《（通用版）2020版高考生物大二輪復(fù)習(xí) 專題突破練15 高考探究實(shí)驗(yàn)（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2020版高考生物大二輪復(fù)習(xí) 專題突破練15 高考探究實(shí)驗(yàn)（含解析）（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題突破練15　高考探究實(shí)驗(yàn) 1. 某實(shí)驗(yàn)小組研究大葉冬青的葉齡對(duì)呼吸速率的影響,用如圖密閉裝置在遮光條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(　　) A.至少需要兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相互對(duì)照 B.為使結(jié)果更準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的時(shí)間越長(zhǎng)越好 C.裝置中NaOH用于吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳 D.與老葉相比,預(yù)測(cè)放有葉齡較小葉片的實(shí)驗(yàn)組液滴更偏左側(cè) 2.生物研究中合理選擇實(shí)驗(yàn)材料是實(shí)驗(yàn)研究成功的重要前提之一,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.黑藻是觀察葉綠體的良好實(shí)驗(yàn)材料 B.傘藻可用于研究細(xì)胞核的功能 C.恩格爾曼利用水綿主要證明了細(xì)胞光合作用需要光 D.酵母菌既能用來研

2、究有氧呼吸又能用來研究無氧呼吸 3.科研人員以梧桐葉為材料研究不同濃度的CO2對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。圖1為實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖2為適宜光照條件下隨NaHCO3濃度變化裝置內(nèi)氧氣濃度的變化曲線。下列說法不正確的是(　　) A.各實(shí)驗(yàn)組中所用葉圓片數(shù)量和生理狀況應(yīng)該相同 B.開始實(shí)驗(yàn)前需將裝置遮光 C.和B點(diǎn)比較,A點(diǎn)葉綠體中C5消耗得更快,ATP生成更慢 D.NaHCO3相對(duì)濃度超過20后,曲線可能下降 4.為研究細(xì)胞分裂素對(duì)某植物光合作用的影響,取若干株生長(zhǎng)狀況良好且相近的該植物,將其均分為甲、乙、丙、丁四組,并分別培養(yǎng)在不同濃度的細(xì)胞分裂素溶液中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。下列敘述錯(cuò)誤

3、的是(　　) 分組 實(shí)驗(yàn)處理 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 每1.5L營養(yǎng)液細(xì)胞分裂素施用量/g 葉綠素總 量/(mg· g-1) 葉綠素a葉綠素b 氣孔阻力(s·cm-1) 凈光合速率　(μmol·m-2·s-1) 甲組 0 1.637 2.083 0.362 7.40 乙組 0.5 1.816 1.703 0.392 7.50 丙組 1.0 2.259 1.811 0.241 8.24 丁組 3.0 2.138 1.732 0.382 7.97 A.細(xì)胞分裂素可使葉綠素總量增加,進(jìn)而使光合速率增大 B.細(xì)胞分裂素對(duì)促進(jìn)葉綠素b合成的作

4、用更強(qiáng) C.細(xì)胞分裂素對(duì)植物光合作用的影響有兩重性 D.細(xì)胞分裂素不可作為葉綠素的組成成分 5.(2019四川遂寧調(diào)研)下圖分別是薩克斯、魯賓和卡門、恩格爾曼所做的關(guān)于光合作用的三個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A.圖1中A與C部分對(duì)照說明光合作用需要光 B.圖2所示實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是熒光標(biāo)記法 C.圖3所示實(shí)驗(yàn)中,好氧細(xì)菌分布于光束照射的部位 D.若探究光反應(yīng)的過程,需要對(duì)H2O和CO2進(jìn)行同位素標(biāo)記并追蹤其去向 6.某研究小組研究某種激素是如何促進(jìn)猴子生長(zhǎng)的,將該激素添加到食物中投喂猴子,假設(shè)猴子體內(nèi)含有的激素種類及作用與人類似。據(jù)此分析,下列說法錯(cuò)誤的是(

5、　　) A.激素可通過食物投喂,所以該激素不可能是生長(zhǎng)激素 B.投喂前對(duì)食物進(jìn)行高溫消毒可能不會(huì)影響其發(fā)揮作用 C.該激素一定可以通過自由擴(kuò)散被靶細(xì)胞吸收并發(fā)揮作用 D.該激素的靶細(xì)胞也可能是垂體細(xì)胞 7.羊草是防沙治沙、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的優(yōu)良牧草品種。為研究外源植物激素及其施用時(shí)間對(duì)羊草穗長(zhǎng)的影響,研究人員分別在羊草返青期和分蘗期噴施高、低兩種濃度的赤霉素(GA)、生長(zhǎng)素(IAA)和激動(dòng)素(KT),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是(　　) 返青期和分蘗期施用植物激素對(duì)羊草穗長(zhǎng)的影響 A.本實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素對(duì)穗長(zhǎng)的作用表現(xiàn)出了兩重性 B.赤霉素和生長(zhǎng)素促進(jìn)穗細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用效果

6、相同 C.為獲得長(zhǎng)穗,分蘗期噴施KT時(shí)應(yīng)選擇高濃度,返青期則應(yīng)選擇低濃度 D.由圖分析,噴施外源植物激素對(duì)穗長(zhǎng)的促增長(zhǎng)作用不超過20% 8.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(　　) A.探究不同光照強(qiáng)度對(duì)人工生態(tài)瓶穩(wěn)定性的影響時(shí)應(yīng)將生態(tài)瓶放在陽光下直接照射 B.英國科學(xué)家斯他林和貝利斯用實(shí)驗(yàn)證明了他們的假說,并將胰腺分泌的化學(xué)物質(zhì)稱為促胰液素 C.探究血漿pH可在一定范圍內(nèi)維持穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)中,每滴加5滴0.1 mol/L的HCl溶液測(cè)量一次pH,共滴加30滴,整個(gè)過程共測(cè)量7次pH D.用帶有落葉的土壤為實(shí)驗(yàn)材料探究土壤微生物的分解作用時(shí),對(duì)照組的土壤應(yīng)放在60 ℃恒溫箱中1 h

7、進(jìn)行滅菌,實(shí)驗(yàn)組的土壤不做處理 9.如圖是探究光照強(qiáng)度對(duì)黑藻光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖,將該裝置置于不同光照強(qiáng)度下得到如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中每格刻度對(duì)應(yīng)氣體變化量是10 μmol?；卮鹣铝袉栴}。 光照強(qiáng)度/(μmol·m-2·s-1) 右側(cè)刻度變化/(格·h-1) 0 2 50 6 100 12 150 18 200 18 (1)分析表中數(shù)據(jù),在光照強(qiáng)度為0 μmol/(m2·s)時(shí),裝置中右側(cè)刻度的變化情況應(yīng)為　　　　(填“上升”“不變”或“下降”);光照強(qiáng)度超過50 μmol/(m2·s)后,引起裝置中右側(cè)刻度變化的氣體來自光反應(yīng)中　　　　　　　　(填過程)。

8、本實(shí)驗(yàn)除了可用刻度變化作為因變量的檢測(cè)指標(biāo)外,還可以通過觀察　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　反映。? (2)在光照強(qiáng)度為100 μmol/(m2·s)時(shí),裝置中的黑藻每小時(shí)產(chǎn)生氧氣的量是　　　　μmol。該裝置中黑藻的光合作用強(qiáng)度剛剛達(dá)到最大時(shí),對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度可能是150 μmol/(m2·s),也可能是　?　。? (3)為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更為精確,應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照組來校正物理因素等引起的誤差?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 10.關(guān)于抗原和抗體的關(guān)系存在兩種學(xué)說。一種是“

9、教導(dǎo)說”,即淋巴細(xì)胞最初并無區(qū)別,只有在它們接觸不同的抗原之后,在抗原的影響下才分化,分化后的細(xì)胞可分泌與相應(yīng)抗原互補(bǔ)的抗體,進(jìn)而發(fā)生免疫反應(yīng);另一種是“克隆選擇學(xué)說”,即一種抗原侵入人體后,在無數(shù)淋巴細(xì)胞中,只有表面本來就帶有能和這種抗原互補(bǔ)結(jié)合的受體的少數(shù)淋巴細(xì)胞能和此抗原結(jié)合,進(jìn)而發(fā)生免疫反應(yīng)。請(qǐng)你利用同種、健康和體重相近的小白鼠(能正常發(fā)生免疫反應(yīng))若干,高劑量放射性同位素標(biāo)記的抗原A(能殺死帶有互補(bǔ)受體的淋巴細(xì)胞),未被標(biāo)記的抗原A和抗原B,注射器等,設(shè)計(jì)一個(gè)能相互印證的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。(要求:簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果及結(jié)論即可) (1)實(shí)驗(yàn)思路: ①　;? ②?

10、 　;? ③?? 　。? (2)結(jié)果及結(jié)論:???　。? 11.細(xì)胞分裂素是一種植物激素,回答下列與細(xì)胞分裂素相關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題。 (1)為了探究細(xì)胞分裂素對(duì)植物頂端優(yōu)勢(shì)的影響,研究人員將甲、乙、丙三組生理狀況相同的同種植物分別進(jìn)行相關(guān)處理,每隔2 d測(cè)量每組側(cè)芽長(zhǎng)度并求平均值,結(jié)果如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)中每組至少設(shè)置三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn),并對(duì)結(jié)果求平均值,目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 甲 (2)某興趣小組用離體蠶豆葉的左右小葉和細(xì)胞分裂素(CTK)進(jìn)

11、行相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理如圖乙所示。一段時(shí)間后檢測(cè),A組左小葉出現(xiàn)14C分布,B組和C組左小葉未出現(xiàn)14C分布。該實(shí)驗(yàn)的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 乙 參考答案 專題突破練15　高考探究實(shí)驗(yàn) 1.B　解析 因?qū)嶒?yàn)要研究大葉冬青的葉齡對(duì)呼吸速率的影響,故至少需要兩個(gè)不同葉齡葉片的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行相互對(duì)照,A項(xiàng)正確;實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的時(shí)間過長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)組中的葉片會(huì)將裝置中的O2耗盡,最后各組液滴的位置可能是一樣的,反而不利于呼吸速率的準(zhǔn)確測(cè)定,B項(xiàng)錯(cuò)誤;NaOH的作用是吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)

12、生的CO2,C項(xiàng)正確;正常情況下,與老葉相比,葉片葉齡較小的實(shí)驗(yàn)組代謝旺盛,消耗氧氣更快,液滴更偏左側(cè),D項(xiàng)正確。 2.C　解析 黑藻是水生植物,葉片薄,不做切片就可以直接用來觀察葉綠體,A項(xiàng)正確;傘藻的細(xì)胞核在基部,可通過傘藻嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)研究細(xì)胞核的功能,B項(xiàng)正確;恩格爾曼利用水綿和好氧細(xì)菌證明了細(xì)胞光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,C項(xiàng)錯(cuò)誤;酵母菌是兼性厭氧型微生物,所以既能用來研究有氧呼吸又能用來研究無氧呼吸,D項(xiàng)正確。 3.C　解析 為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,應(yīng)確保無關(guān)變量相同且適宜,為了避免實(shí)驗(yàn)前光照的影響,實(shí)驗(yàn)前需要將裝置遮光,A、B項(xiàng)正確;和B點(diǎn)比較,A點(diǎn)CO2濃度更低,CO2固定消耗C

13、5要更慢,C項(xiàng)錯(cuò)誤;NaHCO3相對(duì)濃度超過20,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水,使細(xì)胞的光合作用受到影響,導(dǎo)致曲線下降,D項(xiàng)正確?！? 4.C　解析 分析表格信息可知,細(xì)胞分裂素可使葉綠素總量增加,光合速率增大,A項(xiàng)正確;和對(duì)照組(甲組)對(duì)比可知,細(xì)胞分裂素可使葉綠素a與葉綠素b的比值降低,而葉綠素的總量增加,所以可以斷定細(xì)胞分裂素對(duì)促進(jìn)葉綠素b合成的作用更強(qiáng),B項(xiàng)正確;和甲組比較,乙、丙、丁組中細(xì)胞分裂素對(duì)該植物光合作用均表現(xiàn)為促進(jìn)作用,未體現(xiàn)抑制作用,所以看不出兩重性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞分裂素對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有調(diào)節(jié)作用,而不是作為葉綠素的組成成分,D項(xiàng)正確。 5.C　解析 圖1中A與C部分對(duì)照說明光合作用

14、需要葉綠體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;圖2所示實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是同位素標(biāo)記法,B項(xiàng)錯(cuò)誤;圖3所示實(shí)驗(yàn)中,光束照到的部位能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,所以好氧細(xì)菌分布于光束照射的部位,C項(xiàng)正確;H2O是光反應(yīng)的反應(yīng)物,CO2是暗反應(yīng)的反應(yīng)物,因此若探究光反應(yīng)的過程,需要對(duì)H2O進(jìn)行同位素標(biāo)記并追蹤其去向,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6.C　解析 生長(zhǎng)激素是蛋白質(zhì),在經(jīng)過消化道時(shí),會(huì)被水解,因而該激素不可能是生長(zhǎng)激素,A項(xiàng)正確;促進(jìn)猴子生長(zhǎng)發(fā)育的激素可能是甲狀腺激素,甲狀腺激素是氨基酸衍生物,高溫可能不影響其發(fā)揮作用,B項(xiàng)正確;激素種類未知,無法確定其怎樣發(fā)揮作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;若該激素是甲狀腺激素,其分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié),體內(nèi)甲狀腺激素

15、水平較高時(shí),會(huì)抑制垂體分泌促甲狀腺激素,D項(xiàng)正確。 7.D　解析 和對(duì)照組相比較,無論在哪種濃度下,生長(zhǎng)素在返青期都表現(xiàn)為促進(jìn)穗伸長(zhǎng)作用,在分蘗期都表現(xiàn)為抑制穗伸長(zhǎng)作用,本實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素的作用沒有表現(xiàn)出兩重性,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由圖可知,在分蘗期,高、低濃度的赤霉素都促進(jìn)了穗細(xì)胞的伸長(zhǎng),但生長(zhǎng)素抑制了穗細(xì)胞的伸長(zhǎng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)題圖可知,分蘗期噴施KT時(shí)應(yīng)選擇低濃度,返青期則應(yīng)選擇高濃度,C項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)圖分析可知,在返青期和分蘗期施用三種激素,穗長(zhǎng)增長(zhǎng)最明顯的一組促增長(zhǎng)作用也不超過20%(約為18%),D項(xiàng)正確。 8.C　解析 若要探究不同光照強(qiáng)度對(duì)人工生態(tài)瓶穩(wěn)定性的影響,生態(tài)瓶不應(yīng)放在陽光下直接照射

16、,A項(xiàng)錯(cuò)誤。英國科學(xué)家斯他林和貝利斯通過實(shí)驗(yàn)證明了胰腺分泌胰液是化學(xué)調(diào)節(jié),而不是神經(jīng)調(diào)節(jié),并將小腸黏膜分泌的這種化學(xué)物質(zhì)稱為促胰液素,B項(xiàng)錯(cuò)誤。探究血漿pH可在一定范圍內(nèi)維持穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)中,向樣液中每滴加5滴0.1mol/L的HCl溶液測(cè)量一次pH,共滴加30滴,應(yīng)測(cè)量6次pH,在滴加HCl溶液之前應(yīng)測(cè)量一次初始pH,故整個(gè)過程共測(cè)量7次pH,C項(xiàng)正確。用帶有落葉的土壤為實(shí)驗(yàn)材料探究土壤微生物的分解作用時(shí),對(duì)照組的土壤不做處理(自然狀態(tài)),實(shí)驗(yàn)組的土壤應(yīng)放在60℃恒溫箱中1h滅菌,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 9.答案 (1)下降　水的光解　CO2緩沖液中單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的數(shù)量(合理即可) (2)140　在

17、100 μmol/(m2·s)和150 μmol/(m2·s)之間 (3)將裝置中的黑藻換為同質(zhì)量的消毒過的死亡黑藻,在其他條件不變的情況下,置于各個(gè)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下,記錄數(shù)據(jù)變化 解析 (1)在光照強(qiáng)度為0μmol/(m2·s)時(shí),黑藻只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,消耗裝置中的O2,而釋放的CO2被CO2緩沖液吸收,故裝置中右側(cè)刻度的變化情況為下降。光照強(qiáng)度超過50μmol/(m2·s)后,引起裝置中右側(cè)刻度變化的氣體是氧氣,在光反應(yīng)中水的光解可產(chǎn)生氧氣。黑藻處于溶液中,光合作用釋放的氧氣會(huì)在溶液中形成氣泡,因此可通過觀察溶液中單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的數(shù)量來反映凈光合速率的大小。(2)在光照強(qiáng)度為0μmo

18、l/(m2·s)時(shí),裝置中右側(cè)刻度變化為2格/h,則黑藻的呼吸速率為20μmol/h;在光照強(qiáng)度為100μmol/(m2·s)時(shí),裝置中的黑藻每小時(shí)產(chǎn)生氧氣的量是20+120=140(μmol)。從表中數(shù)據(jù)分析,當(dāng)光照強(qiáng)度是150μmol/(m2·s)時(shí),該裝置中黑藻的光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大,但是無法確定這個(gè)光照強(qiáng)度就是光合作用強(qiáng)度剛剛達(dá)到最大時(shí)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,也可能光照強(qiáng)度在100μmol/(m2·s)和150μmol/(m2·s)之間時(shí)光合作用強(qiáng)度已經(jīng)達(dá)到了最大。(3)為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更為精確,應(yīng)設(shè)對(duì)照組,將裝置中的黑藻換為同質(zhì)量的消毒過的死亡黑藻,在其他條件不變的情況下,置于各個(gè)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)

19、度下,記錄數(shù)據(jù)變化以校正物理因素等引起的誤差。 10.答案 (1)①將小白鼠隨機(jī)均分為兩組,編號(hào)甲、乙 ②甲、乙兩組小白鼠均注射等量且適量的高劑量同位素標(biāo)記的抗原A ③甲組小白鼠注射等量的未被標(biāo)記的抗原A,乙組注射等量的未被標(biāo)記的抗原B,一段時(shí)間后分別檢測(cè)兩組小白鼠是否發(fā)生免疫反應(yīng) (2)若甲、乙兩組小白鼠均發(fā)生特異性免疫反應(yīng),則“教導(dǎo)說”合理;若甲組小白鼠不發(fā)生特異性免疫反應(yīng),乙組小白鼠發(fā)生特異性免疫反應(yīng),則“克隆選擇學(xué)說”合理 解析 根據(jù)題干信息中“教導(dǎo)說”和“克隆選擇學(xué)說”的含義可知,前者認(rèn)為淋巴細(xì)胞分泌抗體的特異性是在接觸相應(yīng)抗原之后獲得的,即所有的淋巴細(xì)胞在與抗原結(jié)合后才開

20、始分化,分化后的細(xì)胞分泌與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合的抗體;后者認(rèn)為不同的淋巴細(xì)胞表面天然存在著不同的能與相應(yīng)類別的抗原結(jié)合的受體,在抗原入侵時(shí),只有表面含有能與該種抗原特異性結(jié)合的受體的淋巴細(xì)胞能識(shí)別抗原,進(jìn)而分化,產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。綜上,如果淋巴細(xì)胞表面先天存在能識(shí)別某一種抗原的受體,則先用高劑量放射性同位素標(biāo)記的抗原殺死全部帶有互補(bǔ)受體的淋巴細(xì)胞后,再次用相同的抗原入侵,小白鼠不會(huì)發(fā)生特異性免疫反應(yīng),而若用另一種抗原入侵則仍會(huì)發(fā)生特異性免疫反應(yīng);若淋巴細(xì)胞分泌抗體的特異性是抗原誘導(dǎo)產(chǎn)生的,則先用高劑量放射性同位素標(biāo)記的抗原殺死全部與抗原接觸過的淋巴細(xì)胞,當(dāng)再次用相同的抗原入侵時(shí),小白鼠仍會(huì)發(fā)生

21、特異性免疫反應(yīng)。 11.答案 (1)避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響(合理即可)　細(xì)胞分裂素可以緩解頂端優(yōu)勢(shì) (2)研究細(xì)胞分裂素對(duì)有機(jī)物運(yùn)輸?shù)挠绊?合理即可)　細(xì)胞分裂素能促進(jìn)有機(jī)物向細(xì)胞分裂素濃度較高處運(yùn)輸(合理即可) 解析 (1)實(shí)驗(yàn)中每組至少設(shè)置三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,對(duì)結(jié)果求平均值可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更接近真實(shí)值。頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸?shù)街l上部的側(cè)芽并在側(cè)芽處積累,使側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度過高,側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制。從圖甲可知,在頂芽存在的情況下,細(xì)胞分裂素促進(jìn)了側(cè)芽的生長(zhǎng),打破了頂端優(yōu)勢(shì),故實(shí)驗(yàn)結(jié)論為細(xì)胞分裂素可以緩解頂端優(yōu)勢(shì)。(2)分析A、B組實(shí)驗(yàn)可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是噴細(xì)胞分裂素(CTK)的位置,因變量是14C的分布,目的是研究細(xì)胞分裂素對(duì)有機(jī)物運(yùn)輸?shù)挠绊憽７治鰧?shí)驗(yàn)結(jié)果可知,細(xì)胞分裂素能促進(jìn)有機(jī)物向細(xì)胞分裂素濃度較高處運(yùn)輸。 9