《（通用版）2020版高考生物二輪復(fù)習(xí) 命題點(diǎn)專練7 遺傳的分子基礎(chǔ)、變異與進(jìn)化（1）（選擇題）（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2020版高考生物二輪復(fù)習(xí) 命題點(diǎn)專練7 遺傳的分子基礎(chǔ)、變異與進(jìn)化（1）（選擇題）（含解析）（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、命題點(diǎn)專練(七)　遺傳的分子基礎(chǔ)、變異與進(jìn)化(1)(選擇題) (時(shí)間：20分鐘　分值：48分) 選擇題：本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。 1．下圖表示RNA病毒M、N的遺傳信息傳遞部分過程。有關(guān)敘述正確的是(　　) A．過程①、②所需的酶相同 B．過程③、④產(chǎn)物的堿基序列相同 C．病毒M的遺傳信息還能從DNA流向RNA D．病毒N的遺傳信息不能從RNA流向蛋白質(zhì) C　[過程①、②分別是逆轉(zhuǎn)錄和DNA分子的復(fù)制，酶具有專一性，催化不同的化學(xué)反應(yīng)所需的酶不同，①過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶，②過程需要DNA聚合酶，A錯(cuò)誤。過程④產(chǎn)生的RNA是以

2、過程③產(chǎn)生的RNA為模板復(fù)制形成的，兩者堿基互補(bǔ)配對，因此堿基序列不同，B錯(cuò)誤。DNA中遺傳信息的表達(dá)需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄階段，形成RNA，C正確。病毒N能夠在宿主細(xì)胞中進(jìn)行子代病毒的復(fù)制，需要以RNA為模板翻譯出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。] 2．(2019·濰坊期中)基因在轉(zhuǎn)錄形成mRNA時(shí)，有時(shí)會(huì)形成難以分離的DNA-RNA雜交區(qū)段，這種結(jié)構(gòu)會(huì)影響DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性，則該雜交區(qū)段(　　) A．最多存在5種堿基 B．最多存在5種核苷酸 C．嘌呤堿基數(shù)目多于嘧啶堿基數(shù)目 D．其形成過程屬于基因突變 A　[DNA-RNA雜交區(qū)段，最多存在A、T、G、C、U 5種堿基，A項(xiàng)正確；最多

3、存在8種核苷酸，B項(xiàng)錯(cuò)誤；該雜交區(qū)段嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)相等，C項(xiàng)錯(cuò)誤；該雜交區(qū)段沒有發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換，D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 3．(2019·衡水中學(xué)五調(diào))在蛋白質(zhì)合成過程中，一條mRNA鏈上能夠同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，并合成若干條多肽鏈，結(jié)合在同一條mRNA鏈上的核糖體稱為多聚核糖體。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．組成多聚核糖體的化學(xué)元素有C、H、O、N、P等 B．多聚核糖體使每條肽鏈合成的時(shí)間明顯縮短 C．多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程中有水的生成 D．多聚核糖體合成蛋白質(zhì)時(shí)能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對 B　[本題主要考查基因的表達(dá)，考查學(xué)生的理解能力。多聚核糖體可以在短時(shí)間內(nèi)合成大

4、量的肽鏈，但每條肽鏈合成的時(shí)間是相同的，B項(xiàng)錯(cuò)誤。] 4．(2019·成都一模)某二倍體植物的體細(xì)胞內(nèi)的同一條染色體上有M基因和R基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖，起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是(　　) A．基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè) B．基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)以a鏈為模板，在細(xì)胞核中合成mRNA C．若箭頭處的堿基替換為G，則對應(yīng)密碼子變?yōu)镚AG D．若基因M缺失，則引起的變異屬于基因突變 B　[當(dāng)二倍體為MM純合子時(shí)，細(xì)胞分裂時(shí)經(jīng)過DNA的復(fù)制，細(xì)胞中可出現(xiàn)4個(gè)M基因，A錯(cuò)誤；染色體存在于細(xì)胞核，故染色體上的基因轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中，根據(jù)起

5、始密碼子為AUG，可知基因的模板鏈上應(yīng)為TAC，觀察R基因可知，應(yīng)該以a鏈為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，B正確；根據(jù)起始密碼子均為AUG，可知基因M以b鏈為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，若箭頭處的堿基替換為G，則對應(yīng)密碼子變?yōu)镃UC，C錯(cuò)誤；若基因M缺失，則引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，D錯(cuò)誤。] 5．(2019·濟(jì)寧市模擬)下列關(guān)于生物變異、育種的敘述，正確的是(　　) A．育種可以培育出新品種，也可能得到新物種 B．聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了染色體上等位基因的重新組合 C．單倍體育種過程中，經(jīng)常先篩選F1花粉類型，再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng) D．無子果實(shí)的獲得均要用到秋水仙素，變異類型為染色體的數(shù)目變異 A　[

6、多倍體育種能夠培養(yǎng)得到新物種，A項(xiàng)正確；聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了同源染色體上非等位基因的重新組合，B項(xiàng)錯(cuò)誤；單倍體育種過程中，F(xiàn)1花粉類型無法篩選，因?yàn)榛ǚ鄣幕蛐涂床坏剑荒芎Y選染色體加倍后代純合子，C項(xiàng)錯(cuò)誤；利用生長素類似物處理沒有授粉的果實(shí)，也可得到無子果實(shí)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 6．(2019·聊城一中模擬)某昆蟲種群中，AA個(gè)體所占比例為30%，Aa個(gè)體所占比例為60%，aa個(gè)體所占比例為10%。因天敵捕食，此種群中AA和Aa個(gè)體均以每年10%的速度減少，而aa個(gè)體以每年10%的速度增加。下列敘述中正確的是(　　) A．天敵捕食使此種群朝著A基因積累的方向定向進(jìn)化 B．此昆蟲種群基因庫中

7、基因頻率發(fā)生改變表明其進(jìn)化成新物種 C．此昆蟲天敵與昆蟲種群在捕食與躲避捕食中實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化 D．因天敵捕食，一年后此昆蟲種群中AA個(gè)體所占比例為27%，Aa個(gè)體所占比例為54% C　[根據(jù)天敵捕食后，此種群中AA和Aa個(gè)體均以每年10%的速度減少，而aa個(gè)體以每年10%的速度增加，可知天敵捕食使此種群朝著a基因積累的方向定向進(jìn)化，A錯(cuò)誤；基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，但基因頻率改變不能說明形成了新物種，B錯(cuò)誤；共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，被捕食者與捕食者之間都有相互選擇、共同促進(jìn)進(jìn)化的作用，C正確；根據(jù)分析可知，因天敵捕食，一年后此昆蟲種群

8、中AA個(gè)體所占比例約為29.3%，Aa個(gè)體所占比例約為58.7%，D錯(cuò)誤。故選C。] 7．(2019·佛山質(zhì)量檢測)紅綠色盲是一種常見的伴X染色體隱性遺傳病。假設(shè)在一個(gè)數(shù)量較大的群體中，男女比例相等，XB的基因頻率為80%，Xb的基因頻率為20%，下列說法正確的是(　　) A．該群體男性中的Xb的基因頻率高于20% B. 一對表現(xiàn)正常的夫婦，不可能生出患色盲的孩子 C．在這一人群中，XbXb、XbY的基因型頻率依次為2%、10% D．如果不采取遺傳咨詢、基因診斷等措施，該群體中色盲的發(fā)病率會(huì)越來越高 C　[某個(gè)基因占全部等位基因的比例，叫做基因頻率，基因頻率與性別無關(guān)，因此該群體男

9、性中的Xb的基因頻率等于20%，A錯(cuò)誤；一對表現(xiàn)正常的夫婦，女性可能是攜帶者，仍然可以生出患色盲的孩子，B錯(cuò)誤；按照遺傳平衡定律計(jì)算，女性色盲XbXb的基因型頻率為Xb的基因頻率的平方，即20%×20%＝4%，但男女性比例為1∶1，則XbXb的頻率為4%×1/2＝2%。由于男性只有一條X性染色體，則男性的Xb基因頻率就是XbY基因型頻率，為20%，但男女性比例為1∶1，則XbY的頻率為20%×1/2＝10%，C正確；采取遺傳咨詢、基因診斷等措施可以降低色盲的發(fā)病率，但是如果不采取遺傳咨詢、基因診斷等措施，該群體中色盲的發(fā)病率不會(huì)越來越高，D錯(cuò)誤。] 8．(2019·煙臺(tái)期末)下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述，正確的是(　　) A．重組是生物變異的根本來源，并加速了生物進(jìn)化 B．共同進(jìn)化是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展 C．長期自然選擇和共同進(jìn)化的結(jié)果導(dǎo)致生物多樣性的形成 D．不同的物種及其所包含的基因共同構(gòu)成了生物多樣性 C　[基因突變是生物變異的根本來源，A錯(cuò)誤；共同進(jìn)化是指不同生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互影響、共同發(fā)展，B錯(cuò)誤；生物多樣性的形成是長期自然選擇和共同進(jìn)化的結(jié)果，C正確；生物多樣性包括基因(遺傳)多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D錯(cuò)誤。] - 4 -