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電壓 課 題 電壓 累計 節(jié)數 主研人 備課時間 使用人 授課時間 一、學習目標: 1.認識電壓,知道電壓的作用,電源是提供電壓的裝置; 2.知道電壓的單位,能對電壓的不同單位進行換算; 3.記住干電池、家庭電路及人體安全電壓的電壓值; 4.知道電壓表的用途及符號,會正確使用電壓表,能正確地讀出電壓表的示數。 二、課上導學： （一）電壓 演示課本16.1-2實驗，學生觀察小燈泡的亮度一樣嗎？ 現象是：兩個燈泡的亮度 ， 1、電壓：是 的原因；電源就是 的裝置。 2、電壓的單位有 、 、 換算關系1V= KV 1mV= V 1mV= KV 3、1.5KV= V 3.6V= Mv 10KV= V （二）電壓表 拿出實驗室用的電壓表，回顧以前學過的電流表，學生說出看到了哪些內容？ 1、實驗室電壓表有 個接線柱，標有“+”的接線柱與電源的 極相連；標有“—”的接線柱與電源的 相連。 2、電壓表有 個量程，大量程為 V,分度值是 V；小量程為 V,分度值是 。 四、達標測評： 1．下列關于電壓的敘述正確的是 （ ） A．人對人體的安全電壓是36V B．無論在任何情況下，一節(jié)干電池的電壓都是1.5V C．電壓只能使自由電子發(fā)生定向移動 D．電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因 2．在“用電壓表測電壓”的實驗中，某同學進行了以下的步驟 A．根據電路圖正確連接電路； B．正確讀出所測量的電壓數據，并記錄； C．了解電壓表的量程，弄清每大格和每小格代表的電壓值； D．根據記錄總結串聯電路和并聯電路的電壓關系 以上步驟按合理的順序排列是______ _． 3、請讀出下圖中電壓表的示數 _______________ ________________ ________________ ______________ 4、（1）在圖中用筆畫線代替導線將電壓表接入電路（用0—3V量程）測量燈兩端的電壓． （2）按實物連接圖，在方框內畫出電路圖． 3、電壓表必須跟被測用電器 聯；如右圖所示。 4、在不知道被測電壓的情況下，先用 量程試觸，若示數 ，則改用 量程，若電壓 ，則用 。 5、回顧電流表的知識，歸納在電壓表上的讀數步驟： 請同學們觀察并思考，如圖16.1-5中，電壓表兩次讀數是否相等？ 三、跟蹤訓練： 1．學生喜愛的便攜式單放機通常需要的電壓為 6V，它需要__ 節(jié)干電池___ 聯使用，對人體安全的電壓不高于__ V，我國家庭電路的電壓為__ V． 2．下列有關電壓的說法中，正確的是（ ） A、某電路中有電流，它的兩端不一定有電壓 B、某電路兩端有電壓，電路中一定有電流 C、自然界中，有的動物本身可以產生電壓，用來自衛(wèi) D.電源是提供電壓的裝置，不同的電源提供的電壓一定是不相同的 圖6-2 S 3．在圖6-2所示的電路中，當開關S斷開時，下列說法中正確的是（ ） A、 電源兩端電壓為零 B、電燈兩端電壓為零 C、開關兩端電壓為零 D.以上說法都不正確 4．小紅在有關資料中查找出了幾種電壓值，你認為其中最大的是（ ） A.人體的安全電壓 B.洗衣機正常工作的電壓 C.手持移動電話電池的電壓 D.發(fā)生閃電時,云層間的電壓 6．如圖是裝有兩節(jié)干電池的手電筒的結構示意圖,要使手電筒正常工作,兩節(jié)干電池正確的是( ) A B C D 五、課后作業(yè)： 1、如圖4所示的四個電路中，電流表或電壓表連接正確的是（ ） 2、小寧在探究練習使用電壓表時，把電壓表接成了如圖所示的電路。當閉合開關時所發(fā)生的現象是（　?。? A．燈泡亮、電壓表有示數 B．燈泡亮、電壓表無示數 C．燈泡不亮、電壓表有示數 D．燈泡不亮、電壓表無示數 3、如圖所示電路中，當開關S閉合時，電壓表測的是（　?。┑碾妷海? A． L1 B． L2　 C、L1、L2總電壓 D、電源和L1 4、如圖11所示電路里填上適當的電表符號，要求兩燈串聯。 5、如上右圖所示電路的“○”中正確地填上電壓表或電流表的符號，并標明表電流表和電壓表的正、負接線柱。