《2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第06講 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第06講 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展（含解析）（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第06講 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展 真題速遞 1．（2019·新課標(biāo)全國Ⅱ卷高考·34）法國史學(xué)家索布爾認(rèn)為，從某種角度而言，法國大革命大大超過了以往的歷次革命，包括英國革命和美國革命?？梢杂脕碚f明這一觀點的是，在啟蒙思想的指導(dǎo)下，法國大革命(　　) A．創(chuàng)建了民主共和政體 B．以暴力為革命主要方式 C．根除了專制復(fù)辟危險 D．以社會平等為首要目標(biāo) 【答案】D 【解析】由材料“法國大革命大大超過了以往的歷次革命，包括英國革命和美國革命”可知在啟蒙思想家關(guān)于人民主權(quán)、社會契約、三權(quán)分立等思想的指導(dǎo)下，法國大革命更注重于追

2、求社會平等，故選D項；材料強調(diào)的是法國大革命的開創(chuàng)性，美國已經(jīng)建立了民主共和政體，排除A項；材料強調(diào)法國大革命較之英美的不同點，美國和法國通過暴力革命建立民主政治，排除B項；“根除了”表述過于絕對化，且法國大革命后多次出現(xiàn)封建王朝的復(fù)辟，排除C項。 2．（2017·新課標(biāo)全國Ⅲ卷高考·33）雨果在小說《九三年》中描述1793年法國唯一的最高權(quán)力機關(guān)國民公會，“既是正式選舉會議又是十字街頭，既是權(quán)威機關(guān)又是平民大眾，既是法庭又是被告”。這里的國民公會所體現(xiàn)的政治理念是(　　) A．三權(quán)分立 B．君主立憲 C．人民主權(quán) D．法律至上 【答案】C 【解析】根

3、據(jù)國民公會是“最高權(quán)力機關(guān)”、“正式選舉會議”、“是權(quán)威機關(guān)”、“是法庭”可知國民公會掌握了國家的立法、司法等國家大權(quán)，沒有體現(xiàn)三權(quán)分立，故A項錯誤；法國1793年頒布共和國憲法，實行民主共和，不是君主立憲，故B項錯誤；根據(jù)“最高權(quán)力機關(guān)國民公會”、“又是平民大眾”可知國民公會是最高權(quán)力機關(guān)，同時也是民意的代表，體現(xiàn)了人民主權(quán)的原則，故C項正確；材料反映的是雨果小說對國民公會的描述，沒有提到法律的地位和作用，故D項錯誤。 3．（2017.4·浙江高考·27）【加試題】1866年，清朝官員斌椿奉命考察歐洲，所著《乘槎筆記》被認(rèn)為是中國知識分子最早親歷歐洲的記述。下列項中，不可能在其筆記中出現(xiàn)的

4、是(　　) A．在倫敦，訪威斯敏斯特宮（議會所在地），“高峻宏敞”。 B．到曼徹斯特，觀紡織工廠“皆用火輪法，總輪有四百匹馬力?！? C．在巴黎，見“電機寄信法，………通都大邑以及鄉(xiāng)村鎮(zhèn)市，線到處，皆可通信?！? D．到柏林，訪帝國議會，見“會議廳甚大………旁有皇座，備德皇降臨之用焉?！? 【答案】D 【解析】1866年，英國已經(jīng)有了議會，故A項正確，不符合題意；1866年，英國完成工業(yè)革命，有了紡織工廠，故B項正確，不符合題意；1866年，無線電報已經(jīng)產(chǎn)生，在法國可以看到，故C項正確；不符合題意；1871年德意志帝國才成立，設(shè)立帝國議會，因此1866年不可能存在帝國議會，故D項錯誤，

5、符合題意。 4．（2017·海南高考·17）一位在獄中受過軍事隊列訓(xùn)練的德國老鞋匠，在1906年刑滿釋放后的某日，打扮成一名少尉，帶領(lǐng)在街頭偶然遇到的一小隊士兵，來到某鎮(zhèn)財務(wù)所，說：“我是皇帝派來的，趕快把錢給我?！必攧?wù)官員立即把錢交出，老鞋匠敬了一個標(biāo)準(zhǔn)軍禮，拿著錢帶著士兵揚長而去。這一事件反映出當(dāng)時德國(　　) A．社會秩序陷入混亂 B．專制體制臻于極盛 C．政府官員紀(jì)律松弛 D．軍國主義彌漫社會 【答案】D 【解析】材料中德國老鞋匠借助皇帝的權(quán)威欺騙，這一個別事件不能反映社會全貌，不能體現(xiàn)出德國社會秩序的混亂，故A

6、項錯誤；1906年德國已經(jīng)確立了君主立憲制，雖然具有專制色彩，但是并不同于專制體制，故B項錯誤；材料只是講述老鞋匠假扮軍官騙取錢財?shù)氖?，沒有涉及政府官員對這一事件的處理態(tài)度，不能反映出政府官員紀(jì)律松弛，故C項錯誤；材料體現(xiàn)出皇帝和軍隊在德國社會的至高無上地位，反映出德國社會軍國主義的盛行和彌漫，故D項正確。 5．（2017·新課標(biāo)全國Ⅰ卷高考·41）閱讀材料，完成下列要求。（25分） 材料一 在專制王權(quán)下的法國，國王曾自視為民族的代表，路易十四聲稱“朕即國家”“朕即民族”。啟蒙思想家主張人民主權(quán)，抨擊君主專制，闡述了與之相適應(yīng)的民族思想：一個民族可以沒有國王而將國家治理得井井有條，相反，

7、一個國王若無國民則不存在，更不必說治理國家了，甚至表示“專制之下無祖國”。在法國大革命中，人們認(rèn)為法蘭西民族的成員不僅居住在同一地域、使用相同的語言，而且相互之間是平等的，全體法國人組成的法蘭西民族。一般認(rèn)為，法國大革命是法蘭西民族誕生和民族主義形成的標(biāo)志。 ——摘編自李宏圖《西歐近代民族主義思潮研究》 材料二 蓋民族主義，對于任何階級，其意義皆不外免除帝國主義之侵略。其在實業(yè)界，茍無民族主義，則列強之經(jīng)濟的壓迫，致自國生產(chǎn)永無發(fā)展之可能。其在勞動界，茍無民族主義，則依附帝國主義而生存之軍閥及國內(nèi)外之資本家，足以蝕其生命而有余。故民族解放之斗爭，對于多數(shù)之民眾，其目標(biāo)皆不外反帝國主義而已

8、。 ——《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》（1924年） （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明法國大革命對近代民族主義形成的促進作用。（8分） （2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括國民黨“一大”《宣言》中的民族主義與近代法國民族主義內(nèi)涵的相同之處，并說明不同之處及其產(chǎn)生的原因。（17分） 【答案】 （1）作用：啟蒙思想的廣泛傳播；君主專制被推翻；等級制度被廢除；《人權(quán)宣言》宣布了天賦人權(quán)和公民平等。 （2）相同：追求民主與平等。 不同：法國民族主義是反對國內(nèi)專制；國民黨“一大”《宣言》中的民族主義突出反對帝國主義。 原因：封建專制與人民大眾的矛盾是法國社會主要矛盾

9、，爭取主權(quán)在民是主要任務(wù)；帝國主義與中華民族的矛盾是中國社會的最主要矛盾，爭取民族獨立是主要任務(wù)；中國共產(chǎn)黨和蘇俄的影響。 【解析】 （1）據(jù)材料一“啟蒙思想家主張人民主權(quán)，抨擊君主專制，闡述了與之相適應(yīng)的民族思想”，結(jié)合法國大革命的背景得出，啟蒙思想的廣泛傳播；據(jù)材料一“在專制王權(quán)下的法國，國王曾自視為民族的代表，路易十四聲稱‘朕即國家’‘朕即民族’”，結(jié)合法國大革命的結(jié)果得出，君主專制被推翻；據(jù)材料一“在法國大革命中，人們認(rèn)為法蘭西民族的成員不僅居住在同一地域、使用相同的語言，而且相互之間是平等的”結(jié)合法國大革命頒布的《人權(quán)宣言》得出，等級制度被廢除；《人權(quán)宣言》宣布了天賦人權(quán)和公民平

10、等。 （2） 第一小問相同，據(jù)材料一“主張人民主權(quán)、抨擊君主專制”和材料二“民族解放之斗爭，對于多數(shù)之民眾，其目標(biāo)皆不外反帝國主義”分析得出，二者都是追求民主與平等；第二小問不同，據(jù)材料一“在專制王權(quán)下的法國，國王曾自視為民族的代表……啟蒙思想家主張人民主權(quán)，抨擊君主專制，闡述了與之相適應(yīng)的民族思想”，結(jié)合法國大革命的史實得出，法國民族主義是反對國內(nèi)專制；據(jù)材料一“民族解放之斗爭，對于多數(shù)之民眾，其目標(biāo)皆不外反帝國主義而已”，結(jié)合中國國民大革命的背景得出，國民黨“一大”《宣言》中的民族主義突出反對帝國主義；第三小問原因，結(jié)合法國大革命前的政治、經(jīng)濟、思想狀況分析得出，資本主義經(jīng)濟發(fā)展、啟蒙思

11、想傳播、封建專制和等級制度嚴(yán)重阻礙法國社會的發(fā)展，使得封建專制與人民大眾的矛盾成為法國社會主要矛盾，爭取主權(quán)在民是主要任務(wù)；結(jié)合中國國民大革命的背景分析得出，中國當(dāng)時處于半殖民地半封建社會，帝國主義與中華民族的矛盾是中國社會的最主要矛盾，爭取民族獨立是主要任務(wù)；結(jié)合所學(xué)可知，國民黨一大是在中國共產(chǎn)黨和蘇俄的幫助下召開的，故受到了中國共產(chǎn)黨和蘇俄的影響。 考點 內(nèi)容 說明 1.法國共和制的確立。 2.德意志帝國君主立憲制的確立。 1.法國共和制確立的艱難過程、標(biāo)志和影響。 2.德意志帝國君主立憲制確立的背景、標(biāo)志、內(nèi)容和影響。 是高考必考點之一，常以選擇題的形式出現(xiàn)

12、 考綱解讀 知識梳理 一　法國共和政體的確立 1.背景：艱難的共和之路 (1)1792年，法國廢除君主制，建立了共和國。 (2)1870年普法戰(zhàn)爭后，建立法蘭西第三共和國。 (3)1875年，法國國民議會通過憲法，正式確立了共和政體。 2.內(nèi)容 產(chǎn)生方式 權(quán)力職責(zé) 議會 眾議院議員由成年男子直接選出；參議院議員由間接選舉產(chǎn)生 掌握立法權(quán)；參議院有權(quán)否決眾議院的決議案 總統(tǒng) 由參議院和眾議院聯(lián)席會議選出，任期七年，可連選連任 (1)掌握行政大權(quán)，是國家元首和軍隊最高統(tǒng)帥，有權(quán)任命高級官員 (2)經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，

13、經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院 3.影響 (1)資產(chǎn)階級共和派經(jīng)過艱苦斗爭，掌握了眾議院、參議院、內(nèi)閣、總統(tǒng)等關(guān)鍵職位。 (2)共和政體的確立和鞏固，為法國資本主義的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 二　德意志帝國的君主立憲制 1.德意志的統(tǒng)一 (1)背景 (2)過程：19世紀(jì)六七十年代，在俾斯麥領(lǐng)導(dǎo)下，通過三次王朝戰(zhàn)爭完成了國家統(tǒng)一。 (3)結(jié)果：1871年初，德意志帝國建立。 2.《德意志帝國憲法》 (1)內(nèi)容 ②聯(lián)邦制度 (2)影響 考點精講 1．法國代議制政體確立的特點及原因 (1)特點：長期性、曲折性 法國共和政體確立過程示意圖 ①法國共和制和帝制的斗

14、爭激烈，政權(quán)在兩者之間交替頻繁、政局動蕩。 ②共和派與君主派經(jīng)過長期的斗爭，最終確立了共和政體。 (2)原因 ①政治原因：法國封建勢力強大，專制主義的觀念根深蒂固。 ②經(jīng)濟原因：法國小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)達(dá)，資本主義經(jīng)濟發(fā)展緩慢。 ③階級原因：法國國內(nèi)階級關(guān)系錯綜復(fù)雜，派別眾多；處于工場手工業(yè)時期，工業(yè)資產(chǎn)階級的力量還不夠強大。 ④外部原因：歐洲大陸封建君主專制政體的國家及英國武裝干涉法國革命。 典例1．(2019·樂山一模，34)1871年8月，法國國民議會獲得了制定憲法的權(quán)力，但?；逝蓛?nèi)部分化嚴(yán)重，結(jié)果“1875年憲法”獲得通過。“這部憲法并不是在建立一種理想的美滿的政治制度，它只在適應(yīng)

15、當(dāng)前需要，規(guī)定可行的實際辦法”。這說明法國政體的最終確立(　　) A．是?；逝蓪Y產(chǎn)階級的妥協(xié) B．遵從了盧梭的民主思想 C．受益于政治現(xiàn)實和妥協(xié)精神 D．受巴黎公社的影響巨大 【答案】C 【解析】從材料可知法國最終確立共和政體是由于?；逝蓛?nèi)部分化和共和制度更符合當(dāng)時的需要，故C項正確。 [易錯提醒]在法國政權(quán)更迭中出現(xiàn)的王朝大部分是資產(chǎn)階級性質(zhì)的政權(quán)，并非封建王朝，比如法蘭西第一帝國、七月王朝、法蘭西第二帝國等。 典例2.1875年憲法是一份有憲法之名而無憲法體系的獨特文獻(xiàn)……君主派最為討厭的“共和國”一詞最終被塞進了憲法，共和派(特別是激進共和派)原本希望建立更能體現(xiàn)“民主

16、”色彩的一院制議會，但最后還是確立了參、眾兩院制議會體制。這體現(xiàn)了(　　) A．當(dāng)時各派的妥協(xié) B．當(dāng)時各派不滿意該憲法 C．當(dāng)時法國政治環(huán)境復(fù)雜 D．憲法的不穩(wěn)定性 【答案】A 【解析】1875年憲法是君主派與共和派的妥協(xié)，故A項正確；材料中并未反映當(dāng)時各派對憲法的態(tài)度，故B項錯誤；材料中反映的是1875年憲法確立的場景，沒有描述當(dāng)時法國的政治環(huán)境，故C項錯誤；材料中說明的是1875年憲法確立，并未提出其之后的發(fā)展?fàn)顩r，故D項錯誤。 [知識拓展]法國1875年憲法是在特殊的政治環(huán)境下形成的，是共和派與?；逝芍g既相互斗爭又相互妥協(xié)的產(chǎn)物，是一部臨時性的憲法，但卻使法國從

17、此走向了資本主義政治民主化的道路。 2.1875年憲法的特點 (1)立法權(quán)由眾議院和參議院兩院行使。參議院由間接選舉產(chǎn)生，眾議院以普選方式選出。 (2)行政權(quán)由總統(tǒng)和內(nèi)閣掌握?？偨y(tǒng)由參眾兩院聯(lián)合組成的國民議會，依絕對多數(shù)票選出?？偨y(tǒng)是國家元首、軍隊最高統(tǒng)帥?？偨y(tǒng)與參議院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)。內(nèi)閣部長由總統(tǒng)任命?？偨y(tǒng)和內(nèi)閣部長共同向議會負(fù)責(zé)。 (3)法國議會享有真正的、獨立的權(quán)力，它雖受總統(tǒng)的制約，但與總統(tǒng)是并立的機構(gòu)。 典例1.法蘭西第三共和國憲法規(guī)定：“總統(tǒng)有權(quán)召開兩院的特別會議，在會議的閉會期間，如果兩院有絕對多數(shù)要求開會，總統(tǒng)也必須召集兩院。”這說明(　　) A．總統(tǒng)有控制議

18、會的權(quán)力 B．總統(tǒng)是國家權(quán)力的中心 C．行政權(quán)與立法權(quán)相互制約 D．行政權(quán)力高于立法權(quán)力 【答案】C 【解析】根據(jù)材料“在會議的閉會期間，如果兩院有絕對多數(shù)要求開會，總統(tǒng)也必須召集兩院”可知，總統(tǒng)并沒有控制議會的權(quán)力，故A項錯誤；在法蘭西第三共和國憲法體系之內(nèi)，處于國家權(quán)力中心的是議會而非總統(tǒng)，故B項錯誤；根據(jù)材料可知，立法權(quán)和行政權(quán)具有相互制約的特點，故C項正確；根據(jù)材料“在會議的閉會期間，如果兩院有絕對多數(shù)要求開會，總統(tǒng)也必須召集兩院”可知，行政權(quán)并沒有凌駕于立法權(quán)之上，故D項錯誤。 [易錯提醒]法國近代的共和制與當(dāng)代的共和制有所不同，法國1875年憲法規(guī)定法國總統(tǒng)由參議院和眾

19、議院聯(lián)席會議選出，而從法蘭西第五共和國(1958年建立)開始，法國總統(tǒng)由選民直接選舉產(chǎn)生。 典例2.有人評價某憲法是“一部不倫不類、伸縮性很大，既能適應(yīng)君主制也能適應(yīng)共和制的憲法”，但同時這又是一部充滿著妥協(xié)和智慧的憲法，在這一憲法下，國家成為“半總統(tǒng)半議會制”國家。由此可知，該憲法是(　　) A．英國《權(quán)利法案》 B．美國1787年憲法 C．《拿破侖法典》 D．法蘭西第三共和國憲法 【答案】D 【解析】英國的《權(quán)利法案》并不是憲法，故A項錯誤；美國的1787年憲法所確立的政體是明顯的總統(tǒng)制共和制，故B項錯誤；《拿破侖法典》不是憲法，故C項錯誤；法蘭西第三共和國憲法是共和

20、派和民主派激烈斗爭的結(jié)果，其中有關(guān)共和的唯一內(nèi)容也是僅以一票的多數(shù)通過，具有很大的伸縮性和不確定性，故D項正確。 [易錯提醒]法國總統(tǒng)是由參眾兩院的聯(lián)席會議選舉產(chǎn)生，而美國總統(tǒng)則是由選民間接選舉產(chǎn)生的。 3.德意志君主立憲制的特點及其成因 (1)特點 ①只是名義上的君主立憲制，德意志皇帝控制行政權(quán)和軍隊，擁有廣泛的權(quán)力。 ②德意志宰相由皇帝任命，宰相主持政府并擔(dān)任聯(lián)邦議會議長，但只對皇帝負(fù)責(zé)。 ③德意志帝國議會是立法機構(gòu)，但無實權(quán)，法律須經(jīng)皇帝批準(zhǔn)。 ④立憲為虛，專制為實，具有濃厚的封建專制主義、軍國主義色彩。 (2)成因 ①歷史原因：德國統(tǒng)一是通過自上而下的王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)的，

21、容克貴族在德意志的統(tǒng)一中發(fā)揮了重要作用；普魯士邦國在統(tǒng)一過程中處于領(lǐng)導(dǎo)地位，帝國成立后，繼承了普魯士的軍國主義和專制主義傳統(tǒng)。 ②現(xiàn)實原因：資本主義起步晚，發(fā)展不充分，軟弱的德國新興資產(chǎn)階級需要有一個強有力的政權(quán)來幫助他們在國際市場上同他國展開競爭。 典例1.下圖為漫畫《德國皇帝的木偶戲》，從中國特有的木偶戲角度來反映1871年《德意志帝國憲法》內(nèi)容。漫畫自后往前依次為帝國皇帝、首相、帝國議會與聯(lián)邦議會。該漫畫表明(　　) A．帝國皇帝擁有巨大權(quán)力，是國家的權(quán)力中心 B．立法權(quán)控制行政權(quán)，皇帝與首相對議會負(fù)責(zé) C．首相、帝國議會與聯(lián)邦議會之間分權(quán)與制衡 D．帝國議會與聯(lián)邦議會相

22、互獨立，受控于皇帝 【答案】A 【解析】根據(jù)漫畫，德意志帝國皇帝手中操縱首相、帝國議會與聯(lián)邦議會，如同玩弄提線木偶，說明皇帝處于國家權(quán)力中心，故A項正確。 [易錯提醒]英國君主立憲制與德國君主立憲制不同：英國君主是虛，議會是實；德國君主立憲是虛，君主專制是實。 典例2.近代普魯士容克貴族實行長子繼承制，即爵位土地全部由長子繼承，而其余子嗣則需要自謀出路。為了消化這些多余的貴族，國家鼓勵參軍，讓他們憑借軍功獲得爵位。這導(dǎo)致的結(jié)果是近代(　　) A．德意志統(tǒng)一后軍事快速發(fā)展 B．德國政治有很強的保守性 C．普魯士的資產(chǎn)階級力量弱小 D．普魯士操縱德國聯(lián)邦議會 【答案】B 【解析

23、】材料未涉及德意志統(tǒng)一，與材料中“近代普魯士”不符，故A項錯誤；材料中提到“容克貴族”，但未涉及資產(chǎn)階級力量，故C項錯誤；D項與材料中“近代普魯士”不符，材料沒有涉及德意志統(tǒng)一，故D項錯誤。 [概念解讀]容克貴族地主 容克，意為“地主之子”或“小主人”。原指無騎士稱號的貴族子弟，后泛指普魯士貴族和大地主。16世紀(jì)起長期壟斷軍政要職，掌握國家領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。19世紀(jì)中葉開始資本主義化，成為半封建型的貴族地主。是普魯士和德意志各邦在19世紀(jì)下半葉聯(lián)合后反動勢力的支柱，是德國軍國主義政策的主要支持者。 考點精練 1.(2019·安徽馬鞍山調(diào)研)1792年，法國授予美國人喬治·華盛頓、詹姆斯·麥迪遜、

24、亞歷山大·漢密爾頓、托馬斯·潘恩等法國公民身份，隨后托馬斯·潘恩還被選舉為國民公會議員。此舉表明法國(　　) A.支持美國進行獨立戰(zhàn)爭 B.對美國政體的完全接受 C.對美國革命精神的認(rèn)同 D.追求自由反對殖民主義 【答案】C 【解析】美國獨立戰(zhàn)爭的時間為1775～1783年，故A項錯誤；1792年9月22日，法蘭西共和國成立，與美國同為共和政體，但題干只是法國將公民權(quán)給予某些美國優(yōu)秀名人，與B項無關(guān)，故B項錯誤；題干中法國授予一些美國獨立戰(zhàn)爭期間重要的革命領(lǐng)袖公民權(quán)，故C項正確；此時法國本身就是殖民國家，且與題干無關(guān)，故D項錯誤。 2.1875年法蘭西第三共和國憲法中有一條極富爭

25、議的規(guī)定：“總統(tǒng)的每一命令須給部長副署方能有效。”有學(xué)者據(jù)此判斷，總統(tǒng)的職權(quán)徒有虛名；但也有學(xué)者反對稱，部長副署權(quán)實際上不能阻止總統(tǒng)意志的執(zhí)行，它只是一個糾錯機制。反對者的合理依據(jù)應(yīng)是(　　) A．部長地位過低導(dǎo)致無法與總統(tǒng)抗衡 B．第三共和國憲法依然保留封建殘余 C．憲法規(guī)定總統(tǒng)擁有最高人事任免權(quán) D．君主派的實力在當(dāng)時的政壇占上風(fēng) 【答案】C 【解析】依據(jù)材料“部長副署權(quán)實際上不能阻止總統(tǒng)意志的執(zhí)行，它只是一個糾錯機制”，再結(jié)合1875年憲法的相關(guān)信息，可知反對者認(rèn)為部長副署對總統(tǒng)不能起到限制作用 3.法國思想家貢斯當(dāng)指出，法國大革命時期的革命法庭根據(jù)情緒和良心來斷定罪行，這

26、是對權(quán)力的放任，因為“程序構(gòu)成了一道安全屏障，省略程序就是削弱或撤除這道安全屏障”。貢斯當(dāng)旨在說明(　　) A．法國大革命存在多數(shù)人暴力 B．需要實現(xiàn)人的徹底解放 C．司法正義與公共安全很重要 D．民主政治建設(shè)尚需時日 【答案】C 【解析】根據(jù)題意，強調(diào)的是程序的重要性，A項表述并未體現(xiàn)主題思想，故A項錯誤；根據(jù)題意，牽涉的是法律中程序的重要性，并未提到人的徹底解放問題，故B項錯誤；根據(jù)題意，牽涉的是法律中的司法問題，并未牽涉民主政治建設(shè)問題，故D項錯誤。 4.(2019·廣東深圳模擬)1798年前后，有人士指出：(法國)由于共和國先于支持共和的輿論氛圍出現(xiàn)，激進革命派為捍衛(wèi)共和

27、制，不得不訴諸恐怖手段打擊“共和國的敵人”，強迫人民接受自由。其觀點重在強調(diào)(　　) A.啟蒙思想尚未被民眾接受認(rèn)同 B.政治變革要立足國情適時推進 C.共和國的敵人制造了社會動蕩 D.革命的失敗在于沒有發(fā)動群眾 【答案】B 【解析】由于共和國先于支持共和的輿論氛圍出現(xiàn)，不得不訴諸恐怖手段打擊“共和國的敵人”，強迫人民接受自由，意在說明政治變革要立足國情循序漸進，故B項正確。 5.(2019·云南模擬)1879年6月，法國參、眾兩院做出了幾項具有象征意義的決定：政府和議會重新遷回巴黎；確定《馬賽曲》為國歌；7月14日為法蘭西國慶節(jié)。這些舉措最深遠(yuǎn)的影響是(　　) A.維護了17

28、89年革命成果 B.鞏固了1875年憲法地位 C.從根本上防止君主制復(fù)辟 D.大力弘揚了共和文化傳統(tǒng) 【答案】D 【解析】“政府和議會重新遷回巴黎；確定《馬賽曲》為國歌；7月14日為法蘭西國慶節(jié)”表明是維護共和體制，弘揚共和傳統(tǒng)，故D項正確。 6.(2018·齊魯名校教科研)在法蘭西第三共和國時期，初等學(xué)校的必修課程教科書中就有強調(diào)：“一百年前，法國由一個國王統(tǒng)治，今天，它已經(jīng)是一個共和國了”；“自1870年起，共和政府就是法國合法且永久的政府”；“人民主權(quán)的共和國優(yōu)于王權(quán)無任何限制的專制王朝”。以上材料最能反映出當(dāng)時法國(　　) A.反對專制成為社會共識 B.共和制成為國民的

29、追求 C.政府通過教育強化共和意識 D.學(xué)校不再教授封建社會歷史 【答案】C 【解析】材料“初等學(xué)校的必修課程教科書中就有強調(diào)”說明通過教育來強調(diào)共和，故C項正確。 7.(2019·廣西欽州調(diào)研)對于19世紀(jì)后半期的德國政治，歷史學(xué)家布拉赫爾認(rèn)為：“德帝國實行的是逆時代而動的君主制的半專制主義”。這主要是因為當(dāng)時的德國(　　) A.皇帝是國家元首 B.首相主持政府 C.議會是立法機構(gòu) D.皇帝主宰議會 【答案】D 【解析】“皇帝主宰議會”說明行政權(quán)控制了立法權(quán)，體現(xiàn)了專制主義，故D項正確。 8.(2019·福建泉州模擬)1881年德國首相俾斯麥提出工傷事故保險法

30、案，由于意見存在嚴(yán)重分歧未獲國會通過。1882年經(jīng)過修訂后的法案提交國會，再次遭到反對。俾斯麥為法案通過曾付出極大努力，德國皇帝甚至為此發(fā)表圣諭，但法案還是遭到國會否決未能通過。這一事件體現(xiàn)了(　　) A.立憲政體能阻止國王專權(quán) B.國會處于國家權(quán)力中心 C.首相和皇帝的權(quán)力遭到削弱 D.立法權(quán)對行政權(quán)的制約 【答案】D 【解析】據(jù)材料“俾斯麥為法案通過曾付出極大努力，德國皇帝甚至為此發(fā)表圣諭，但法案還是遭到國會否決未能通過”說明立法權(quán)對行政權(quán)有一定的制約能力，故D項正確。 9.下圖為近代德國統(tǒng)一后的一幅政治漫畫《德國的未來》，帽子為普魯士軍盔，帽子下的人是德國民眾。這一作品(　

31、　) A．體現(xiàn)了統(tǒng)一戰(zhàn)爭成果受到侵蝕破壞 B．反映了普魯士在聯(lián)邦中的主導(dǎo)地位 C．說明統(tǒng)一戰(zhàn)爭影響了德國歷史發(fā)展 D．表明立憲政體未能阻止軍隊的專權(quán) 【答案】C 【解析】根據(jù)所學(xué)，經(jīng)過三次王朝戰(zhàn)爭，德意志完成統(tǒng)一，并形成了統(tǒng)一的聯(lián)邦制，故A項錯誤；圖片反映了普魯士軍盔下，對德國民眾的保護，故B項錯誤；“立憲政體未能阻止軍隊的專權(quán)”，表述過于絕對，故D項錯誤。 10.(2018·湖南株洲模擬)有學(xué)者認(rèn)為，德國1871年憲法是一部在考慮各邦原統(tǒng)治者利益、資產(chǎn)階級自由派關(guān)于建立統(tǒng)一民族國家的要求，以及普魯士的霸權(quán)等三個主要因素的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。由此說明1871年憲法(　　) A.對

32、德意志各城邦約束較大 B.尚未賦予資產(chǎn)階級政治權(quán)利 C.追求多方勢力利益的均衡 D.對民主勢力造成沉重的打擊 【答案】C 【解析】據(jù)材料“有學(xué)者認(rèn)為，德國1871年憲法是一部在考慮各邦原統(tǒng)治者利益、資產(chǎn)階級自由派關(guān)于建立統(tǒng)一民族國家的要求，以及普魯士的霸權(quán)等三個主要因素的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的”可以得出1871年憲法追求多方勢力利益的均衡，故C項正確。 11.(2018·江西南昌調(diào)研)1896年7月1日，德意志帝國國會通過了《德國民法典》，其中規(guī)定：“私權(quán)的享有，始于出生”“所有人在法令限制內(nèi)對所有物享有自由使用、收益及處分的權(quán)利”。對此理解正確的是(　　) A.聯(lián)邦議會具有獨立的立法權(quán)

33、 B.注重保護容克貴族階層的利益 C.保留了濃厚的軍國主義殘余 D.體現(xiàn)主權(quán)在民、自由平等原則 【答案】D 【解析】“所有人在法令限制內(nèi)對所有物享有自由使用、收益及處分的權(quán)利”表明注重保護資產(chǎn)階級利益，體現(xiàn)了主權(quán)在民、自由平等的資產(chǎn)階級思想，故D項正確。 12.(2018·湖北荊州調(diào)研)德意志帝國統(tǒng)治期間，教師們常將自己看做是訓(xùn)練場上的軍官，商人們自豪地向人們展示其后備役的軍官證，中產(chǎn)階級則將軍事階層當(dāng)做是社會的最高層。這反映了德國(　　) A.民主政治的缺失 B.軍事實力的強大 C.歷史傳統(tǒng)的延續(xù) D.對外擴張的企圖 【答案】C 【解析】材料強調(diào)德國的軍國主義，并未體現(xiàn)其代議制民主的缺陷，故A錯誤；材料只是講德國社會的一種氛圍：軍人地位高，軍國主義色彩濃。這體現(xiàn)不出軍事實力強大，故B項錯誤；材料中社會各群體均以軍官身份為榮，凸顯了軍國主義色彩，體現(xiàn)了普魯士軍國主義傳統(tǒng)的延續(xù)，故C項正確；材料只是講德國社會的一種氛圍，軍人地位高，軍國主義色彩濃厚，同樣體現(xiàn)不出國家的對外擴張，故D項錯誤。 15