(江蘇專版)2020版高考歷史一輪總復習 第七部分 選修內(nèi)容 專題二十五 歷史上重大改革回眸講義
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1、專題二十五 歷史上重大改革回眸 挖命題 【考情探究】 考點 主要內(nèi)容 5年考情 預測熱度 考題示例 考查角度 核心素養(yǎng) 梭倫改革 (1)歷史背景 (2)主要措施 (3)歷史意義 2014江蘇單科,24A,10分 梭倫改革的 內(nèi)容和影響 歷史解釋 史料實證等 ★☆☆ 商鞅變法 (1)春秋戰(zhàn)國時期各國改革 (2)春秋戰(zhàn)國時期的時代特征 (3)措施、內(nèi)容、特點 (4)歷史作用 — — — ★★★ 北魏孝文 帝改革 (1)歷史背景 (2)主要內(nèi)容 (3)歷史作用 2017江蘇單科,24A,10分 北魏孝文帝改革的 特點、內(nèi)
2、容和影響 歷史解釋 家國情懷等 ★★★ 王安石變法 (1)歷史背景 (2)主要內(nèi)容 (3)評價 — — — ★☆☆ 1861年俄國 農(nóng)奴制改革 (1)歷史背景 (2)主要內(nèi)容 (3)評價 (4)影響 2016江蘇單科,24A,10分 俄國農(nóng)奴制改革的 結(jié)果、局限及教訓 歷史解釋 唯物史觀等 ★☆☆ 明治維新 (1)歷史條件 (2)主要過程 (3)基本內(nèi)容 (4)歷史地位 2015江蘇單科,24A,10分 明治維新的 影響與反思 歷史解釋 時空觀念等 ★☆☆ 戊戌變法 (1)歷史根源 (2)主要主張 (3)主要內(nèi)容、
3、特點 (4)失敗的基本史實 2018江蘇單科,24A,10分 戊戌變法改革 科舉制度的 背景和影響 歷史解釋等 ★☆☆ 分析解讀 本專題主要講述古今中外的改革,在這些著名的改革中,既有成功的改革,如梭倫改革、商鞅變法、北魏孝文帝改革、俄國廢除農(nóng)奴制改革、明治維新,也有失敗的例子,如王安石變法、戊戌變法。不論改革是成功還是失敗,對處于改革開放新時代的中國都有借鑒意義。 縱觀五年考情可知,本專題在江蘇高考中每年都會出現(xiàn)一道滿分為10分的非選擇題。一般主要圍繞某一個或兩個改革需要解決的社會問題,改革者采取了哪些措施來解決問題,改革本身又導致了哪些問題,從中我們可以吸取怎樣
4、的經(jīng)驗教訓等角度進行命題。 備考指南:(1)鍛煉準確解讀材料及提煉有效信息的能力。運用新材料、創(chuàng)設新情境,考查運用知識解決實際問題的能力,是現(xiàn)今高考的命題特點。(2)以史為鑒,讀史明智。注意將歷史上的改革和現(xiàn)實熱點問題相聯(lián)系,借鑒其經(jīng)驗,吸取其教訓,充分發(fā)揮歷史“以史為鏡,可知興替”的借鑒作用。 【真題典例】 破考點 【專題概覽】 知識線索 本專題介紹了古今中外的著名改革。一、從性質(zhì)看,有奴隸社會的改革,如梭倫改革;封建性質(zhì)的改革,如商鞅變法、王安石變法、北魏孝文帝改革;資本主義性質(zhì)的改革,如俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新和中國戊戌變法。二、從結(jié)果看,有成功的改革,如商鞅
5、變法、北魏孝文帝改革和日本明治維新;完全失敗的改革,如戊戌變法(仍有積極影響);取得一些成效但最終失敗的改革,如王安石變法。三、從內(nèi)容看,有政治改革、經(jīng)濟改革、軍事改革和文化改革等,有的兼而有之。 【考點集訓】 考點一 古代改革 1.(2019屆江蘇南京學情調(diào)研,24)【歷史上重大改革回眸】家庭制度改革是商鞅變法中移風易俗的重要內(nèi)容。閱讀下列材料: 材料一 秦地本是戎狄之區(qū)……直至秦孝公變法時,秦人還不脫戎狄之俗。例如,他們還父兄子弟和姑媳妯娌同寢一室,沿著游牧時代以一個帳幕為一家的經(jīng)濟辦法。這種陋俗經(jīng)商鞅的嚴禁才消滅。 ——張蔭麟《中國史綱》 材料二 秦是個體小家庭定型化時期,所
6、謂定型化是指它不僅作為一個具有一定血緣關系的親屬集團,而且成為一個最基本的社會組織細胞;在政治上得到了國家的承認,是戶籍的最基本單位;在經(jīng)濟上成為一個耕織結(jié)合在一起,自給自足的獨立經(jīng)濟實體。以一對夫妻為核心的小家庭,男耕女織,構(gòu)成相互提攜力最頑強的小圈子,家庭成員間在生產(chǎn)勞動中彼此毫不攀比,生產(chǎn)積極性高漲,父子戮力,相忍饑寒,朝夕艱苦從事。勤儉持家、艱苦奮斗良好民風的形成與自力更生個體小家庭的訓練是分不開的。個體小家庭作為社會生產(chǎn)的社會組織形式其作用不可低估。直系個體小家庭成員間相互依存性最強,血緣關系簡單,彼此親和度達到最高點,父權、家長權、夫權降到最低點,因而也是最穩(wěn)定的一種家庭形態(tài)。
7、——張金光《商鞅變法后秦的家庭制度》 完成下列要求: (1)材料一中的“陋俗”指什么?結(jié)合所學知識指出商鞅消滅這一“陋俗”的措施。(3分) (2)據(jù)材料二,概括秦國個體小家庭“定型化”的主要表現(xiàn)。(3分) (3)綜合以上材料并結(jié)合所學知識,簡析商鞅家庭制度改革的積極作用,并指出其改革的實質(zhì)。(4分) 答案 (1)陋俗:大家庭共居一室。(1分) 措施:禁止父子及成年兄弟同居一室;強制推行一夫一妻制的小家庭制。(2分) (2)表現(xiàn):血緣關系的親屬集團;最基本的社會組織;是國家戶籍的最基本單位;獨立的經(jīng)濟實體。(3分) (3)作用:推動了小農(nóng)經(jīng)濟的確立和發(fā)展;促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展;有利于
8、良好民風的形成;進一步瓦解了宗族勢力,有利于強化對基層的控制;保證了國家賦役的征派。(3分) 實質(zhì):封建化過程(游牧文明向農(nóng)耕文明轉(zhuǎn)變)。(1分) 2.(2016課標Ⅲ,45,15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸] 材料 廟號改革是北魏孝文帝改革的一項重要內(nèi)容。公元398年,拓跋珪遷都平城,仿中原傳統(tǒng)制度設立太廟,早先草原部落聯(lián)盟時代的首領以“太祖”“高祖”等廟號受到祭祀,他們的子孫被封為王公,享有政治軍事特權,成為北魏政權的統(tǒng)治支柱。孝文帝下令改革廟號,宣稱按“祖有功、宗有德”的原則,推最先實現(xiàn)在中原進行統(tǒng)治的拓跋珪為太祖,不再為拓跋珪以前的祖先設廟祭拜。因太祖拓跋珪以后只
9、有五位皇帝去世,為了不違“天子七廟”這一儒家禮制,孝文帝甚至前無古人地在太廟中為自己虛設一廟。廟號改定后,孝文帝下令,“非太祖子孫”及異姓封王、公、侯、伯者,皆降一等。 ——據(jù)呂思勉《兩晉南北朝史》 (1)根據(jù)材料,概括孝文帝廟號改革的內(nèi)容。(8分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析孝文帝推行廟號改革的意義。(7分) 答案 (1)確立新的原則,不再尊奉部落首領;確立北魏創(chuàng)立者拓跋珪的地位;突破禮制,為自己虛設一廟;將廟號改革與爵位改革結(jié)合。(8分) (2)宣示北魏政權將拋棄草原傳統(tǒng),全面融入中原;表明改革決心;削弱鮮卑貴族的政治軍事特權,減少改革阻力。(7分) 考點二 近代改
10、革 1.(2018北京文綜,21,4)明治維新前,日本只有貴族和武士才有姓。19世紀70年代,為便于征兵、征稅和編制戶籍,明治政府規(guī)定“凡國民,必須取姓”。這樣做的主要目的是( ) A.推動四民平等,加強對百姓的管理 B.引進西方生活方式,促進文明開化 C.實行廢藩置縣,強化中央集權 D.鼓勵殖產(chǎn)興業(yè),實現(xiàn)富國強兵 答案 A 2.(2017課標Ⅱ,45,15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸] 材料一 清末,有很多部門負責管理北京的街道與溝渠、河道,“嚴且備矣”,但“究其實,無一人過問”,以致北京城“糞土載道,穢污山積”,“洋人目之為豬圈,外省比之為廁屋”。清政
11、府每年出資修繕,并向商民收取巨款,但款項皆被官員私吞,并沒有真正用于街道等的修繕。戊戌變法時期,清政府令“各衙門即行查勘、估修,以壯觀瞻,并大清門、正陽門外,菜蔬雞魚攤肆,一概逐令于城根擺設”。對此改革,“官吏閭民,皆稱不便”,更有官吏慫恿百姓聯(lián)名反對。 ——據(jù)蘇繼祖《清廷戊戌朝變記》 材料二 凡改革之事,必除舊與布新,兩者之用力相等,然后可有效也。茍不務除舊而言布新,其勢必將舊政之積弊,悉移而納于新政之中,而新政反增其害矣。 ——摘自梁啟超《戊戌政變記》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概括清末北京街道管理改革的原因。(8分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析清末北京街道管理
12、改革的困難及啟示。(7分) 答案 (1)西方的影響;政出多門,互相推諉;城市宜居性差,影響城市形象;日常維護不力,經(jīng)費被官吏貪污。 (2)困難:改革觸動了一些官吏的既得利益;打破了百姓習慣。 啟示:改革既要除舊又要布新,不可偏廢;除舊弊難免觸及多方利益;改革需要勇氣和毅力;改革需要強有力的領導;改革應以人民的福祉為宗旨。 探史料 探究 變與不變的哲學——戊戌變法 史料呈現(xiàn) 史料1?、傥煨绱杭镜墓戏指碳ち俗兎ㄅ珊凸饩w帝。從戊戌四月二十三日到八月初,康有為輔助光緒推行了百日的維新,在這百天之內(nèi),康有為及其同志推行了不少的新政。其中最要緊的有二件事:第一,以后政府的考試不用八
13、股文,都用政治經(jīng)濟的策論。第二,裁汰了許多無用的衙門和官職,同時他添了一個農(nóng)工商總局。 ——摘自蔣廷黻《中國近代史》 史料2 康有為是一個思想家,而不是一個實踐的政治家。他對現(xiàn)實政治沒有太多的認識,也沒有運用過政治權勢。他急于求成,毫不考慮變法對其他人的影響。他意識不到,激進的變法實際上是對整個儒家統(tǒng)治的國家和社會的一場戰(zhàn)爭,包括危及滿族八旗特權在內(nèi)的改革,只會激起來自多方面的強烈反對。除了皇帝外所有的改革者都是漢人的事實,在滿族人中間引起恐慌。越來越多的漢人感到,他們的前途在于徹底地推翻滿人的王朝,②只有來自下層的流血革命才有可能實現(xiàn)。 ——摘編自徐中約《中國近代史:1600—2000
14、,中國的奮斗》 史料3 康廣仁曾說:伯兄(指康有為)③規(guī)模太大,志氣太銳,包攬?zhí)?同志太孤,舉行太大。當此,排者、忌者、擠者、謗者,盈街塞巷,而上又無權,安能有成。 ——張元濟編《戊戌六君子遺集》第六冊 讀史指導 史料 主旨 史料1:嚴重的民族危機刺激了變法派和光緒帝 史料2:戊戌變法的失敗使人們意識到改良的道路在中國行不通,必須通過革命推翻清王朝 史料3:戊戌變法不可能成功 史料 解讀 史料 實證 史料1、2為二手史料,史料3為一手史料。史料1介紹了戊戌變法最主要的措施,史料2闡釋了戊戌變法的失敗給國人的啟示,史料3分析了戊戌變法注定失敗的原因 重點
15、闡釋 史料1:戊戌變法頒布一系列新政,其中最重要的是,一:改革科舉制;二:精簡機構(gòu),裁汰冗員。①說明戊戌變法是一場愛國救亡的政治運動。 史料2:資產(chǎn)階級維新派缺乏政治經(jīng)驗,頑固派實力強大,改革措施操之過急,激起頑固派的強烈反對。②說明改良的道路走不通。 史料3:戊戌變法注定不可能成功。③說明戊戌變法方式和手段存在缺陷 史料 認識 19世紀末20世紀初,民族危機日益加深,在內(nèi)憂外患的背景下,資產(chǎn)階級維新派興起維新變法,試圖在中國建立君主立憲政體。但由于頑固派實力強大,維新派過于弱小,且缺乏經(jīng)驗,計劃輕率,急于求成,將改革寄托在沒有實權的皇帝身上,因此改革不可能成功。它告訴人們在當時的
16、中國,改良的道路行不通,必須革命 史料應用 1.根據(jù)史料1,指出戊戌變法興起的背景并概括其最主要的措施。 答案 背景:甲午戰(zhàn)后,列強掀起瓜分中國的狂潮,中華民族危機加深。 措施:改革科舉制;精簡機構(gòu),裁汰冗員;設立農(nóng)工商總局。 2.根據(jù)史料2,概括戊戌變法的缺陷。它給國人什么啟示? 答案 缺陷:維新派缺乏經(jīng)驗,斗爭方式和手段存在缺陷。 啟示:在半殖民地半封建社會的中國,改良的道路行不通,必須革命。 3.綜合上述史料,概括戊戌變法的深遠影響,談談你對政治改革的認識。 答案 影響:滿漢分裂擴大;促進了資產(chǎn)階級革命時代的到來。 認識:政治改革必須遵循循序漸進的策略;政治改
17、革要保持社會穩(wěn)定,減少阻力。 過專題 【五年高考】 A組 自主命題·江蘇卷題組 1.(2017江蘇單科,24A,10分)[歷史上重大改革回眸] 中華文明多元并存,各族文化相互交融。閱讀下列材料: 材料 北魏孝文帝改革,總結(jié)和肯定了以前民族融合的成果,又促進了這一融合進程的迅速發(fā)展。這一時期的民族融合,從方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影響,又有統(tǒng)治者的主動政策,還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化。在內(nèi)容上,漢族影響少數(shù)民族是主流,但少數(shù)民族在與漢族融合的同時,也帶來了他們的優(yōu)秀思想文化,如胡樂、胡舞、胡餅、尊重婦女的意識、胡漢之別觀念的淡化等,給漢族文化輸入了新鮮血液。
18、 ——摘編自朱紹侯《中國古代史》 完成下列要求: (1)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,歸納北魏孝文帝漢化改革的主要內(nèi)容,概括指出“胡樂、胡舞”等所反映的現(xiàn)象。(4分) (2)據(jù)材料概括這一時期民族融合的特點。(3分) (3)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析北魏孝文帝改革對社會發(fā)展的積極作用。(3分) 答案 (1)內(nèi)容:遷都洛陽;變制度(改官制);說漢話(改漢姓;穿漢服;通婚姻;改籍貫)。 現(xiàn)象:漢族向少數(shù)民族學習。 (2)特點:漢化為主;相互學習;方式多樣。 (3)作用:促進民族融合;有利于北方經(jīng)濟恢復與發(fā)展;為隋唐時期重新統(tǒng)一奠定基礎。 2.(2016江蘇單科,24A,10分)[歷
19、史上重大改革回眸] 農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的重要事件,它具有明顯的歷史局限性。閱讀下列材料: 材料一 人們有理由推斷,農(nóng)民對解放宣言會無比感激,無比高興??蓪嶋H上,宣言在農(nóng)民中間引起的與其說是欣喜,不如說是失望。要理解這一奇特的事實,我們就必須努力置身于農(nóng)民的立場來看待這個問題。有一點我們必須注意到,所有那些含含糊糊、激情洋溢的有關自由勞動、人類尊嚴、民族進步一類的言辭,落到俄國農(nóng)民耳朵里,猶如雨滴砸在花崗巖上一般。他想要的不過是一座可以住的房子,有食物吃,有錢買衣服穿而已。 ——摘編自華萊士《俄國》 材料二 克里米亞戰(zhàn)爭的失敗逼迫沙皇政府展望未來并加快現(xiàn)代化的步伐,因為如若不
20、然,俄國就會永遠不再是一個強國。但是,沙皇政府則懷舊地回顧過去,希望改革能鞏固俄國而無須削弱獨裁統(tǒng)治。政府對待貴族的態(tài)度反映了它最重要的艱難選擇:一方面,想要實施現(xiàn)代化的欲望促使它有時候采取與其需要相反的行動,例如,解放農(nóng)奴。另一方面,想要保持獨裁專制制度和社會穩(wěn)定性的愿望,又促使沙皇把貴族作為傳統(tǒng)的基礎來依靠。 ——摘編自莫斯《俄國史》 請回答: (1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,分析“農(nóng)民”對“解放宣言”不滿的原因。(4分) (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分析俄國農(nóng)奴制改革具有保守傾向的原因。(3分) (3)據(jù)上述材料,總結(jié)俄國農(nóng)奴制改革“懷舊”保守致使改革不徹底的教訓。(3分)
21、答案 (1)原因:農(nóng)民繳納高額贖金;地主割占好地;農(nóng)民仍受村社限制(管理);農(nóng)民的要求未得到滿足。 (2)原因:自上而下的改革(沙皇主持改革);專制制度影響;維護貴族利益。 (3)教訓:改革要關注人民利益;改革要擺脫舊勢力束縛;改革要有展望未來敢于進取的勇氣。 3.(2015江蘇單科,24A,10分)[歷史上重大改革回眸] “文明開化”是明治維新的有機組成部分,給日本社會帶來了震撼和反思。閱讀下列材料: 材料一 1872年太政官發(fā)布廢止幕府時代服飾的布告,自天皇以下,達官貴人紛紛在正式場合身穿西洋大禮服,洋服一時成了時髦衣著。飲食結(jié)構(gòu)也在變化,幕府時代禁食的牛肉被稱為“開化的藥鋪”“
22、文明的藥劑”,“士農(nóng)工商、男女老少、賢愚貧富等咸以不食牛肉為不開化”,牛肉火鍋店里顧客盈門。一群群年輕人聚在店里邊大嚼牛肉,飲用葡萄酒,邊用蹩腳的英語談論時事,成為眾人趨之若鶩的時尚。 ——宋成有《新編日本近代史》 材料二 (1888年日本某學者認為)一國文明之進步,必基于國民本來之元氣和性格,絕不是僅憑一朝一夕的模仿和虛飾就可以得到解決的。然而,我國開國以來只是眩暈于滔滔而來的泰西文明之外觀,而不考究泰西文明能有如此今日之所以然。一味心醉于泰西文明之結(jié)果,便產(chǎn)生了崇拜泰西文明之風潮。此風潮破壞了作為國民獨立之根基的國民性格,虛飾了一國之文明。 ——松本三之介《政教社文學集》 請回答:
23、 (1)據(jù)材料一,概括指出日本文明開化的特征。(4分) (2)據(jù)材料一、二,說明日本人在吸收外來文明的態(tài)度上發(fā)生的變化。結(jié)合所學知識,分別指出前后態(tài)度產(chǎn)生的原因。(5分) (3)據(jù)上述材料,指出有些日本人“眩暈于滔滔而來的泰西文明”這一錯誤的實質(zhì)。(1分) 答案 (1)特征:自上而下推行;涉及范圍廣泛;國民競相效仿;學習西方表面化。 (2)變化:由模仿虛飾變?yōu)槔硇詫Υ? 前因:擺脫民族危機;改變落后狀況。 后因:全盤西化的現(xiàn)實危害;傳統(tǒng)文明的社會價值。 (3)實質(zhì):片面理解西方文明。(不了解西方文明的內(nèi)涵) 4.(2014江蘇單科,24A,10分)【歷史上重大改革回眸】 梭
24、倫改革的重要著力點之一是調(diào)節(jié)各階層的政治權利。閱讀下列材料: 材料一 改革以前的雅典是貴族的寡頭專政,平民不僅無權議政,而且處于債務奴役的狀態(tài)。改革以后,貴族階級固然還是當政的階級,然而……從前實際上并無公民權利的平民,現(xiàn)在在公民大會中也聽得到他們的聲音了。 ——顧準《希臘城邦制度》 材料二 梭倫還必須面對雄心勃勃的新貴——那些人來自平民家族,對所謂“好父親”集團的世襲貴族壟斷特權耿耿于懷。 ——[美]波默羅伊等《古希臘政治、社會和文化史》 材料三 (梭倫)仍然把保衛(wèi)法律的職責授予阿勒俄琶菊斯議會(長老會議),這個議會仍舊是憲法的監(jiān)察人,它監(jiān)督最大多數(shù)的和最重要的國家大事,懲處罪人尤
25、其有最高的權力,無論是罰金或是判刑。 ——亞里士多德《雅典政制》 請回答: (1)據(jù)材料一,結(jié)合所學知識,指出梭倫為實現(xiàn)“在公民大會中也聽得到他們的聲音”所采取的措施。(3分) (2)材料二中的“新貴”指的是哪個階層?據(jù)材料二、三,結(jié)合所學知識,從權利分享和轉(zhuǎn)移的角度,指出梭倫是如何緩釋他們的“耿耿于懷”的。(5分) (3)綜合上述材料,結(jié)合所學知識,從權利分配的角度,說明后世“民主制度的擁護者和反對者都擁戴梭倫為鼻祖”的理由。(2分) 答案 (1)措施:廢除債務奴隸制,讓這部分平民獲得人身自由;使他們能夠參加公民大會,獲得議政的權力;賦予他們選舉權(或表決權)。 (2)
26、階層:新興的工商業(yè)奴隸主階層。 緩釋途徑:確立財產(chǎn)等級制度;設立四百人會議;部分司法權轉(zhuǎn)移到陪審法庭;最高決策權轉(zhuǎn)移到公民大會和四百人會議。 (3)理由 擁護者:梭倫改革打破貴族對政權的壟斷,使平民獲得參與國家政權的權利。(或為雅典民主政治奠定基礎) 反對者:梭倫改革保留了貴族的一些特權。(或貴族政治沒有徹底改變) B組 統(tǒng)一命題、省(區(qū)、市)卷題組 1.(2015福建文綜,41A,16分)[選修1——歷史上重大改革回眸] 閱讀下列材料,回答問題。 材料一 自祖宗承五代之亂……而又田制不立,田畝轉(zhuǎn)易、丁口隱漏、兼并偽冒者未嘗考按,故賦入之利視古為薄……以東西南北各千步,當四
27、十一頃六十六畝一百六十步,為一方……方量畢,以地及色,參定肥瘠,而分五等,以定稅則。 ——摘自馬端臨《文獻通考》卷四《田賦考》 材料二 應將王安石變法置入唐宋變革的歷史契機中考察。北宋處在中古田制瓦解,契約租佃經(jīng)濟確立的社會轉(zhuǎn)型時期,經(jīng)濟制度、政治制度、思想觀念和文化理念等都有所改變……改革的成敗得失,絕非改革者的執(zhí)拗性格使然,也不能單從集團斗爭上去尋找原因,必須深入到表面沖突下的時代潛流中去探究。 ——摘自李華瑞《王安石變法研究史》 (1)材料一反映了王安石變法的哪項法令?結(jié)合所學知識,說明該法實施的目的。(6分) (2)材料二中的“社會轉(zhuǎn)型”在經(jīng)濟上有何表現(xiàn)?結(jié)合所學知識,簡
28、析王安石改革成敗得失必須“深入到表面沖突下的時代潛流中去探究”。(10分) 答案 (1)法令:方田均稅法。 目的:均攤賦稅;增加財政收入;抑制土地兼并。(答對其中2點即可) (2)表現(xiàn):舊田制瓦解,租佃經(jīng)濟確立。 簡析:長期以來遺留的弊端延續(xù)到北宋中期,各種社會矛盾交織;王安石試圖扭轉(zhuǎn)積貧積弱局面,契合時代要求;應將王安石變法成敗得失置于唐宋變革的歷史契機中考察。(答對其中2點即可。言之有理,可酌情給分) 2.(2015山東文綜,47,10分)【歷史—歷史上重大改革回眸】 戰(zhàn)國時期是中國歷史上的重大變革時期。閱讀材料,回答問題。 數(shù)千年世侯世卿之局,一時亦難遽變,于是先從在下者起
29、,游說則范雎、蔡澤、蘇秦、張儀等,徒步而為相;征戰(zhàn)則孫臏、白起、樂毅、廉頗、王翦等,白身而為將,此已開后世布衣將相之例。 ——趙翼《廿二史札記》卷二 指出材料所反映的社會關系變化,結(jié)合史實說明商鞅變法與這一變化的關系。(10分) 答案 變化:部分社會下層的政治地位呈上升趨勢。 關系:社會關系的變化推動了變法的產(chǎn)生。戰(zhàn)國時期新興地主階級力量不斷壯大,他們要求取得政治統(tǒng)治地位,商鞅變法順應了這一要求。商鞅變法中的“廢井田,開阡陌”“獎勵耕織”“獎勵軍功”等措施,打擊了舊貴族勢力,為新社會階層崛起創(chuàng)造了條件,進一步推動了社會關系的變化。 C組 教師專用題組 考點一 古代改革 (2
30、014浙江自選,9,10分)“歷史上重大改革回眸”模塊 閱讀材料,回答問題。 材料一 商鞅是著名法家,堅持變法,富國強兵,故“商鞅雖死,而秦卒行其法”。對商鞅變法的評價,主流觀點有:“商君之法,使民務本力農(nóng)”;“然其民見刑而不見德,知利而不知義”(蘇軾《商君功罪》);商鞅相秦“殘傷民以峻刑”,違背了“得人者興”“恃德者昌”等治國要領(司馬遷《商君列傳》)。 ——據(jù)《中國古代史》改編 材料二 人說惠王(即秦惠文王)曰:“大臣太重者國危,左右太親者身危。今秦婦人嬰兒,皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反為主,大王更為臣也。且夫商君,固大王之仇讎也,愿大王圖之?!鄙叹龤w還,惠王車裂之,而秦人
31、不憐。 ——《戰(zhàn)國策》 (1)根據(jù)材料一,指出商鞅變法的指導思想,并簡析該理論在歷史上的作用。(5分) (2)根據(jù)材料一、二,結(jié)合所學知識,分析為什么商鞅遭車裂而“秦人不憐”。(5分) 答案 (1)法家思想。對中國專制主義政治體制的建立乃至秦始皇統(tǒng)一全國,都起到了重大作用。 (2)商鞅變法侵犯了貴族利益;輕視教化,輕罪重罰;加重對百姓剝削與壓迫。 考點二 近代改革 1.(2014福建文綜,41A,16分)[選修1——歷史上重大改革回眸]閱讀下列材料,回答問題。 材料一 克里米亞(克里木)戰(zhàn)爭的特點,就是一個采用原始生產(chǎn)形式的民族同幾個擁有現(xiàn)代生產(chǎn)的民族進行絕望的搏斗。
32、 ——《馬克思恩格斯全集》 材料二 1861年俄國自上而下的改革,延緩了革命但并不能消除革命。這次改革是按照農(nóng)奴主利益進行的,因此,農(nóng)奴制廢除的很不徹底。改革后,沙皇政權基本原封不動,大部分的土地還是掌握在貴族地主手里,保存了貴族地主大土地占有制……俄國引起革命的各種社會矛盾,依然存在,并且繼續(xù)在發(fā)展。 ——張興儀《淺談一八六一年俄國農(nóng)奴制改革》 (1)材料一中“幾個擁有現(xiàn)代生產(chǎn)的民族”是指哪些(民族)國家?如何理解這場戰(zhàn)爭對俄國來說是“絕望的搏斗”。(6分) (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分析為什么說1861年改革“延緩了革命但并不能消除革命”。(10分) 答案 (1)英國、法國。
33、落后的農(nóng)奴制無法戰(zhàn)勝先進的資本主義制度。 (2)延緩:廢除農(nóng)奴制,促進俄國資本主義發(fā)展;一定程度上緩和社會矛盾,鞏固沙皇統(tǒng)治。 不能消除:農(nóng)奴制改革不徹底;政治上保留了沙皇專制制度;經(jīng)濟上保留了大量的農(nóng)奴制殘余;沒有完成資產(chǎn)階級民主革命的任務。(答三點即可) 2.(2014山東文綜,46,10分)【歷史—歷史上的重大改革回眸】 閱讀材料,回答問題。 材料一 中外大小諸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,發(fā)憤為雄,以圣賢義理之學植其根本,又須博采西學之切于時務者實力講求,以救空疏迂謬之弊。 ——光緒帝《宣示諸臣實力講求西學》 材料二 近者設立海軍、使館、招商局、同文館、制造局、水師堂
34、洋操、船廠,而根本不凈,百事皆非。 今天下之言變者,曰鐵路,曰礦務,曰學堂,曰商務,非不然也,然若是者,變事而已,非變法也。 ——據(jù)康有為《敬謝天恩并統(tǒng)籌全局折》等 (1)在改革問題上,光緒帝和康有為的認識有何相同之處?(2分) (2)根據(jù)材料中兩人對改革的不同理解,說明資產(chǎn)階級維新派的主張在當時不能實現(xiàn)的原因。(8分) 答案 (1)向西方學習,實現(xiàn)富國強兵。 (2)資產(chǎn)階級維新派要求進行制度變革,發(fā)展資本主義;光緒帝主張學習西方的器物,以維護清王朝的專制統(tǒng)治。 【三年模擬】 非選擇題(共50分) 1.(2019屆江蘇宿遷一調(diào),24)【歷史上重大改革回眸】古希臘有些城邦,貴族
35、委托一個德高望重的公民負責改革法律,以消除最明顯的不公正現(xiàn)象,雅典的梭倫就是其中之一。閱讀下列材料: 材料一 梭倫出身貴族,所以他有資格當選首席執(zhí)政,但他不是那些作威作福的貴族顯貴。他的家境中平,早年曾兼營貿(mào)易,與商旅為伍,并且周游海外,成為飽學之士,被時人譽為“七賢”之一。他同情平民,又曾在雅典與鄰邦麥加拉的戰(zhàn)斗中勇立戰(zhàn)功,率眾攻克應屬雅典的薩拉米島,因此他在群眾中很有威望。 ——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編》 材料二 梭倫:“我給予民眾足夠的好處,而毫不削減也不增加他們的權利。對于那些具有實力,并且利用自己的財富施展實力的人,我也注意不使他們受到絲毫損失?!薄皩γ癖?/p>
36、如果不過分放縱,也不粗暴地對待他們,他們對首領也會極其順從?!? ——摘編自[法]阿爾德伯特《歐洲史》 請回答: (1)據(jù)材料一,從梭倫的出身和經(jīng)歷方面分析,雅典貴族為什么委托梭倫“負責改革法律”?(4分) (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出梭倫改革是如何給下層平民“足夠的好處”但又“不過分放縱”的?(4分) (3)綜合上述材料,說明評價歷史人物應遵循哪些主要原則?(2分) 答案 (1)出身貴族,與商旅為伍,飽有學識,同情平民,勇立戰(zhàn)功。(4分,任答四點即可) (2)頒布解負令,廢除債務奴隸制;成立陪審法庭;恢復公民大會為最高權力機構(gòu)。(2分,任答兩點即可) 財產(chǎn)等級制規(guī)定第
37、四等級不能擔任公職;第四等級不能參加四百人會議。(2分) (3)階級性原則,一分為二原則。(2分) 2.(2018江蘇南京、鹽城二模,24)【歷史上重大改革回眸】維新變法十分注重報刊輿論的宣傳。閱讀材料: 材料一 戊戌變法時期,在維新思潮的推動下,國人自辦報刊如雨后春筍般地在各地涌現(xiàn),形成了國人創(chuàng)辦近代報刊的第一個高潮。在1895—1898年間,特別是1897年和1898年,國人新辦報刊達94種……居主導地位的是時政性綜合報刊和講求新學的報刊。 ——方漢奇、張之華《中國新聞事業(yè)簡史》 材料二 誠以此兩自由茍失墜,則行政之權限萬不能立,國民之權利萬不能完也。而報館者即據(jù)言論、出
38、版兩自由,以龔行監(jiān)督政府之天職者也。故一國之業(yè)報館者,茍認定此天職而實踐之,則良政治必于是出焉?!\哉,報館者摧陷專制之戈矛,防衛(wèi)國民之甲胄也?!式袢瘴釃沃蜻M化、或墮落,其功罪不可不專屬諸報館。 ——梁啟超《敬告我同業(yè)諸君》 材料三 一曰:創(chuàng)學堂……然而學堂書院之容積,猶有限量……二曰:學會?!欢鴮W會設于會城,會城以外無由致其觀聽,而況于外縣,而況于外府……三曰:報紙。報紙出,則不得觀者觀,不得聽者聽……又將以風氣浸灌于他省,而予之耳,而授以目,而通其心與力,而一切新政、新學,皆可以彌綸貫午于其間而無憾矣。 ——譚嗣同《<湘報>后敘(下)》 完成下列要求: (1)
39、據(jù)材料一并結(jié)合所學,分析戊戌變法時期“國人創(chuàng)辦近代報刊的第一個高潮”形成的原因,結(jié)合所學,指出國內(nèi)南北居主導地位的時政性綜合報刊的名稱。(4分) (2)據(jù)材料二概括梁啟超認為報紙推動國家政治進化的理由。結(jié)合所學知識,指出戊戌變法中體現(xiàn)此理由的舉措。(4分) (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學,說明“新政、新學”與報紙之間的關系。(2分) 答案 (1)原因:甲午中日戰(zhàn)爭后民族危機的加深;維新派宣傳變法的需要。(2分) 名稱:《時務報》《國聞報》。(2分) (2)理由:以出版、言論自由監(jiān)督政府行為防止專制;捍衛(wèi)國民話語權(言論自由權)。(2分) 舉措:廣開言路,允許官民上書言事;準許創(chuàng)立報館、學
40、會。(2分) (3)關系:一方面戊戌變法推動了報刊業(yè)的蓬勃發(fā)展;另一方面報刊擴大了學堂學會的影響,有助于啟迪民智,擴大變法的社會基礎和輿論基礎。(2分) 3.(2018江蘇南京、鹽城一模,24)【歷史上重大改革回眸】1861年改革是俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點。閱讀下列材料: 材料 戰(zhàn)爭進一步加劇了俄國國內(nèi)的階級矛盾,爆發(fā)了席卷全國的農(nóng)民運動,迫使沙皇政府走上了“自上而下”的改革道路。1861年改革雖然是在農(nóng)奴主主持下進行的,但就其內(nèi)容而言,是資產(chǎn)階級性質(zhì)的。改革廢除了地主對農(nóng)民的封建統(tǒng)治權力,使2100多萬農(nóng)民從農(nóng)奴制的枷鎖下解放出來。為適應新的經(jīng)濟關系,又對政治上層建筑作了局部調(diào)整
41、。這些變革畢竟促進了俄國資本主義的發(fā)展。因此,農(nóng)奴制的廢除成為俄國社會歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點。 ——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》 完成下列要求: (1)材料中的“戰(zhàn)爭”是什么?據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析這場戰(zhàn)爭給俄國帶來的影響。(5分) (2)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,指出農(nóng)奴制廢除后,俄國在“政治上層建筑”上進行了哪些調(diào)整?(3分) (3)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,談談你對“農(nóng)奴制的廢除成為俄國社會歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點”的理解。(2分) 答案 (1)戰(zhàn)爭:克里米亞戰(zhàn)爭。(1分) 影響:加劇俄國國內(nèi)矛盾,引發(fā)農(nóng)民運動,迫使政府改革;使俄國國際地位一落千丈,動搖了其在歐洲霸權
42、地位。(4分) (2)調(diào)整:建立地方自治機構(gòu);改革司法制度(廢除等級法院,建立統(tǒng)一的各級法院;公開訴訟程序);進行軍事改革(實行普遍義務兵役制,改革軍事管理);教育改革(鼓勵辦學,擴大大學自主權,引進西方書籍)。(3分,任答3點) (3)理解:1861年改革推動了俄國由封建經(jīng)濟向資本主義經(jīng)濟轉(zhuǎn)變;推動俄國近代化進程。(2分) 4.(2017江蘇連云港、徐州、宿遷5月,24)【歷史上重大改革回眸】商鞅變法中的軍功爵制是一次歷史性突破,影響深遠。閱讀下列材料: 材料一 商鞅變法以來逐步形成的二十等爵,是秦漢最有特色的制度之一。它以軍功為拜爵依據(jù),打破依宗法身份獲取爵位的傳統(tǒng),通過細密的位階
43、將懸隔的貴族、平民兩階層溝通起來,為下層民眾提供了一條上升通路。 ——孫聞博《二十等爵確立與秦漢爵制分層的發(fā)展》 材料二 軍功爵制相對于五等爵制對國民有著更好的激勵作用……相比于東方各國,秦人尚功利輕倫理的民族性,君主至上的權力結(jié)構(gòu),君主的強有力支持和平民的熱烈響應是這一新制度能夠在短時間內(nèi)在全秦推行的根源,最終助其統(tǒng)一天下。 ——摘編自《秦軍功爵制的經(jīng)濟學分析》 請回答: (1)據(jù)材料一,概括軍功爵制的特點。結(jié)合所學知識,指出商鞅采取這一措施的直接目的。(5分) (2)據(jù)材料二,指出秦國能夠推行軍功爵制的社會基礎,并概括軍功爵制對秦國歷史發(fā)展的深遠影響。(5分) 答案 (1)特
44、點:軍功拜爵;打破宗法;溝通貴族與平民階層。 目的:增強軍隊戰(zhàn)斗力。 (2)基礎:秦人崇尚功利的民族性;君主至上的權力結(jié)構(gòu);平民的熱烈響應。 影響:統(tǒng)一天下。 5.(2017江蘇通泰揚三模,24A)【歷史上重大改革回眸】北魏孝文帝改革中,最重要也是最有爭議的舉措就是遷都和漢化。閱讀下列材料: 材料一 在與宗室重臣的交流中,孝文帝將他遷都的用意說得十分明白,平城雖富,但只是“用武之地”,很難“移風易俗”。遷都后又說:“若永居恒北,值不好文之主,卿等子孫不免面墻也。”同時孝文帝明確地認識到只有遷都于“王里”洛陽,才能“光宅中原”。遷都后,他接二連三地南征蕭齊,雖然連遭失敗,但他的“期于混
45、一”的壯志,直到他臨終前仍念念于懷。 ——摘編自《也談魏孝文帝拓跋宏的遷都》 材料二 孝文帝的可貴之處,就在于他的改革完全是自覺、積極、主動的。這充分表現(xiàn)在他對陸叡的談話中:“朕為天子,何必居中原!正欲卿等子孫漸染美俗,聞見廣博?!毙⑽牡圻w都、漢化使洛陽再次成為北方文化中心,也為以后形成和發(fā)展的盛唐文明奠定了基礎。在融入漢文化的同時,鮮卑文化的精華成了漢文化的一部分。鮮卑族盡管因此而不再作為一個單一民族而存在,但在另一個民族大家庭中得到了永生。 ——摘編自葛劍雄《蓋世英雄還是千古罪人 ——元(拓跋)宏及其遷都和漢化》 請回答: (1)據(jù)材料一,概括孝文帝遷都的意圖。結(jié)合材料一、二中孝文帝與大臣的對話,激發(fā)孝文帝改革的主要因素有哪些?(5分) (2)據(jù)材料二,闡釋孝文帝改革對中華民族發(fā)展的歷史影響。綜合上述材料,分析孝文帝改革取得成效的主要原因。(5分) 答案 (1)意圖:實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè);減少改革阻力,革除鮮卑舊俗;鞏固北魏王朝統(tǒng)治。 主要因素:關注鮮卑族長遠利益;認識到漢文化的優(yōu)越性。 (2)歷史影響:推動北方民族的交融;為隋唐經(jīng)濟文化的高度發(fā)展奠定基礎;促進整個中華文明的進步。 主要原因:善于學習先進文化;堅定改革的決心。 13
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