《2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 高考真題分類題庫(kù) 2016年知識(shí)點(diǎn)18 種群和群落（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 高考真題分類題庫(kù) 2016年知識(shí)點(diǎn)18 種群和群落（含解析）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、知識(shí)點(diǎn)18 種群和群落 1.(2016·全國(guó)卷Ⅱ·T5)如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)(甲地)蒲公英的種群密度,下列做法中正確的是　(　　) A.計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù),再除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度 B.計(jì)數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù),除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度 C.計(jì)算出每個(gè)樣方中蒲公英的密度,求出所有樣方蒲公英密度的平均值,作為甲地蒲公英的種群密度 D.求出所有樣方蒲公英的總數(shù),除以所有樣方的面積之和,再乘以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度 【解題指南】解答本題的關(guān)鍵有兩點(diǎn): (1)關(guān)鍵詞:樣方法、種群密度。 (2)關(guān)鍵知識(shí):種群密度的估算數(shù)值是所有樣方之和

2、的平均值。 【解析】選C。本題主要考查樣方法調(diào)查種群密度的相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng),根據(jù)地塊形狀確定所采取的取樣方法,再計(jì)數(shù)樣方中的個(gè)體數(shù)量,最后得出平均值,故錯(cuò)誤。B項(xiàng),所取樣方已經(jīng)代表該地蒲公英的種群密度,不需再除以該地的面積,故錯(cuò)誤。C項(xiàng),對(duì)所取樣方中的個(gè)體進(jìn)行統(tǒng)計(jì),最后取平均值即代表本地蒲公英的種群密度,故正確。D項(xiàng),按題所求為甲地蒲公英的總數(shù)量,而非種群密度,故錯(cuò)誤。 2.(2016·江蘇高考·T10)定量分析是科學(xué)研究的重要方法。下列能用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)的是　(　　) A.海拉細(xì)胞懸液 B.濃縮培養(yǎng)的噬菌體 C.自來(lái)水中大腸桿菌 D.蛙卵 【解題指南】解答本題需要明確血細(xì)胞

3、計(jì)數(shù)板的使用范圍:一般用于數(shù)量相對(duì)較多但比較分散的、能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的單個(gè)細(xì)胞的計(jì)數(shù),如紅細(xì)胞、酵母菌等。 【解析】選A。本題主要考查細(xì)胞計(jì)數(shù)的對(duì)象。海拉細(xì)胞懸液是癌細(xì)胞培養(yǎng)液,能用于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù),A項(xiàng)正確。噬菌體是病毒,在光學(xué)顯微鏡下不能觀察到,B項(xiàng)錯(cuò)誤。自來(lái)水中大腸桿菌數(shù)量太少,不能用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù),C項(xiàng)錯(cuò)誤。蛙卵相互聚集在一起,不能用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù),D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.(2016·江蘇高考·T19)下列實(shí)驗(yàn)都需要使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察,有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述合理的是　(　　) 實(shí)驗(yàn) 編號(hào) 實(shí)驗(yàn)名稱 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ① 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 鏡檢

4、1:幾乎整個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞呈紫色; 鏡檢2:不同細(xì)胞質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致 ② 觀察多種多樣的細(xì)胞 菠菜葉表皮細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成;人口腔上皮細(xì)胞具有細(xì)胞核和核糖體 ③ 觀察細(xì)胞的有絲分裂 洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng),液泡大;分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,多數(shù)細(xì)胞中呈紫色的染色體形態(tài)清晰 ④ 探究酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化 酵母細(xì)胞呈球形或橢圓形,細(xì)胞核、液泡和線粒體的形態(tài)、數(shù)目清晰可見(jiàn) A.實(shí)驗(yàn)①　　　B.實(shí)驗(yàn)②　　　C.實(shí)驗(yàn)③　　　D.實(shí)驗(yàn)④ 【解析】選A。本題主要考查使用光學(xué)顯微鏡實(shí)驗(yàn)的分析能力。觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí),紫色洋蔥鱗片葉

5、外表皮細(xì)胞中液泡大,占據(jù)細(xì)胞體積的絕大部分,呈紫色,不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小不同,質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致,A項(xiàng)正確。用光學(xué)顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞時(shí),不能觀察到核糖體,B項(xiàng)錯(cuò)誤。觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞液泡大,細(xì)胞已經(jīng)伸長(zhǎng)生長(zhǎng);分生區(qū)細(xì)胞分化程度低,細(xì)胞呈正方形,細(xì)胞具有分裂能力,但只有少數(shù)細(xì)胞處于分裂期,染色體形態(tài)清晰,C項(xiàng)錯(cuò)誤。線粒體需染色后才能觀察到其清晰的形態(tài),D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.(2016·海南高考·T22)下列有關(guān)群落的敘述,錯(cuò)誤的是　(　　) A.群落有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) B.演替是生物群落的特征之一 C.群落中物種之間是相互聯(lián)

6、系的 D.群落是由空氣、水和生物組成的 【解析】選D。本題主要考查群落的結(jié)構(gòu)與演替。在群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間,群落有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),故A項(xiàng)正確;隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替就叫演替,演替是生物群落的特征之一,故B項(xiàng)正確;群落中生物之間存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生和寄生等關(guān)系,群落中物種之間是相互聯(lián)系的,故C項(xiàng)正確;群落是同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,不包括空氣、水、陽(yáng)光、土壤等,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5.(2016·北京高考T3)豹的某個(gè)棲息地由于人類活動(dòng)被分隔為F區(qū)和T區(qū)。20世紀(jì)90年代初,F區(qū)豹種群僅剩25只,且出現(xiàn)諸多疾病。

7、為避免該豹種群消亡,由T區(qū)引入8只成年雌豹。經(jīng)過(guò)十年,F區(qū)豹種群增至百余只,在此期間F區(qū)的 (　　) A.豹種群遺傳(基因)多樣性增加 B.豹后代的性別比例明顯改變 C.物種豐(富)度出現(xiàn)大幅度下降 D.豹種群的致病基因頻率不變 【解題指南】解答本題的關(guān)鍵有兩點(diǎn): (1)題干信息:豹被分隔為F區(qū)和T區(qū)、由T區(qū)引入8只成年雌豹。 (2)關(guān)鍵知識(shí):遺傳多樣性形成條件,物種豐富度影響因素,性別比例與基因頻率影響條件。 【解析】選A。本題主要考查生物的多樣性、種群的特征與生物進(jìn)化。A項(xiàng),F區(qū)豹種群易得病,說(shuō)明其與T區(qū)豹種群的基因庫(kù)存在差異,F區(qū)豹種群與T區(qū)豹交配時(shí),會(huì)增加豹種群遺傳多

8、樣性,故正確。B項(xiàng),豹的性別決定屬于XY型,后代性別比例理論值應(yīng)為1∶1,該豹種群的出生率與死亡率無(wú)雌雄性別上的明顯差異,后代性別比例無(wú)明顯改變,故錯(cuò)誤。C項(xiàng),F區(qū)豹種群數(shù)量增多,被捕食者數(shù)量有所下降,但一般不會(huì)滅絕,競(jìng)爭(zhēng)者可能會(huì)滅絕,物種豐富度可能減少,但不會(huì)有大幅度下降,故錯(cuò)誤。D項(xiàng),F區(qū)豹種群經(jīng)過(guò)十年的自然選擇數(shù)量增多,說(shuō)明患病個(gè)體逐代被淘汰,種群中致病基因頻率會(huì)不斷下降,故錯(cuò)誤。 6.(2016·浙江高考·T5)下列是表示蟬在夏季的年齡結(jié)構(gòu)示意圖(甲、乙、丙分別代表生殖前期、生殖期和生殖后期),其中正確的是　(　　) 【解題指南】(1)圖示信息:圖中甲、乙、丙面積越大,意味著該

9、年齡組的個(gè)體數(shù)越多。A、B項(xiàng)表示生殖后期為零。 (2)關(guān)鍵知識(shí):蟬的若蟲(chóng)生活在土壤中,成蟲(chóng)夏季生活在樹(shù)上,產(chǎn)卵后死亡,沒(méi)有生殖后期。 【解析】選A。本題主要考查種群的特征與種群的年齡結(jié)構(gòu)。種群常分為三個(gè)年齡組,即生殖前期、生殖期和生殖后期,有些昆蟲(chóng)生殖前期特別長(zhǎng),生殖期特別短,沒(méi)有生殖后期,如蟬的若蟲(chóng)在地下生活若干年,羽化出土后的成年蟬只能生活一個(gè)夏季,沒(méi)有生殖后期,在夏季時(shí),蟬種群中生殖前期個(gè)體所占的比例大,故A項(xiàng)正確。 7.(2016·海南高考·T28)雀科某種鳥(niǎo)有9個(gè)地理隔離的種群,其中A種群因被過(guò)度捕殺而僅存6只雄鳥(niǎo)。研究人員為了拯救A種群,在繁殖策略、遺傳性狀保持、野生種群恢復(fù)

10、等方面開(kāi)展了工作?；卮鹣铝袉?wèn)題: (1)拯救A種群時(shí),應(yīng)在其他地理隔離種群中選擇與這6只雄鳥(niǎo)遺傳性狀相近的雌鳥(niǎo)作母本,與這6只雄鳥(niǎo)進(jìn)行　　　　來(lái)繁殖后代,在子代中選擇與A種群表型相近的雌鳥(niǎo)繼續(xù)與這6只雄鳥(niǎo)繁殖后代,并按類似的方法繼續(xù)進(jìn)行下去。上述做法的目的是使A種群所攜帶的　　　　能夠傳遞下去。 (2)將通過(guò)上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時(shí)候,考慮到某些種間關(guān)系會(huì)對(duì)弱小種群的生存產(chǎn)生不利影響,通常要采用人工方法對(duì)A種群的　　 　　者和　　　　者的種群數(shù)量進(jìn)行控制。在放歸一段時(shí)間后,若要估計(jì)“人工A種群”的密度,可以采用的調(diào)查方法是　　　　。 【解析】本題主要考查生物進(jìn)化、種

11、間關(guān)系和標(biāo)志重捕法。 (1)因?yàn)锳種群因被過(guò)度捕殺而僅存6只雄鳥(niǎo),只能選遺傳性狀相近的雌鳥(niǎo)作母本雜交,再?gòu)暮蟠羞x擇與A種群表型相近的雌鳥(niǎo)繼續(xù)與這6只雄鳥(niǎo)繁殖后代,使A種群所攜帶的基因能夠更多的傳遞下去。 (2)新的弱小種群放入新環(huán)境中,種間關(guān)系中的競(jìng)爭(zhēng)和捕食會(huì)影響其發(fā)展,應(yīng)采用人工方法對(duì)A種群的競(jìng)爭(zhēng)者和捕食者的種群數(shù)量進(jìn)行控制,動(dòng)物通常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度。 答案:(1)雜交(其他合理答案亦可)　基因(其他合理答案亦可) (2)競(jìng)爭(zhēng)　捕食　標(biāo)志重捕法(其他合理答案亦可) 【易錯(cuò)警示】(1)關(guān)鍵字書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤,如將“競(jìng)爭(zhēng)”寫(xiě)成“竟?fàn)帯薄? (2)影響弱小種群生存的重要種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)

12、和捕食,不要誤以為寄生也重要。 8.(2016·四川高考·T9)豌豆蚜和鱗翅目幼蟲(chóng)是利馬豆的主要害蟲(chóng),蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲(chóng),研究人員用疏果劑處理去除部分豆莢后,測(cè)試以上動(dòng)物密度的變化,結(jié)果見(jiàn)下表(單位:個(gè)/株,疏果劑對(duì)以上動(dòng)物無(wú)害)。 物種 分組 第7天 第14天 第21天 蟬大眼蝽 對(duì)照組 0.20 0.62 0.67 處理組 0.20 0.10 0.13 豌豆蚜 對(duì)照組 2.00 4.00 2.90 處理組 2.00 8.70 22.90 鱗翅目幼蟲(chóng) 對(duì)照組 1.00 1.31 0.82 處理組 1.13 2.19

13、 2.03 (1)調(diào)查豌豆蚜的種群密度應(yīng)采用　　　　　　法。施用疏果劑后,預(yù)測(cè)豌豆蚜的種群數(shù)量將呈　　　　　　型增長(zhǎng)。 (2)在該生態(tài)系統(tǒng)中蟬大眼蝽屬于第　　　　　　營(yíng)養(yǎng)級(jí);蟬大眼蝽攝入有機(jī)物所含的能量,一部分流向　　　　　　;另一部分被蟬大眼蝽同化用于自身呼吸和生長(zhǎng)發(fā)育繁殖。 (3)利馬豆根部的根瘤菌可以將空氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)椤　　　　」├R豆利用,利馬豆與根瘤菌的種間關(guān)系為　　　　　　。 (4)分析表中數(shù)據(jù)可知,蟬大眼蝽主要取食　　　　　　,請(qǐng)說(shuō)明你判定的依據(jù):　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【解題指南】(1)獲取信息:蟬大眼蝽可取食“利馬豆”及“兩類害蟲(chóng)”;從表中可知:“去除

14、部分豆莢后,豌豆蚜和鱗翅目幼蟲(chóng)的密度增加,而蟬大眼蝽密度減少”。 (2)把握關(guān)鍵: ①調(diào)查植物及小動(dòng)物的種群密度常用樣方法。 ②明確“J”型與“S”型增長(zhǎng)曲線的條件。 【解析】本題主要考查種群密度調(diào)查方法、種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與能量流動(dòng)。 (1)豌豆蚜個(gè)體小,活動(dòng)范圍小,通常用樣方法調(diào)查種群密度。豌豆蚜受到天敵蟬大眼蝽控制,其數(shù)量不會(huì)無(wú)限制增多,預(yù)測(cè)豌豆蚜的種群數(shù)量將呈“S”型增長(zhǎng)。 (2)本生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈如圖所示: 。由圖分析可知,蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲(chóng),應(yīng)屬于第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。蟬大眼蝽攝入有機(jī)物所含的能量,一部分被蟬大眼蝽同化,用于自身呼吸和生長(zhǎng)發(fā)育繁殖;另一部分成為遺體、糞便,被分解者利用。 (3)利馬豆與根瘤菌為互利共生關(guān)系,利馬豆為根瘤菌提供有機(jī)物,根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料,被利馬豆利用。 (4)利馬豆豆莢減少后,豌豆蚜和鱗翅目幼蟲(chóng)的密度增加,而蟬大眼蝽密度減少,表明豌豆蚜和鱗翅目幼蟲(chóng)不是蟬大眼蝽的主要食物,結(jié)合食物網(wǎng)得出,蟬大眼蝽主要取食利馬豆。 答案:(1)樣方　S (2)二、三　分解者 (3)含氮的養(yǎng)料　互利共生 (4)利馬豆　利馬豆豆莢減少后,豌豆蚜和鱗翅目幼蟲(chóng)的密度增加,而蟬大眼蝽密度減少 5