(通用版)2020版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題限時(shí)集訓(xùn)4 光合作用和細(xì)胞呼吸(B)(含解析)
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1、專題限時(shí)集訓(xùn)(四)(B) (時(shí)間:40分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(每小題6分,共48分) 1.(2019·五省創(chuàng)優(yōu)聯(lián)考)下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( ) A.有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體,線粒體內(nèi)能發(fā)生遺傳信息的傳遞 B.無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段都能釋放少量能量并合成少量ATP C.線粒體將葡萄糖徹底氧化分解時(shí),會(huì)釋放大量能量并合成大量ATP D.同一細(xì)胞可能同時(shí)具有催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸和酒精的酶 A [線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,線粒體中有DNA,能發(fā)生遺傳信息的傳遞,A正確;無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放少量能量,合成少量ATP,第二階段不釋放能量,也不合成ATP,B
2、錯(cuò)誤;葡萄糖分解成丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體,C錯(cuò)誤;同一細(xì)胞中不可能同時(shí)存在催化丙酮酸生成乳酸和酒精的酶,D錯(cuò)誤。] 2.(2019·合肥期末)下列關(guān)于提高北方冬天大棚蔬菜產(chǎn)量的措施中,合理的是( ) A.加蓋稻草簾可降低呼吸作用 B.施用農(nóng)家肥可促進(jìn)蔬菜對(duì)有機(jī)物的吸收 C.適當(dāng)?shù)脑黾訒円箿夭?,可減少有機(jī)物消耗 D.采用藍(lán)紫色薄膜,有利于提高光能利用率 C [白天加蓋稻草簾減小光照面積,降低光合作用產(chǎn)量,晚上加蓋稻草簾有保溫作用,可提高呼吸作用,A錯(cuò)誤;大棚栽培的農(nóng)作物通過(guò)增施農(nóng)家肥補(bǔ)充CO2,提高光合作用速率,但不能促進(jìn)蔬菜對(duì)有機(jī)物的吸收,B錯(cuò)誤;蔬菜白天進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度大于呼
3、吸作用,可積累有機(jī)物,晚上無(wú)光照只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,適當(dāng)?shù)脑黾訒円箿夭?,可減少有機(jī)物消耗,C正確;光合作用主要利用紅光,對(duì)藍(lán)紫光利用較少,采用藍(lán)紫色薄膜,不利于提高光能利用率,D錯(cuò)誤。] 3.(2019·合肥一模)光合作用速率等于呼吸作用速率所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光補(bǔ)償點(diǎn)。某同學(xué)將生長(zhǎng)狀態(tài)相似的番茄幼苗均分為兩組,其中一組置于缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間,與對(duì)照組相比,其葉片光合作用強(qiáng)度下降,下列說(shuō)法正確的是( ) A.實(shí)驗(yàn)組光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度不變 B.與對(duì)照組相比實(shí)驗(yàn)組的光補(bǔ)償點(diǎn)變大 C.實(shí)驗(yàn)組色素帶的位置與對(duì)照組不同 D.實(shí)驗(yàn)組色素帶的寬度與對(duì)照組相同 B [實(shí)驗(yàn)組光
4、反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度也降低,A項(xiàng)錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)組的光補(bǔ)償點(diǎn)相比對(duì)照組變大,B項(xiàng)正確;實(shí)驗(yàn)組色素帶的位置與對(duì)照組相同,葉綠素a和葉綠素b的色素帶會(huì)變窄,C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。] 4.(2019·衡水中學(xué)檢測(cè))在植物葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中有R酶,既能與CO2結(jié)合,催化CO2與C5反應(yīng)生成C3,也能與O2結(jié)合,催化C5的分解。CO2和O2在與R酶結(jié)合時(shí)具有競(jìng)爭(zhēng)性相互抑制。下列分析正確的是( ) A.植物葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2的固定發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上 B.R酶催化CO2與C5反應(yīng)時(shí)需要[H]和ATP C.增大CO2濃度后,植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3/C5比值增大 D.增大O2/CO2的比值,有利于提高植物的
5、凈光合速率 C [植物葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,A錯(cuò)誤;R酶催化CO2與C5反應(yīng)時(shí)不需要[H]和ATP,C3還原時(shí)需要[H]和ATP,B錯(cuò)誤;增大CO2濃度有利于R酶催化CO2與C5反應(yīng)生成C3,因此植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3/C5比值增大,C正確;增大O2/CO2的比值后,CO2的固定過(guò)程減弱,C5的分解加快,植物的凈光合速率下降,D錯(cuò)誤。] 5.(2019·成都七中檢測(cè))用等體積的三個(gè)玻璃瓶甲、乙、丙,同時(shí)從某池塘水深0.5 m處的同一位置取滿水樣,立即測(cè)定甲瓶中的氧氣含量,并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶,分別測(cè)定兩瓶中的氧氣含量,結(jié)果如下(不考慮化能合成作用
6、)。有關(guān)分析合理的是( ) 透光玻璃瓶甲 透光玻璃瓶乙 不透光玻璃瓶丙 4.9 mg 5.6 mg 3.8 mg A.丙瓶中浮游植物的細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜 B.在一晝夜內(nèi),丙瓶生物細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量約為1.1 mg C.在一晝夜后,乙瓶水樣的pH比丙瓶的低 D.在一晝夜內(nèi),乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用釋放的氧氣量約為1.1 mg B [丙瓶中浮游植物的細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì),A項(xiàng)錯(cuò)誤;由于丙瓶為不透光的玻璃瓶,消耗的氧氣可代表浮游植物的呼吸消耗,因此在一晝夜內(nèi),丙瓶生物細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量約為4.9-3.8=1
7、.1(mg),B項(xiàng)正確;乙瓶中由于進(jìn)行光合作用使氧氣增多,則二氧化碳減少,而丙瓶只是消耗氧氣釋放二氧化碳,因此乙瓶水樣的pH比丙瓶的高,C項(xiàng)錯(cuò)誤;在一晝夜內(nèi),乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用釋放的氧氣量約為凈光合作用釋放氧氣量+呼吸作用消耗氧氣量=5.6-4.9+1.1=1.8(mg),D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 6.右圖表示在適宜的光照強(qiáng)度、溫度和水分等條件下,某實(shí)驗(yàn)小組所測(cè)得的甲、乙兩種植株葉片CO2吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列敘述正確的是( ) A.CO2濃度為B時(shí),甲、乙植株真正光合速率相等 B.若將甲、乙植株置于玻璃鐘罩內(nèi),一段時(shí)間后甲植株先死亡 C.只要有CO2,植株就能進(jìn)行光合作用
8、 D.A點(diǎn)時(shí),甲植株葉肉細(xì)胞光合速率為零 B [由于缺少兩種植株的呼吸速率數(shù)據(jù),因此無(wú)法比較兩種植株真正光合速率的大小,A錯(cuò)誤;A點(diǎn)表示甲植株的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等,即甲植株進(jìn)行光合作用的CO2補(bǔ)償點(diǎn),其大于乙植株進(jìn)行光合作用的CO2補(bǔ)償點(diǎn),在低CO2濃度條件下,乙植株先于甲植株得到補(bǔ)償消耗,所以將甲、乙植株置于玻璃鐘罩內(nèi),一段時(shí)間后甲植株先死亡,B正確;當(dāng)CO2濃度達(dá)到一定值時(shí),光合作用才能發(fā)生,C錯(cuò)誤;A點(diǎn)時(shí),甲植株葉肉細(xì)胞的凈光合速率為零,D錯(cuò)誤。] ○7.(2019·衡水中學(xué)月考)如圖為某農(nóng)作物光合速率隨土壤水分減少的日變化曲線圖,圖中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別為降雨后第2、8、15
9、天測(cè)得的數(shù)據(jù)。若光照強(qiáng)度的日變化相同,則據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( ) A.在水分充足時(shí)該農(nóng)作物光合作用沒(méi)有出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象 B.曲線Ⅱ波谷的形成與氣孔有關(guān) C.適時(shí)進(jìn)行灌溉可以緩解該農(nóng)作物光合作用的“午休”程度 D.導(dǎo)致曲線Ⅲ日變化的主要因素是土壤含水量 D [導(dǎo)致曲線Ⅲ日變化的主要因素是光照強(qiáng)度,導(dǎo)致曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ對(duì)應(yīng)光合速率不同的主要因素是土壤含水量,D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 8.(2019·煙臺(tái)一中檢測(cè))如圖是生物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.A過(guò)程一定伴隨O2的釋放,D過(guò)程不需要O2的直接參與 B.A過(guò)程產(chǎn)生的ATP可用于B過(guò)程中C3的還原 C.A
10、、C中合成ATP所需的能量來(lái)源不相同 D.C過(guò)程葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)移到ATP中 D [根據(jù)題圖所示,A是光合作用的光反應(yīng),產(chǎn)物有O2、ATP和[H],其中ATP和[H]可以參與B暗反應(yīng)中三碳化合物的還原,D是ATP的水解過(guò)程,不需要O2的直接參與,A、B項(xiàng)正確;A光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP能量的來(lái)源是光能,C中的能量來(lái)源是細(xì)胞呼吸中的有機(jī)物分解釋放的一部分能量,C項(xiàng)正確;呼吸作用C過(guò)程葡萄糖中的化學(xué)能只有少部分轉(zhuǎn)移到ATP中,大部分以熱能的形式散失,D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 二、非選擇題(52分) 9.(12分)(2019·惠州二調(diào))某鐵線蓮的根及根莖可作為中藥入藥。為提高藥材產(chǎn)量,探討不
11、同遮蔭處理對(duì)鐵線蓮生長(zhǎng)發(fā)育的影響,實(shí)驗(yàn)中對(duì)其葉綠素、根莖生物量、比葉面積等進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如下表。請(qǐng)參照下表回答下列問(wèn)題:(比葉面積是指葉片單面面積與其干重之比, 比葉面積越小,說(shuō)明單位質(zhì)量葉面積越小) 遮光比例(%) 葉綠素a/b 葉綠素(a+b)(mg/g) 根及根莖生物量(g) 比葉面積(cm2/g) 0 4.99 2.17 3.3 136 30 4.84 2.34 4.23 153 50 4.72 2.33 3.83 170 70 4.54 2.45 2.86 201 90 4.28 2.95 1.79 210 (1)葉綠體
12、中色素的功能包括____________________________,色素分離實(shí)驗(yàn)中色素帶中最寬的色素帶顏色為_(kāi)_______。 (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),提高鐵線蓮藥材產(chǎn)量的重要措施是遮光比例為_(kāi)_______。 ●(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),試歸納總結(jié)鐵線蓮能適應(yīng)較弱的光照條件的機(jī)制: ____________________________________________________。 解析:(1)葉綠體中的色素可以吸收、傳遞光能,并把光能轉(zhuǎn)換為ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能,各種色素中葉綠素a含量最多,色素分離實(shí)驗(yàn)中得到的色素帶最寬,顏色為藍(lán)綠色。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,在遮光
13、比例為30%時(shí),根及根莖生物量最高,因此提高鐵線蓮藥材產(chǎn)量的重要措施是遮光比例為30%。(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)遮光比例增加時(shí),葉綠素a/b值降低,但總?cè)~綠素[或葉綠素(a+b)]含量增加,且比葉面積增加,使葉的總光合面積增加,從而加強(qiáng)對(duì)弱光的利用,適應(yīng)弱光環(huán)境。 答案:(除特殊說(shuō)明外,每空2分,共12分)(1)吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能 藍(lán)綠色 (2)30% (3)通過(guò)增加比葉面積(增加葉的總光合面積/增加單位質(zhì)量葉面積)、增加總?cè)~綠素[或葉綠素(a+b)]和增加葉綠素b含量及降低葉綠素a/b值,從而加強(qiáng)對(duì)弱光的利用,適應(yīng)弱光環(huán)境(6分) 10.(14分)(2019·淄博一模)閱讀下列與光合
14、作用有關(guān)的材料,并回答相關(guān)問(wèn)題: 材料1 美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門把小球藻分成2組,研究光合作用釋放的氣體,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表: 組號(hào) 物質(zhì) 氣體 Ⅰ H2O和C18O2 O2 Ⅱ HO和CO2 18O2 材料2 景天科植物有一種很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開(kāi)放,吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放出CO2用于光合作用。 材料3 在甘蔗、玉米等植物的葉肉細(xì)胞中,葉綠體固定CO2的最初產(chǎn)物是含4個(gè)碳的草酰乙酸,然后轉(zhuǎn)化為蘋果酸進(jìn)入維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中釋放CO2(簡(jiǎn)稱C4途徑),再進(jìn)行卡爾文循環(huán)(C3途徑)。C4途徑起到CO2泵的作用
15、,提高了C4植物利用CO2的能力。 (1)材料1~3,研究元素去向都用到的技術(shù)方法是________________________。 (2)材料1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明_____________________________。 若18O2進(jìn)入線粒體一段時(shí)間后,線粒體內(nèi)含18O的化合物有____________________________________________________。 (3)材料2中,景天科植物夜晚能吸收CO2,卻不能合成葡萄糖的原因是________________________。氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)與其生活環(huán)境相適應(yīng),推測(cè)景天科植物的原始生活環(huán)境條件可能是______
16、__。 (4)材料3中,C4植物首先將CO2固定形成________,然后釋放CO2。在炎熱干旱的夏季,C4植物的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)為_(kāi)_______________________。 答案:(每空2分,共14分)(1)同位素標(biāo)記(示蹤)法 (2)光合作用釋放的氧氣中的氧來(lái)自水 水、二氧化碳、丙酮酸 (3)沒(méi)有光照,不能進(jìn)行光反應(yīng),無(wú)法為暗反應(yīng)提供ATP、[H] 炎熱干旱 (4)草酰乙酸 C4植物利用CO2的能力強(qiáng),光合效率高(或能利用較低濃度CO2) 11.(12分)(2019·河南名校聯(lián)考)如圖表示在低溫條件下處理甲、乙兩個(gè)品種的小麥秧苗時(shí),小麥葉綠素含量和光合速率的變化曲線?;卮鹣铝?/p>
17、問(wèn)題: (1)低溫處理后,甲、乙兩個(gè)品種的葉綠素含量均有所下降,原因可能有兩個(gè)方面:一是低溫條件下葉綠素部分分解,二是________________________。 (2)光合速率的變化趨勢(shì)與葉綠素含量的變化趨勢(shì)一致,從能量代謝的角度分析,原因是____________________________________________。 (3)甲、乙兩個(gè)小麥品種,________更適合在北方種植,冬季光合速率降低除了葉綠素含量較少外,還可能有的原因有__________________(答出兩點(diǎn)即可)。 (4)影響葉綠素合成的因素還有________、________等。 答案
18、:(每空2分,共12分)(1)低溫抑制了葉綠素合成過(guò)程中所需酶的活性 (2)葉綠素能吸收轉(zhuǎn)化光能,進(jìn)一步可為暗反應(yīng)提供ATP (3)乙 光照強(qiáng)度較低、植物體內(nèi)自由水含量降低等(合理即可) (4)Mg元素 光照(順序可顛倒,合理即可) 12.(14分)(2019·安徽毛坦廠中學(xué)模擬)某種植物的莖葉均為紫色,為探究葉片中是否含有葉綠素,生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): (1)興趣小組甲用紙層析法進(jìn)行色素的分離、鑒定。色素分離的原理是 ____________________________________________________。 若出現(xiàn)________色的色素帶,說(shuō)明有葉綠素a和葉
19、綠素b。 (2)興趣小組乙先將同一生長(zhǎng)狀況的本品種植株均分為兩組,分別培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液和只缺鎂的培養(yǎng)液中,置于適宜條件下培養(yǎng)兩周后,再將兩種條件下的植株分別移入兩個(gè)密閉玻璃容器內(nèi),置于室外(晴天)相同的條件下,測(cè)定密閉容器中一天的CO2濃度變化情況。如圖所示。 Ⅰ組 ?、蚪M ①________組是在缺鎂條件下培養(yǎng)的植株,判斷的理由是 ____________________________________________________。 ②對(duì)于這兩組植株來(lái)說(shuō),B1、B2兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度又稱為_(kāi)_______。在這一天內(nèi),B1對(duì)應(yīng)的時(shí)刻________(填“等
20、于”“早于”或“晚于”)B2對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,原因是____________________________________________________ ____________________________________________________。 解析:(2)Ⅰ組中A1和B1兩點(diǎn)的光合速率和呼吸速率相等,Ⅱ組中A2和B2兩點(diǎn)的光合速率和呼吸速率相等,四點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光補(bǔ)償點(diǎn)。Ⅱ組是在缺鎂條件下培養(yǎng)的植株,葉綠素含量少,光合速率低。Ⅰ組是在完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植株,葉綠素含量高、光合速率高。合成細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物Ⅰ組比Ⅱ組需要的光照弱。 答案:(每空2分,共14分)(1)不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散得快,反之則慢 藍(lán)綠色和黃綠 (2)①Ⅱ 光照較強(qiáng)的時(shí)間段內(nèi),Ⅱ組的光合速率明顯小于Ⅰ組的光合速率(或光照時(shí)間段內(nèi),Ⅱ組的二氧化碳濃度下降幅度遠(yuǎn)小于Ⅰ組的或24小時(shí)后,Ⅱ組的二氧化碳濃度遠(yuǎn)高于Ⅰ組的,合理即可) ②光補(bǔ)償點(diǎn) 晚于 隨時(shí)間推移光照強(qiáng)度逐漸減弱,Ⅰ組含有較多的葉綠素,對(duì)光的吸收、轉(zhuǎn)化能力遠(yuǎn)大于Ⅱ組(合理即可) - 7 -
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