《2019-2020版高中生物 第1章 第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞練習(xí)（含解析）新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020版高中生物 第1章 第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞練習(xí)（含解析）新人教版必修1（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1節(jié)　從生物圈到細(xì)胞 課后篇鞏固提升 基礎(chǔ)鞏固 1.下列細(xì)胞能獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)的是(　　) A.變形蟲　　　　　　　　　B.人的紅細(xì)胞 C.人的口腔上皮細(xì)胞 D.根毛細(xì)胞 解析變形蟲為單細(xì)胞生物,一個(gè)細(xì)胞即為一個(gè)個(gè)體,能獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)。 答案A 2.下列組合,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的是(　　) ①一個(gè)池塘中的全部生物?、谝黄莸厣系娜坷ハx ③某水庫中的全部鯽魚?、芤黄r(nóng)田 A.①②④ B.③①④ C.①②③ D.②③④ 解析一個(gè)池塘中的全部生物構(gòu)成一個(gè)群落;一片草地上的全部昆蟲不是同種生物,不屬于種群,也不屬于群落,更不屬于生

2、態(tài)系統(tǒng);種群是指在一定區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個(gè)體,某水庫中的全部鯽魚是一個(gè)種群;一片農(nóng)田包括在農(nóng)田中生活的各種生物及它們生活的無機(jī)環(huán)境,屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 答案B 3.下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的 B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動(dòng) C.除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位 D.單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng) 解析生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其生命活動(dòng)的完成必須依賴于細(xì)胞,

3、即病毒必須寄生在活細(xì)胞中。 答案B 4.屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的同一層次的是(　　) A.骨骼肌;軟骨組織;上肢 B.東湖中的魚;武當(dāng)山上的鳥;長江中游的白鰭豚 C.臥龍自然保護(hù)區(qū);洞庭湖;三江源地區(qū) D.一個(gè)大腸桿菌;培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落;培養(yǎng)基被污染后生長的多種細(xì)菌和真菌 解析骨骼肌和軟骨組織是組織層次,而上肢是器官層次,A項(xiàng)錯(cuò)誤;東湖中的魚和武當(dāng)山上的鳥沒有對(duì)應(yīng)的層次,長江中游的白鰭豚是種群層次,B項(xiàng)錯(cuò)誤;臥龍自然保護(hù)區(qū)、洞庭湖、三江源地區(qū)都是生態(tài)系統(tǒng)層次,C項(xiàng)正確;一個(gè)大腸桿菌是細(xì)胞或個(gè)體層次,培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落是種群層次,培養(yǎng)基被污染后生長的多種細(xì)菌和真菌是群落層

4、次,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案C 5.非洲埃博拉病毒肆虐,嚴(yán)重危害到非洲人民的生活健康。下列關(guān)于埃博拉病毒的說法,不正確的是(　　) A.用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)埃博拉病毒供科學(xué)家研究 B.埃博拉病毒必須寄生在活細(xì)胞中 C.埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng) D.埃博拉病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成 解析病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活,不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;病毒必須寄生在活細(xì)胞中,不能獨(dú)立地生活和繁殖,B項(xiàng)正確;病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,C項(xiàng)正確;病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成,D項(xiàng)正確。 答案A 6.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析,下列敘述正確的是(　　) A.細(xì)菌只是細(xì)胞層次 B.高等動(dòng)物和高等植物都具有

5、器官和系統(tǒng)層次 C.構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性 D.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大為細(xì)胞→組織→個(gè)體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng) 解析細(xì)菌是單細(xì)胞生物,既是細(xì)胞層次,又是個(gè)體層次;高等動(dòng)物具有“系統(tǒng)”層次,高等植物沒有“系統(tǒng)”層次。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。 答案C 7.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,下列內(nèi)容與此不相符的是(　　) A.縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的 B.多細(xì)胞生物的生長發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂、生長等生命活動(dòng) C.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ) D.HIV的繁殖等生命活動(dòng)和細(xì)胞無

6、關(guān) 解析無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒只有在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖,離開宿主細(xì)胞,病毒就不能進(jìn)行任何生命活動(dòng)。 答案D 8.人類免疫缺陷病毒(HIV)是一種感染人類免疫系統(tǒng)細(xì)胞的慢病毒,從1983年首次發(fā)現(xiàn)以來,全球已有數(shù)千萬人因感染HIV而患艾滋病。 (1)HIV在結(jié)構(gòu)上與大腸桿菌最顯著的差異是　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)病毒結(jié)構(gòu)簡單,屬于生物的原因是它能在宿主細(xì)胞中　　　　。? (3)病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問題,目前主要存在兩種觀點(diǎn): ①病毒→生物大分子→細(xì)胞; ②生物大分子→細(xì)胞→病毒。 結(jié)合所學(xué)知識(shí),說說你支持哪種觀點(diǎn),并闡明理由。 ? 　。? 解析

7、病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,必須寄生在活細(xì)胞中才能增殖,所以病毒的出現(xiàn)應(yīng)該在細(xì)胞出現(xiàn)之后。 答案(1)HIV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)　(2)增殖　(3)支持第二種觀點(diǎn),因?yàn)椴《救繝I寄生生活,必須依靠活細(xì)胞才能增殖 能力提升 1.從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依。有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述,正確的是(　　) A.完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞 B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次 C.生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 D.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個(gè)體都具備的 解析完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的生命系統(tǒng)

8、是細(xì)胞,A項(xiàng)正確。蛋白質(zhì)和核酸屬于系統(tǒng),但不屬于生命系統(tǒng),B項(xiàng)錯(cuò)誤。生態(tài)系統(tǒng)是生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的相互作用的自然系統(tǒng),包括該區(qū)域的所有生物和這些生物所處的無機(jī)環(huán)境,C項(xiàng)錯(cuò)誤。單細(xì)胞生物沒有器官、系統(tǒng)等層次,植物也沒有系統(tǒng)這一層次,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案A 2.若下圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)的概念范圍,下表中正確的是(　　) a b c A 生物大分子 細(xì)胞 組織 B 個(gè)體 種群 群落 C 生態(tài)系統(tǒng) 群落 種群 D 組織 系統(tǒng) 器官 解析圖中的a、b、c是按照從大到小排列的,表格中只有C項(xiàng)是從大到小排列的。 答案C 3.某同學(xué)在歸納細(xì)菌、松樹和松鼠

9、的生命系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)層次時(shí),列出了下表: 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個(gè)體 種群 群落 生態(tài) 系統(tǒng) 生物 圈 細(xì)菌 √ √ × × √ √ √ √ √ 松樹 √ √ √ × √ √ √ √ √ 松鼠 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 注表中“√”表示具有,“×”表示不具有。 仔細(xì)閱讀上表,回答下列問題。 (1)表中有一個(gè)“√”歸納得不正確,請(qǐng)指出并說明理由。 (2)松樹為什么沒有系統(tǒng)這一層次? (3)為什么三種生物種群以后的層次是相同的? (4)三種生物都具有細(xì)胞層次,說明了細(xì)胞是　　　　　　　　　

10、　　　　　　　　　。? 答案(1)“細(xì)菌”一欄中的“組織”歸納得不正確。因?yàn)榧?xì)菌是單細(xì)胞生物,沒有形成組織。 (2)植物體是由六大器官直接構(gòu)成的,沒有系統(tǒng)層次。 (3)所有的種群構(gòu)成群落,群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,所以三種生物種群以后的層次是相同的。 (4)生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位 4.說來令人難以置信,美國科學(xué)家威默教授帶領(lǐng)的研究小組沒有借助任何活的微生物,僅利用基因組序列信息和基本的化學(xué)物質(zhì),參閱有關(guān)的技術(shù)資料,居然在試管中合成出了脊髓灰質(zhì)炎(俗稱小兒麻痹癥)病毒。這是人類第一次完全依靠化學(xué)途徑成功合成病毒。 (1)脊髓灰質(zhì)炎病毒的成功合成是否意味著

11、人工制造了生命?　　　　。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。　? (2)人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒和地球上最早出現(xiàn)的生命　　　　(填寫“類似”或“不同”),地球上最早出現(xiàn)的生命形式是　　　　　　。? (3)科學(xué)界對(duì)這一成果反應(yīng)不一,請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)。 答案(1)不是　病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中才能生活,因此盡管人工合成了脊髓灰質(zhì)炎病毒,但不意味著人工制造了生命　(2)不同　單細(xì)胞生物　(3)支持:開創(chuàng)了人類歷史上不利用活病毒株合成病毒的先例,具有很大的理論和實(shí)踐意義。如制造減活病毒疫苗、開展植物轉(zhuǎn)基因工程等都離不開病毒。反對(duì):這項(xiàng)研究是“不負(fù)責(zé)任的”,實(shí)際上為制造致命的生物恐怖武器提供了“圖紙”,類似的結(jié)果根本就不該公布。辯證看待:人工合成病毒的研究,其意義具有兩面性,用絕對(duì)肯定或絕對(duì)否定的態(tài)度都是不全面的,科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍,通過制定法律和倫理來約束,可以達(dá)到趨利避害的效果。 4