《六年級(jí)上冊(cè)語文試題 - 2019年春學(xué)期綜合練習(xí) 無答案 全國(guó)通用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)上冊(cè)語文試題 - 2019年春學(xué)期綜合練習(xí) 無答案 全國(guó)通用（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019年春學(xué)期綜合練習(xí) 六年級(jí)語文（一） 說明： 1.答題前，請(qǐng)將你的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)認(rèn)真填、涂在試卷和答題卡上。 2.試題分為“積累與運(yùn)用”、“閱讀”和“習(xí)作”三部分，共 6 頁。 3.“積累與運(yùn)用”和“閱讀”兩部分的答案必須全部填涂在答題卡的相應(yīng)位置上， “習(xí)作”寫在答題卡的相應(yīng)位置。 4.考試時(shí)間為90分鐘，請(qǐng)合理安排答題時(shí)間。 5.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試卷和答題卡一并交回。 姓名： 準(zhǔn)考證號(hào)： 第一部分 積累與運(yùn)用 一、第1～3題中，都有一項(xiàng)字的注音是錯(cuò)誤的。把它找出來，并根據(jù)序號(hào)在答題卡

2、的相應(yīng)位置上填涂。（3分） 1. A.稟（bǐnɡ）報(bào) B.教誨（huì） C.捕（pǔ）捉 D.雛（chú）鷹 2. A.綴（zhuì）滿 B.愜（xiá）意 C.熾（chì）熱 D.鍥（qiè)而不舍 3. A.蝙（biān）蝠 B.石筍（xǔn） C.蛤?。╩ɑ） D.抱頭鼠竄（cuàn） 二、第4～5題中，都有一項(xiàng)有錯(cuò)別字。把它找出來，并根據(jù)序號(hào)在答題卡的相應(yīng)位置上填涂。（2分） 4. A.和煦 B.內(nèi)涵 C.騰云駕霧 D. 寒冬蠟月 5. A.疲倦 B.駿嶺 C.猝不及防

3、 D. 匪夷所思 三、第6～7題中，都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的。把它找出來，并根據(jù)序號(hào)在答題卡的相應(yīng)位置上填涂。(4分) 6. A.微風(fēng)乍起（忽然） B.只流清氣滿乾坤（滿足） C.倘若（如果） D.鑒往知來（觀察，審視） 7. A.迷途知返（回來） B.感激涕零（鼻涕） C.學(xué)而不厭（滿足） D.聞過則喜（過失） 四、第8～13題中，都有一項(xiàng)填入畫線處最恰當(dāng)。把它找出來，并根據(jù)序號(hào)在答題卡的相應(yīng)位置上填涂。(12分) 8. 張曉明同學(xué) ▲ 被評(píng)“優(yōu)秀學(xué)生干部”， ▲ 時(shí)刻把班級(jí)的事情放在心上。 ▲ 發(fā)現(xiàn)誰有困難，他 ▲

4、 想方設(shè)法去幫助。自己 ▲ 苦點(diǎn)、累點(diǎn)， ▲ 心里很踏實(shí)。 A. 因?yàn)? 所以 如果 就 雖然 但是 B. 如果 就 無論 都 只有 才 C. 之所以 是因?yàn)? 無論 都 雖然 但是 D. 因?yàn)? 所以 無論 都 雖然 但是 9.“廣袤的大地是她 ▲ 的胸懷，茂密的森林是她 ▲ 的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽是她 ▲ 的眸子，和煦的輕風(fēng)是她 ▲ 的絮語……”——選自《孔子游春》 A. 寬廣、柔順、明亮、溫柔 B. 寬闊、柔順、閃亮、甜蜜

5、 C. 寬闊、飄逸、閃亮、溫柔 D. 寬廣、飄逸、明亮、甜蜜 10.“眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我 ▲ 過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì) ▲ 額角， ▲ 鼻子?！? ——選自《記金華的雙龍洞》 A. 壓擠、撞破、擦傷 B. 壓擠、擦傷、撞破 C. 擠壓、撞破、擦傷 D. 擠壓、擦傷、撞破 11. 下列沒有語病的一項(xiàng)是 ▲ 。 A. 多讀好書可以豐富和提高我們的知識(shí)。 B. 聽了福樓拜的一席話，對(duì)莫泊桑的啟發(fā)很大。 C. 即使你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開合

6、作。 D. 受到別人的嘲笑其實(shí)并不可怕，可怕的是自己看輕自己。 12. 下面詞語中帶點(diǎn)字的意思完全相同的一組是 ▲ 。 A．絕處逢生 絕密情報(bào) B. 神清氣爽 大顯神通 C．聞過則喜 聞雞起舞 D. 微不足道 道聽途說 13. 能最恰當(dāng)?shù)嘏c“晨光熹微，美麗的珠山景區(qū)籠罩在云霧之中……”搭配起來，組成比喻句的是 ▲ 。 A．使我不敢相信自己的眼睛。 B．使我仿佛置身在仙境一般。 C．使我感覺自己像做夢(mèng)一樣。 D. 使我發(fā)出由衷地贊嘆。 五、第14～17題中，都有一項(xiàng)詩句最符合題目要求。把它找出來，并根據(jù)序號(hào)在答題卡的

7、相應(yīng)位置上填涂。(8分) 14. 粉骨碎身全不怕， ▲ 。 A. 只留清氣滿乾坤 B. 要留清白在人間 C. 為有源頭活水來 D. 任爾東西南北風(fēng) 15. ▲ ，桃花流水鱖魚肥。 A. 西塞山前白鷺飛 B. 湖光秋月兩相和 C. 千里鶯啼綠映紅 D. 梅子黃時(shí)日日晴 16. “但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是 ▲ 。 ?A. 漢朝名將霍去病? ? B. 漢朝名將李廣 ?C. 趙國(guó)名將廉頗?? D. 三國(guó)名將趙云 17. 下

8、列詩句最符合右圖內(nèi)容的一項(xiàng)是 ▲ 。 A. 兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來 B. 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲 C. 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山 D. 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫 第二部分 閱 讀 一、根據(jù)課外閱讀完成下列試題。(15分) （一）第18～27題中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，把它找出來，并根據(jù)序號(hào)在答題卡的相應(yīng)位置上填涂。(10分) 18.空中索道站指的是（ ▲ ）。 A.巴頓家到包郝家的陽臺(tái) B.包郝到馬馭家的陽臺(tái) C.肖曉到包郝家的陽臺(tái) D.巴頓到馬馭家的陽臺(tái) 19.肖曉自制名片的身份是（

9、▲ ）。 A.聯(lián)合國(guó)首任總統(tǒng) B.天安門國(guó)旗班班長(zhǎng) C.宇宙開發(fā)登月投資財(cái)團(tuán)主席 D.中國(guó)人民銀行行長(zhǎng) 20.神秘人的紙條是（ ▲ ）寫給葉葉的。 A.高敏如 B.唐偉 C.麥克爾? D.李佳同 21.爸爸坐在（ ▲ ）給葉葉寫信。 A.公司里 B.市政廣場(chǎng) C.咖啡館 D.醫(yī)院 22.什么魚最后將大魚吃掉了（ ▲ ）。 A.鯨魚 B.鯊魚 C.食人魚 D.鱷魚 23.老人早上一般會(huì)喝（ ▲ ），那是他一整天的營(yíng)養(yǎng)。 A.咖啡

10、 B.果汁 C.含礦物質(zhì)的水 D.牛奶 24.慧骃國(guó)中“骃”的意思是（ ▲ ）。?? A．驢?????????????B．豬????????????? ? C．馬?????????????? D．狗? 25.“羅布魯格拉德”的意思是（ ▲ ）。? A．偉大的自然? ????B．上帝的恩賜?? ????C．宇宙的驕傲??????D．靈活的手臂? 26. 晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是（ ▲ ）。 A. 似曾相知雁歸來 B. 似曾相識(shí)雁歸來 C. 似曾相識(shí)燕歸來 D. 似曾相知燕歸來 27.《七步詩》的作者是（ ▲ ）。

11、 A. 曹植 B. 曹丕 C. 曹操 D. 曹沖 （二）判斷下列句子的說法是否正確（正確的為“A”，錯(cuò)誤的為“B”），并在答題卡相應(yīng)的位置上填涂。(5分) 28. 當(dāng)梅老師告訴肖曉“六一”早上由他來當(dāng)升旗手后，他興奮地把這個(gè)消息告訴了好朋友和爸爸。（ ▲ ） 29. 剛到慧骃國(guó)，當(dāng)馬主人問格列佛想吃什么東西時(shí)，格列佛表示想要牛奶。（ ▲ ） 30.《少女的紅發(fā)卡》是一部長(zhǎng)篇少女歷險(xiǎn)小說，描寫了三個(gè)少女美麗動(dòng)人的心路歷程。（ ▲ ） 31. “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”和“不是廬山真面目，只緣身在此山中?！倍汲鲎运未K軾的作品。（ ▲ ） 32.老

12、人在睡夢(mèng)中夢(mèng)見了年少時(shí)的非洲，夢(mèng)見了那金色的海灘，夢(mèng)見了海灘上的那些獅子。（ ▲ ） 二、閱讀短文，思考后面的問題，每道題選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢福⒏鶕?jù)序號(hào)在答題卡的相應(yīng)位置上填涂。(26分) （一）吃葷的植物 ①世界之大，無奇不有。動(dòng)物以植物為“食”，人們已司空見慣，不覺為奇；而植物以捕“食”動(dòng)物為生，有人恐怕還是第一次聽說。 ②這些吃葷的植物大都生長(zhǎng)在氣溫較高的沼澤地帶，因?yàn)檫@種地方往往土質(zhì)貧瘠，所以不得不捕捉昆蟲以獲取氮?dú)?。它們布設(shè)“陷阱”的方法很巧妙，有三種基本式樣：一種用捕捉器般的夾子，器官的兩半能迅速閉合，把犧牲品夾在當(dāng)中；另一種像粘繩紙，用分泌的沾液把獵物粘??；第三種是生有

13、瓶狀葉，引誘昆蟲陷進(jìn)瓶中。就拿其中的茅膏草來說，它的葉子像小小的月牙，平時(shí)葉子張開，露出鮮艷的肉色餌細(xì)胞，看上去十分美味多汁。昆蟲一旦碰到它葉子上的腺毛，葉子就會(huì)像夾子一樣由兩邊向中間合攏，將昆蟲困在其中，并分泌消化液把它消化，大約十天后，葉子重新開啟，靜靜恭候下一個(gè)獵物。有趣的是，如果它包住石子等不能夠“吃”的東西，不超過24小時(shí)，葉子便會(huì)重新開啟，將其吐棄。 ③著名生物學(xué)家達(dá)爾文對(duì)食蟲植物進(jìn)行過多次觀察和試驗(yàn)，曾感嘆地說：“這是多么不可思議的智慧！” 33.上文的說明對(duì)象是（ ▲ ）。 A.以捕食植物為生的植物 B.以捕食動(dòng)物為生的植物 C.以捕食動(dòng)物為生的動(dòng)物

14、 D.以捕食植物為生的動(dòng)物 34. 短文第1自然段有兩個(gè)加點(diǎn)的“食”字，意思分別是（ ▲ ）。 A.吃 食物 B.食物 吃 C.吃 吃 D.食物 食物 35.短文第2自然段中劃線的句子采用的說明方法有（ ▲ ）。 A.列數(shù)字 打比方 B.列數(shù)字 畫圖表 C.舉例子 畫圖表 D.分類別 打比方 36.文中加點(diǎn)詞語“大約”表明下列哪種情況（ ▲ ）。 A.表明時(shí)間不準(zhǔn)確 B.表明時(shí)間差不是絕對(duì)的 C.說得含糊點(diǎn)保險(xiǎn) D.大概的

15、意思 37.短文結(jié)尾處畫線的句子有著怎樣的含義，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，將它的序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。（ ▲ ） A. 表明對(duì)這種動(dòng)物特殊捕食方式的贊嘆。 B. 贊嘆自然界的生物為了生存，所采取的令人想象不到的辦法。 C. 贊嘆自然界所有生物都有著令人想象不到的智慧。 D. 表明植物吃動(dòng)物是一件讓人難以接受的事。 （二）往事 ①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨(dú)有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長(zhǎng)久地印在我的心中，時(shí)時(shí)撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進(jìn)。 ②三年前的一個(gè)夏日，剛剛還是藍(lán)天，卻忽然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其

16、來的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風(fēng)夾著雨點(diǎn)還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門口時(shí)，不小心差點(diǎn)和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下，竟站著好幾個(gè)人呢，里頭還有那個(gè)往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒顧，就從她身邊一擦而過，上了樓。 ③我感到身上一陣?yán)?，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個(gè)在房檐下的避雨人：那個(gè)往日默默掃地的老媽媽正來回挪動(dòng)著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子

17、身上，還有……我不敢再往下看了，我覺得他們會(huì)向我投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點(diǎn)，我的思緒紛繁。 ④很小的時(shí)候，母親就教育我要學(xué)會(huì)助人；戴上了紅領(lǐng)巾，我意識(shí)到助人為樂是一種美德；佩戴金色團(tuán)徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“……給永遠(yuǎn)比拿快樂……”，一絲甜蜜的回憶被嘩嘩地雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想？我責(zé)問自己。透過窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點(diǎn)……我猛然抓起雨傘，沖出了家門。 ⑤然而，在雨的世界里什么都沒有了;他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任

18、憑雨點(diǎn)猛烈地砸在傘上，砸在我心上…… ⑥三年過去了，這件小事卻并沒有過去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點(diǎn)永遠(yuǎn)沖刷我人生道路上的污漬吧！ 38.文章第1段主要運(yùn)用了_____的表達(dá)方式，其作用是_____。（ ▲ ） A.倒敘，設(shè)置懸念，引起閱讀興趣 B.順敘，為下文作鋪墊。 C.順敘，設(shè)置懸念，引起閱讀興趣 D.倒敘，為下文作鋪墊。 39. 第2自然段中說“那個(gè)往日管掃地的老媽媽”“以一種異樣的熱切的眼光在看我”，聯(lián)系下文，說說這眼光中包含著怎樣的希望。 （ ▲ ） A.希望我能夠利用手上的傘，幫助這里的幾個(gè)人，讓他們可以離開這里回家。 B.希

19、望我不要被雨淋濕了，我能夠早一點(diǎn)到家。 C.希望我能夠幫助她把手推車推走。 D.希望我再回去找媽媽，把傘送給媽媽，不要讓媽媽淋著雨。 40.第3段寫“我不敢再往下看了”，這是為什么？下面理解得正確的一項(xiàng)是（ ▲ ）?。 A.因?yàn)橄旅娴膱?chǎng)面太令人害怕了，那些人會(huì)看不起“我”，責(zé)罵“我”。 B.因?yàn)橄逻呌袩崆衅谕质哪抗?，使“我”無地自容，使“我”自責(zé)。 C.因?yàn)橄逻呌腥藭?huì)批評(píng)“我”，指責(zé)“我”，令“我”難堪，使“我”抬不起頭。 D.因?yàn)橄旅娴挠晁罅耍也蝗绦脑偻驴戳恕? 41.對(duì)第4段中“猛然抓起”、“沖出”兩個(gè)詞語理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ▲ ）。 A.表現(xiàn)了“我

20、”的悔悟，以及改正缺點(diǎn)的行動(dòng)和決心。 B.表現(xiàn)了“我”的動(dòng)作十分迅速、利落。 C.表現(xiàn)了“我”因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，心中變得沉痛起來。 D.表現(xiàn)了“我”恍然大悟，突然想起了這件事、趕快去做的樣子。 42.第4自然段主要通過______的描寫，表現(xiàn)“我”_____的思想感情。（ ▲ ） A. 心理、神態(tài) 自責(zé)羞愧 B.心理、動(dòng)作 自責(zé)羞愧 C. 心理、神態(tài) 恐懼害怕 D.心理、動(dòng)作 恐懼害怕 第三部分 習(xí) 作 43. 我們一天天長(zhǎng)大，漸漸懂得了學(xué)習(xí)，懂得了生活，懂得了孝敬父母，懂得 了尊敬他人，懂得了珍惜友情……請(qǐng)你寫一個(gè)自己的成長(zhǎng)故事，讓讀者和你一 起分享成長(zhǎng)的滋味，體會(huì)你在成長(zhǎng)中懂得的道理。 要求：語句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感，400字左右，題目自定。