《三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第八單元 計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)復(fù)習(xí) 青島版（2014秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第八單元 計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)復(fù)習(xí) 青島版（2014秋）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課 題 計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng) 課 型 復(fù)習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容 信息窗2第88-89頁(yè) 備課教師 李曉梅 教學(xué)時(shí)間 共 2 課時(shí) 第 2課時(shí) 單 位 馬莊中心小學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)計(jì)算的方法，并能根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。 教學(xué)重點(diǎn) 長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)計(jì)算的方法。 教學(xué)難點(diǎn) 長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)計(jì)算的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 地圖、直尺、卷尺等 教 學(xué) 過(guò) 程 復(fù) 備 一、復(fù)習(xí)舊知，夯實(shí)基礎(chǔ)練習(xí) 1.用自己的話說(shuō)說(shuō)什么叫做周長(zhǎng)。要求長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)必須知道什么？ 2.先量一量，再計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。 (1)自己先量一量

2、記錄下來(lái)，然后再計(jì)算。 (2)全班匯報(bào) ，集體訂正。 3.課本89頁(yè)第8題： 出示一幅長(zhǎng)方形的地圖，求出它的周長(zhǎng)。 (1)學(xué)生獨(dú)立完成，再和同桌說(shuō)說(shuō)你是怎么算出來(lái)的。 (2)集體訂正 【梳理單元基礎(chǔ)知識(shí)，熟記長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)公式及變形公式。】 二、復(fù)習(xí)鞏固，強(qiáng)化綜合練習(xí) 1.用2個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少？ (1)獨(dú)立完成 (2)集體訂正，并說(shuō)說(shuō)你是怎么想的，中間哪條邊為什么不算？ 2.一塊正方形的手帕邊長(zhǎng)是2分米，用90厘米長(zhǎng)的綢帶 教 學(xué) 過(guò) 程 復(fù) 備 能圍一圈嗎？ (1)獨(dú)立思考：用90厘米的綢帶圍一圈指的是

3、什么？ (2)在四人小組里說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。 (3)全班匯報(bào) 　3．在課本上找兩幅自己喜歡的圖畫，算一算它們的周長(zhǎng)，再和同桌交流。 【結(jié)合學(xué)生實(shí)際，鞏固綜合練習(xí)，提高解決問(wèn)題的靈活運(yùn)用能力?！? 三、活動(dòng)練習(xí) 四人小組合作量一量，填一填。 姓名 頭圍厘米 胸圍厘米 腰圍厘米 【通過(guò)親身實(shí)踐，自己動(dòng)手，更好地理解周長(zhǎng)?！? 四、作業(yè) 　　找一件表面是長(zhǎng)方形的物品，想辦法算出它的周長(zhǎng) 板 書 設(shè) 計(jì) 圖形的周長(zhǎng) 長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2 長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷2-寬 寬=周長(zhǎng)÷2-長(zhǎng) 正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4 邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷4 教 學(xué) 反 思