《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案第7單元 第2課時(shí)合理選擇統(tǒng)計(jì)圖 人教新課標(biāo)（2014秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案第7單元 第2課時(shí)合理選擇統(tǒng)計(jì)圖 人教新課標(biāo)（2014秋）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 7單元 扇形統(tǒng)計(jì)圖 第2課時(shí) 合理選擇統(tǒng)計(jì)圖 【教學(xué)內(nèi)容】98—99頁(yè) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能： 1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，能看懂并能簡(jiǎn)單地分析統(tǒng)計(jì)圖所反映的情況。 2、養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，感受統(tǒng)計(jì)的意義和作用。 過程與方法：讓學(xué)生在合作交流中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)邏輯推理和抽象概括的能力。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：看懂并能簡(jiǎn)單地分析扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映的情況。 難點(diǎn)：結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖正確進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，為決策服務(wù)。 【導(dǎo)學(xué)過程】 【知識(shí)回顧】 怎樣畫扇形統(tǒng)計(jì)圖？ 【情景導(dǎo)入】 1、我們學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖共有？ 分別是哪幾種？ 2

2、、每種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及用途是怎樣的？ 3、每種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是什么？ 【新知探究】 生活中分別用到的統(tǒng)計(jì)圖有哪些？ 歸納 1、條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地呈現(xiàn)各種數(shù)量的多少。但是條形統(tǒng)計(jì)圖不容易看出各部分量與總量的關(guān)系 2、扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地呈現(xiàn)各部分?jǐn)?shù)量同總量之間的關(guān)系，即百分比或分?jǐn)?shù)比。 3、折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)量變化情況 【知識(shí)梳理】 本節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？ 【隨堂練習(xí)】 1、由圖中提供信息:乒乓球、排球、足球、籃球4項(xiàng)球類活動(dòng)中, 哪一類球類運(yùn)動(dòng)能夠獲得全班近的支持率?若全班人數(shù)為50人,體育委員組織一次排球比賽,估計(jì)會(huì)有多少人積極參加比賽? 2、下面是六年級(jí)一班學(xué)生喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖。 （1）喜歡《走進(jìn)科學(xué)》的同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的 （ ）%。 （2）喜歡《焦點(diǎn)訪談》的人數(shù)相當(dāng)于喜歡《大風(fēng)車》人數(shù)的（ ）%，如果全班有60人，那么，喜歡《大風(fēng)車》的有（ ）人。 3、一塊的菜地種植了4種蔬菜，分布情況如下圖。若黃瓜的種植面積是，則西紅柿的面積比芹菜多多少平方米？ 油菜 20% 黃瓜 西紅柿 35% 芹菜 15%