《五年級上冊美術教案-第六課 水墨動物 ︳湘美版（2014秋）(10)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級上冊美術教案-第六課 水墨動物 ︳湘美版（2014秋）(10)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 五年級美術 6、《水墨動物》教學設計 學校：余橋中心小學 姓名：周 海 萍 6、《水墨動物》教學設計 一、教學目標 1、掌握水墨畫金魚、畫猴子和畫貓等動物的基本方法和步驟，提高對毛筆工具的運用能力。 2、欣賞水墨畫名家名作，感受中國水墨畫的藝術魅力，提高欣賞水平。 3、熱愛并傳承中國美術文化，樹立保護動物的環(huán)保意識。 二、教學重、難點： 教學重點：學習并初步掌握中鋒和側(cè)鋒的水墨畫技法。 教學難點：表現(xiàn)動物的主要特征，努力體現(xiàn)筆墨情趣，豐富學生的水墨畫技法。 三、課前準備 教師：收集動物圖片、水墨畫動物作品，準備好多

2、媒體課件，水墨畫工具、材料等； 學生：準備好水墨畫工具、材料等。 四、教學課時：3課時 第一課時 一、教學目標： 1、了解并懂得魚的觀賞價值與趣味。 2、學習并掌握用不同的濃淡墨色表現(xiàn)觀賞魚的方法步驟。 3、體會中國畫觀賞魚的清新、靈動、優(yōu)美的藝術韻味。 二、教學重點： 　　運用水墨效果表現(xiàn)魚的方法和步驟。 三、教學難點： 　　濃淡墨色和用筆的變化。 四、教學準備 教具：教材，示范用宣紙，中國畫畫具材料。 學具：教材、學生用宣紙2－3張、毛筆、墨汁、毛布、國畫顏料等中國畫畫具材料。 五、教學過程 一、導入： 師：先請同學們欣賞一段經(jīng)典動畫《小蝌蚪找媽媽》（播放

3、視頻） 能看出這部動畫形象是用什么畫法表現(xiàn)的嗎？ 對！是水墨畫，今天我們一起來體驗水墨畫動物的獨特韻味。 （板書課題：6、水墨動物） 二、復習國畫知識： 1、認識筆墨紙硯。 2、認識中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、點、線的用法 三、作品欣賞 1、大師作品 師：（出示課件：吳作人的《池趣》）吳作人巧用水墨表現(xiàn)了生活中眾多的事物，更多的國畫大師也巧用豐富的筆墨表達了對動物的喜愛—— （課件出示大師的水墨畫作品：《奔馬》、《蝦》、《熊貓》、《鶴》）師解說：矯健的奔馬、靈動的鶴舞、憨憨的熊貓…… 2、學生作品 出示作品《金魚》 金魚的身體我們可以用濃墨側(cè)鋒來表現(xiàn)，喜歡這些金魚嗎？那今天看誰

4、畫的金魚作品最能打動大家。 今天我們就先來體驗金魚的畫法。 四、認識金魚，初步體驗 1、（課件出示）認識金魚 金魚由：魚頭、魚身、魚尾、魚鰭組成 2、總結(jié)作畫步驟： （1）步驟一：選用中號筆； 蘸水、筆鋒調(diào)入濃墨；調(diào)筆，調(diào)出墨色由濃到淡的色階變化。 （2）步驟二：中鋒用筆畫頭、脊背、尾部起筆；側(cè)鋒用筆四筆畫尾部。 （3）步驟三：側(cè)鋒畫金魚的前胸、肚皮，中鋒勾形；接著畫眼睛。 （4）步驟四：筆尖蘸濃墨畫背鰭，勾畫嘴巴，點睛。 （5）步驟五：選用小號筆，調(diào)入淡墨，畫金魚的分水（魚鰭）。 3、小結(jié)畫魚步驟。 4、（視頻播放）走近大師 師：想不想親眼瞧瞧大師作畫的樣子？那我

5、們就一起走近大師，讓大師教我們兩招。 五、學生作畫 1、提出作畫要求。 （1）、根據(jù)觀察了解到的情形，結(jié)合毛筆中鋒、側(cè)鋒的運用，高高興興地畫一幅《魚樂圖》。 （2）、（欣賞作品）孩子們?yōu)轸~兒添加上背景，這樣小魚才會快樂呀！ 2、學生作畫、教師指導 六、評價學生作品 誰的用筆最生動？（★筆趣）誰的墨色最豐富？（★墨趣）誰的作品最有意境？（★情趣） 七、總結(jié) 1、師：普通的水墨表現(xiàn)出了豐富的動物世界，中國畫真是門奇妙的藝術，只要你用心觀察，敢于表現(xiàn)就可以創(chuàng)造出更美、更靈動的作品。 2、教師要求全體學生收拾整理好自己桌上的水墨畫工具、材料，保持桌面、地面的整潔。 附：板書設計???????? 6、水墨畫動物 特征： 魚頭? 魚身? 魚尾? 魚鰭??? 魚 ↑???????????????????????????? 水墨情趣? 表現(xiàn)： 中鋒 側(cè)鋒?????? ??