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1、2019-2020學(xué)年度 …………………………………裝……………………………………訂…………………………………………線…………………………………… 學(xué)校_____________ 姓名________ 班級_________________ 座位號___________ 小學(xué)六年級語文（上冊）期末綜合檢測題 （完成時(shí)間：90分鐘） 類型 積累與運(yùn)用（50分） 閱讀（20分） 習(xí)作（30分） 總評 評分 第一部分：積累與運(yùn)用（50分） 一、我會(huì)讀。選擇正確讀音，在括號里選“A”或 “B” ，打“√”

2、。（4分） 1. 強(qiáng)勁 A.jìn B.jìnɡ 2. 參差不齊 A. cān B. cēn 3. 供應(yīng) A.ɡōnɡ? B.ɡònɡ 4. 三更半夜 A. ɡēnɡ B. ɡènɡ 二、我會(huì)寫。選擇正確的字，填字母?！。?6分 ）　 A.萃 B.瘁 C.悴 5.憔（ ） 6.薈（ ） 7.鞠躬盡（ ） A.尊 B.遵 C.奠 8.（ ）守 9.祭（ ） 10.（ ）老愛幼 三、我會(huì)選。下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是(　　)（2分） A. 伶俐　 萍藻 　粉末登場　 字正腔園 B.

3、 瀑布　 純熟 　輕歌慢舞　 畫龍點(diǎn)晴 C. 批閱　 袖筒　 曲終人散　 有板有眼 D. 飛弛　 衣裳　 天奈之音　 余音繞粱 四、我會(huì)用。（5分） “釋”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（ ），用部首查字法應(yīng)先查（ ）部，除去部首還有（ ）畫。“釋”在字典里有三種解釋：①解釋。②消除。③放開；放下?！皭鄄会屖帧钡摹搬尅边x（ ）；“釋義”的“釋”選（ ）。 五、我會(huì)判斷正誤。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“?”。(4分) 13. “有的人/騎在人民頭上:‘啊,我多偉大!’/有的人/俯下身子給人民當(dāng)牛馬。”

4、 運(yùn)用了對偶的修辭手法。 （ ） 14.“黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒?！辈皇潜扔骶?。 (　　) 15.從“伯牙鼓琴”這則故事中,引申出的一個(gè)成語是“高山流水”。 (　　) 16.《我的伯父魯迅先生》是一篇回憶錄,課文采用的是倒敘的寫法。 (　　) 五、我會(huì)拼。規(guī)范地寫出詞語！（8分） mù dì dì tiào wàng qí zhì chān fú 1．（ ） 2．（

5、 ） 3．（ ） 4．（ ） hé ǎi pò suì chú fáng níng shì 5．（ ） 6．（ ） 7．（ ） 8．（ ） 六、句子世界。按要求寫句子（7分） 1. 閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。（縮寫句子） 2. 伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。（寫出句子大意）

6、 3.這里的山千奇百怪，形態(tài)萬千。 （根據(jù)提示，寫一組排比句） 七、課文回顧（10分） 1.　　　 　　的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過　　 　 　　似的微云。忽然,海面上 了大風(fēng), 了巨浪。被月光　　

7、 　　　的浪花 朝著岸邊涌過來……? 2.《浪淘沙》中,描寫黃河氣勢雄偉的詩句: ， 。 3.《江南春》中,描寫春天優(yōu)美景色的詩句: ， 。八、語言實(shí)踐（4分） 小明的奶奶患了高血壓,醫(yī)院給奶奶配了一瓶降血壓的藥,標(biāo)簽上注有：5mg×100片。［用法與用量］：口服,一次5mg,一日3次,血壓明顯下降后改為一日1次。請你為小明設(shè)計(jì)一段話,既告訴奶奶如何吃藥,又能消除奶奶的緊張心理。

8、 第二部分：閱讀（20分） (一)課內(nèi)閱讀。(8分) 就在伯父去世那一年的正（zhēng zhèng）月里,有一天,是星期六的下午,爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時(shí)候每到周末,我們姐妹三個(gè)輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》,大概是爸爸告訴

9、他的吧。老實(shí)說,我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié);那些好漢的個(gè)性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問我的時(shí)候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話,我又羞愧,又悔恨,比挨（āi ái）打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。 1.選擇正確的讀音，在括號里打“√”。(2分) 2.用“﹏﹏”畫出具體描寫“我”讀書時(shí)“囫圇吞棗”的句子,用“　　”畫出具體描寫“我”讀書時(shí)“張冠李戴”的句子。(2分)? 3.“哈哈!還是我的記性好?！睂@句話理解正確的是(　　)。(2分)

10、 A. 伯父夸自己,嘲笑我的記性差 B. 這句話表面看是在夸自己記性好,實(shí)際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎 4.給短文取一個(gè)小標(biāo)題:　　 　。 (2分)? (二)課外閱讀。(12分) 魯　　迅 魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。 有人說魯迅是天才,可他自己說:“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過:“節(jié)約時(shí)間,就等于延長一個(gè)人的生命?！彼ぷ髌饋韽膩聿恢榔＞?常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。他在書房里總是坐在書

11、桌前不停地工作,有時(shí)也靠在躺椅上看書,他認(rèn)為這就是休息。 魯迅到了晚年,對于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是(　　)地學(xué)習(xí),(　　)地忘我工作。有病的時(shí)候,他就想著病好了要做什么事;病稍好一些,就動(dòng)手做起來。他逝世前不久,體溫很高,體重減輕到不足八十斤,可他仍然不停地用筆作武器,同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天,還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說寫了一篇序言;在他逝世的前一天,還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天,從沒浪費(fèi)過時(shí)間。? 魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議,從來不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說起:“時(shí)間

12、就是生命,(　　)地耗費(fèi)別人的時(shí)間,和圖財(cái)害命沒有什么兩樣?！? 1.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，填字母。 (3分) A. 饑不擇食　　B.如饑似渴 C.無緣無故　　D. 夜以繼日 2. “節(jié)約時(shí)間,就等于延長一個(gè)人的生命。”這句話的意思是(　　)。(2分) A. 時(shí)間就是人的生命。 B.人活的時(shí)間越長,表明他的壽命也就越長。 C.人生命的長短雖然是用時(shí)間來衡量的,但是,人生命存在的意義是在有限的時(shí)間里做了什么。如果在有限的生命里做了許多事情,那么人生就是有意義的 3. 根據(jù)文章內(nèi)容填空。(3分) 第3自然段寫了“魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天”的事,有三個(gè)表示時(shí)間的詞語更

13、能體現(xiàn)這一點(diǎn),依次是　　　 　　、　　　 　 　、　 。? 4. 結(jié)合選文內(nèi)容說一說:筆是書寫工具,怎么能是“武器”呢?(4分) 第三部分：習(xí)作（30分） 在你成長的過程中,有快樂,有憂愁,有成功,有失敗……請以《成長的滋味》 為題寫一篇作文,注意內(nèi)容具體、語句通順、感情真實(shí)，不少于400字。

14、

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