《二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題 -綜合練習(xí)2 蘇教版 （無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題 -綜合練習(xí)2 蘇教版 （無(wú)答案）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 一、直接寫出得數(shù) 6×4= 2×9= 40÷5= 27÷3= 7×6= 36÷6= 5×4= 7×9= 54÷9= 49÷7= 4×7= 9×5= 4×4= 20÷4= 21÷7= 12÷4= 42÷6＝ 3×5＝ 30÷6＝

2、 18÷3＝ 8×7＝ 6×2＝ 6×9＝ 64÷8＝ 8×3＋8＝ 6×6－6＝ 35÷5×4＝ 72÷9÷4＝ 二、計(jì)算下面各題 33+26＋40 86?29－50 54－45＋32 39＋15－24 三、填空 1． 看圖填寫算式。 × ＝ ÷ ＝

3、 × ＝ ÷ ＝ 2． 把下面的口訣填寫完整。 二五（ ） 六七（ ） 九九（ ） （ ）六二十四 （ ）八四十八 五（ ）四十五 3． 3個(gè)4相加的和是（ ），5個(gè)4相加的和是（ ）； 3個(gè)4添上（ ）個(gè)4是5個(gè)4。 4． 媽媽買回來(lái)15個(gè)蘋果，每天吃3個(gè)，（ ）天正好吃完；每天吃5個(gè)，（ ） 天正好吃完。 5.

4、一共有28個(gè)羽毛球，每人分4個(gè)，可以分給（ ）人；每人分（ ）個(gè)，可 以平均分給4人。 6． 在 里填“＞”“＜”或“＝”。 6×7 24 56÷8 7 3×8 4×6 45÷5 45÷9 9×5 54 56÷8 8 7×7 7×9 63÷9 72÷9 7． 在（ ）里填“厘米”或“米”。 （1）一張書桌的長(zhǎng)是80（ ）。 （2）一扇門的高度是2（ ）。 （3）小華伸

5、開雙臂，兩個(gè)指尖之間的距離是132（ ）。 （4）小強(qiáng)繞學(xué)校附近的小樹林走了一圈，一共走了132（ ）。 8． 數(shù)一數(shù)，填一填。 上面的圖形中，三角形有（ ）個(gè)，四邊形有（ ）個(gè)，五邊形有（ ）個(gè)。 9. 想一想，填一填。 上面的圖形中，第一行再添上（ ）個(gè)就和第二行同樣多； 第二行去掉（ ）個(gè)就和第一行同樣多； 第二行移（ ）個(gè)到第一行，兩行的個(gè)數(shù)也同樣多。 10．學(xué)校舞蹈組有30人，美術(shù)組比舞蹈組少5人，美術(shù)組有（ ）人；書法組比舞 蹈組多5人，書法組有

6、（ ）人。 四、選擇正確的答案，在 里畫“√” 1．下面哪個(gè)圖形是平行四邊形？ 2． 下面哪道算式可以用口訣“二六十二”算出得數(shù)？ 6×2 6＋2 6÷2 3． 下面哪句口訣不能計(jì)算兩道乘法算式？ 六七四十二 七八五十六 七七四十九 4． 下面哪道題的得數(shù)是1？ 5×1 5÷1 5÷5 5． 如右圖，用直尺測(cè)量一條線段的長(zhǎng)度。 這

7、條線段的長(zhǎng)大約是多少厘米？ 2厘米 3厘米 4厘米 6． 小明把一個(gè)圓柱形茶葉罐放在桌上，然后坐下來(lái)進(jìn)行觀察。 如果把他看到的形狀畫下來(lái)，可能是什么樣子的？ 7．小青連續(xù)走兩步全長(zhǎng)大約是1米。照這樣，從教室的前面走到后面一共走了16步， 大約一共走了多少米？ 16米 8米 4米 五、畫一畫，算一算 1．把下面的每個(gè)圖形都分成兩個(gè)四邊形。

8、 2．先畫一條10厘米長(zhǎng)的線段，再畫一條比10厘米短3厘米的線段。 算一算，畫出的兩條線段一共長(zhǎng)（ ）厘米。 六、解決實(shí)際問(wèn)題 1．濱湖公園培育一批盆花，如果每行擺6盆，正好能擺6行。 （1）這批盆花一共有多少盆？ （2）如果每行擺9盆，一共能擺多少行？ 2．二（1）班圖書角有45本童話故事，歷史故事比童話故事多16本，科幻故事比歷 史故事少20本。這個(gè)圖書角里的歷史故事有多少本？科幻故事呢？ 3．如圖，從教室到體育室有35米，從體育室到舞蹈房有25米。小紅從教室走到體 育室，再?gòu)捏w育室走到舞蹈房，最后從舞蹈房回到體育室，一共走了多少米？ 4. 一次投鏢比賽，規(guī)定投中靶心得9分，投中內(nèi)圈得7分，投中 外圈得5分。小軍一共投中三次，最多得多少分？最少呢？