《三年級上冊美術(shù)教案-第三課 方方圓圓 ︳湘美版（2014秋）(1)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊美術(shù)教案-第三課 方方圓圓 ︳湘美版（2014秋）(1)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 三年級上冊美術(shù)第三課《方方圓圓》 教學(xué)設(shè)計 課 題：方方圓圓 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識與技能： ①感知圓形、方形是生活中常見的基本形狀； ②能用線條等方法表現(xiàn)圓形、方形的組合物象。 2、過程與方法： ①在視覺、觸覺感官體驗中感受圓形、方形不同形狀特征 和概括觀察物象的方法； ②在嘗試中體驗各種材料工具表現(xiàn)圓形、方形物象的樂趣。 3、情感、態(tài)度、價值觀：

2、 ①在參與中感受圓形、方形是一切物象基本形的科學(xué)現(xiàn)象； ②在合作競賽中，嘗試交往與共同努力獲取成功的樂趣。 教學(xué)重難點： 重點:能用圓形、方形概括、觀察和表現(xiàn)物象。 難點:用圓形、方形組成美好畫面，表達自己的感受。 課時安排：1課時 教具準(zhǔn)備: 師：課件，圓形、方形實物； 生：繪畫用具，其它繪畫材料 ,剪刀 教學(xué)過程： 一、 激趣導(dǎo)入 1. 故事導(dǎo)入。 2. 揭示課題。讓我們一起走進方方圓圓的世界。 二、看圖感知、概括外形 游戲1、感知——用兩個袋子裝著兩種不同形狀：方形、圓形，請學(xué)生

3、摸一摸，分辨形狀，并把自己的感受說出來。 師：方方圓圓的好朋友可多了，你能找出外形和他們近似的動物 嗎？ 游戲2、仔細(xì)觀察圖中的動物，找出它們的外形是圓形還是方形。 三、認(rèn)識、理解： 1、游戲 對比找不同——用實物照片和用幾何形概括了的圖畫進行對比，讓學(xué)生找出它的相同點和不同點。（讓學(xué)生學(xué)習(xí)用幾何形來概括和理解現(xiàn)實生活中的各種形狀，便于掌握簡單、概括的繪畫語言）。 2、欣賞大師繪畫作品和學(xué)生的繪畫作品，看看畫面上是怎么用幾何形狀表現(xiàn)主題的、表達思想的。 四、練習(xí)、探索： 1、動動腦、動動手：老師準(zhǔn)備方形和圓形，讓同學(xué)們擺一擺。 2、請學(xué)生根據(jù)剛才自己的認(rèn)識、實踐和自己的構(gòu)思——用“方方、圓圓”創(chuàng)作出美麗的畫面。 五、小結(jié)、評價： 1、比一比： 看誰說出的方方、圓圓最多？；看誰創(chuàng)造出的幾何形物品最多？；誰畫出的用幾何形組成的畫面，誰最美？ 3、 講評形式：師評、自評、他評結(jié)合。 六、拓展延伸 生活中，我們還可以看到很多方方圓圓的朋友。 七．作業(yè)： 利用所學(xué)知識，找出家中方方圓圓的朋友并繪制出一幅你心目中理想的家。 作業(yè)要求： 1、看誰創(chuàng)造出的幾何形物品最多？2、誰畫出的用幾何形組成的畫面，誰最美？