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六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題-專題練習(xí) 第三講 一般應(yīng)用題 人教新課標(biāo)(2014秋)無(wú)答案

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六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題-專題練習(xí) 第三講 一般應(yīng)用題 人教新課標(biāo)(2014秋)無(wú)答案_第1頁(yè)
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1、第三講 一般應(yīng)用題 在小學(xué)里,通常把應(yīng)用題分為“一般應(yīng)用題”和“典型應(yīng)用題|”兩大類。“典型應(yīng)用題” 有基本的數(shù)量關(guān)系、解題模式,較復(fù)雜的問(wèn)題可以通過(guò)“轉(zhuǎn)化”,向基本的問(wèn)題靠攏。我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的“和差問(wèn)題”、和“倍差問(wèn)題”等等,都是“典型應(yīng)用題”?!耙话銘?yīng)用題|”沒(méi)有各頂?shù)臄?shù)量關(guān)系,也沒(méi)有可以以來(lái)的 解題模式。解題時(shí)要具體問(wèn)題具體分析,在認(rèn)真審題,理解題意的基礎(chǔ)上,理清一知條件與所求問(wèn)題之間的數(shù)量關(guān)系,從而確定解題的方法。對(duì)于比較復(fù)雜的問(wèn)題,可以借助線段圖、示意圖、直觀演示等手段幫助分析。 例題與方法 例 1、把一條大魚(yú)分成魚(yú)頭、魚(yú)身、魚(yú)尾三部分,魚(yú)尾重4千克,魚(yú)頭的重量等于魚(yú)

2、尾的重量加身一般的重量,而魚(yú)身體、的重量等于魚(yú)頭的重量加上魚(yú)尾的重量。這條魚(yú)重多少千克? 例2、一所小學(xué)的五年級(jí)有四個(gè)班,其中五(1)班和五(2)班共有81人,五(2)班和五(3)班共有83人五(3)班和五(4)班共有86人,五(1)班比五(4)班多2人。這所學(xué)校五年級(jí)四個(gè)班各有多少人? 例 3、甲、乙兩位漁夫在和邊掉魚(yú),甲釣了5條,乙釣了3條,吃魚(yú)時(shí),來(lái)了一位客人和甲、乙平均分吃這條魚(yú)。吃完后來(lái)客付了8角錢作為餐費(fèi)。問(wèn):甲、乙兩為漁夫各應(yīng)得這8角錢中的幾角? 例 4、一個(gè)工地用兩臺(tái)挖土機(jī)挖土,小挖土機(jī)工作6小時(shí),大挖土機(jī)工作8小時(shí),一共挖土312方。已知小挖土

3、機(jī)5小時(shí)的挖土量等于大挖土機(jī)2小時(shí)的完土量,兩種挖土機(jī)每小時(shí)各挖土多少方? 例 5、甲、乙、丙三人用同樣多的錢合買西瓜。分西瓜時(shí),甲和丙都比乙多拿西瓜7。5千克。結(jié)果甲和丙各給乙1.5元錢。每千克西瓜多少元|? 例 6、小紅有 一個(gè)儲(chǔ)蓄筒,存放的都是硬幣,其中2分幣比5分幣多22個(gè)。而按錢數(shù)算,5分幣比2分幣多4角。已知這些硬幣中有36個(gè)1分幣。問(wèn):小紅的儲(chǔ)蓄筒里 共存了多少錢? 練習(xí)與思考 (第1~4題13分,其余每題12分,共100分。) 1. 有一段木頭,不知它的長(zhǎng)度。用一根繩子倆量它,繩子多15米;如果將繩子對(duì)折以后再來(lái)量,又不夠04米。問(wèn):這段繩子長(zhǎng)多少米?

4、 2. 甲、乙兩人拿出同樣多的錢合買一段花布,原約定各拿花布同樣多。結(jié)果甲拿了6米,乙拿了14米。這樣,乙就要給甲12元錢。每米花布的單價(jià)是多少元? 3. 甲、乙丙合三人各出同樣多的錢合買蘋(píng)果若干千克。分蘋(píng)果時(shí),甲和丙都比乙多拿7。8千克蘋(píng)果,這樣甲和丙各應(yīng)給乙6元錢。每千克蘋(píng)果多少錢? 4. 學(xué)校買了2張桌子和5把椅子,共付了330元 。每張桌子的價(jià)錢是每把椅子的3倍。每張桌子多少元? 5. 某校六年級(jí)有甲、乙、丙丁四個(gè)班,不算甲班,期于三個(gè)班的總?cè)藬?shù)是131人,不算丁班,期于三個(gè)班的總?cè)藬?shù)是134人。已知乙、丙兩個(gè)班的總?cè)藬?shù)比甲、丁兩個(gè)班的總?cè)藬?shù)少1

5、人,甲、乙丙、丁四個(gè)班共有多少人? 6. 李大伯買了15千克特制面粉和35千克大米,共用去31.2元。已知1千克特特制面粉的價(jià)格是1千克大米的 2倍。李大伯買特制面粉和大米各用去多少元? 7. 14千克大豆的價(jià)錢與8千克花生的價(jià)錢相等,已知1千克花生比1千克大豆貴12元,大豆和花生的單價(jià)各是多少元? 8. 某車間按計(jì)劃每天應(yīng)加工50個(gè)零件,實(shí)際每天加工56個(gè)零件。這樣,不僅提前3天完成原計(jì)劃加工凌駕的任務(wù),而求多加工了120個(gè)零件。這個(gè)車間實(shí)際加工了多少個(gè)零件? 9. 某班學(xué)生植樹(shù),共、有杉樹(shù)苗用途楊樹(shù)苗10棵。每小組分杉樹(shù)苗6棵,楊樹(shù)苗8棵。這樣杉樹(shù)苗正好分完,而楊樹(shù)苗還剩2棵。原來(lái)杉樹(shù)苗與楊樹(shù)帽各有多少棵? 10. 用8千克絲可以織6分米寬的綢4米,現(xiàn)在有10千克的絲,要織75分米寬的綢,可以織幾米?|

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