《人教統編版五年級上學期語文第22課《四季之美》同步練習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教統編版五年級上學期語文第22課《四季之美》同步練習（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

人教統編版五年級上學期語文第22課《四季之美》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎達標 (共6題；共51分) 1. （6分） 選擇正確的拼音。 灘________（nn tān） 艦________（jn jin） 艘________（shōu sōu） 軍________（jūn jǖn） 2. （8分） 看拼音寫詞語。 dng d w gū zhu yǔ zhng i_ ________ ________ ________ ________ xī shēng jiǎn lu tu shǎi yn cng ________ ________ ________ ________ 3. （2分） 選詞填空。 茂盛 茂密 ①今年的丁香花似乎開得格外________，城里城外，都是一樣。 ②鳳眼蘭是一種________的水生綠色植物，在全球熱帶水域生長極其________。 斷斷續(xù)續(xù) 陸陸續(xù)續(xù) ③在我________住了近三十年的斗室外，有三顆白丁香。 ④夜幕降臨，湖邊上的漁家燈火________的亮了。 4. （20分） 古詩我會背寫。 （1） 《曉出凈慈寺送林子方》是宋代詩人________寫的。畢竟________， ________。接天________，映日 ________。 （2） 唐代詩人賀知章的《詠柳》描寫的是________天的景色。不知細葉誰裁出，________。 （3） 高鼎是________代詩人，他寫的《________》是描寫________天的（季節(jié)）。________鶯飛________，拂堤________醉________。 5. （5分） 讀課文《月光曲》，解析帶下劃線的詞語。 她激動地說：“彈得多純熟??！感情多深哪！您 ， 您就是貝多芬先生吧？” ________。 6. （10分） 按要求寫句子。 ①會徽上部分是一個近似橢圓形的中國傳統印章。（縮句） ②國際奧委會給予了高度的評價。（改為反問句） ③2008年北京奧運會必將辦成一屆出色的奧運會。（用劃線的詞造句） ④2008年北京奧運會會徽終于扯開了她的面紗。（修改病句） 二、 現代文閱讀 (共2題；共32分) 7. （11分） 閱讀課文片段二，回答問題。 片段二： 我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了！忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，駿馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。 （1） 在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞： ①找近義詞：曲折________ 瀟灑________ ②找反義詞：熱鬧________ 飛馳________ （2） 寫出文中的一個比喻句________，這句話把________比作________。有河意味著有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者________的心情。 （3） “像一陣風吹來似的”說明了（ ） A . 草原上的風大。 B . 草原很遼闊。 C . 牧民們騎馬的速度快。 （4） 對文中畫直線的語句理解正確的一項是（ ） A . 運用了夸張的修辭手法，“一百五十里”是虛數，表現了草原的遼闊。 B . 運用了夸張的修辭手法，“一百五十里”是虛數，表現了我們旅途的疲憊。 C . 運用了反復的修辭手法，“一百五十里”重復了三次，表現了草原的遼闊。 D . 運用了反復的修辭手法，“一百五十里”重復了三次，表現了我們旅途的疲憊。 （5） 選文讓我們感受到（ ） A . 美麗的草原風光，草原人民能歌善舞、熱情好客的性格。 B . 美麗的草原風光，草原人民細膩優(yōu)雅、含蓄內斂的性格。 C . 美麗的草原風光，草原人民粗獷豪放、熱情好客的性格。 8. （21分） 閱讀下文，回答問題。 聰明的阿凡提 一天，國王召阿凡提進宮，對阿凡提說：“阿凡提先生，人們都說你很聰明，我這里有一個問題，你如果能解答出來，我就獎賞你?！眹踝屓四脕砹巳齻€盒子，對阿凡提說：“這三個盒子中只有一個盒子里放著我的一粒珍珠。每個盒子上各寫著一句話，但只有一句是真話，其余都是假話。你給我找出珍珠在哪個盒子里。”阿凡提一看，第一個盒子是紅色的，上面寫著“珍珠在這里”；第二個盒子是藍色的，上面寫著“珍珠不在紅盒子里”；第三個盒子是紫色的，上面寫著“珍珠不在這里”。阿凡提看完了盒子上的字，稍稍沉思了一下，就指出了珍珠在哪個盒子里。國王和手下大臣一聽，一個個都驚訝得半天說不出話來。聰明的小同學，你也能像阿凡提一樣找出珍珠在哪個盒子里嗎？ （1） 用劃線的詞語寫一句話。 （2） 結合上下文，理解劃線詞語的意思。 沉思：________。 （3） 珍珠到底在哪個盒子里呢？說一說你是怎樣找到的。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎達標 (共6題；共51分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 6-1、 二、 現代文閱讀 (共2題；共32分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、