高中數(shù)學(xué)人教版必修1知識(shí)講解講義
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高中數(shù)學(xué)必修1知識(shí)講解講義 目錄 第一講 集合的概念 1 第二講 集合的關(guān)系與運(yùn)算 6 第三講 映射與函數(shù) 11 第四講 函數(shù)的表示方法——解析式法 16 第五講 函數(shù)單調(diào)性 20 第六講 函數(shù)奇偶性 27 第七講 指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算 36 第八講 指數(shù)函數(shù) 42 第九講 對(duì)數(shù)函數(shù) 50 第十講 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算 56 第十一講 冪函數(shù) 61 第十二講 方程的根與函數(shù)的零點(diǎn) 66 第十三講 用二分法求方程的近似解 71 第十四講 幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型 76 第十五講 函數(shù)的圖像 85 第十六講 函數(shù)的綜合應(yīng)用 93 第十七講 二次函數(shù)性質(zhì)與函數(shù)的圖像 111 第一講 集合的概念 一. 知識(shí)思維導(dǎo)圖 二. 知識(shí)要點(diǎn)解讀 (一)集合的概念 1. 含義:一般地,我們把研究對(duì)象統(tǒng)稱為元素(element),把一些元素組成的總體叫做集合(set)(簡(jiǎn)稱為集)。 (1)對(duì)象:我們可以感覺(jué)到的客觀存在以及我們思想中的事物或抽象符號(hào),都可以稱作對(duì)象. (2)集合:把一些能夠確定的不同的對(duì)象看成一個(gè)整體,就說(shuō)這個(gè)整體是由這些對(duì)象的全體構(gòu)成的集合. (3)元素:集合中每個(gè)對(duì)象叫做這個(gè)集合的元素. 集合通常用大括號(hào){ }或大寫的拉丁字母表示,如A、B、C、…… 元素通常用小寫的拉丁字母表示,如a、b、c、…… 2. 元素與集合的關(guān)系 (1)屬于:如果a是集合A的元素,就說(shuō)a屬于A,記作a∈A (2)不屬于:如果a不是集合A的元素,就說(shuō)a不屬于A,記作a?A 要注意“∈”的方向,不能把a(bǔ)∈A顛倒過(guò)來(lái)寫. 3. 集合中元素的三個(gè)特性: (1) 元素的確定性:對(duì)于一個(gè)給定的集合,集合中的元素是確定的,任何一個(gè)對(duì)象或者是或者不是這個(gè)給定的集合的元素。 (2) 元素的互異性:任何一個(gè)給定的集合中,任何兩個(gè)元素都是不同的對(duì)象,相同的對(duì)象歸入一個(gè)集合時(shí),僅算一個(gè)元素。 (3) 元素的無(wú)序性:集合中的元素是平等的,沒(méi)有先后順序,因此判定兩個(gè)集合是否一樣,僅需比較它們的元素是否一樣,不需考查排列順序是否一樣。 (4) 集合元素的三個(gè)特性使集合本身具有了確定性和整體性。 4. 集合分類 根據(jù)集合所含元素個(gè)數(shù)不同,可把集合分為如下幾類: (1)把不含任何元素的集合叫做空集Ф (2)含有有限個(gè)元素的集合叫做有限集 (3)含有無(wú)窮個(gè)元素的集合叫做無(wú)限集 【例1】考察下列每組對(duì)象能否構(gòu)成集合? ⑴中國(guó)的直轄市; ⑵young中的字母; ⑶不超過(guò)20的質(zhì)數(shù); ⑷高一⑶班16歲以下的學(xué)生; ⑸高一⑶班所有個(gè)子高的學(xué)生. 【分析】 ⑴“中國(guó)的直轄市”構(gòu)成一個(gè)集合,該集合的元素是“北京、上海、天津、重慶”; ⑵“young中的字母”構(gòu)成一個(gè)集合,該集合的元素是“y,o,u,n,g”; ⑶“不超過(guò)20的質(zhì)數(shù)”構(gòu)成一個(gè)集合,該集合的元素是“2,3,5,7,11,13,17,19”;(質(zhì)數(shù)又稱素?cái)?shù)。指在一個(gè)大于1的自然數(shù)中,除了1和此整數(shù)自身外,沒(méi)法被其他自然數(shù)整除的數(shù)。與之相對(duì)立的是合數(shù):“除了1和它本身兩個(gè)約數(shù)外,還有其它約數(shù)的數(shù),叫合數(shù)。”如:41=4,42=2,44=1,很顯然,4的約數(shù)除了1和它本身4這兩個(gè)約數(shù)以外,還有約數(shù)2,所以4是合數(shù)。) ⑷“高一⑶班16歲以下的學(xué)生”構(gòu)成一個(gè)集合; ⑸“高一⑶班所有個(gè)子高的學(xué)生”不能構(gòu)成一個(gè)集合,個(gè)子高這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不可量化。 【例2】:用集合符號(hào)表示下列集合,并寫出集合中的元素: (1)所有絕對(duì)值等于6的數(shù)的集合A (2)所有絕對(duì)值小于6的整數(shù)的集合B 【分析】由集合定義:一組確定對(duì)象的全體形成集合,所以能否形成集合,就看所提對(duì)象是否確定;其次集合元素的特征也是解決問(wèn)題依據(jù)所在. 【解】 (1)A={絕對(duì)值等于6的數(shù)} ;其元素為:-6,6 (2)B={絕對(duì)值小于6的整數(shù)};其元素為:-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5 (二)集合的表示方法 1. 常用數(shù)集的表示方法 常用數(shù)集 簡(jiǎn)稱 記法 全體非負(fù)整數(shù)的集合 非負(fù)整數(shù)集 N 非負(fù)整數(shù)內(nèi)排除0的集合 正整數(shù)集 N+或N+ 全體整數(shù)的集合 整數(shù)集 Z 全體有理數(shù)的集合 有理數(shù)集 Q 全體實(shí)數(shù)的集合 實(shí)數(shù)集 R 【例3】判斷正誤: ⑴所有在N中的元素都在N*中( ) ⑵所有在N中的元素都在Z中( √ ) ⑶所有不在N*中的數(shù)都不在Z中( ) ⑷所有不在Q中的實(shí)數(shù)都在R中( √ ) ⑸由既在R中又在N中的數(shù)組成的集合中一定包含數(shù)0( ) ⑹不在N中的數(shù)不能使方程4x=8成立( √ ) 注:(1)自然數(shù)集包括數(shù)0. (2)非負(fù)整數(shù)集內(nèi)排除0的集.記作N*或N+,Q、Z、R等其它數(shù)集內(nèi)排除0的集,也這樣表示,例如,整數(shù)集內(nèi)排除0的集,表示成Z* 2. 列舉法:把集合中的元素一一列舉出來(lái),寫在大括號(hào)內(nèi)表示集合的方法。 1)是有限集而元素個(gè)數(shù)較少 如:{1,2,3,4,5},{x2,3x+2,5y3-x} 2)是無(wú)限集且元素離散 所有正奇數(shù)組成的集合:{1,3,5,7,…} 3)是有限集但元素個(gè)數(shù)較多 如從1到100的所有整數(shù)組成的集合可以表示為{1,2,3,4,,98,99,100} 3. 描述法: 用確定的條件表示某些對(duì)象是否屬于這個(gè)集合,并把這個(gè)條件寫在大括號(hào){}內(nèi)表示集合的方法。具體方法:在大括號(hào)內(nèi)先寫上表示這個(gè)集合元素的一般符號(hào)及取值(或變化)范圍,再畫一條豎線,在豎線后寫出這個(gè)集合中元素所具有的共同特征。{x|p(x)}中x為代表元素,p(x)指x具有的性質(zhì). 描述法的兩種表述形式: 1)、數(shù)式形式:如由不等式x-5>4的所有解組成的集合,可以表示為{x|x-5>4};由拋物線y=x2+1上所有點(diǎn)組成的集合,可以表示為{(x,y)|y=x2+1}。 2)、語(yǔ)言形式:如由所有直角三角形組成的集合,可以表示為{直角三角形};所有絕對(duì)值小于6的整數(shù)的集合,可以表示為{絕對(duì)值小于6的整數(shù)}。 【例4】求不等式2x-3>5的解集 【答案】不等式的解集為{x|x>4,x∈R} 【例5】下列各組對(duì)象不能形成集合的是( ) A.大于6的所有整數(shù) B.高中數(shù)學(xué)的所有難題 C.被3除余2的所有整數(shù) D.函數(shù)y=x圖象上所有的點(diǎn) 【解】綜觀四個(gè)選擇支,A、C、D的對(duì)象是確定的,惟有B中的對(duì)象不確定,故不能形成集合的是B. 【例6】集合A的元素由kx2-3x+2=0(k∈R)的解構(gòu)成,若A中的元素至多有一個(gè), 求k值的范圍. 【解】由題A中元素即方程kx2-3x+2=0(k∈R)的根。 若k=0,則x=2/3,知A中有一個(gè)元素,符合題設(shè) 若k≠0,則方程為一元二次方程. 當(dāng)Δ=9-8k=0即k=9/8時(shí),kx2-3x+2=0有兩相等的實(shí)數(shù)根,此時(shí)A中有一個(gè)元素.又當(dāng)9-8k<0即k>9/8時(shí),kx2-3x+2=0無(wú)解. 此時(shí)A中無(wú)任何元素,即A=Ф也符合條件 綜上所述 k=0或k≥9/8 【評(píng)述】解決涉及一元二次方程問(wèn)題,先看二次項(xiàng)系數(shù)是否確定,若不確定,如該題,則須分類討論.其次至多有一個(gè)元素,決定了這樣的集合或者含一個(gè)元素,或者不含元素,分兩種情況. 三. 知識(shí)要點(diǎn)總結(jié) 1. 含義:一般地,我們把研究對(duì)象統(tǒng)稱為元素,把一些元素組成的總體叫做集合。 2. 元素與集合的關(guān)系:屬于和不屬于 3. 集合的中元素的三個(gè)特性:元素的確定性,元素的互異性,元素的無(wú)序性。 4. 集合分類 ——根據(jù)集合所含元素個(gè)數(shù)不同,可把集合分為如下幾類: (1)把不含任何元素的集合叫做空集Ф (2)含有有限個(gè)元素的集合叫做有限集 (3)含有無(wú)窮個(gè)元素的集合叫做無(wú)限集 5. 集合的表示方法 常用數(shù)集 簡(jiǎn)稱 記法 全體非負(fù)整數(shù)的集合 非負(fù)整數(shù)集 N 非負(fù)整數(shù)內(nèi)排除0的集合 正整數(shù)集 N+或N+ 全體整數(shù)的集合 整數(shù)集 Z 全體有理數(shù)的集合 有理數(shù)集 Q 全體實(shí)數(shù)的集合 實(shí)數(shù)集 R 6. 列舉法:把集合中的元素一一列舉出來(lái),寫在大括號(hào)內(nèi)表示集合的方法。 1)是有限集而元素個(gè)數(shù)較少 2)是無(wú)限集且元素離散 3)是有限集但元素個(gè)數(shù)較多 7. 描述法:用確定的條件表示某些對(duì)象是否屬于這個(gè)集合,并把這個(gè)條件寫在大括號(hào){}內(nèi)表示集合的方法。 8. 描述法的兩種表述形式: 1)、數(shù)式形式 2)、語(yǔ)言形式 第二講 集合的關(guān)系與運(yùn)算 一. 知識(shí)思維導(dǎo)圖 二. 知識(shí)要點(diǎn)解讀 (一)集合之間的關(guān)系 1. 集合與集合之間的“包含”關(guān)系 A={1,2,3},B={1,2,3,4} 集合A是集合B的部分元素構(gòu)成的集合,我們說(shuō)集合B包含集合A; 如果集合A的任何一個(gè)元素都是集合B的元素,我們說(shuō)這兩個(gè)集合有包含關(guān)系,稱集合A是集合B的子集(subset)。 記作:A ? B或B ? A 讀作:A包含于(is contained in)B,或B包含(contains)A 用Venn圖表示兩個(gè)集合間的“包含”關(guān)系 2. 集合與集合之間的“相等”關(guān)系 A?B且A?B,則A=B中的元素是一樣的,因此A=B,根據(jù)以上我們可以得到這樣一個(gè)結(jié)論:任何一個(gè)集合是它本身的子集。即A?A。 3. 真子集的概念 若集合A ? B ,存在至少一個(gè)元素屬于集合B且不屬于集合A ,則稱集合A是集合B的真子集(proper subset)。 記作:A ?B 讀作:A真包含于B 規(guī)定:空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。 4. 真子集的性質(zhì) 結(jié)論: A?B且B ? C,則A?C 【例1】集合A={1,2,3,4},集合B={4,2,3,1},問(wèn)集合A和集合B相等嗎? 【例2】化簡(jiǎn)集合A={x|x-7≥2},B={x|x >5},并表示A、B的關(guān)系; 【例3】(1)寫出集合{0,1,2}的所有的子集,并指出其中哪些是它的真子集。 (2)集合{a1,a2,a3an},子集個(gè)數(shù)共有多少個(gè);真子集有多少個(gè);非空子集有多少個(gè);非空的真子集有多少個(gè). (二)集合的運(yùn)算 1. 集合的運(yùn)算——并集 一般地,由所有屬于集合A或?qū)儆诩螧的元素所組成的集合,稱為集合A與B的并集(Union) 記作:A∪B 讀作:“A并B” 即: A∪B={x|x∈A,或x∈B} 2. 集合的運(yùn)算——并集 說(shuō)明:兩個(gè)集合求并集,結(jié)果還是一個(gè)集合,是由集合A與B的所有元素組成的集合(重復(fù)元素只看成一個(gè)元素)。 說(shuō)明:連續(xù)的(用不等式表示的)實(shí)數(shù)集合可以用數(shù)軸上的一段封閉曲線來(lái)表示。 3. 集合的運(yùn)算——交集 一般地,由屬于集合A且屬于集合B的元素所組成的集合,叫做集合A與B的交集(intersection)。 記作:A∩B 讀作:“A交B” 即: A∩B={x|x∈A,且x∈B} 說(shuō)明:兩個(gè)集合求交集,結(jié)果還是一個(gè)集合,是由集合A與B的公共元素組成的集合。 拓展:求下列各圖中集合A與B的并集與交集 說(shuō)明:當(dāng)兩個(gè)集合沒(méi)有公共元素時(shí),兩個(gè)集合的交集是空集,而不能說(shuō)兩個(gè)集合沒(méi)有交集。 4. 集合的運(yùn)算——補(bǔ)集 全集:一般地,如果一個(gè)集合含有我們所研究問(wèn)題中所涉及的所有元素,那么就稱這個(gè)集合為全集(Universe),通常記作U。 補(bǔ)集:對(duì)于全集U的一個(gè)子集A,由全集U中所有不屬于集合A的所有元素組成的集合稱為集合A對(duì)于全集U的補(bǔ)集(complementary set),簡(jiǎn)稱為集合A的補(bǔ)集 記作:CUA 即:CUA={x|x∈U且x?A} 補(bǔ)集的Venn圖表示 說(shuō)明:補(bǔ)集的概念必須要有全集的限制 5. 求集合的并、交、補(bǔ)是集合間的基本運(yùn)算,運(yùn)算結(jié)果仍然還是集合,區(qū)分交集與并集的關(guān)鍵是且與或,在處理有關(guān)交集與并集的問(wèn)題時(shí),常常從這兩個(gè)字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設(shè)條件,結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進(jìn)而用集合語(yǔ)言表達(dá),增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合的思想方法。 6. 集合的運(yùn)算的一些結(jié)論 交集A∩B?A,A∩B?B,A∩A=A,A∩?=? ,A∩B=B∩A 并集A?A∪B,B?A∪B,A∪A=A,A∪?=A,A∪B=B∪A 補(bǔ)集(CUA)∪A=U,(CUA)∩A=? 若A∩B=A,則A?B,反之也成立 若A∪B=B,則A?B,反之也成立 若x∈(A∩B),則x∈A且x∈B 若x∈(A∪B),則x∈A或x∈B 【例1】A={1,2,3,6},B={1,2,5,10},則 A∪B=_____. 【例2】已知集合A={1,2,4} , B={2,4,6},則A∪B=_____. 【例3】已知集合A={1,2,k},B={2,5} ,若A∪B={1,2,3,5} 則 k=___. 【例4】已知集合A={1,3, √m} ,B={1,m},A∪B=A,則m=( ?。? A.0 B.0或3 C.1或 √3 D.1或3 【例5】A={a,b,c,d,e},B={c,d,e,f}.則A∩B=______ 【例6】設(shè)集合M={-1,0,1},N={x|x2≤x},則M∩N=( ) A.{0} B.{0,1} C.{-1,1} D.{-1,0,0} 【例7】已知集合A={x∈R|3x+2>0}, B={x∈R|(x+1)(x-3)>0},則A∩B=( ?。? A .(-∞,-1) B.(-1,-2/3) C. (-2/3,3) D.(3, +∞) 【例8】已知集合A={x∈R||x+2|<3},集合B={x∈R|(x-2)(x-m)<0},且A∩B=(-1,n) ,則 m=____,n=_____. 【例9】如果全集U={x|0≤X<6,X∈Z},A={1,3,5},B={1,4},那么,CUA= _____ CUB= _________ 【例10】如果全集U={x|0- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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