《小學3年級數學上冊教學課件：第六單元 歸一問題例8》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學3年級數學上冊教學課件：第六單元 歸一問題例8（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、多位數乘一位數歸一問題（例8）（一）理解（一）理解求求“幾個幾幾個幾”的的數量關系數量關系 媽媽買媽媽買3個碗用了個碗用了18元。如果買元。如果買8個同樣的碗，需要個同樣的碗，需要多少錢？多少錢？1. 誰來讀一讀這道題，題目中都告訴我們什么了？誰來讀一讀這道題，題目中都告訴我們什么了？2. 需要解決的問題是什么？需要解決的問題是什么？3. 同學們能看著這幅圖再來說一說題目的意思嗎？同學們能看著這幅圖再來說一說題目的意思嗎？18元元？元？元出示：出示：3個個18元元 8個個？元？元4. 要求出要求出8個碗多少錢該怎樣想呢？個碗多少錢該怎樣想呢？5. 能把你的想法用算式表示出來嗎？能把你的想法用算

2、式表示出來嗎？（一）理解（一）理解求求“幾個幾幾個幾”的的數量關系數量關系 媽媽買媽媽買3個碗用了個碗用了18元。如果買元。如果買8個同樣的碗，需要個同樣的碗，需要多少錢？多少錢？18元元？元？元出示：出示：3個個18元元 8個個？元？元出示：出示：1836（元）（元） 1838 6848（元）（元） 68 48（元）（元）6. 說一說你列的算式每一步表示的分別是什么意思。說一說你列的算式每一步表示的分別是什么意思。小結：我們要想求出小結：我們要想求出8個碗的價錢，根據題目中知道的數量必須先個碗的價錢，根據題目中知道的數量必須先 求出一個碗的價錢才能夠求出求出一個碗的價錢才能夠求出8個碗的價錢

3、。個碗的價錢?；仡櫡此迹和瑢W們看買回顧反思：同學們看買8個碗個碗48元，元，4886（元），一個碗（元），一個碗6元，元， 3個碗正好是個碗正好是18元，說明同學們做對了。元，說明同學們做對了。（一）理解（一）理解求求“幾個幾幾個幾”的的數量關系數量關系 媽媽買媽媽買3個碗用了個碗用了18元。如果買元。如果買8個同樣的碗，需要多少錢？個同樣的碗，需要多少錢？18元元？元？元（二）理解（二）理解求求“份數份數”的數量關系的數量關系想一想：想一想：18元可以買元可以買3個碗，個碗，30元可以買幾個同樣的碗？元可以買幾個同樣的碗？1. 讀一讀這道題，想一想和剛才的那道題有什么相同點。讀一讀這道題，想

4、一想和剛才的那道題有什么相同點。2. 不同點是什么呢？你能看著圖再說一說這道題的意思嗎？不同點是什么呢？你能看著圖再說一說這道題的意思嗎？30元元？個？個18元元出示：出示：3個個18元元 ？個？個30元元3. 解決這個問題該怎樣想呢？把你的想法說給同桌聽一聽。解決這個問題該怎樣想呢？把你的想法說給同桌聽一聽。4. 誰來說一說你的想法？能把你的想法用算式表示出來嗎？誰來說一說你的想法？能把你的想法用算式表示出來嗎？ 1836（元）（元） 3065（個）（個） 30（183）3065（個）（個）（二）理解（二）理解求求“份數份數”的數量關系的數量關系想一想：想一想：18元可以買元可以買3個碗，個

5、碗，30元可以買幾個同樣的碗？元可以買幾個同樣的碗？30元元？個？個18元元5. 說一說你列的算式每一步表示的是什么意思。說一說你列的算式每一步表示的是什么意思。小結：我們要想求出小結：我們要想求出“30元可以買幾個同樣的碗元可以買幾個同樣的碗”，根據題目中知道的，根據題目中知道的 數量也必須先求出一個碗的價錢才能夠求出數量也必須先求出一個碗的價錢才能夠求出30元可以買幾個碗。元可以買幾個碗?；仡櫡此迹夯仡櫡此迹?0元可以買元可以買5個碗，個碗，3056（元），一個碗（元），一個碗6元，那元，那3個碗個碗 正好是正好是18元，說明同學們做對了。元，說明同學們做對了。出示：出示：3個個18元元

6、？個？個30元元 1836（元）（元） 3065（個）（個） 30（183）3065（個）（個）（二）理解（二）理解求求“份數份數”的數量關系的數量關系想一想：想一想：18元可以買元可以買3個碗，個碗，30元可以買幾個同樣的碗？元可以買幾個同樣的碗？30元元？個？個18元元（三）觀察、比較（三）觀察、比較、總結、歸納總結、歸納比較這兩道題，你們有什么想法嗎？比較這兩道題，你們有什么想法嗎？相同點：知道了相同點：知道了3個碗是個碗是18元，馬上就能想到元，馬上就能想到1個碗是個碗是6元。元。不同點不同點：第一道題是在求第一道題是在求“買買8個同樣的碗，需要多少錢個同樣的碗，需要多少錢”也就是也就

7、是 求求8個個6是多少。而第二道題是在求是多少。而第二道題是在求“30元可以買幾個同元可以買幾個同 樣的碗樣的碗”也就是在求也就是在求30里面有幾個里面有幾個6。但不管我們要解決。但不管我們要解決 什么問題，都要先求出一個碗的價錢。什么問題，都要先求出一個碗的價錢。出示：出示：3個個18元元 8個個？元？元出示：出示：3個個18元元 ？個？個30元元問題：問題：看這道題，你們都知道了些什么？看這道題，你們都知道了些什么？請你請你試著試著解決這道題解決這道題。預設：（預設：（1）2437 （2）64（243） 87 648 56（頁）（頁） 8（天）（天）1. 小林讀一本故事書，小林讀一本故事書

8、，3天讀了天讀了24頁。頁。 （1）照這種速度，）照這種速度，7天可以讀多少頁？天可以讀多少頁？ （2）照這種速度，全書）照這種速度，全書64頁，幾天可以讀完？頁，幾天可以讀完？你怎樣理解你怎樣理解“照這種速度照這種速度”，照哪種速度??？，照哪種速度?。繂栴}：問題：再看這道題，你們又能從中了解些什么呢？再看這道題，你們又能從中了解些什么呢？照哪樣計算？照哪樣計算？請你快速解決這道題請你快速解決這道題。預設：預設：（1）1236 6312 （2）36（123） 36123 46 212 364 33 24（塊）（塊） 24（塊）（塊） 9（名）（名） 9（名）（名）這道題的方法更豐富了，除了先求

9、一份，還可以采用這道題的方法更豐富了，除了先求一份，還可以采用 其他的方法其他的方法。想一想。想一想什么情況下可以用到這種方法什么情況下可以用到這種方法。2. 同學們大掃除，同學們大掃除，3名同學擦名同學擦12塊玻璃。塊玻璃。 （1）照這樣計算，）照這樣計算，6名同學可以擦多少塊玻璃？名同學可以擦多少塊玻璃？ （2）教室共有）教室共有36塊玻璃，一共需要幾名同學？塊玻璃，一共需要幾名同學？2. 這幾道題雖然情境不同，它們之間卻存這幾道題雖然情境不同，它們之間卻存 在著緊密的聯(lián)系，說一說解題的關鍵是在著緊密的聯(lián)系，說一說解題的關鍵是 什么。什么。1. 今天這節(jié)課學習了什么內容？今天這節(jié)課學習了什么內容？第第74頁練習十五，第頁練習十五，第8題題10題。題。 第第76頁練習十六，第頁練習十六，第3題。題。