《人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第24課《延安我把你追尋》同步練習(xí)(I)卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第24課《延安我把你追尋》同步練習(xí)(I)卷（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第24課《延安，我把你追尋》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共47分) 1. （6分）照樣子，寫一寫。 z zh zhi c ________ ________ S ________ ________ r ________ 2. （7分）看圖，選擇合適的音節(jié)寫在橫線上。 nǚ hi lǎo hǔ ln chun dǎ gǔ qiān bǐ m mǎ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3. （10分）選出括號里邊不合適的詞語。 （1）媽媽的呼吸那么（深 沉）________。 （2）風(fēng)在樹葉間（奔跑、散步）________，發(fā)出（呼呼、沙沙）________的響聲，可是媽媽全（看、聽）________不到。 4. （6分）辨字組詞。 斯________ 蓄________ 催_(dá)_______ 撐________ 稚________ 擇________ 期________ 畜________ 摧________ 掌________ 唯________ 澤________ 5. （3分）對課文《那一定會(huì)很好》中的小種子理解正確的是（ ） A . 小種子有理解，并勇敢地為之努力。 B . 小種子一直都在努力做對大家用用處的事情。 C . 小種子的想法真多，而且不停地在改變。 6. （15分）按要求寫句子。 ①新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。（縮句） ②忙人怎么可能做事那么從從容容？（改為陳述句） ③大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。（修改病句） ④海洋是一座自然資源的寶庫。海洋是一座知識的寶庫。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話，保持句意不變） ⑤洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。（仿句） 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共34分) 7. （14分）漫步古今 材料一：《舟過實(shí)仁》宋楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。 材料二：《村居》清高鼎 草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙. 兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 材料三：《宿新市徐公店》宋楊萬里 籬落疏疏一徑深，枝頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 （1）材料一至材料三描寫的對象是________，都表現(xiàn)了兒童________的生活。（四字短語） （2）翻譯材料一畫橫線的句子。 ________ （3）選做題(二選一） A.“張傘使風(fēng)”“放紙鳶”“追黃蝶”是古代兒童快樂生活的寫照，你有類似快樂經(jīng)歷嗎？ 請模仿古詩寫兩句七言詩句展示。 ________， ________。 B.如果你沒有類似的快樂經(jīng)歷，請說出你的感受、想法和原因。 ________ 8. （7分）閱讀平臺：仔細(xì)讀一讀這兩首描寫蘑菇和小雨的小詩，回答問題。 蘑菇 蘑菇是， 寂寞的小亭子。 只有雨天， 青蛙才來躲雨。 晴天青蛙走了， 亭子里冷冷清清。 小雨沙沙 小雨沙沙， 小雨沙沙， 林中的蘑菇， 撐開了小傘一把把。 他們真像校門口的一群娃娃， 等待沒傘的小伙伴， 一塊兒回家。 （1）讀一讀，寫一寫。 m gū j m qng tiān huǒ bn duǒ yǔ ________ ________ ________ ________ ________ （2）一把把 ________ ________ ________ ________ 冷冷清清 ________ ________ ________ ________ （3）第一首詩中把蘑菇比作________，第二首詩中把蘑菇比作________。 9. （13分）閱讀下文，回答問題。 哦，既然注定了我們得邁出雙腳， 既然注定了我們只能往前挪動(dòng)， 哪怕只是短短的幾寸，甚至更少， 只要是在行進(jìn)，那我們就不會(huì)臉紅。 沒有退路，人生的車站不售返程車票， 沒有退路，出了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)， 走下去，前面有相思鳥，有金孔雀， 走下去，前面有橄欖樹，有曼陀林。 風(fēng)來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧， 那一條條被我們用腳踏出來的路， 才是我們每個(gè)人留在這世上的真正姓名。 （1）相思鳥、金孔雀、橄欖樹、曼陀林各象征什么？ （2）“那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們每個(gè)人留在這世上的真正姓名?！闭?wù)勀銓@句話的理解。 （3）“風(fēng)、雨、雷鳴、電閃”比喻了什么？你打算怎樣面對前進(jìn)路上的風(fēng)、雨、雷鳴、電閃？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共47分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共34分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、