《人民版政治七年級上冊+第三課+《生命的節(jié)奏》+第1課時+時間：生命的節(jié)奏（PPT39張）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人民版政治七年級上冊+第三課+《生命的節(jié)奏》+第1課時+時間：生命的節(jié)奏（PPT39張）（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、139學(xué)習(xí)目學(xué)習(xí)目標(biāo)標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解時間的重要性，學(xué)會讓學(xué)生了解時間的重要性，學(xué)會珍惜自己所剩的時間。珍惜自己所剩的時間。 教學(xué)重點：生命的意義教學(xué)重點：生命的意義 教學(xué)難點：人的年輪教學(xué)難點：人的年輪239自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)用八分鐘默讀課本用八分鐘默讀課本2226頁，回答一頁，回答一下幾個問題：下幾個問題： 1.“看看我的生命還有多長看看我的生命還有多長”的活動給的活動給我們的啟示是什么？我們的啟示是什么？ 2.說說自己的昨天，今天，明天。說說自己的昨天，今天，明天。 3.談一談，金錢，地位和時間哪個對談一談，金錢，地位和時間哪個對人生最重要？人生最重要？339 時間：生命

2、的節(jié)奏時間：生命的節(jié)奏439一、時間：生命的節(jié)奏一、時間：生命的節(jié)奏1 1、生命的年輪、生命的年輪539樹的年輪樹的年輪這是什么？這是什么？639水仙花的年輪水仙花的年輪739鯉魚的鱗片鯉魚的鱗片839人有年輪嗎人有年輪嗎? 你能畫出你的年輪嗎你能畫出你的年輪嗎?奇思妙想奇思妙想939“看看我的生命還有多長看看我的生命還有多長” 活動要求：活動要求：（1）你要將這張紙真的看作是自己一）你要將這張紙真的看作是自己一生的長度；假定每人的壽命都是生的長度；假定每人的壽命都是80年。年。（ 2）根據(jù)人生發(fā)展的分期按比例在紙）根據(jù)人生發(fā)展的分期按比例在紙條上劃分出人生不同的階段。條上劃分出人生不同的階段

3、。（3）聽教師口令，開始撕紙條。聽教師口令，開始撕紙條。 撕完后，完成課本撕完后，完成課本P23頁填空：頁填空： 我的生命還有我的生命還有 年。年。681339嬰兒期嬰兒期 0-3歲歲 幼兒期幼兒期 3-6歲歲 童年期童年期 6-12歲歲 少年期少年期 12-15歲歲 青年初期青年初期 15-18歲歲 青年中期青年中期 18-25歲歲 青年后期青年后期 25-28歲歲 中年期中年期 28-60歲歲 老年期老年期 60-死亡死亡假定每人壽命都是假定每人壽命都是80年年 剩剩 余余 壽壽 命命20年年左右左右80年年77年年74年年68年年65年年62年年55年年52年年113912-1512-1

4、5歲歲15-1815-18歲歲18-25歲歲25-28歲歲28-60歲歲25-28歲歲28-60歲歲60-死亡死亡60-死亡死亡60-死亡死亡現(xiàn)在還?，F(xiàn)在還剩68年年25歲時還剩歲時還剩55年年60歲時還剩歲時還剩20年左右年左右1239、生命是有限的、短暫的，我們要珍惜時間。、生命是有限的、短暫的，我們要珍惜時間。、人的一生是一個不斷發(fā)展的過程，分為不、人的一生是一個不斷發(fā)展的過程，分為不同的年齡段，而不同的階段人的智力潛能是同的年齡段，而不同的階段人的智力潛能是不同的。不同的。、標(biāo)志著時間一去不復(fù)返，因此我們要腳踏、標(biāo)志著時間一去不復(fù)返，因此我們要腳踏實地的做好當(dāng)前的每件事，不要留下時間的

5、實地的做好當(dāng)前的每件事，不要留下時間的遺憾。遺憾。（4）談?wù)勥@個活動對我的啟示：談?wù)勥@個活動對我的啟示：1439 雖雖然有些人的生命的年限是大然有些人的生命的年限是大致相致相 同同的，但是其經(jīng)歷和人生是不同的，要的，但是其經(jīng)歷和人生是不同的，要使自己活得精彩，就必須珍惜時間，掌使自己活得精彩，就必須珍惜時間，掌握更多本領(lǐng)。握更多本領(lǐng)。1539一、時間：生命的節(jié)奏一、時間：生命的節(jié)奏1 1、生命的年輪、生命的年輪2 2、人生只有三天、人生只有三天1639反思反思:我的昨天我的昨天評價評價:我的今天我的今天昨天已經(jīng)過昨天已經(jīng)過去，無法捉去，無法捉回來，永不回來，永不復(fù)返，記錄復(fù)返，記錄著我們的喜著

6、我們的喜怒哀樂、坎怒哀樂、坎坷與榮辱；坷與榮辱； 暢想暢想:我的明天我的明天今天是最真今天是最真實的現(xiàn)在，實的現(xiàn)在，是你昨天所是你昨天所期盼的結(jié)果，期盼的結(jié)果，將很快過去；將很快過去； 把握現(xiàn)把握現(xiàn)在，做事有在，做事有條理，學(xué)習(xí)條理，學(xué)習(xí)不用別人督不用別人督促，能自我促，能自我管理。管理。 浪費時浪費時間，做事間，做事拖沓，學(xué)拖沓，學(xué)習(xí)不主動習(xí)不主動自律性差。自律性差。明天是個未明天是個未知數(shù)，是我知數(shù)，是我們實現(xiàn)理想們實現(xiàn)理想的時間，明的時間，明天就要到來，天就要到來，也會消逝。也會消逝。 成為一成為一個對社會有個對社會有用的人，珍用的人，珍惜時間，創(chuàng)惜時間，創(chuàng)造更多的人造更多的人生價值。生

7、價值。1739人生只有三天意味著：人生只有三天意味著： 人生時間短暫，要抓緊時間，人生時間短暫，要抓緊時間，珍惜時間。珍惜時間。 要吸取昨天成功的經(jīng)驗和失敗要吸取昨天成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，把握住今天，創(chuàng)造美好的教訓(xùn)，把握住今天，創(chuàng)造美好的明天。的明天。1839人生最初的財富：人生最初的財富：一個人從呱呱落地來到這一個人從呱呱落地來到這個世界，首先擁有的是時個世界，首先擁有的是時間，時間是他最初的財富。間，時間是他最初的財富。 1939時間、金錢、地位哪時間、金錢、地位哪一項對人生最重要？一項對人生最重要？為什么？為什么？2039 滑滑稽劇場稽劇場 有一天，有一天，“金錢金錢”、“地位地位”和

8、和“時間時間”爭吵起來，爭吵的原因是三位都認(rèn)為自己對爭吵起來，爭吵的原因是三位都認(rèn)為自己對人生是最重要的。想象一下，他們會怎樣爭人生是最重要的。想象一下，他們會怎樣爭吵？請把他們爭吵的臺詞編出來：吵？請把他們爭吵的臺詞編出來：2139金錢金錢：我認(rèn)為錢是最重要的：我認(rèn)為錢是最重要的，沒，沒有我（錢）是有我（錢）是萬萬不能的萬萬不能的。有了我就能買到你（地位）！。有了我就能買到你（地位）！地位地位：有了地位就有了一切，有了我自然就會：有了地位就有了一切，有了我自然就會有人給我送錢，這樣就有了你（有人給我送錢，這樣就有了你（金錢金錢）。）。時間：時時間：時間是永恒的，間是永恒的，沒有了時間什么都沒

9、有了時間什么都做做不了，我不在，你們都沒有意義。不了，我不在，你們都沒有意義。金錢：我能給人以各種舒適，金錢：我能給人以各種舒適，如別墅、名車、海鮮如別墅、名車、海鮮要多要多少有多少，令人擁有源源不斷少有多少，令人擁有源源不斷的快樂。的快樂。2239 地位：我能讓人在家坐等錢來，出門萬人追地位：我能讓人在家坐等錢來，出門萬人追隨，這是何等的快樂。隨，這是何等的快樂。 時間：沒有你們，人類依然可以尋找快樂，時間：沒有你們，人類依然可以尋找快樂，因為我還在。人們有希望就可以從頭開始。因為我還在。人們有希望就可以從頭開始。而沒有了我，人類將不復(fù)存在。而沒有了我，人類將不復(fù)存在。 金錢：時間說的確實有

10、些道理，我們有限的金錢：時間說的確實有些道理，我們有限的價值都是建立在時間基礎(chǔ)上的。價值都是建立在時間基礎(chǔ)上的。 地位：看來還是時間最重要。地位：看來還是時間最重要。2339 人人生最重要的財富生最重要的財富出生出生 死亡死亡 =生命生命時間時間 時時間是生命的刻度，是人生最間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財富，一個人失去初也是最重要的財富，一個人失去了時間也就失去了生命。了時間也就失去了生命。2439一、時間：生命的節(jié)奏一、時間：生命的節(jié)奏1 1、生命的年輪、生命的年輪2 2、人生只有三天、人生只有三天3 3、人生最重要的財富、人生最重要的財富2539 時間和生命的關(guān)系時間和生命的關(guān)系

11、 時間是生命的刻度，時間留下了生命時間是生命的刻度，時間留下了生命的痕跡。的痕跡。 時間是生命的節(jié)奏，時間意味著節(jié)奏時間是生命的節(jié)奏，時間意味著節(jié)奏，任何生命都有節(jié)奏的。，任何生命都有節(jié)奏的。 時間是有限的，我們要珍惜時間，發(fā)時間是有限的，我們要珍惜時間，發(fā)揮生命的最大價值。揮生命的最大價值。2639明日復(fù)明日，明日何其明日復(fù)明日，明日何其多！多！我我生待明日，萬事成蹉跎。生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將世人若被明日累，春去秋來老將至。至。朝朝看水東流，暮看看水東流，暮看日西墜。日西墜。百百年明日能幾何，請君聽我明日歌。年明日能幾何，請君聽我明日歌。 明日歌明日歌 （明（明

12、）錢福華）錢福華 2739 今今日歌日歌 （明（明 ）文嘉）文嘉 今今日復(fù)今日，今日何其少！日復(fù)今日，今日何其少！ 明日又不明日又不為，此事何時了？為，此事何時了？ 人人生百年幾今日，今日不為真可惜。生百年幾今日，今日不為真可惜。 若言姑待明朝至若言姑待明朝至，明，明朝又有明朝朝又有明朝事。事。 為為君聊賦今日詩，努力請從今日始。君聊賦今日詩，努力請從今日始。 2839 昨日歌昨日歌 無名氏無名氏 昨日會昨日，昨日何其好！昨日會昨日，昨日何其好！ 昨日過去了，今日徒懊惱。昨日過去了，今日徒懊惱。 世人但知悔昨日，不知今日又過了。世人但知悔昨日，不知今日又過了。 水去日日流，花落日日少。水去日日

13、流，花落日日少。 成事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。成事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。29391、“一個人一生只有三天：昨天、今天和一個人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會過去；明天就經(jīng)和你在一起，但很快就會過去；明天就要到來，但也會消逝。抓緊時間吧，一生要到來，但也會消逝。抓緊時間吧，一生只有三天。只有三天。”這段格言告訴我們這段格言告訴我們 （ ）A、人生只有三天：昨天、今天和明天、人生只有三天：昨天、今天和明天B、時間過得很快，一個人的一生在眨眼間、時間過得很快，一個人的一生在眨眼間就過去了就過去了 C、

14、我們每個人都應(yīng)珍惜生命中的分分秒秒，、我們每個人都應(yīng)珍惜生命中的分分秒秒，不能虛度光陰不能虛度光陰D人生太短暫，我們應(yīng)抱著以無所謂的態(tài)度人生太短暫，我們應(yīng)抱著以無所謂的態(tài)度來看待人生來看待人生C30392、2008年年8月月6日，騰訊科技訊：日，騰訊科技訊：2001年年還在讀書的阿杰象其他一些同齡人一樣，還在讀書的阿杰象其他一些同齡人一樣，喜歡上了盛大的游戲傳奇。他曾經(jīng)連喜歡上了盛大的游戲傳奇。他曾經(jīng)連續(xù)續(xù)36小時上網(wǎng)打游戲。這些年讓阿杰荒廢小時上網(wǎng)打游戲。這些年讓阿杰荒廢了學(xué)業(yè)，一晃自己已是了學(xué)業(yè)，一晃自己已是30多歲的人了。這多歲的人了。這一事例說明一事例說明 （ ） 在人生道路上人們常常

15、在追逐其他利益在人生道路上人們常常在追逐其他利益時丟棄自己擁有的時間時丟棄自己擁有的時間 有些人總以為有些人總以為自己還年輕而肆意揮霍時間自己還年輕而肆意揮霍時間 無端地浪無端地浪費寶貴的時間，使自己悔恨終生費寶貴的時間，使自己悔恨終生 一個一個人有的是時間，浪費點不算什么人有的是時間，浪費點不算什么 A B C D C31393、“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功便便成功”這首真心英雄不少人都會唱，這首真心英雄不少人都會唱，但是，要真正能夠但是，要真正能夠“把握

16、生命里的每一分鐘把握生命里的每一分鐘”，還要還要 （ ） 靠每個人在日常生活中腳踏實地的不懈努力靠每個人在日常生活中腳踏實地的不懈努力 靠每個人珍惜生活中的分分秒秒的時間靠每個人珍惜生活中的分分秒秒的時間 把握好自己的人生方向，認(rèn)認(rèn)真真做好每一把握好自己的人生方向，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情件事情 靠每個人能夠轟轟烈烈地做幾件驚靠每個人能夠轟轟烈烈地做幾件驚天動地的大事天動地的大事 A B C D B3239分析說分析說明題：明題： 1、2008年年2月月12日，解放軍報報道：前不久，在日，解放軍報報道：前不久，在電視里看到胡錦濤總書記看望著名科學(xué)家錢學(xué)森、電視里看到胡錦濤總書記看望著名科學(xué)家錢學(xué)

17、森、吳文俊的新聞，有兩個鏡頭給我們留下深刻印象。吳文俊的新聞，有兩個鏡頭給我們留下深刻印象。 一個是在一個是在97歲高齡的錢老家里，有一個特制的活動歲高齡的錢老家里，有一個特制的活動工作臺，上邊擺放著一副眼鏡，盡管年事已高、行工作臺，上邊擺放著一副眼鏡，盡管年事已高、行動不便，錢老仍每天堅持看報、學(xué)習(xí)；一個是動不便，錢老仍每天堅持看報、學(xué)習(xí)；一個是89歲歲高齡的吳老的狹窄工作間，放著一把舊藤椅、一張高齡的吳老的狹窄工作間，放著一把舊藤椅、一張舊書桌、一臺筆記本電腦，周圍擺滿了各種圖書資舊書桌、一臺筆記本電腦，周圍擺滿了各種圖書資料。兩位科學(xué)家活到老學(xué)到老、生命不息奮斗不止料。兩位科學(xué)家活到老學(xué)

18、到老、生命不息奮斗不止的精神，受到了胡總書記的贊揚。的精神，受到了胡總書記的贊揚。閱讀上述材料，請你回答下列問題：閱讀上述材料，請你回答下列問題：3339（1）從兩位科學(xué)家的身上，我們品味出）從兩位科學(xué)家的身上，我們品味出了什么？了什么？答：從兩位科學(xué)家的身上，我們體會到答：從兩位科學(xué)家的身上，我們體會到時間是生命的刻度，我們不是時間的奴時間是生命的刻度，我們不是時間的奴仆，而是時間的主人。只有珍惜每一分仆，而是時間的主人。只有珍惜每一分一秒的時光去工作、去學(xué)習(xí)，我們的生一秒的時光去工作、去學(xué)習(xí)，我們的生命才會延長，我們的人生才會更加亮麗命才會延長，我們的人生才會更加亮麗迷人。迷人。 3439

19、（2）在今后的學(xué)習(xí)和生活中，你打）在今后的學(xué)習(xí)和生活中，你打算如何做時間的主人？算如何做時間的主人？答：做時間的主人，就要做到：需要答：做時間的主人，就要做到：需要對時間有一個科學(xué)的合理的安排和規(guī)劃，對時間有一個科學(xué)的合理的安排和規(guī)劃，根據(jù)自己的實際情況確定優(yōu)先次序，力根據(jù)自己的實際情況確定優(yōu)先次序，力求做到事半功倍。珍惜生命賦予我們求做到事半功倍。珍惜生命賦予我們的時間，同時在有限的時間里做更多有的時間，同時在有限的時間里做更多有意義的事情，輕松的掌控自己的生活。意義的事情，輕松的掌控自己的生活。要學(xué)會平衡工作與生活之間的關(guān)系，要學(xué)會平衡工作與生活之間的關(guān)系，使之在一個良好的軌道內(nèi)循環(huán)。使之在一個良好的軌道內(nèi)循環(huán)。3539時間：生命的節(jié)奏時間：生命的節(jié)奏生命的年輪生命的年輪人生只有三天人生只有三天人生最重要的財富人生最重要的財富3639 臺灣校園歌曲臺灣校園歌曲童年童年中的中的歌詞表現(xiàn)了什么？它告誡我們今歌詞表現(xiàn)了什么？它告誡我們今后應(yīng)該怎么做？后應(yīng)該怎么做？3739參考提示：參考提示： 這首歌表現(xiàn)了一名學(xué)生在童年時蒙這首歌表現(xiàn)了一名學(xué)生在童年時蒙懂無知，只知道貪玩，忘記了時間，結(jié)懂無知，只知道貪玩，忘記了時間，結(jié)果耽誤了功課。告誡我們要珍惜寶貴的果耽誤了功課。告誡我們要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時光，努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時光，努力學(xué)習(xí)。38393939