《蘇教五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇教五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)蘇教五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 除法除法分?jǐn)?shù)表示分?jǐn)?shù)表示 小數(shù)表示小數(shù)表示122436準(zhǔn)備練習(xí)準(zhǔn)備練習(xí)2142630.50.50.5用分?jǐn)?shù)表示時(shí)，你是用分?jǐn)?shù)表示時(shí)，你是根據(jù)什么來做的？根據(jù)什么來做的？ 觀察用觀察用小數(shù)表小數(shù)表示的結(jié)示的結(jié)果，體果，體現(xiàn)了什現(xiàn)了什么規(guī)律么規(guī)律？ 填完表格后，你還產(chǎn)生了哪些疑問？填完表格后，你還產(chǎn)生了哪些疑問？ 第2頁/共15頁直觀驗(yàn)證直觀驗(yàn)證你能用紙條直觀驗(yàn)證一下你能用紙條直觀驗(yàn)證一下 = = 嗎嗎？214263634221第3頁/共15頁發(fā)現(xiàn)規(guī)律發(fā)現(xiàn)規(guī)律我們已經(jīng)知道：我們已經(jīng)知道： = = =214263你能再寫一個(gè)

2、同它們相等的分?jǐn)?shù)嗎？你能再寫一個(gè)同它們相等的分?jǐn)?shù)嗎？ (_)(_)寫的時(shí)候你是怎樣想的？你發(fā)現(xiàn)了寫的時(shí)候你是怎樣想的？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？什么規(guī)律？ = =214263第4頁/共15頁初步初步應(yīng)用應(yīng)用31=53) (1=15) (72=) (732=) (665=) (6) (5=) () (在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上相同分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上相同的數(shù)，的數(shù)， 分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的大小不變。（0除外）除外） 第5頁/共15頁繼續(xù)繼續(xù)探索探索 一定要分子、分母同時(shí)乘一個(gè)相同一定要分子、分母同時(shí)乘一個(gè)相同的數(shù)的數(shù)(“0”(“0”除外除外),),分?jǐn)?shù)的大

3、小才不變分?jǐn)?shù)的大小才不變嗎？嗎？ = = =214263 分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)除以一個(gè)相同分子、分母同時(shí)除以一個(gè)相同的數(shù)的數(shù)(“0”(“0”除外除外) )，分?jǐn)?shù)的大小就不變，分?jǐn)?shù)的大小就不變。 第6頁/共15頁概括規(guī)律概括規(guī)律 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)除以相同的數(shù) ，分?jǐn)?shù)的大，分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。（0除外）除外） 第7頁/共15頁練一練練一練838334344331552 . 0152 . 051410214210第8頁/共15頁練一練練一練2.說一說，說一說， 和和 有

4、什么關(guān)系？有什么關(guān)系？ 又有什么區(qū)別？又有什么區(qū)別？211053.說一說，商不變的性質(zhì)和分說一說，商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)有什么關(guān)系？數(shù)的基本性質(zhì)有什么關(guān)系？第9頁/共15頁教學(xué)例2 例例2：把：把 和和 化成分母是化成分母是12而大小而大小不不變的分?jǐn)?shù)。變的分?jǐn)?shù)。322410 1243232 122410241048225第10頁/共15頁課堂小結(jié)課堂小結(jié) 今天這節(jié)課，我們一起學(xué)今天這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你知道了些什習(xí)了什么內(nèi)容？你知道了些什么？它有什么作用？么？它有什么作用？ 第11頁/共15頁課堂練習(xí)課堂練習(xí) 說一說說一說：下面各種情況下，怎樣才能使下面各種情況下，怎樣才能

5、使分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的大小不變。（1）把）把 的分母乘以的分母乘以5；（2）把）把 的分子除以的分子除以4；（3）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母縮?。┮粋€(gè)分?jǐn)?shù)的分母縮小3倍；倍；（4）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大2倍。倍。95128第12頁/共15頁課堂練習(xí)課堂練習(xí) 22151 28168 932 1276 264228填填 一填一填 ：根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把下根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把下列的等式補(bǔ)充完整。列的等式補(bǔ)充完整。 821521016444461443 73612413928第13頁/共15頁課堂練習(xí)課堂練習(xí) 對(duì)對(duì)碰：對(duì)對(duì)碰： 玩法玩法1：同桌之間一位同學(xué)任意說：同桌之間一位同學(xué)任意說一個(gè)分?jǐn)?shù)，另一位同學(xué)根據(jù)這個(gè)分?jǐn)?shù)說一個(gè)分?jǐn)?shù)，另一位同學(xué)根據(jù)這個(gè)分?jǐn)?shù)說出一個(gè)和它相等的分?jǐn)?shù)。出一個(gè)和它相等的分?jǐn)?shù)。 玩法玩法2：一個(gè)學(xué)習(xí)小組任意說出一：一個(gè)學(xué)習(xí)小組任意說出一個(gè)分?jǐn)?shù)，其它學(xué)習(xí)小組根據(jù)這個(gè)分?jǐn)?shù)說個(gè)分?jǐn)?shù)，其它學(xué)習(xí)小組根據(jù)這個(gè)分?jǐn)?shù)說出一個(gè)和它相等的分?jǐn)?shù)。出一個(gè)和它相等的分?jǐn)?shù)。第14頁/共15頁感謝您的觀看！感謝您的觀看！第15頁/共15頁