《華中師范大學(xué)22春“學(xué)前教育”《幼兒園健康教育》期末考核試題庫帶答案參考3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《華中師范大學(xué)22春“學(xué)前教育”《幼兒園健康教育》期末考核試題庫帶答案參考3（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她 華中師范大學(xué)22春“學(xué)前教育”《幼兒園健康教育》期末考核試題庫帶答案參考 一.綜合考核(共30題) 1.約翰·戈登認(rèn)為造成幼兒意外傷害的因素有()。 A.宿主因素 B.病原因素 C.家長疏忽 D.環(huán)境因素 參考答案：ABD 2.對有特殊的健康問題的幼兒的教育或發(fā)展過程進(jìn)行評價，一般采用的方法是()。 A.觀察法 B.問卷法 C.軼事記錄法 D.面談法 參考答案：C 3.在幼兒的健康飲食行為的教育中，教育者可以很好地利用幼兒集體對個體的有益影

2、響，讓幼兒主動向同伴學(xué)習(xí)。() T.對 F.錯 參考答案：T 4.幼兒的身心發(fā)展的具體內(nèi)容和教育活動為主的評價屬于()。 A.宏觀評價 B.中觀評價 C.微觀評價 D.客觀評價 參考答案：C 5.以下不屬于幼兒園健康教育基本特點(diǎn)的是()。 A.生活性 B.靈活性 C.趣味性 D.綜合性 參考答案：B 6.幼兒園的教育對象為()。 A.2-6歲學(xué)齡前兒童 B.3-6歲學(xué)齡前兒童 C.2-5歲學(xué)齡前兒童 D.3-5歲學(xué)齡前兒童 參考答案：B 7.幼兒年齡小，行為的意識或目的性并不是非常明確，

3、行為習(xí)慣的養(yǎng)成就需要持續(xù)的外在干預(yù)，所以需要()。 A.盡早入手 B.常抓不懈 C.適時要求 D.家園配合 參考答案：B 8.健康評測心理學(xué)指標(biāo)包括()。 A.人格指標(biāo) B.情緒指標(biāo) C.精神指標(biāo) D.智力指標(biāo) 參考答案：ABD 9.幼兒心理健康教育的策略包括()。 A.建立一個寬松的環(huán)境 B.形成一個相互關(guān)心的、溫馨的生活氛圍 C.關(guān)注幼兒的情緒變化 D.鼓勵有而積極活動和交往 參考答案：ABCD 10.幼兒園是一級教育機(jī)構(gòu)，為0-6歲的幼兒提供整體的教育。() T.對 F.錯 參考答案：F

4、 11.相對評價是指評價者先在評價對象之外確定一個客觀標(biāo)準(zhǔn)，然后將每個評價對象和確定的客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較來作出價值判斷的評價。() T.對 F.錯 參考答案：F 12.行為模式屬于個體健康測評指標(biāo)中的()。 A.生物學(xué)指標(biāo) B.心理學(xué)指標(biāo) C.社會學(xué)指標(biāo) D.行為學(xué)指標(biāo) 參考答案：C 13.幼兒園的教育目標(biāo)有三種表述方式，即行為目標(biāo)、表現(xiàn)性目標(biāo)和生成性目標(biāo)。() T.對 F.錯 參考答案：T 14.健康就是沒有疾病。() T.對 F.錯 參考答案：F 15.幼兒園健康教育內(nèi)容的特點(diǎn)包括()。

5、 A.基礎(chǔ)性 B.多樣性 C.趣味性 D.生活性 參考答案：ACD 16.幼兒園教育評價的要素有評價者、評價對象和()。 A.評價方法 B.評價過程 C.評價結(jié)果 D.評價工具 參考答案：D 17.世界衛(wèi)生組織定義說：“健康包括人的生理狀況良好、心理狀況的正常、社會適應(yīng)的良好和道德修養(yǎng)的良好?！边@表明健康具有什么樣的特性()。 A.整體性 B.調(diào)適性 C.全面性 D.完備性 參考答案：A 18.特殊原則是幼兒園健康教育內(nèi)容選擇的唯一原則。() T.對 F.錯 參考答案：F 19.科學(xué)的體

6、育鍛煉是促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)育的重要手段，幼兒園應(yīng)該根據(jù)幼兒的內(nèi)在特點(diǎn)引導(dǎo)和組織適宜的體育活動來加強(qiáng)健康教育。() T.對 F.錯 參考答案：T 20.健康的特性包括()。 A.整體性 B.客觀性 C.主觀性 D.動態(tài)性 參考答案：ABCD 21.幼兒健康的價值包括()。 A.個體價值 B.社會價值 C.團(tuán)體價值 D.文化價值 參考答案：AB 22.根據(jù)評價的主體來分，幼兒園健康教育評價可以分為()。 A.自身評價 B.定性評價 C.他人評價 D.定量評價 參考答案：AC 23.幼兒園健康

7、教育的作用有()。 A.維護(hù)和促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)育 B.促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展 C.影響幼兒的道德發(fā)展 D.促進(jìn)幼兒的審美發(fā)展 參考答案：ABCD 24.學(xué)習(xí)目標(biāo)，是指社會對教育所要造就的社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定。() T.對 F.錯 參考答案：F 25.幼兒園健康教育因?yàn)槭苡變簣@教育的性質(zhì)和教育對象的年齡特點(diǎn)的決定，具有以下幾個基本特點(diǎn)()。 A.生活性 B.趣味性 C.綜合性 D.熟練性 參考答案：ABC 26.幼兒園健康教育評價根據(jù)()可以分為相對評價、絕對評價和內(nèi)差異評價。 A.評價范圍 B.評價

8、基準(zhǔn) C.評價功能 D.評價性質(zhì) 參考答案：B 27.幼兒園的健康教育內(nèi)容就是幼兒教育者為了實(shí)現(xiàn)幼兒園健康教育目標(biāo)而選擇的供幼兒學(xué)習(xí)的和維護(hù)與促進(jìn)幼兒的身心健康有著直接的關(guān)系的各種形式的材料。() T.對 F.錯 參考答案：T 28.以下哪些屬于幼兒心理健康的范疇()。 A.情緒積極 B.性格開朗 C.無心理障礙 D.對環(huán)境有較快的適應(yīng)能力 參考答案：ABCD 29.健康教育幫助并鼓勵人們有達(dá)到健康狀況的愿望，知道怎樣做才能達(dá)到目的，每個人都盡力做好本身或集體應(yīng)做的努力，才知道在必要時如何尋求適當(dāng)?shù)膸椭?) T.對 F.錯 參考答案：T 30.健康的基本特征有()。 ①整體性②動態(tài)性③客觀性④主觀性⑤調(diào)適性⑥活躍性 A.①②⑤⑥ B.①②④⑤ C.①②③ D.①②③④⑤ 參考答案：D