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2019高考語(yǔ)文 作文熱點(diǎn)素材 可惜沒(méi)有如果去替換時(shí)間對(duì)心的冷漠

上傳人:Sc****h 文檔編號(hào):104577993 上傳時(shí)間:2022-06-10 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?33.50KB
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1、 可惜沒(méi)有如果,去替換時(shí)間對(duì)心的冷漠 【素材回放】 甘肅慶陽(yáng)19歲女孩李某奕跳樓自殺事件,還在持續(xù)發(fā)酵中。25日晚,慶陽(yáng)警方在媒體通氣會(huì)上表示,對(duì)當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)起哄、不聽(tīng)執(zhí)勤人員勸阻、拒不離開(kāi)、妨礙執(zhí)行救援的人員,進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)帶離,對(duì)其中2人作出行政拘留,對(duì)6名惡意謾罵的網(wǎng)友進(jìn)行調(diào)查。 【素材解讀】 不管是“跳樓秀”,還是真的輕生,在寶貴的生命面前,都不應(yīng)該充當(dāng)冷漠的看客,更不能起哄、調(diào)侃而刺激輕生者,讓輕生者“騎虎難下”,最終做出極端的選擇而結(jié)束生命。這種冷漠的圍觀起哄行為,在一定程

2、度上加劇了悲劇的發(fā)生,無(wú)異于一次集體“謀殺”。而在現(xiàn)場(chǎng)圍觀起哄,也嚴(yán)重干擾了警方、消防等人員的救援行動(dòng),涉嫌擾亂社會(huì)公共秩序,情節(jié)嚴(yán)重者還有可能觸犯刑法;而發(fā)布跳樓自殺視頻,不僅是對(duì)死者的不尊重,也因侵犯他人隱私、傳播血腥場(chǎng)面而構(gòu)成違法行為,因此,起哄者及發(fā)布視頻者被警方拘留,一點(diǎn)也不冤??梢哉f(shuō),拘留起哄跳樓者,給有類(lèi)似圍觀起哄行為的看客們,上了一堂生動(dòng)的法治教育課,警示他們今后不要在他人生命攸關(guān)的時(shí)刻,再做出一些毫無(wú)人性的冷漠舉動(dòng),否則,也有可能受到相應(yīng)懲罰。人的生命只有一次,必須珍惜和愛(ài)護(hù)。面對(duì)輕生者欲結(jié)束生命的關(guān)鍵時(shí)刻,民眾盡量少一點(diǎn)圍觀、多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),更不能起哄“謀殺”輕生者。圍觀者需要

3、做的,應(yīng)該積極協(xié)助相關(guān)救援人員展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)救助,鼓勵(lì)輕生者有活下去的勇氣,以挽救輕生者寶貴的生命,讓類(lèi)似人間悲劇不再重演。 【適用話題】 “拘留起哄跳樓者”是對(duì)冷漠人性的警告 社會(huì)危害性,是罪與非罪的分界線,也是道德與法律的分水嶺 對(duì)一個(gè)即將凋零的鮮活生命,圍觀起哄者的冷漠心態(tài),或許就是一道“催命符”,讓人間悲劇不可逆轉(zhuǎn)地發(fā)生了 當(dāng)?shù)鼐揭婪ň辛粢恍┢鸷逭呒鞍l(fā)布視頻者,就是對(duì)冷漠人性的警告,是一堂生動(dòng)的法治教育課 我們應(yīng)該讓每一個(gè)人從小就懂得認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命,懂得善待自己和善待別人 法律的歸法律,道德的歸道德?!叭绻巳酥v規(guī)則而不是談道德,道德自然會(huì)逐漸回歸”。

4、慶陽(yáng)女孩跳樓事件,最為緊迫的,不是空泛的道德譴責(zé),而是讓起哄、惡意謾罵者承擔(dān)應(yīng)有的法律責(zé)任 【素材銳評(píng)】 除了“拘留起哄跳樓者” 我們還應(yīng)該做些什么 我們應(yīng)該讓每一個(gè)人從小就懂得認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命,懂得善待自己和善待別人。圍觀起哄的人,都在一定程度上缺乏對(duì)生命的認(rèn)識(shí),從這個(gè)意義上講,起哄這種行為中“無(wú)知”的成分還要更多一些。 我國(guó)刑法理論中有教唆自殺的概念,但存在爭(zhēng)議,對(duì)于一些惡劣的起哄行為,只能依據(jù)《治安處罰法》尋釁滋事采取行政處罰。在這起事件中,盡管部分起哄人員被行政拘留,可人們依然心緒難平:一方面,起哄確實(shí)沒(méi)有對(duì)他人造成直接傷害,但這種冷漠的行為卻如同一柄柄利

5、刃,指向了跳樓者,也指向了每一個(gè)對(duì)生命充滿(mǎn)敬畏的人。 面對(duì)輕生者的起哄并不是第一次闖入公眾視線。2013年11月,云南一男子欲跳樓,有大媽鼓動(dòng):“你是不是男人!”2016年3月,湖北一小伙兒欲跳橋輕生,旁邊圍觀者起哄:“往下跳??!”2017年5月,江蘇一群人圍觀跳樓,高喊:“電視能重播,但跳樓不能”……梁?jiǎn)⒊凇逗桥杂^者文》中有言:“平民們練就一身事不關(guān)己的神功,又難驅(qū)好奇之心。”直到今天,這種看似矛盾的劣根性在一些國(guó)人身上依然“濃的化不開(kāi)”。 也是最近的一條新聞,一名去年剛考入大學(xué)的女孩在列車(chē)上遭遇二手煙,于是起訴了哈爾濱市鐵路局,近日,法院判決哈爾濱鐵路局30天內(nèi)在相關(guān)列車(chē)上取消吸煙區(qū)

6、并拆除煙具,女孩的勇敢行為也贏來(lái)一片贊譽(yù)聲。相形之下,一些人該關(guān)注的事不去關(guān)注,該好奇的事不去好奇,在有人輕生這樣的要緊關(guān)頭,卻將一種“因別人的痛苦而興奮”的冷漠和無(wú)知展現(xiàn)得淋漓盡致。這些人自己未必就過(guò)得很好,未必就沒(méi)有悲傷和情緒低落,但只要發(fā)現(xiàn)別人的痛苦,并確定其與自己無(wú)關(guān),他們便會(huì)“義無(wú)反顧”地去消費(fèi)和催化這種痛苦,以從中探尋一種畸形的快感。 在甘肅慶陽(yáng)跳樓事件中,一些起哄者被依法行政拘留,相信法律的威嚴(yán),會(huì)讓部分人在今后遇到類(lèi)似事件時(shí)有所收斂。但僅僅是因?yàn)椤芭隆倍桓移鸷?,顯然還不夠,對(duì)于生命,對(duì)于他人的疼痛與不幸,我們應(yīng)該有更多的愛(ài)與同情。 某種意義上,除了相關(guān)法律的知識(shí)的普及,我們?cè)谏逃确矫媸侨笔У?,我們?yīng)該讓每一個(gè)人從小就懂得認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命,懂得善待自己和善待別人。圍觀起哄的人,都在一定程度上缺乏對(duì)生命的認(rèn)識(shí),從這個(gè)意義上講,起哄這種行為中“無(wú)知”的成分還要更多一些。 魯迅在《〈吶喊〉自序》中寫(xiě)到:“凡是愚弱的國(guó)民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客”。這篇文章發(fā)表于1923年,距今也快一百年了。近百年之后,一些人能開(kāi)車(chē)了,會(huì)玩手機(jī)了,也買(mǎi)得起名牌了,但精神上似乎并沒(méi)有太多長(zhǎng)進(jìn)。 4

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