《2022年高一物理 新生暑假夏令營學(xué)習(xí)指導(dǎo)及作業(yè)題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高一物理 新生暑假夏令營學(xué)習(xí)指導(dǎo)及作業(yè)題（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高一物理 新生暑假夏令營學(xué)習(xí)指導(dǎo)及作業(yè)題 首先，衷心祝賀優(yōu)秀的你通過不懈的努力以優(yōu)異的成績考上了永春一中高一年的實驗班，但這只不過是你們學(xué)習(xí)生活的一個嶄新良好的起點，但愿同學(xué)們在接下來的這三年時間里能更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績，讓三年以后的你成為永春一中永恒的驕傲。 對于剛進入高一的學(xué)生，開始學(xué)高中物理時，感覺同初中物理大不一樣，好象高中物理同初中物理間有一道鴻溝。那么怎樣才能跨越鴻溝，學(xué)好高中物理呢？我想應(yīng)該從高中物理的知識結(jié)構(gòu)特點與初中物理的區(qū)別入手，找到新的學(xué)習(xí)方法。 一．高中物理知識結(jié)構(gòu)特點與初中物理的區(qū)別： 1、初中物理只介紹一些較為簡單的知識，高中物

2、理則注重更深層次的研究。如物體的運動，初中只介紹到速度及平均速度的概念，高中對速度概念的描述更深，速度是矢量，速度的改變必然有加速度，而加速度又有加速和減速之分。又如摩擦力，高中僅其方向的判定就是一個難點，“摩擦力總是阻礙物體的相對運動或相對運動趨勢 ”。首先要分清是相對哪個面，其次要用運動學(xué)的知識來判斷相對運動或相對運動趨勢的方向，然后才能找出力的方向，有一些問題中還要用物體平衡的知識能才得出結(jié)論。例如：在水平面上有一物體B，其上有一物體A，今用一水平力F拉B物體，它們剛好在水平面上做勻速直線運動，求A和B之間的摩擦力。分析：A物體作勻速直線運動受力平衡），在水平方向不受力的作用，故A和

3、B之間的摩擦力為零。 2、初中物理注重定性分析，高中物體則注重定量分析。定量分析比定性的要難，當(dāng)然也更精確。如對于摩擦力，初中只講增大和減少摩擦的方法，好理解。高中則要分析和計算摩擦力的大小，且靜摩擦力的大小一般要由物體的狀態(tài)來決定。高中物理還強調(diào)：①注重物理過程的分析：就是要了解物理事件的發(fā)生過程，分清在這個過程中哪些物理量不變，哪些物理量發(fā)生了變化。特別是針對兩個以上的物理過程更應(yīng)該分析清楚。若不分析清楚過程及物理量的變化，就容易出錯。②注意運用圖象：圖象法是一種分析問題的新方法，它的最大特點是直觀，對我們處理問題有很好的幫助。但是容易混淆。如位移圖象和速度圖象就容易混淆，同學(xué)

4、們常感到頭痛，其實只要分清楚縱坐標(biāo)的物理量，結(jié)合運動學(xué)的變化規(guī)律，就比較容易掌握。③注意實驗?zāi)芰蛯嶒灱寄艿呐囵B(yǎng)：高中物理實驗分演示實驗和學(xué)生實驗，它對于我們學(xué)習(xí)知識和鞏固知識都起到重要的作用。因此，要求同學(xué)們要認真觀察演示實驗，切實做好學(xué)生實驗，加強動手能力的鍛煉，注意對實驗過程中出現(xiàn)的問題進行分析。 二．如何學(xué)好高中物理 物理這門自然科學(xué)課程比較難學(xué)，靠死記硬背是學(xué)不會的，一字不差地背下來，出個題目還是照樣不會作。物理課初中、高中、大學(xué)各講一遍，初中定性的東西多，高中定量的東西多，大學(xué)定量的東西更多了，而且要用高等數(shù)學(xué)去計算。那么，如何學(xué)好物理呢？ 在學(xué)校里，我

5、們見到學(xué)習(xí)好的學(xué)生，哪科都學(xué)得好，學(xué)習(xí)差的學(xué)生哪科都學(xué)得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，這里確實存在一個學(xué)習(xí)方法問題。 誰不想做一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生呢，但是要想成為一名真正學(xué)習(xí)好的學(xué)生，第一條就要好好學(xué)習(xí)，就是要敢于吃苦，就是要珍惜時間，就是要不屈不撓地去學(xué)習(xí)。樹立信心，堅信自己能夠?qū)W好任何課程，堅信“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”，堅信有幾分付出，就應(yīng)當(dāng)有幾分收獲。關(guān)于這一條，請看以下二條語錄：我決不相信，任何先天的或后天的才能，可以無需堅定的長期苦干的品質(zhì)而得到成功的－－狄更斯（英國文學(xué)家）；有的人能夠遠遠超過其他人，其主要原因與其說是天才，不如說他有專心致志堅持學(xué)習(xí)和不達目的決不罷休的頑

6、強精神。－－道爾頓（英國化學(xué)家）。 以上談到的第一條應(yīng)當(dāng)說是學(xué)習(xí)態(tài)度、思想方法問題。第二條就是要了解作為一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在如下七個環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)→專心上課→及時復(fù)習(xí)→獨立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結(jié)→課外學(xué)習(xí)。在以上七個環(huán)節(jié)中，存在著不少的學(xué)習(xí)方法，下面就針對物理學(xué)的特點，針對就“如何學(xué)好物理”這一問題結(jié)合以上七個環(huán)節(jié)，提出幾點具體的學(xué)習(xí)方法： （一）課前預(yù)習(xí)。就是在上課的前一天晚上對第二天所要學(xué)習(xí)的課本內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，通過課前的閱讀了解知識重、難點和疑點，以便上課時有目的地聽講，提高學(xué)習(xí)效率。通過課前預(yù)習(xí)，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣。 （二）專心上課。上課要

7、認真聽講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師請教，不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。另一方面，還要注意學(xué)習(xí)老師分析問題解決問題的思路和方法，提高思維能力。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)、好的解題方法、好的例題、聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編

8、號，以后要經(jīng)常看，要能做到愛不釋手，一直保存。 （三）及時復(fù)習(xí)。要及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。對課堂上剛學(xué)過的新知識，課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過程進行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考，重新看書學(xué)習(xí)。在弄懂所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，要及時完成作業(yè)，有能力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí)，以檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學(xué)知識。 （四）獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地完成一些題目。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是

9、學(xué)不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。另外，對于完成作業(yè)要有如下的五點要求：①書寫工整；②作圖規(guī)范；③表達清楚；④推理嚴密；⑤計算準確。還有作業(yè)批改完發(fā)下去以后，有錯的要認真訂正并裝訂保存好，留待以后復(fù)習(xí)時用。 （五）解決疑難。有什么疑問或是弄錯的地方要隨手拿專門的本子記下，然后通過再思考琢磨或請教老師和同學(xué)來解決。專門的本子命名為“疑難問題記錄本”，記完一本要再換一本，每本都要編號保存著。 （六）系統(tǒng)總結(jié)。每學(xué)完一個板塊，要把分散在各章的知識點連成線、鋪成面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、

10、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通、思想活躍。要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)化起來。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)等等。 （七）課外學(xué)習(xí)。閱讀適量的課外書籍，豐富知識，開闊視野。實踐表明，物理成績優(yōu)秀的同學(xué)，無不閱讀了適量的課外書籍。這是因為，不同的書籍，不同的作者會從不同角度用不同的方式來闡述問題，閱讀者可以從各方面加深對物理概念和規(guī)律的理解，學(xué)到很多巧妙簡捷的解題思路和方法。見識一多，思路當(dāng)然就活了。 總之，學(xué)習(xí)物理大致有六個層次，即：首先聽懂，而后記住，練習(xí)會做，逐漸熟練，熟能生

11、巧，有所創(chuàng)新，這樣才能最終達到學(xué)習(xí)物理的最高境界。 近期學(xué)習(xí)要求 1.先看一下學(xué)習(xí)指南，了解高中物理學(xué)習(xí)方法。 2.夏令營之前完成從永春一中校園網(wǎng)上下載的物理作業(yè)（夏令營開營時收）。 3.萬事開頭難，特別是物理這門學(xué)科初高中臺階較大，初中和高中物理上課的容量也有非常大的區(qū)別，為了能夠順利從初中物理的學(xué)習(xí)過渡到高中物理的學(xué)習(xí)，建議同學(xué)們在夏令營開營前的這段時間里可以事先預(yù)習(xí)物理高一課本（必修一）的內(nèi)容并通過相應(yīng)的配套練習(xí)感受一下初中物理與高中物理學(xué)習(xí)方法上的區(qū)別，為以后到校學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。 4. 對物理感興趣的同學(xué)來說，可以直接自學(xué)高中物理課程。

12、 永春一中xx年高一年新生夏令營物理作業(yè)（1） 一、選擇題 1. 圖1中的幾種用電器的額定功率最接近1000W的是 【　　】 A.家庭電扇 B.筆記本電腦 ?。?臺燈 ?。?電飯鍋 圖1 2. 水是人類生存不可缺少的物質(zhì)，圖2中能正確描述水的各物理量之間關(guān)系的圖象是 【　　】 ｍ/㎏ 0 G/N V/cm3 0 ρ/g·cm-3 t/℃ 0 ｃ/J·(kg·℃)-1 ｈ/m 0

13、 ｐ/Pa A.水的重力與 質(zhì)量的關(guān)系 B.水的密度與 體積的關(guān)系 C.水的比熱容與溫度的關(guān)系 D.水產(chǎn)生的壓強與深度的關(guān)系 圖2 3、用輕質(zhì)細線把兩個質(zhì)量未知的小球懸掛起來，如圖3圖甲所示．今對小球a持續(xù)施加一個向左偏下30°的恒力，同時對小球b持續(xù)施加一個向右偏上30°的同樣大小的恒力，最終達到平衡狀態(tài)的圖可能是 【　　】 圖3 4、將一小石塊和小木塊拋入一杯水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，而石塊卻沉入水中，.就此現(xiàn)象，下列分析正確的是 　　

14、 【　　】 A.木塊受到浮力，石塊不受浮力 B.石塊沉入水中，所受浮力小于自身的重力 C.木塊受到的浮力一定大于石塊所受的浮力 D.木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力 5、 以下現(xiàn)象解釋正確的是 【　　】 A.學(xué)校里升旗桿的頂端所安裝的滑輪是定滑輪B.礦泉水瓶蓋周圍的凹凸花紋是為了減小摩擦 C.用瓶蓋起子開啤酒瓶蓋,是為了省距離 D.飲料吸管的一端剪成斜的,是為了增大壓力 圖4 P V A S 6、 如圖4所示，開關(guān)閉合后，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右滑動過程中，電壓表示數(shù)的變化量ΔU與電流表示數(shù)變化ΔI之比的比值ΔU

15、/ΔI的絕對值A(chǔ).變大B.變小C.先變大,后變小D. 先變小,后變大 7、下列四幅圖，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（ ） A．①② B．③① C．②④ D．③④ 8、一艘宇宙飛船關(guān)閉發(fā)動機后在大氣層外繞地球飛行，飛船內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：[ ] A. 物體的質(zhì)量消失； B. 物體自由下落的速度變快； C. 蠟燭正常燃燒； D. 水滴呈球形漂浮在空氣中。 9、如圖6所示，固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為θ，在斜桿下端固定有質(zhì)量為m的小球，下列關(guān)于桿對球的作用力F方向的判斷中，正確的是：

16、θ 圖6 A．小車靜止時，F(xiàn)的方向沿桿向上。 B．小車靜止時，F(xiàn)的方向豎直向上。 C．小車向右勻速運動時，F(xiàn)的方向沿桿向上. D. 小車向右勻速運動時，F(xiàn)的方向豎直向上 10、 小慧同學(xué)對下列知識進行了歸納總結(jié)，其中存在錯誤的是 【　　】 A.汽油機和柴油機 共同點 區(qū)　　別 1.一個工作循環(huán)都由四個沖程組成 2.都屬于內(nèi)燃機 在吸氣沖程中,汽油機吸入的是汽油和空氣的混合物，而柴油機吸入的是柴油和空氣的混合物 B.蒸發(fā)和沸騰 共同點 區(qū)　　別 1.蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化現(xiàn)象 2.蒸發(fā)和沸騰都要吸熱 1.蒸發(fā)可以在任何溫度下發(fā)生,而沸騰只在一定溫度下發(fā)生 2.

17、蒸發(fā)只在液體表面進行,而沸騰在液體的表面和內(nèi)部同時進行 C.電流表和電壓表 共同點 區(qū)　　別 1.使用電流表和電壓表測量時，都應(yīng)讓電流從正接線柱流入，從負接線柱流出 2.使用電流表和電壓表測量時，都應(yīng)選擇合適的量程 1.電流表應(yīng)與被測電路串聯(lián)，而電壓表應(yīng)并聯(lián) 2.電流表不能直接連接在電源兩極，而電壓表在量程范圍內(nèi)可以 D.電動機和發(fā)電機 共同點 區(qū)　　別 電動機和發(fā)電機都由定子和轉(zhuǎn)子組成 電動機是根據(jù)“磁生電”的原理制成，而發(fā)電機是根據(jù)“電生磁”的原理制成 二、填空題 牛頓 圖7 帕斯卡 11、 人們?yōu)榱思o念物理學(xué)家所作出的杰出貢獻，有些物理量就用他們的

18、名字作為單位.請你在圖7中任選一位物理學(xué)家:　　　　，他的名字被命名為　　　　的單位. 12、南宋民族英雄文天祥（江西吉安人），在《揚子江》一詩中著下“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的詩句.這里磁針石的南極指向地理位置的　　　　方，是因為它受到　　 　場的作用. 13、 自2007年4月18日零時起，全國鐵路 已進行第六次大提速．這次大提速全國主要中心城市將新開“D”字頭快速列車86列，其中D92次和D93次列車的運行時刻表如下： 南昌－上海南 上海南－南昌 運行距離 D92次 8：34開 13：49到 D93次 15：31開 20：39到 840km 根據(jù)上述

19、列車運行時刻表的信息可知：D92次列車從南昌到上海南所用的時間是　　　min，它的平均速度為　　　km/h.這種快速列車的行李架正上方都裝有小平面鏡,可以方便乘客查看行李架上是否有物品遺漏，這是利用了光的　　　　原理. 14、電網(wǎng)覆冰導(dǎo)致斷裂、倒桿，造成供電危險，今年南方某地雪災(zāi)中電線結(jié)起冰柱，原先直徑為2cm的鋁電線結(jié)冰直徑達到了20cm，若相鄰兩電桿間的電線長度為50m，回答下列問題：（ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3，g取10N/kg） （1）電線結(jié)起的冰柱主要是由 。 A．水蒸氣液化而成的 B．水蒸氣凝華而成的 C

20、．水凝固而成的 D．水氣化而成的 （2）結(jié)冰前，兩電桿間每根電線的重力為 N。 （3）估算結(jié)冰后兩電桿間每根電線的重力增加 N。 15、北京時間5月12日14時48分，在四川汶川縣（北緯31度，東經(jīng)103.4度）發(fā)生震級為8級的強烈地震，造成人員和財產(chǎn)巨大損失，杭州（北緯30.3度，東經(jīng)120.2度）也有震感。從地理位置上看，汶川位于杭州的 方向，從地殼的運動來看，地震一般易發(fā)生在 地帶。地震時震源的振動以橫波和縱波兩種形式向外傳播，兩種波在地敲中的傳播速度并不一樣，分別約為3.4km/s和5.6km/s。

21、震源正上方的地方稱為震中，首先到達地面的是縱波，這是在震中的人們會感到上下顛簸，接著橫波傳來，又會感到左右搖擺，若地震時測出縱波和橫波到達震中的時間差為2秒，那么，震源到震中的距離大致是 km。 16、 新能源的開發(fā)來源于物理學(xué)的進步.如圖10所示的風(fēng)力發(fā)電站，是將　　　　能轉(zhuǎn)化為電能，該能源屬于　 ?。ㄌ睢翱伞被颉安豢伞保┰偕茉? 17、 仔細觀察圖11，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的　　　　　有關(guān)；觀察圖12發(fā)現(xiàn)，將滑動變?yōu)椤　　　〉姆绞娇梢詼p小摩擦. 圖11 圖12 圖13 圖10 18、北京xx年奧運會火炬

22、（如圖13所示）有許多地方體現(xiàn)了物理知識與高科技產(chǎn)品的結(jié)合.其外觀圖案為紅色的祥云圖紋從炬身中部向上升騰，炬身下半部噴涂的高觸感橡膠漆，能增大 ，使其握之不易滑落.火炬外殼采用　　　　　較小的高品質(zhì)鋁合金材料制造，體積雖大而質(zhì)量卻小，顯得輕盈高貴. 三、簡答題與探究題 19、閱讀下面“一分鐘幽默”，回答相關(guān)問題： 一、《把電留住》 兒子：爸爸，電燈為什么要用兩根線？ 爸爸：一根來電，一根還要讓電回去. 兒子：那把這一根剪斷，只讓電來，不讓它回去，咱家就再也不會停電了. 兒子的設(shè)想能成立嗎？為什么？ 答：__________________________________

23、______________________________________. 二、《不交電費》 小蘇說：水從自來水廠流出來，水龍頭就有水流出來，我們就該交水費；而生活用電，電從發(fā)電廠通過一根電線流過來后又從另一電線流回去了，而且電流又沒有減小，所以我們不該交電費. 你認為他說的有道理嗎？為什么? 答：________________________________________________________________________. 20、 電風(fēng)扇是一種常用家電，它在工作時涉及到很多物理知識，請你回答如下問題： ⑴電風(fēng)扇在工作過程中，能量主要是怎樣轉(zhuǎn)化的？實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化

24、的部件是什么？ ⑵當(dāng)我們在炎熱的夏天使用電風(fēng)扇的時候，會感覺到?jīng)鏊?請你分析其中的原因. 21、 如圖14所示是福娃小運動員踢足球時的情景,請你對此提出兩個與物理有關(guān)的問題,并解答. 圖14 問題1：_________________________________________； 解答： ___________________________________________； 問題2：___________________________________________； 解答： ____________________________________________. 2

25、2、 紅紅買了一種叫“吹泡泡”的玩具，發(fā)現(xiàn)有時能吹出泡泡，有時又吹不出泡泡.愛動腦筋的她產(chǎn)生了一個疑問：泡泡的產(chǎn)生究竟與哪些因素有關(guān)呢？ ⑴她猜想：泡泡的產(chǎn)生與吹泡泡用的管子粗細有關(guān)，于是她設(shè)計并進行了實驗探究，實驗結(jié)果記錄如下： 液 體 肥 皂 泡 管子直徑（㎜） 3 5 10 20 50 泡泡產(chǎn)生的情況 容易 較易 較難 難 不產(chǎn)生 分析以上實驗結(jié)果，你得到的結(jié)論是： . ⑵對此問題，請你另外提出一種猜想： . 23

26、、 學(xué)校新購了一箱物理器材，小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓，小彬同學(xué)想測定小云搬運器材過程中對箱子做功的功率. 【實驗器材】________、________、________； 【實驗步驟】小彬同學(xué)設(shè)計的測量步驟如下，其中多余的是 【　　】 A.測出箱子的質(zhì)量ｍ B.測出樓梯的總長度L C.測出一樓到三樓的豎直高度h D.測出小云上樓所用的時間t E.算出小云搬運箱子的功率P 【實驗設(shè)計】請你在虛線框內(nèi)幫小彬設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格. 24、在物理實驗中常用到等效替代法。例如將一個7歐的電阻替換某支路中2歐和5歐串聯(lián)的電阻,在其他條件不變的情況下，該支路中電流不變

27、,說明一個7歐的電阻與阻值為2歐和5歐串聯(lián)的電阻對電流的阻礙作用是等效的,所以可用7歐的電阻替代2歐和5歐串聯(lián)的電阻。 在用如圖15所示電路測量未知電阻的實驗中,用的就是等效替代法。其中Rx是待測電阻(阻值大約幾百歐),R是滑動變阻器,R0是電阻箱(電阻箱的最大電阻值大于Rx)。 (1)請根據(jù)實驗電路圖把下列主要實驗步驟中的空白填齊。 ①按電路圖連好電路,并將電阻箱R0的阻值調(diào)至最大。 ②閉合開關(guān)S1前,滑片P置于端。(選填“a”,或“b”) ③閉合開關(guān)S1。 ④閉合開關(guān)__________，調(diào)節(jié)滑片P，使電流表指針指在適當(dāng)?shù)奈恢?，記下此時電流表示的數(shù)I。 ⑤先斷開開關(guān)_____

28、__，再閉合開關(guān)_____________，保持__________的電阻不變，調(diào)節(jié)_________，使電流表的示數(shù)仍為I。 圖15 （2）在此實驗中，若針電流表改用電壓表，其他器材不變，在虛線框內(nèi)畫出用等效替代法測量電阻的實驗電路圖。（要求所設(shè)計的電路在連接好后，內(nèi)能通過開關(guān)改變電路連接情況） 四、計算題 圖16 25、“五·一”黃金周，征征和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖16所示.她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度.于是她用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質(zhì)量是14.8g. （1）請你幫征

29、征算出這種材料的密度是多少？ （2）若測得整個空茶壺的質(zhì)量為159g，則該茶壺所用材料的體積為多大？ 26、汽車更換輪胎時需要把車軸抬起來，這時可以使用“油壓千斤頂”。如圖17是油壓千斤頂?shù)脑韴D。向下按動手柄，圓柱形小活塞把小油缸中的機油壓向大油缸。大油缸中的油量增多，把圓柱形大活塞向上推，帶著上面的重物上升。實驗表明，加在密閉的液體上的壓強，能夠按照原來的大小向各個方向傳遞（這個規(guī)律叫做帕斯卡定律）。 現(xiàn)在有一個油壓千斤頂，有關(guān)尺寸如圖所示。如果希望在手柄上用20牛頓的力向下壓時就能在大活塞上舉起1噸的重物，大活塞的直徑至少是多少？ 圖17

30、 27．冬天，王同學(xué)使用電熱毯時發(fā)現(xiàn)電熱毯有高溫檔和低溫檔，于是他設(shè)計了電熱毯的模擬電路圖甲和乙（電熱絲相當(dāng)于電熱毯內(nèi)部發(fā)熱電阻）。 （1）圖甲中有定值電阻R2（置于電熱毯外部），電熱絲R：，請說明要使電熱毯處于低溫檔時，開關(guān)S1、S2應(yīng)處于什么狀態(tài)?并寫出低溫檔時電熱毯發(fā)熱電功率的表達式。 （2）圖乙中有兩根電熱絲R2、R3，請說 明要使電熱毯處于高溫檔時，開關(guān)S1、S2應(yīng)處于什么狀態(tài)?并寫出高溫檔時電熱毯發(fā)熱電功率的表達式。 （3）請指出你認為其中較好的電路，并說明理由。 甲 乙 28、如圖1是高速公路上用超聲波

31、測速儀測量車速的示意圖。測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號，根據(jù)發(fā)出和接收到信號間的時間差，可測出被測物體的速度。如圖2中，P1、P2是測速儀發(fā)出的超聲波信號，n1、n2分別是P1、P2由汽車反射回來的信號。設(shè)測速儀勻速掃描，P1、P之間的時間間隔Δt=1s，超聲波在空氣中的傳播速度是v=340m/s，若汽車是勻速的，根據(jù)圖2求： ①汽車在接收到P1、P2兩個信號之間的時間內(nèi)前進的距離。 ②汽車的速度。 永春一中xx年高一年新生夏令營物理作業(yè)（2） ——預(yù)習(xí)高一物理必修1后完成（個別較難題目可以先放著） 一、 選擇題 1.下面各組的三個物理量中都是矢量的是 （ ） A．位移、路程

32、、平均速度 B．時間、瞬時速度、加速度 C．瞬時速度、位移、加速度 D．平均速度、瞬時速度、路程 2.物理學(xué)是研究物質(zhì)運動規(guī)律的學(xué)科。而實際的物理現(xiàn)象一般都是十分復(fù)雜的，涉及到許多因素。舍棄次要因素，抓住主要因素，從而突出客觀事物的本質(zhì)特征，叫構(gòu)建物理模型。構(gòu)建物理模型是一種研究問題的科學(xué)思維方法。下列四個選項中，屬于物理模型的是 A．時間 B.參考系 C.質(zhì)點 D.坐標(biāo)系 3.（不定項選擇）做勻加速直線運動的質(zhì)點，在第5s末的速度為10m/s，則（　　） A．前10s內(nèi)位移一定是100m B．前10s內(nèi)位移不一定是

33、100m C．加速度一定是2m/s2 D．加速度不一定是2m/s2 4.(多選)如圖所示，在恒力F作用下，a、b兩物體一起沿粗糙豎直墻面勻速向上運動，則關(guān)于它們受力情況的說法正確的是??? ??? (　　) A．a(chǎn)一定受到4個力 B．a(chǎn)可能受到6個力 C． b一定受到3個力 D．b可能受到2個力 5.如圖所示，一切摩擦不計，各物體的受力分析正確的有（ ） 6.如圖所示，OA為一遵循胡克定律的彈性輕繩，其一端固定于天花板上的O點，另一端與靜止在動摩擦因數(shù)恒定的水平地面上的滑塊A相連。當(dāng)繩處在豎直位置時，滑塊A

34、對地面有壓力作用。B為緊靠繩的一光滑水平小釘，它到天花板的距離BO等于彈性繩的自然長度?，F(xiàn)用一水平力F作用于A使之向右做直線運動。在A運動的過程中，作用于A的摩擦力（ ） A．逐漸增大 B．逐漸減小 C．保持不變 D．條件不足，無法判斷 7.物理學(xué)是研究物質(zhì)運動規(guī)律的學(xué)科。而實際的物理現(xiàn)象一般都是十分復(fù)雜的，涉及到許多因素。舍棄次要因素，抓住主要因素，從而突出客觀事物的本質(zhì)特征，叫構(gòu)建物理模型。構(gòu)建物理模型是一種研究問題的科學(xué)思維方法。下列四個選項中，屬于物理模型的是（ ） A．時間 B.參考系 C.質(zhì)點 D.

35、坐標(biāo)系 8.下列說法正確的是（ ） A．出租車在正常行駛時，計價器是按照車子的位移大小進行計費的 B．槍筒里的子彈，在扣動扳機火藥剛剛爆發(fā)的時刻，加速度很大，但是速度很小 C．無風(fēng)的房間中將一根柔軟的羽毛由靜止釋放，羽毛將做自由落體運動 D．物體勻速運動時具有慣性，在外力作用下變速運動時失去了慣性 9.如圖所示為A、B兩運動物體的位移圖象．下述說法中正確的是（　?。? 　 A． A、B兩物體開始時相距100m，同時相向運動 　 B． B物體做勻速直線運動，速度大小為5m/s 　 C． A、B兩物體運動8s時，在距A的出發(fā)點60m處相遇 　 D． A物體

36、在運動中停了6s 10.如圖所示，水平桌面上疊放著A、B兩物體均與桌面相對靜止不動，則B物體受力個數(shù)為( ) A、3個 B、4個 C、6個 D、5個 11. 兩個物體相互接觸，關(guān)于接觸處的彈力和摩擦力，以下說法正確的是（ ） A.一定有彈力，但不一定有摩擦力 B.如果有彈力，則一定有摩擦力 C.如果有摩擦力，則一定有彈力 D.如果有摩擦力，則其大小一定與彈力成正比 12.愛因斯坦說：“伽利略理想斜面實驗指出了真正建立動力學(xué)基礎(chǔ)的線索?！辟だ愿鶕?jù)理想斜面實驗（ ） A. 否定了“摩擦力是改變物體運動

37、狀態(tài)的原因” B. 否定了“物體越重下落越快” C. 認為“物體不受力的作用將永遠運動下去” D. 認為“力是產(chǎn)生加速度的原因” 13.在長泰到林墩高速公路上，分別有圖示的甲、乙兩塊告示牌，告示牌上面數(shù)字 的意思是： ( ) A．甲是指位移，乙是平均速度 B．甲是指路程，乙是平均速度 C．甲是指位移，乙是瞬時速度 D．甲是指路程，乙是瞬時速度 14.下列說法中哪些表示的是時刻（　　） 　 A 2008年8月8日晚20：00，第二十九屆奧林匹克運動會在北京開幕 　 B． 校運動會100m賽跑的最好成績是12.8s 　 C． 學(xué)校早8：00

38、開始上課 　 D 人造地球衛(wèi)星繞地球運行的最小周期是86min 15.關(guān)于速度與加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是( ) A. 物體的速度改變越快，其加速度也越大 B. 物體的速度越大，其加速度也越大 C. 物體的速度改變量越大，其加速度也越大 D. 物體的速度為零，其加速度一定為零 16.一個物體做自由落體運動，如圖所示的四幅圖中表示其v-t圖像正確的是(　 　) 17.如圖所示是伽利略的斜面實驗，下表為某次實驗的一組數(shù)據(jù)。據(jù)此，他發(fā)現(xiàn)=常數(shù)。有同學(xué)想驗證伽利略的這個結(jié)論，作出如下四幅圖象，不合理的是（ ） 18.“疊羅漢”是一種高難度的雜

39、技．由六人疊成的三層靜態(tài)造型如圖所示，假設(shè)每個人的重力都為G，且兩腳承受壓力相等，下面五人彎腰后背部呈水平狀態(tài)，則最底層正中間的人的一只腳對水平地面的壓力為（　　） A．??? B．???? C．??? D． 19.下列說法中正確的是( ) A．變速直線運動的速度是變化的 B．平均速度即為一段時間內(nèi)初末速度的平均值 C．瞬時速度是物體在某一時刻或在某一位置時的速度 D．瞬時速度可看作時間趨于無窮小時的平均速度 20.汽車自O(shè)點出發(fā)從靜止開始在平直公路上作勻加速直線運動,途中在6s時間內(nèi)分別經(jīng)過P、Q兩根電桿已知P,Q相距60m,車經(jīng)過Q時的速率是15m/s,則下列

40、說法不正確的是 ( ) A．車的加速度為1.5m/s2 B．經(jīng)過P時的速率為5m/s C．.P、O兩點間距為7.5m D．車從出發(fā)到Q所用的時間為9s 21.下列說法正確的是（　?。? 　 A． 同一個物體在地球上不同緯度的地方所受重力都相等 　 B． 物體所受重力的方向總是垂直向下的 　 C． 重力的方向總是指向地球球心 　 D 重力的方向始終豎直向下 22.一本書放在水平桌面上，下列說法正確的是（

41、） A.桌面受到的壓力實際就是書的重力 B.桌面受到的壓力是由桌面形變形成的 C.桌面對書的支持力與書的重力是一對平衡力 D.桌面對書的支持力與書對桌面的壓力一定大小相等，而且為同一性質(zhì)的力 23.如右圖所示，杯子置于水平桌面時，則下列說法正確的是（ ） A. 力F1和力F2是一對平衡力 B. 力F1和力F2是一對作用力和反作用力 C. 力F2和杯子的重力G是一對平衡力 D. 力F1的大小大于力F2的大小 24.如圖所示，OA為一遵循胡克定律的彈性輕繩，其一端固定于天花板上的O點，另一端與靜止在動摩擦因數(shù)恒定的水平地面

42、上的滑塊A相連。當(dāng)繩處在豎直位置時，滑塊A對地面有壓力作用。B為緊靠繩的一光滑水平小釘，它到天花板的距離BO等于彈性繩的自然長度?，F(xiàn)用一水平力F作用于A使之向右做直線運動。在A運動的過程中，作用于A的摩擦力（ ） A．逐漸增大 B．逐漸減小 C．保持不變 D．條件不足，無法判斷 二、 計算題 25.質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)4 s后速度達到20 m/s，然后勻速運動了10 s，接著經(jīng)5s勻減速運動后靜止。求： (1)質(zhì)點在加速運動階段的加速度； (2)質(zhì)點在16 s末的速度； (3)質(zhì)點整個運動過程的位移。 26.某航空公司的一架客機

43、，在正常航線上作水平飛行時，突然受到強大的垂直氣流的作用，使飛機在10s內(nèi)下降高度1800m，造成眾多乘客和機組人員的傷害事故．如果只研究在豎直方向上的運動，且可簡化成初速度為零的勻變速直線運動，試計算(g取10m／s2) ： ①飛機在豎直方向上產(chǎn)生的加速度是多大? ②乘客所系安全帶必須提供相當(dāng)于乘客體重多少倍的拉力才能使乘客不脫離座椅? 27.如圖所示，白色的傳送帶兩輪A、B的距離L＝15m，傳送帶以恒定速度 v＝2 m/s順時針運動，現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小煤塊無初速度地放在A端，若物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.8，設(shè)小煤塊在運動過程中的質(zhì)量不變，傳送帶的傾

44、角為θ=370，g取10m／s2，sin370=0.6,cos370=0.8 ， 求： （1）煤塊從A端運送到B端所需的時間是多少？ （2）傳送帶上留下的黑色痕跡有多長？ 28.一個氫氣球以4m/s2的加速度由靜止從地面豎直上升，10s末從氣球上掉下一重物， （1）此重物最高可上升到距地面多高處？ （2）此重物從氫氣球上掉下后，經(jīng)多長時間落回到地面？（忽略空氣阻力，g?。? 29.質(zhì)量M=2kg的長木板放在水平光滑的平面上，右端放一個質(zhì)量為m=6kg的物塊，在水平拉力F的作用下由靜止開始向右運動，如圖所示已知物塊與木板間摩擦因數(shù)μ=0.2，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力

45、，（g=10m/s2），求： （1）要保持物塊相對木板靜止，拉力F允許的最大值是多少？ （2）當(dāng)拉力F=16N時，物塊受到的摩擦力多大？ 30.如圖所示，沿水平方向做勻變速直線運動的車廂中，懸掛小球的懸線偏離豎直方向37°角，球和車廂相對靜止，球的質(zhì)量為1kg．（g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8） （1）求車廂運動的加速度并說明車廂的運動情況． （2）求懸線對球的拉力． 31.一輛汽車沿平直的公路行駛，第1s內(nèi)通過5m的距離，第2s內(nèi)和第3s內(nèi)各通過20m的距離，第4s內(nèi)又通過了15m的距離，求汽車在最初2s內(nèi)的平均速度和這4s內(nèi)的平均速

46、度各是多大？ 32.如圖所示，物體A重40N，物體B重20N，A與地的動摩擦因數(shù)μ1=0.4，物體B用細繩系住，當(dāng)水平力F=30N時，才能將A勻速拉出，求A與B的接觸面間的動摩擦因數(shù)μ2. 33.一質(zhì)量為5kg的滑塊在F=15N的水平拉力作用下，由靜止開始做勻加速直線運動，若滑塊與水平面間的動摩擦因素是0.2，g取10 m/s2，問： (1)滑塊運動的加速度是多大？ (2)滑塊在力F作用下經(jīng)5s，通過的位移是多大？ (3)如果力F作用8s后撤去，則滑塊在撤去F后還能滑行多遠？ 34.一輛汽車沿平直的公路行駛，第1s內(nèi)通過5m的距離，第2s內(nèi)和第3

47、s內(nèi)各通過20m的距離，第4s內(nèi)又通過了15m的距離，求汽車在最初2s內(nèi)的平均速度和這4s內(nèi)的平均速度各是多大？ 35.如圖，足夠長的斜面傾角θ=37°。一個物體以v0=12m/s的初速度從斜面A點處沿斜面向上運動。物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25。已知重力加速度g=10m/s2， sin37°=0.6，cos37°=0.8。求： （1）物體沿斜面上滑時的加速度大小a1； （2）物體沿斜面上滑的最大距離x；? （3）物體沿斜面到達最高點后返回下滑時的加速度大小a2； （4）物體從A點出發(fā)到再次回到A點運動的總時間t。 36.汽車以20m/s的速度進站，關(guān)閉

48、發(fā)動機做勻減速直線運動，當(dāng)滑行s＝100m時速度恰好減為零，求： （1）汽車減速滑行時的加速度大??； （2）汽車滑行的總時間t； 37.空降兵某部官兵使用新裝備進行超低空跳傘，若跳傘空降兵在離地面224m高處，由靜止開始在豎直方向做自由落體運動．一段時間后．立即打開降落傘，以12.5m/的平均加速度勻減速下降．為了空降兵的安全，要求空降兵落地速度最大不得超過5m/s（g取10m/）．求： （1）空降兵打開降落傘時離地的高度至少為多少米？ （2）如果空降兵落地的速度等于5m/s，相當(dāng)于從多高的地方自由落體？ 38.一物塊以一定的初速度沿斜面向上滑，利用速度傳感器可以在計算機屏幕上得到其速度大小隨時間變化的關(guān)系圖象如圖所示，求： （1）物塊下滑的加速度大小a。 （2）斜面的傾斜角θ。