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1、中考化學(xué)考點拓展 基礎(chǔ)實驗
1.現(xiàn)有下列實驗裝置(試劑均足量,假設(shè)各步反應(yīng)均完全,裝置可重復(fù)使用,部分夾持裝置已省略,組合裝置氣密性良好)。
第1題圖
興趣小組同學(xué)擬利用A中產(chǎn)生的氧氣驗證B中的黑色粉末是炭粉。
(1) 儀器①的名稱是 ,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2) 為完成此實驗,除用裝置A、B外,還需要補充的裝置有 (不考慮炭與水蒸氣的反應(yīng),填裝置序號)。
(3) 說明黑色粉末是炭粉的實驗現(xiàn)象是 。
【答案】(1)長頸漏斗
2、
(2) C (3)B裝置中黑色粉末冒出火星且逐漸減少,C裝置中澄清石灰水變渾濁
2.根據(jù)下列裝置圖回答問題(所用裝置圖用字母表示)。
第2題圖
(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:③ 。
(2)寫出利用裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 ,由B裝置制得的氧氣含有較多的水蒸氣雜質(zhì),若想通過盛濃硫酸的D裝置除去,應(yīng)將混合氣體從
(選填“b”或“c”)通入。
(3) 小佳同學(xué)查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息,請回答下列問題:
氣體
實驗藥品
反應(yīng)條件
氣體物理性質(zhì)
3、
H2S
硫化亞鐵固體與稀硫酸
不需加熱
無色,密度比空氣大,可溶于水
制取H2S應(yīng)選用發(fā)生裝置 ;收集裝置選用 。
【答案】(1)長頸漏斗 (2) c
(3) B E
3. 結(jié)合下圖所示的實驗裝置,回答有關(guān)問題:
b
F
第3題圖
(1)用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時,其發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是 。
(2)實驗室用B、D裝置組合制取并收集氧氣,發(fā)生裝置中添加的藥品是 。
(3)用A、F裝置組合證明二氧化碳能與水反應(yīng)時
4、,應(yīng)將CO2從裝置F的b端通入,證明二氧化碳與水反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【答案】(1)BC(或BE) (2)雙氧水和二氧化錳(或H2O2和MnO2)
CO2+H2O
H2CO3
(3)紫色石蕊溶液變紅
4.某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如下圖:
第4題圖
(1)甲裝置:
①儀器a的名稱為 ;
②向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大
5、小沒有變化,說明該裝置氣密性
。
(2)乙裝置:
①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是 ;
②若生成H2使氣球脹大,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是
。
(3)丙裝置:
若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是 。
Zn+H2SO4
ZnSO4+H2
【答案】(1)①長頸漏斗
6、 ②良好 (2)①MnO2(其他答案合理均可) ②
(其它答案合理均可) ③NaOH溶于水放熱,空氣
受熱膨脹(3)NaOH溶液[答案補充:Ba(OH)2溶液或KOH溶液等可溶性的堿]
5.實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸,用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及以下器材:
第5題圖1
(1)若補充一種儀器 (填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,待氣泡 時,開始收集氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2
7、)若補充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質(zhì)。(見如圖2)
第5題圖2
①請連接A和B,并將制取裝置圖補充完整;
②C中的實驗現(xiàn)象是 。
【答案】(1)酒精燈 連續(xù)均勻放出(答案補充:連續(xù)均勻) (2)①(畫圖要求:A裝置中用實線畫液面,用虛線畫液體,畫固體,畫氣泡,液體不超過錐形瓶容積的二分之一,長頸漏斗末端要伸入液面以下,導(dǎo)管插過橡膠塞少許,橡膠塞部位不畫導(dǎo)管,橡皮管要涂黑,錯一處扣一分,扣完為止) ②紫花變紅(答案補充:紙花由紫色變成紅色)
6.小明是一名“小馬虎”,他在用高錳酸鉀
8、制取氧氣,并進行氧氣性質(zhì)實驗時遇到了下列問題,請你幫他解決。
第6題圖
(1)水槽中的水變成了紅色,原因是 ,你的改進措施是
。
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有看到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象,你認為實驗失敗的可能原因:(至少寫兩條)
① ,
② 。
(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 。
【答案】(1)高錳酸鉀進入了水槽中 在試管口放一團棉花
(2) ①氧氣不純 ②鐵絲沒有打磨(答案補充:鐵絲太粗)
(3)