《七年級(jí)歷史下冊(cè) 第3課《開元盛世》教案 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史下冊(cè) 第3課《開元盛世》教案 岳麓版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)歷史下冊(cè) 第3課《開元盛世》教案 岳麓版 ? ?[課標(biāo)內(nèi)容] ?知道武則天和開元盛世的基本史實(shí)。 ?[教學(xué)目標(biāo)] ?一、知識(shí)與能力 ?武則天是我國歷史上惟一的女皇帝；“貞觀遺風(fēng)”；唐玄宗前期的統(tǒng)治措施；開元盛世；曲轅犁和筒車；唐都長安。 ?①通過對(duì)武則天的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。 ?②通過對(duì)開元盛世局面的形成及其表現(xiàn)的分析，引導(dǎo)學(xué)生理清教材的內(nèi)在聯(lián)系，初步掌握綜合分析問題的思維方法。 ?二、過程與方法 ?①了解武則天由后妃到皇帝的歷史過程及其政績(jī)，認(rèn)識(shí)武則天的歷史地位及其局限性，運(yùn)用兩分法評(píng)價(jià)武則天。 ?②通過對(duì)唐太過、武則天及唐玄宗前期的綜合分析，說

2、明開元盛世局面形成的基礎(chǔ)及其主客觀條件，引導(dǎo)學(xué)生用歷史的眼光分析歷史現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。 ?三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 ?①武則天是我國歷史上惟一的女皇帝。她當(dāng)權(quán)期間，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，為唐朝走向全盛奠定了基礎(chǔ)。武則天是從貞觀之治到開元盛世的歷史發(fā)展過程中具有承前啟后作用的重要人物。 ?②唐玄宗在貞觀之治和武則天業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)上，勵(lì)精圖治，其統(tǒng)治前期出現(xiàn)了開元盛世的局面，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期。 ?③唐都長安是當(dāng)時(shí)著名的國際性大都市，是全國政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)大唐盛世的歷史地位，提高民族自豪感和自信心。 ?[重點(diǎn)和難點(diǎn)] ?一、重點(diǎn) ?開元盛世 ?二、難點(diǎn) ?如何評(píng)價(jià)

3、武則天 ?[教學(xué)方法] ?問題導(dǎo)學(xué)探究法 ?[導(dǎo)入新課] ?提問：什么是貞觀之治？貞觀之治的局面是怎樣出現(xiàn)的？ ?教師指出：649年，唐太宗死后，貞觀之治的局面如何發(fā)展？唐朝的國勢(shì)走向如何？接著，教師板書課題。 ?一、女皇武則天 ?1、武則天掌權(quán)和稱帝 ?2、“貞觀遺風(fēng)” ?二、開元盛世 ?1、唐玄宗前期的政績(jī) ?2、開元盛世 ?3、農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展 ?4、唐都長安 ?[小結(jié)] ?通過小結(jié)，簡(jiǎn)要介紹唐朝從建國、強(qiáng)盛到衰亡的歷史過程，使學(xué)生對(duì)唐朝的歷史有大致了解。 ?[課后作業(yè)] ?? ?完成課后習(xí)題。 第3課? 開元盛世 1、（?????????? ）是

4、我國歷史上惟一的女皇帝。她是廢唐中宗而自立皇帝，改國號(hào)為（???? ）。 2、唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期是在唐玄宗（????? ）期，史稱“?????????????? ”。 3、描繪“開元盛世”的基本情況：?????????????????????????????????????????????????? 。 4、唐朝改進(jìn)的生產(chǎn)工具，主要有（????????? ）和（????????? ）。 5、負(fù)有盛名的“唐三彩”產(chǎn)于（???????? ）。 6、唐都長安是全國政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，也是當(dāng)時(shí)著名的（??????????? ），人口達(dá)（? ）萬。 7、寫出詩人杜甫稱頌“開元盛世”的詩：