《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期12月月考試題 新人教版(III)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期12月月考試題 新人教版(III)（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期12月月考試題 新人教版(III) 一、選擇題（本題包括20小題，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1分，共20分） 1．下列各組物質(zhì)的變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　　） A．雞蛋變質(zhì)、鋼鐵生銹 B．輪胎爆裂、油庫(kù)爆炸 C．石蠟燃燒、石蠟熔化 D．滴水成冰、汽油揮發(fā) 　 2．同一種元素的原子和離子，它們具有相同的（　　） A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù) C．電子層數(shù) D．最外層電子數(shù) 　 3．下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，同時(shí)還表示這種元素的一種單質(zhì)的是（　?。? A．H B．CO C．O2 D．Fe 　 4．下列原子結(jié)構(gòu)

2、示意圖中，表示R2+離子的是（　?。? A． B． C． D． 　 5．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　?。? A．硫酸鋅 B．石油 C．空氣 D．海水 　 6．科研人員最近發(fā)現(xiàn)放射性元素鈥（Ho）可有效地治療肝癌．已知該元素原子的核電荷數(shù)為67，中子數(shù)為99，則該原子核外電子數(shù)為（　?。? A．99 B．67 C．166 D．233 　 7．下列做法可實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的是（　?。? A．尋找新的催化劑使水變成汽油 B．常用自來(lái)水沖洗自行車可防止生銹 C．用氮?dú)庾骱附咏饘俚谋Ｗo(hù)氣 D．向硬水中加明礬凈水劑后得到純水 　 8．下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)最低的是（　　） A．NaN

3、O3 B．NO2 C．NH4Cl D．N2 　 9．有下列情況：①煤的燃燒；②氫氣的燃燒；③工業(yè)廢氣的任意排放；④汽車、飛機(jī)尾氣的排放；⑤燃放鞭炮；⑥綠色植物進(jìn)行光合使用．其中不會(huì)造成空氣污染的是（　　） A．④⑤ B．②⑥ C．①③ D．⑤⑥ 　 10．混合氣體由CO、CO2、H2、N2組成，依次通過(guò)足量灼熱的焦炭、灼熱的氧化銅、澄清石灰水，最后得到的氣體（　?。? A．N2和H2 B．N2和CO2 C．N2和H2O D．N2和CO 　 11．鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切（　?。? A．鐵絲的形狀 B．鐵絲的硬度 C．鐵的著火點(diǎn) D．氧氣的

4、濃度 　 12．目前甲型HlNl流感疫情在全球蔓延．達(dá)菲（C16H28O4N2）是抗H1Nl流感的藥物．莽草酸（C7H10O5）是合成達(dá)菲的原料之一．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　） A．每個(gè)達(dá)菲分子由50個(gè)原子構(gòu)成 B．達(dá)菲是由四種元素組成的化合物 C．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為7：10：5 D．莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174 　 13．在盛有約20mL水的玻璃杯中，加入一塊糖，立刻用鉛筆在玻璃杯外壁沿著液面畫(huà)一條水平線．當(dāng)糖塊溶解后觀察到：液面比水平線低．你的解釋是（　　） A．糖的分子體積很小 B．糖的分子和水的分子之間有空隙 C．糖的分子運(yùn)動(dòng)速率大 D．糖的分子是保持其

5、化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 　 14．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　?。? A． 讀取液體體積 B． 傾倒液體 C． 滴加液體 D． 加熱液體 　 15．將下列化學(xué)反應(yīng)按照化學(xué)反應(yīng)類型分類，其中一種與另外三種不屬于同一類型，它是（　?。? A．木炭與氧化鐵混合后，在高溫下反應(yīng) B．加熱碳酸溶液 C．電解水 D．氯酸鉀與二氧化錳混合后，加熱反應(yīng) 　 16．最近“紙火鍋”（如圖）逐漸流行起來(lái)．“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒．對(duì)此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（　?。? A．紙張不是可燃物，不能燃燒 B．紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低 C．水蒸發(fā)

6、時(shí)吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn) D．空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒 　 17．在3H2+N2═2NH3反應(yīng)前后，①物質(zhì)的質(zhì)量總和②物質(zhì)種類③元素種類④原子總數(shù)⑤分子總數(shù)⑥元素化合價(jià)中沒(méi)有發(fā)生改變的是（　?。? A．①②③④ B．①③④ C．②⑤⑥ D．①③④⑥ 　 18．下列說(shuō)法不合理的是（　　） A．汽車尾氣的污染物主要有一氧化碳、氮的氧化物和煙塵等 B．大氣中二氧化碳的含量不斷上升會(huì)使全球變暖，但也有利于植物的光合作用 C．使用一次性木筷子，既方便又衛(wèi)生，且耗木材不多，應(yīng)提倡大量使用 D．CH4是一種優(yōu)良的氣體燃料，但礦井里由于它的存在，遇明火容易發(fā)生爆炸 　 19．人

7、類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬．下面對(duì)金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是（　?。? A．用鐵回收含銀廢液中的銀 B．用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 C．古代金銀制品能保存至今 D．用鋁合金制作門(mén)窗框架 　 20．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，判斷下列做法中正確的是（　?。? A．在煤爐上放一壺水以防止煤氣中毒 B．用泡沫滅火器撲滅圖書(shū)、檔案的失火 C．用肥皂洗滌衣物產(chǎn)生泡沫的情況，可以區(qū)別軟水和硬水 D．山林著火時(shí)，要向著順風(fēng)方向奔跑，盡快離開(kāi)火災(zāi)區(qū) 　 　 二、選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分．每小題有l(wèi)-2個(gè)選項(xiàng)符合題意，按題意選對(duì)得2分；錯(cuò)選、多選均不得分；少選且選對(duì)得1分）

8、21．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　　） A．Fe→FeSO4 B．CO2→CaCO3 C．HCl→CuCl2 D．MgO→Mg （OH）2 　 22．某有機(jī)物R在足量氧氣中完全燃燒后的化學(xué)方程式如下：2R+13O28CO2+10H2O．根據(jù)質(zhì)量守定律， R的化學(xué)式為（　　） A．C4H10 B．CH4 C．CH4O D．C2H4O2 　 23．下列關(guān)于二氧化錳作催化劑的說(shuō)法中，正確的是 （　　） A．二氧化錳可以使過(guò)氧化氫很快分解產(chǎn)生氧氣 B．不加二氧化錳，過(guò)氧化氫就不能分解 C．加入二氧化錳可以使過(guò)氧化氫分解出更多的

9、氧氣 D．二氧化錳在過(guò)氧化氫分解前后，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變 　 24．在氯化銅（CuCl2）和氯化鋅（ZnCl2）的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，取濾出的不溶物加稀硫酸無(wú)氣泡產(chǎn)生，以下關(guān)于濾液中金屬離子存在情況推斷正確的是（　?。? A．可能含有Zn2+ B．一定含有Cu2+ C．一定不含Cu2+ D．一定含有Fe2+、Zn2+ 　 25．“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是（　?。? A．氯化銨與消石灰混合研磨產(chǎn)生氨氣：2NH4C1+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H20 B．化

10、工廠用氨、二氧化碳和水制碳酸氫銨：NH3+H2O+C02═NH4HC03 C．氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)可以得到氫氣：CaH2+2H20═Ca（OH）2+2H2↑ D．工業(yè)合成氨3H2+N22NH3 　 　 三、（本題包括6小題，共26分） 26．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空 2個(gè)氮分子　　　　　　3個(gè)氫氧根離子　　　　　　硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)　　　　　　“西氣東輸”中“氣”的主要成分　　　　　　由3個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子　　　　　?。? 　 27．下列物質(zhì)屬于混合物的是　　　　　　，屬于化合物的是　　　　　　，屬于單質(zhì)的是　　　　　　，屬于氧化物的是　　　　　　，屬于非金屬

11、單質(zhì)的是　　　　　?。? ①水銀　?、诳諝狻　、勐人徕洝　、芪逖趸住　、萘蚍? ⑥加熱高錳酸鉀后的剩余固體． 　 28．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型（化合、分解或置換反應(yīng)）： （1）磷在空氣中燃燒　　　　　　、　　　　　　反應(yīng)； （2）電解水　　　　　　、　　　　　　反應(yīng)； （3）氫氣還原氧化銅　　　　　　、　　　　　　反應(yīng)． 　 29．在盛有冷水的燒杯中放入少量品紅，一段時(shí)間后，燒杯中的水逐漸變?yōu)榧t色，而在盛有熱水的燒杯中則迅速變紅，這是因?yàn)椤　　　　　?；然后再向燒杯中放幾塊木炭，稍等片刻，發(fā)現(xiàn)　　　　　　，說(shuō)明木炭具有　　　　　　作用． 　 30．在

12、H2、O2、CO和CO2四種氣體中，能在空氣中燃燒的氣體是　　　　　　，能溶于水，其水溶液能使紫色石蕊溶液變紅的氣體是　　　　　　，能使氧化銅還原成銅的化合物是　　　　　?。? 　 31．圖中的分別表示兩種不同的原子，其中能表示單質(zhì)的是　　　　　?。ㄌ钚蛱?hào)，下同）能表示化合物的是　　　　　　能表示混合物的是　　　　　?。? 　 　 四、（本題包括3小題，共16分） 32．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分． （1）6～11號(hào)元素中屬于金屬元素的有（填元素符號(hào)）　　　　　?。? （2）寫(xiě)出④元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖　　　　　　，該元素在常溫下與氧氣反應(yīng)的

13、方程為　　　　　　 （3）寫(xiě)出第12號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖　　　　　　，而He的化學(xué)性質(zhì)　　　　　　（填“活潑”或“不活潑”）；由此可知，最外層電子數(shù)相同時(shí)，化學(xué)性質(zhì)　　　　　?。ㄌ睢耙欢ā被颉安灰欢ā保┫嗨疲? （4）科學(xué)家宣布已人工合成了第119號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為　　　　　?。? （5）根據(jù)上表的規(guī)律，預(yù)測(cè)質(zhì)子數(shù)為20的元素在表中的位置是　　　　　?。ㄟx擇表中①、②、③填空）． 該元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖為　　　　　?。ㄌ睢凹住被蛞摇保? 　 33．A是某工廠廢舊車床表面上紅色固體的主要成分，B、C、E都是單質(zhì)，D、E都沒(méi)有顏色和氣味，A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)．它們之間的相互

14、轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖： 請(qǐng)回答： （1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C　　　　　??； F　　　　　?。? （2）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：A+B→C+D：　　　　　　；D+過(guò)量澄清石灰水：　　　　　　 （3）用固體C做成的容器是否適合盛放波爾多液（主要成分為硫酸銅）　　　　　　（填“合適”或“不合適”）． 　 34．請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題： （1）用什么方法鑒別鐵粉和碳粉（寫(xiě)出操作過(guò)程、現(xiàn)象和結(jié)論） （2）簡(jiǎn)述氫氣作為最清潔新能源的優(yōu)點(diǎn)．（至少回答2點(diǎn)） 　 　 五、（本題包括2小題，共17分） 35．某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體． （1）

15、請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　　　　　?。虎凇　　　　　? （2）用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　，若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是　　　　　?。ㄌ畲?hào)，下同），將藥品加入裝置A中的試管前，應(yīng)進(jìn)行的操作是　　　　　　； （3）實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式　　　　　　，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填代號(hào)）　　　　　　，若選用E裝置，采用排空氣法收集CO2時(shí)，氣體應(yīng)從（填“左端”或“右端”）　　　　　　口進(jìn)入，原因是　　　　　　 （4）在常溫下，用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：　　　　　　；由于硫化氫是密度比空氣大，有毒且能溶于水的酸性氣體，所以應(yīng)用　

16、　　　　　裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成　　　　　?。畬?shí)驗(yàn)室可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收硫化氫氣體． 　 36．“在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù)．他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)了．” 小紅看到這段話后非常感興趣，她和同學(xué)們一起對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了探究． [查閱資料]氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鈣等物質(zhì)能使無(wú)色酚酞溶液變紅． [提出問(wèn)題]過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？ [猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 ②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化 [設(shè)計(jì)裝置]如圖所示 [實(shí)驗(yàn)探究] 實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體

17、是什么？ （1）打開(kāi)圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體是　　　　　　； （2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：　　　　　　． 實(shí)驗(yàn)二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？ （1）小軍猜想另一種物質(zhì)可能是Na2CO3，但小紅通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：向溶液中滴加少量稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，證實(shí)不存在 CO32﹣； （2）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，小軍預(yù)測(cè)反應(yīng)中應(yīng)有　　　　　　生成； [表達(dá)]由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：

18、　　　　　?。? 　 　 六、（本題包括2小題，共11分） 37．木糖醇原產(chǎn)于芬蘭，是從白樺樹(shù)、玉米芯等植物中提取出來(lái)的一種天然植物甜味劑．求 （1）木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量為152，其化學(xué)式C5HxO5中的x為　　　　　?。? （2）木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為　　　　　?。? 　 38．為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng)）． 某同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)與所得數(shù)據(jù)如下：（每次取用的石灰石質(zhì)量相同，稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同） 實(shí)驗(yàn) 第一次 第二次 第三次 取用石灰石的質(zhì)量/g m m m 取用稀鹽酸的質(zhì)量/g 30

19、 60 90 反應(yīng)后過(guò)濾得到固體的質(zhì)量（已干燥）/g 6 2 1 請(qǐng)你分析與計(jì)算： （1）對(duì)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為　　　　　　，30g稀鹽酸最多能消耗　　　　　　碳酸鈣 （2）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中m的值為　　　　　　，碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　　　　?。? （3）求甲同學(xué)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（數(shù)據(jù)精確到0.1%） 　 　 xx學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市山觀二中九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（本題包括20小題，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1分，共20分） 1．下列各組物質(zhì)的變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的

20、是（　?。? A．雞蛋變質(zhì)、鋼鐵生銹 B．輪胎爆裂、油庫(kù)爆炸 C．石蠟燃燒、石蠟熔化 D．滴水成冰、汽油揮發(fā) 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成． 【解答】解：A、雞蛋變質(zhì)、鋼鐵生銹過(guò)程中都有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故不選； B、輪胎爆裂過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；油庫(kù)爆炸的過(guò)程中生成了二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選； C、石蠟燃燒過(guò)程中生成二氧化碳?xì)怏w和水，屬于化學(xué)變化；石蠟熔化的過(guò)程只是狀態(tài)發(fā)生

21、了改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故不選； D、水結(jié)成冰過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；汽油揮發(fā)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故不選； 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，只有這樣才能對(duì)變化做出正確的判斷． 　 2．同一種元素的原子和離子，它們具有相同的（　　） A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù) C．電子層數(shù) D．最外層電子數(shù) 【考點(diǎn)】原子和離子的相互轉(zhuǎn)化． 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，同種元素一定具有相同的核電荷數(shù)即質(zhì)子

22、數(shù)，進(jìn)行解答． 【解答】解：A、因質(zhì)子在原子核內(nèi)，電子在核外，當(dāng)原子變?yōu)殡x子，變化的只是核外的電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)不變，則同種元素的原子和離子一定具有相同的質(zhì)子數(shù)； B、因原子變?yōu)殡x子時(shí)要得到或失去電子，則同種元素的原子和離子的電子數(shù)不同， C、因金屬失電子變?yōu)殡x子，金屬元素的原子的電子層數(shù)大于離子的電子層數(shù)，而非金屬元素的原子變?yōu)殡x子要得到電子，但電子層數(shù)不變，即同種元素的原子和離子的電子層數(shù)可能相同，也可能不同； D、因原子變?yōu)殡x子時(shí)要得到或失去電子，則由原子變成離子最外層電子數(shù)一定發(fā)生變化； 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查原子和離子中的幾個(gè)關(guān)系，學(xué)生應(yīng)明確原子變化為離子時(shí)原子核內(nèi)的微

23、粒不發(fā)生變化，其它變化都是因原子核外電子的變化而引起的． 　 3．下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，同時(shí)還表示這種元素的一種單質(zhì)的是（　?。? A．H B．CO C．O2 D．Fe 【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；元素的符號(hào)及其意義． 【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律． 【分析】據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)． 【解答】解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義． A、H

24、屬于可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意． B、該符號(hào)是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意． C、該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意． D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一單質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力． 　 4．下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示R2+離子的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖． 【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律． 【分析】根據(jù)已有的知識(shí)

25、進(jìn)行分析，元素的種類與原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)有關(guān)，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，在陽(yáng)離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子解答． 【解答】解：據(jù)圖可以看出， A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，表示的是陰離子； B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，表示的是原子； C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，表示的是陽(yáng)離子，且?guī)б粋€(gè)單位的正電荷； D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，表示的是陽(yáng)離子，且?guī)蓚€(gè)單位的正電荷． 答案：D 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行． 　 5．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　?。? A．硫酸鋅 B．石油 C．空氣 D．海水 【考點(diǎn)】純凈物和混合物的

26、判別． 【專題】物質(zhì)的分類． 【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可． 【解答】解：A、硫酸鋅是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確； B、石油中含有汽油、煤油等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、海水中含有氯化鈉、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選項(xiàng)為：A． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物． 　 6．科研人員最近發(fā)現(xiàn)放射性元

27、素鈥（Ho）可有效地治療肝癌．已知該元素原子的核電荷數(shù)為67，中子數(shù)為99，則該原子核外電子數(shù)為（　?。? A．99 B．67 C．166 D．233 【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成． 【專題】閱讀理解類簡(jiǎn)答題；結(jié)合課本知識(shí)的信息． 【分析】在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)等于核電荷數(shù)，原子不顯電性就是由于質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)． 【解答】解：原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)等于核電荷數(shù)，放射性元素鈥（Ho）也不例外，故選B． 【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)原子內(nèi)結(jié)構(gòu)的考查，利用質(zhì)子數(shù)電子數(shù)等于核電荷數(shù)的規(guī)律解決是解題的關(guān)鍵，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題． 　 7．下列做法可實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的是（　?。? A．尋找新的催化劑使水變成汽油

28、 B．常用自來(lái)水沖洗自行車可防止生銹 C．用氮?dú)庾骱附咏饘俚谋Ｗo(hù)氣 D．向硬水中加明礬凈水劑后得到純水 【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；空氣對(duì)人類生活的重要作用；水的凈化；硬水與軟水；鐵銹的主要成分． 【分析】做法可實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，即做法符合物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而物質(zhì)的性質(zhì)又是由物質(zhì)的組成和構(gòu)成所決定的．只有正確的利用物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)． 【解答】解：A、水由氫氧兩元素組成，不含組成汽油的C元素，而催化劑只是改變反應(yīng)速度的一類物質(zhì)，并不能使反應(yīng)產(chǎn)生新的元素．水變油不符合質(zhì)量守恒定律．所以此做法不可能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)； B、鐵在潮濕的空氣中會(huì)發(fā)

29、生銹蝕，所以用自來(lái)水沖洗自行車非但不能防止生銹還會(huì)造成銹蝕更嚴(yán)重．做法不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)． C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難與其他物質(zhì)反應(yīng)，用氮?dú)獍呀饘倥c氧氣隔絕防止金屬與氧氣發(fā)生反應(yīng)，保護(hù)被焊接的金屬．做法可以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)． D、明礬是一種絮凝劑，可以吸附水中不溶性的固體小顆粒而加快固體的沉降，并不能與硬水中的鈣、鎂離子發(fā)生作用，起不到使硬水變成純水的作用．不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)． 故選C 【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)又決定物質(zhì)的變化，反過(guò)來(lái)，物質(zhì)的變化表現(xiàn)出物質(zhì)的性質(zhì)． 　 8．下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)最低的是（　　） A．NaNO3 B．NO2 C．NH4Cl D．

30、N2 【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算． 【專題】化學(xué)式的計(jì)算． 【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，分別計(jì)算選項(xiàng)中氮元素的化合價(jià)，即可解答． 【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得 A．NaNO3中氮元素的化合價(jià)為：（+1）+a+（﹣2）×3=0，a=+5； B．NO2中氮元素的化合價(jià)為：b+（﹣2）×2=0，a=+4； C．NH4Cl中氮元素的化合價(jià)：c+（+1）×4+（﹣1）=0，c=﹣3； D．單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，因此N2中氮元素的化合價(jià)為0； 由此可知NH4Cl中氮元素的化合價(jià)最低；故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和

31、為零計(jì)算指定元素化合價(jià)的解題能力． 　 9．有下列情況：①煤的燃燒；②氫氣的燃燒；③工業(yè)廢氣的任意排放；④汽車、飛機(jī)尾氣的排放；⑤燃放鞭炮；⑥綠色植物進(jìn)行光合使用．其中不會(huì)造成空氣污染的是（　?。? A．④⑤ B．②⑥ C．①③ D．⑤⑥ 【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害． 【專題】空氣與水． 【分析】氫氣燃燒生成水，煤燃燒能生成大量的一氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)，光合作用能生成葡萄糖和氧氣，燃放鞭炮能生成一氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)． 【解答】解：燃燒氫氣、植物光合作用過(guò)程中不能產(chǎn)生污染環(huán)境的物質(zhì)； 燃燒煙煤、工業(yè)廢氣的排放、燃放鞭炮、飛機(jī)、汽車尾氣的排放等過(guò)程中能夠產(chǎn)生大量污染環(huán)境的物質(zhì)．

32、 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，要保護(hù)環(huán)境，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念． 　 10．混合氣體由CO、CO2、H2、N2組成，依次通過(guò)足量灼熱的焦炭、灼熱的氧化銅、澄清石灰水，最后得到的氣體（　?。? A．N2和H2 B．N2和CO2 C．N2和H2O D．N2和CO 【考點(diǎn)】氣體的凈化（除雜）． 【專題】物質(zhì)的分離和提純；物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題． 【分析】灼熱的焦炭能與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，可用于除去混合氣體中的二氧化碳；灼熱的氧化銅可與混合氣體中的氫氣、一氧化碳等還原性氣體反應(yīng)，可除去氫氣和一氧化碳；澄清石灰水可吸收二氧化碳，用于除去混合氣體中的二氧化碳；據(jù)

33、此進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：混合氣體由CO、CO2、H2、N2組成，依次通過(guò)足量灼熱的焦炭，二氧化碳與焦炭反應(yīng)，二氧化碳被除去；再灼熱的氧化銅，氫氣、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)分別生成銅和水、銅和二氧化碳，氫氣、一氧化碳吸收，但生成了水和二氧化碳；最后通過(guò)澄清石灰水，二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故最后得到的氣體是N2和H2O． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)氣體的性質(zhì)是正確解答此類題的關(guān)鍵；解題時(shí)要注意在反應(yīng)中是否生成了新的氣體，從而準(zhǔn)確判斷最后得到的氣體． 　 11．鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切（　?。? A．鐵絲

34、的形狀 B．鐵絲的硬度 C．鐵的著火點(diǎn) D．氧氣的濃度 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件． 【專題】課本知識(shí)同類信息． 【分析】可燃物燃燒除與溫度有關(guān)外，還與氧氣的濃度有關(guān)．鐵在氧氣中能夠燃燒，在空氣中不能燃燒就說(shuō)明鐵燃燒與氧氣的濃度有關(guān)． 【解答】解：灼熱的鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能夠燃燒，說(shuō)明空氣中氧氣的濃度太小，沒(méi)有達(dá)到能使鐵燃燒的程度，即鐵是否燃燒與氧氣的濃度有關(guān)． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查燃燒方面的知識(shí)，解答時(shí)要充分理解并不是所有物質(zhì)在溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)遇氧氣就能燃燒，因?yàn)橛行┪镔|(zhì)燃燒與氧氣的濃度有關(guān)． 　 12．目前甲型HlNl流感疫情在全球蔓延．達(dá)菲（C16H2

35、8O4N2）是抗H1Nl流感的藥物．莽草酸（C7H10O5）是合成達(dá)菲的原料之一．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　） A．每個(gè)達(dá)菲分子由50個(gè)原子構(gòu)成 B．達(dá)菲是由四種元素組成的化合物 C．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為7：10：5 D．莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174 【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；單質(zhì)和化合物的判別；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算． 【專題】化學(xué)式的計(jì)算；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算． 【分析】A、根據(jù)達(dá)菲化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷． B、根據(jù)莽草酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷． C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析

36、判斷． D、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、1個(gè)達(dá)菲分子是由16個(gè)碳原子、28個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子和2個(gè)氮原子，共16+28+4+2=50個(gè)構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確． B、由達(dá)菲的化學(xué)式可知，達(dá)菲是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確． C、莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×7）：（1×10）：（16×5）=42：5：40，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． D、莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量是12×7+1×10+16×5=174，故選項(xiàng)說(shuō)法正確． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)

37、算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力． 　 13．在盛有約20mL水的玻璃杯中，加入一塊糖，立刻用鉛筆在玻璃杯外壁沿著液面畫(huà)一條水平線．當(dāng)糖塊溶解后觀察到：液面比水平線低．你的解釋是（　?。? A．糖的分子體積很小 B．糖的分子和水的分子之間有空隙 C．糖的分子運(yùn)動(dòng)速率大 D．糖的分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性． 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】利用分子的性質(zhì)和特征分析：分子的質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隙；分子總是不斷運(yùn)動(dòng)．分子在物理變化中分子本身沒(méi)有變． 【解答】解：A、糖塊迅速溶解后，液面低于原先所畫(huà)的水平線，與分子的體積很

38、小無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤． B、由于分子間存在間隔，將糖塊加到水中，分子相互占據(jù)了空間，所以，當(dāng)糖塊迅速溶解后，發(fā)現(xiàn)液面低于原先所畫(huà)的水平線．故B正確． C、糖塊迅速溶解后，液面低于原先所畫(huà)的水平線，糖的分子運(yùn)動(dòng)速率不會(huì)變大．故C錯(cuò)誤． D、糖塊迅速溶解后，液面低于原先所畫(huà)的水平線，是由于分子間存在間隔，而與糖的分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了分子的性質(zhì)，能利用分子的知識(shí)解釋宏觀的現(xiàn)象，從宏觀現(xiàn)象透析出微觀變化，初步了解變化的微觀實(shí)質(zhì)是解題的關(guān)鍵． 　 14．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　?。? A． 讀取液體體積 B． 傾倒液體 C．

39、 滴加液體 D． 加熱液體 【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用；測(cè)量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用． 【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】A、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平； B、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等． C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管壁． D、根據(jù)加熱液體的量不能超過(guò)試管容積的，否則加熱時(shí)液體可能濺出和加熱用酒精燈的外焰，進(jìn)行分析解答． 【解答】解：A、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作錯(cuò)誤； B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口沒(méi)有緊挨試管口，液體會(huì)流出

40、；②瓶塞沒(méi)有倒放桌面上，會(huì)污染瓶塞，從而污染藥品，故錯(cuò)誤； C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯(cuò)誤； D、根據(jù)加熱液體的量不能超過(guò)試管容積的，和加熱時(shí)用酒精燈的外焰，因此圖中加熱液體的操作正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證；掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)． 　 15．將下列化學(xué)反應(yīng)按照化學(xué)反應(yīng)類型分類，其中一種與另外三種不屬于同一類型，它是（　?。? A．木炭與氧化鐵混合后，在高溫下反應(yīng) B．

41、加熱碳酸溶液 C．電解水 D．氯酸鉀與二氧化錳混合后，加熱反應(yīng) 【考點(diǎn)】反應(yīng)類型的判定． 【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化． 【分析】A、根據(jù)木碳和氧化鐵反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳進(jìn)行分析． B、根據(jù)碳酸分解成了水和二氧化碳進(jìn)行分析， C、根據(jù)水通電生成了氫氣和氧氣進(jìn)行分析， D、根據(jù)氯酸鉀生成了氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析， 【解答】解： A、木碳和氧化鐵在高溫的條件下生成了鐵和二氧化碳，該反應(yīng)由一種化合物和一種單質(zhì)生成了另一種化合物和另一種單質(zhì)，屬于置換反應(yīng)； B、碳酸在加熱的條件下生成了水和二氧化碳，該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的概念，屬于分解反應(yīng)； C

42、、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的概念，屬于分解反應(yīng)； D、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成了氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的概念，屬于分解反應(yīng)． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】解此類題時(shí)，首先分析各個(gè)選項(xiàng)的反應(yīng)類型，然后進(jìn)行比較解答． 　 16．最近“紙火鍋”（如圖）逐漸流行起來(lái)．“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒．對(duì)此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（　?。? A．紙張不是可燃物，不能燃燒 B．紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低 C．水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn) D．空氣不

43、充足，紙張不會(huì)燃燒 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法． 【專題】生活實(shí)際型． 【分析】根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析，燃燒的條件是： （1）物質(zhì)具有可燃性． （2）可燃物與氧氣接觸． （3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可． 【解答】解：A、紙張是可燃物，故A錯(cuò)誤； B、著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的性質(zhì)，不能降低，故B錯(cuò)誤； C、加熱時(shí)，水蒸發(fā)吸熱，達(dá)不到紙的著火點(diǎn)，紙不會(huì)燃燒，故C正確； D、加熱時(shí)，空氣充足，故D錯(cuò)誤； 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)燃燒的條件問(wèn)題． 　 17．在3H2+N2═2NH3反應(yīng)前后，①物質(zhì)的質(zhì)量總和②物質(zhì)種類③元

44、素種類④原子總數(shù)⑤分子總數(shù)⑥元素化合價(jià)中沒(méi)有發(fā)生改變的是（　　） A．①②③④ B．①③④ C．②⑤⑥ D．①③④⑥ 【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用． 【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律． 【分析】由題意可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是元素的原子種類和數(shù)目，以及反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量總和． 【解答】解：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)中原子種類不變，數(shù)目沒(méi)有增減．因此，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．由于生成了新物質(zhì)，故物質(zhì)種類一定會(huì)發(fā)生變化．由兩種單質(zhì)生成一種化合物，故元素化合價(jià)一定會(huì)發(fā)生變化．該反應(yīng)前后，分子總數(shù)減少．故①③④

45、一定不變． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律和元素在化學(xué)反應(yīng)中的特點(diǎn)，識(shí)記此知識(shí)點(diǎn)是解本題的關(guān)鍵，也是簡(jiǎn)明、科學(xué)地表示物質(zhì)之間化學(xué)反應(yīng)的關(guān)鍵． 　 18．下列說(shuō)法不合理的是（　?。? A．汽車尾氣的污染物主要有一氧化碳、氮的氧化物和煙塵等 B．大氣中二氧化碳的含量不斷上升會(huì)使全球變暖，但也有利于植物的光合作用 C．使用一次性木筷子，既方便又衛(wèi)生，且耗木材不多，應(yīng)提倡大量使用 D．CH4是一種優(yōu)良的氣體燃料，但礦井里由于它的存在，遇明火容易發(fā)生爆炸 【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害；二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃． 【

46、專題】化學(xué)與能源；化學(xué)知識(shí)生活化；空氣與水． 【分析】A、根據(jù)汽車尾氣的污染物進(jìn)行判斷； B、二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，進(jìn)行解答； C、根據(jù)大量使用一次性筷子會(huì)破壞樹(shù)木，不利于環(huán)境保護(hù)，進(jìn)行判斷； D、根據(jù)不純的甲烷燃燒時(shí)，可能會(huì)引起爆炸進(jìn)行分析． 【解答】解：A、汽車尾氣的污染物主要有一氧化碳、氮的氧化物和煙塵等，故A說(shuō)法不符合題意； B、二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，不利于環(huán)境保護(hù)，故B說(shuō)法不符合題意； C、大量使用一次性筷子會(huì)破壞樹(shù)木，不利于環(huán)

47、境保護(hù)，故C說(shuō)法符合題意； D、CH4是一種優(yōu)良的氣體燃料，但礦井里由于它的存在，遇明火容易發(fā)生爆炸；故D說(shuō)法不符合題意； 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的理解與在行動(dòng)中保護(hù)環(huán)境，及對(duì)有關(guān)爆炸知識(shí)的理解與防治措施． 　 19．人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬．下面對(duì)金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是（　　） A．用鐵回收含銀廢液中的銀 B．用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 C．古代金銀制品能保存至今 D．用鋁合金制作門(mén)窗框架 【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用． 【專題】金屬與金屬材料． 【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，位置在前的金屬能將位于其后的金

48、屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、用鐵回收含銀廢液中的銀，是利用鐵能將位于其后的銀從其鹽溶液中置換出來(lái)，是由金屬活動(dòng)性決定的，故選項(xiàng)不符合題意． B、用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，是利用氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，是由金屬活動(dòng)性決定的，故選項(xiàng)不符合題意． C、用金、銀制首飾是利用這兩種金屬化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與氧氣反應(yīng)的性質(zhì)，是由金屬活動(dòng)性決定的，故選項(xiàng)不符合題意． D、用鋁合金制作門(mén)窗框架是利用其密度小、易于加工等性質(zhì)，不是由金屬活動(dòng)性決定的，故選項(xiàng)符合題意． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，理解金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用及其

49、應(yīng)用是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 20．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，判斷下列做法中正確的是（　?。? A．在煤爐上放一壺水以防止煤氣中毒 B．用泡沫滅火器撲滅圖書(shū)、檔案的失火 C．用肥皂洗滌衣物產(chǎn)生泡沫的情況，可以區(qū)別軟水和硬水 D．山林著火時(shí)，要向著順風(fēng)方向奔跑，盡快離開(kāi)火災(zāi)區(qū) 【考點(diǎn)】一氧化碳的毒性；一氧化碳的物理性質(zhì)；硬水與軟水；滅火的原理和方法；幾種常用的滅火器． 【專題】化學(xué)知識(shí)生活化；空氣與水；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途． 【分析】A、根據(jù)一氧化碳不能溶于水判斷； B、根據(jù)滅火器的種類和適用范圍判斷； C、根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法判斷； D、根據(jù)火場(chǎng)逃生的正確措施判斷

50、． 【解答】解：A、煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳不能溶于水，所以在煤爐上放一壺水防止煤氣中毒是錯(cuò)誤的，故A錯(cuò)誤； B、泡沫滅火器會(huì)噴出液態(tài)物質(zhì)，能在檔案上留下痕跡，破壞檔案，應(yīng)用滅火時(shí)不留痕跡的液體二氧化碳滅火器，故B做法錯(cuò)誤； C、向等量的硬水和軟水中分別加入等量的肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故C做法正確； D、火勢(shì)蔓延的方向?yàn)轫橈L(fēng)方向，山林著火時(shí)，要向著順風(fēng)方向奔跑，不易逃離火場(chǎng)，故D做法錯(cuò)誤． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)生活中一些做法的考查，解題的關(guān)鍵是結(jié)合化學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行解釋，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題． 　 二、選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共1

51、0分．每小題有l(wèi)-2個(gè)選項(xiàng)符合題意，按題意選對(duì)得2分；錯(cuò)選、多選均不得分；少選且選對(duì)得1分） 21．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　?。? A．Fe→FeSO4 B．CO2→CaCO3 C．HCl→CuCl2 D．MgO→Mg （OH）2 【考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】物質(zhì)的制備． 【分析】一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過(guò)一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可． 【解答】解：A、鐵與稀硫酸反應(yīng)可生成硫酸亞鐵，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)不符合題意． B、二氧化碳能與氫氧化鈣

52、反應(yīng)生成了碳酸鈣，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)不符合題意． C、鹽酸可與氧化銅反應(yīng)生成了氯化銅，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)不符合題意． D、氧化鎂難溶于水，不能與水反應(yīng)，不能一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)符合題意． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵． 　 22．某有機(jī)物R在足量氧氣中完全燃燒后的化學(xué)方程式如下：2R+13O28CO2+10H2O．根據(jù)質(zhì)量守定律，R的化學(xué)式為（　　） A．C4H10 B．CH4 C．CH4O D．C2H4O2 【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用． 【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

53、【分析】解此題需根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變，分別統(tǒng)計(jì)出反應(yīng)前后原子種類及個(gè)數(shù)，比較分析就可以求出所的物質(zhì)的化學(xué)式． 【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為C，8；H，20；O，26；已知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為O，26；比較分析可知R中含有C和H元素，其原子個(gè)數(shù)分別為4和10，故R的化學(xué)式為C4H10 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的實(shí)際運(yùn)用，只有掌握了這一知識(shí)的內(nèi)涵，才能自由駕御，正確解答． 　 23．下列關(guān)于二氧化錳作催化劑的說(shuō)法中，正確的是

54、 （　?。? A．二氧化錳可以使過(guò)氧化氫很快分解產(chǎn)生氧氣 B．不加二氧化錳，過(guò)氧化氫就不能分解 C．加入二氧化錳可以使過(guò)氧化氫分解出更多的氧氣 D．二氧化錳在過(guò)氧化氫分解前后，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變 【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用． 【分析】催化劑的概念是這樣描述的：“在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑．”可根據(jù)催化劑的定義分析、解答此題． 【解答】解：A、二氧化錳做過(guò)氧化氫的催化劑，能加快其反應(yīng)速度；故A正確； B、過(guò)氧化氫不加二氧化錳也能分解產(chǎn)生氧氣，只不過(guò)分解速率慢；故B不正確； C

55、、二氧化錳只是改變過(guò)氧化氫的分解速率，不會(huì)使其分解生成氧氣的量增多；故C不正確； D、二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)里做催化劑，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變；故D正確． 故選A、D 【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于概念的而理解，尤其是關(guān)鍵點(diǎn)的理解一定要準(zhǔn)確到位，把握實(shí)質(zhì)． 　 24．在氯化銅（CuCl2）和氯化鋅（ZnCl2）的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，取濾出的不溶物加稀硫酸無(wú)氣泡產(chǎn)生，以下關(guān)于濾液中金屬離子存在情況推斷正確的是（　?。? A．可能含有Zn2+ B．一定含有Cu2+ C．一定不含Cu2+ D．一定含有Fe2+、Zn2+ 【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】金屬與金屬材料．

56、 【分析】記住金屬活動(dòng)性順序，金屬和鹽反應(yīng)生成新的金屬必須是前面的金屬可以把排在后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)． 【解答】解： 由于在金屬活動(dòng)性順序中，鐵在鋅后銅前，因此發(fā)生的反應(yīng)有Fe+CuCl2=Cu+FeCl2，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明固體中沒(méi)有鐵，鐵已經(jīng)全部參與反應(yīng)，因此固體中只有銅．鐵在和氯化銅反應(yīng)生成銅的同時(shí)也生成了氯化亞鐵，因此在濾液中一定有氯化亞鐵，還有沒(méi)有參與反應(yīng)的氯化鋅，可能有氯化銅． 故選：D 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了對(duì)金屬活動(dòng)性順序的靈活應(yīng)用，只有活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力． 　 2

57、5．“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是（　?。? A．氯化銨與消石灰混合研磨產(chǎn)生氨氣：2NH4C1+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H20 B．化工廠用氨、二氧化碳和水制碳酸氫銨：NH3+H2O+C02═NH4HC03 C．氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)可以得到氫氣：CaH2+2H20═Ca（OH）2+2H2↑ D．工業(yè)合成氨3H2+N22NH3 【考點(diǎn)】綠色化學(xué)． 【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)；化學(xué)規(guī)律的類比． 【分析】根據(jù)題意可知：“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品

58、，然后結(jié)合所給的題意進(jìn)行解答 【解答】解：原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，說(shuō)明該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)； A、從反應(yīng)方程式可知：原料物質(zhì)中所有的原子沒(méi)有完全被利用全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品，不符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”，故A說(shuō)法錯(cuò)誤； B、由方程式可知原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品，符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”，故B正確； C、從反應(yīng)方程式可知：原料物質(zhì)中所有的原子沒(méi)有完全被利用全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品，不符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”，故C說(shuō)法錯(cuò)誤； D、原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品，符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”，故D正確； 故選：BD． 【點(diǎn)評(píng)】從題干

59、中提取對(duì)解題有幫的信息是我們必須具備的能力，知道綠色化學(xué)實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物全部反應(yīng)生成所需的產(chǎn)物，不造成浪費(fèi)、污染． 　 三、（本題包括6小題，共26分） 26．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空 2個(gè)氮分子　2N2　3個(gè)氫氧根離子　3OH﹣　硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)　SO4　“西氣東輸”中“氣”的主要成分　CH4　由3個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子　O3?。? 【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義． 【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律． 【分析】根據(jù)化學(xué)符號(hào)的含義及化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字的含義進(jìn)行作答．例如：元素用元素符號(hào)來(lái)表示；化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字表示粒子的個(gè)數(shù)；化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中原子的個(gè)數(shù)；

60、元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，且數(shù)字在前（是“1”時(shí)省略）、正負(fù)號(hào)在后． 【解答】解：分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氮分子表示為：2N2； 離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個(gè)氫氧根離子表示為：3OH﹣； 元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)表示為： SO

61、4； “西氣東輸”中“氣”的主要成分是甲烷，表示為：CH4； 由3個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子表示為：O3． 故答案為：2N2，3OH﹣，SO4，CH4，O3． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易． 　 27．下列物質(zhì)屬于混合物的是?、冖蕖?，屬于化合物的是　③④　，屬于單質(zhì)的是?、佗荨?，屬于氧化物的是?、堋?，屬于非金屬單質(zhì)的是?、荨。? ①水銀　?、诳諝狻　、勐人徕洝　、芪逖趸住　、萘蚍? ⑥加熱高錳酸鉀后的剩余固體． 【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別；從組成上識(shí)別氧化

62、物；單質(zhì)和化合物的判別． 【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的分類． 【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成； 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物； 氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物． 【解答】解：空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，加熱高錳酸鉀后的剩余固體中至少含有錳酸鉀和二氧化錳，

63、屬于混合物； 氯酸鉀和五氧化二磷都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物； 水銀是汞的俗稱，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，硫是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)； 五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物； 硫是由非金屬元素組成的單質(zhì)，屬于非金屬單質(zhì)． 故填：②⑥；③④；①⑤；④；⑤． 【點(diǎn)評(píng)】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成． 　 28．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型（化合、分解或置換反應(yīng)）： （1）磷在空氣中燃燒　4P+5O22P2O5　、　化合　反應(yīng)； （

64、2）電解水　2H2O2H2↑+O2↑　、　分解　反應(yīng)； （3）氫氣還原氧化銅　H2+CuOCu+H2O　、　置換　反應(yīng)． 【考點(diǎn)】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；反應(yīng)類型的判定． 【專題】元素與化合物；化學(xué)反應(yīng)的分類思想；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化． 【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟（寫(xiě)、配、注、等）進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型． 【解答】解：（1）磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)． （2）水通電分解生成氫氣

65、和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)． （3）加熱條件下氫氣還原氧化銅生成銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+CuOCu+H2O；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)． 故答案為：（1）4P+5O22P2O5；化合； （2）2H2O2H2↑+O2↑；分解； （3）H2+CuOCu+H2O；置換． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法（寫(xiě)、配、注、等）、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題． 　 29．在盛有冷水的燒

66、杯中放入少量品紅，一段時(shí)間后，燒杯中的水逐漸變?yōu)榧t色，而在盛有熱水的燒杯中則迅速變紅，這是因?yàn)椤囟仍礁?，分子運(yùn)動(dòng)速率越快?。蝗缓笤傧驘蟹艓讐K木炭，稍等片刻，發(fā)現(xiàn)　顏色變淺　，說(shuō)明木炭具有　吸附　作用． 【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途． 【專題】課本知識(shí)同類信息． 【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)和木炭的性質(zhì)回答，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，運(yùn)動(dòng)速度越快，木炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能吸附一些有色物質(zhì)． 【解答】解：分子都是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)升高溫度，分子的能量增大，運(yùn)動(dòng)速度就加快，所以品紅在熱水中運(yùn)動(dòng)的就比冷水中快； 把木炭投入變紅的水中，因?yàn)槟咎坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)，表面積很大，能吸附有色物質(zhì)，故會(huì)看到紅水的顏色變淺． 答案：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快；顏色變淺（或消失）；吸附 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了分子的運(yùn)動(dòng)和木炭的吸附性，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度比較?。? 　 30．在H2、O2、CO和CO2四種氣體中，能在空氣中燃燒的氣體是　H2、CO　，能溶于水，其水溶液能使紫色石蕊溶液變紅的氣體是　CO2　，能使氧化銅還原成銅的化合物是　CO?。? 【考點(diǎn)】一氧化碳