2019版部編版語文六年級(jí)上冊(cè)21 文言文二則練習(xí)卷A卷
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2019版部編版語文六年級(jí)上冊(cè)21 文言文二則練習(xí)卷A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 先選出加點(diǎn)字的意思,再寫出全句的意思。 1 . 故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。( ) A.意外的事。 B.緣故,原因。 C.故意。 D.連詞,所以。 2 . 句意:_________________________ 3 . 少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富。( ) A.表示因果關(guān)系。 B.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。 C.表示承接關(guān)系。 D.表示遞進(jìn)關(guān)系。 4 . 句意:_________________________ 5 . 乳虎嘯谷,百獸震惶。( ) A.皇帝。 B.恐懼。 C.忙碌。 D.著急。 6 . 句意:_________________________ 二、填空題 7 . 閱讀理解。 文中“魚先游到了我的心里”的意思是:__________________________,它和“游到了紙上”之間的關(guān)系是:______________________________________。 8 . 看拼音,寫詞語。 kū zhī sh j bin hu zhǎn xin (______)(______)(______)(______) 9 . 按要求完成練習(xí)。 (1)古時(shí)候用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問高,你現(xiàn)在想用哪些成語來形容?________、________、________ (2)“錄”在字典中的解釋有:①采取或任用;②記載,抄寫;③用作記載物的名稱。 “錄”在下列句子中分別是哪種解釋?把相應(yīng)的序號(hào)填在橫線上。 Ⅰ我把這本書的目錄認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍。________ Ⅱ哥哥收到了大學(xué)錄取通知書,心情非常激動(dòng)。________ Ⅲ我把每天發(fā)生的有趣的事都記錄在日記本里。________ 三、語言表達(dá) 10 . 理解句子意思。 1.炎帝之少女,名曰女娃。 ______________________________ 2.女娃游于東海,溺而不返。 _______________________________ 11 . 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 (1)富者曰:“吾數(shù)年來欲買舟而下,猶未能也,子何恃而往?” 譯: (2)人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。 譯: 四、現(xiàn)代文閱讀 12 . 老師的用意 春秋時(shí)代有個(gè)琴師叫俞伯牙,拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年,創(chuàng)作了一部樂曲,名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完后,笑笑說:“我有個(gè)老師,比我高明得多。明天,我?guī)闳ピL問他,你一定會(huì)有收獲?!? 第二天清早成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個(gè)海島上并告訴他說老師就在島上你自己去找吧十天以后我再來接你 成連先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁,心情煩躁地坐在海灘上。前面是一望無際的大海,身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石發(fā)出的“嘩嘩”聲,那扣人心弦的陣陣松濤聲,使俞伯牙激動(dòng)地歡呼起來。他忽然明白了老師的用意,立刻對(duì)大海彈起琴來。 十天以后,成連先生真的來了。當(dāng)俞伯牙把修改過的樂曲再?gòu)椊o他聽時(shí),老師連連夸獎(jiǎng)?wù)f:“好,好,好極了!” 1.在括號(hào)里填上合適的詞。 ( )的大海( )的山峰 ( )的琴師( )的松濤聲 2.給第2節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 3.填空。 (1)俞伯牙苦學(xué)了三年,創(chuàng)作了一部樂曲,名叫_______________________。 (2)“我有個(gè)老師,比我高明得多?!边@里的“老師”指__________________。 (3)俞伯牙面對(duì)大海彈起琴來,他琴聲的內(nèi)容是_________________________。 閱讀課文《自相矛盾》 , 回答問題。 楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利,於物無不陷也?!被蛟唬骸耙宰又?,陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。 13 . 給加橫線的字注音。 自相矛 ________盾 ________弗________能應(yīng)也 14 . 解釋下列加橫線字的含義。 譽(yù)之曰:________物莫能陷也:________ 五、信息匹配 15 . 選詞填空。 溫情 感情 性情 1.那是把傾斜的傘,是把充滿(_____)的傘。 2.貓的(_____)溫和,很討人喜歡。 3.朗讀這篇課文時(shí),一定要讀出其中的(_____)。 16 . 給下列詩句中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”表示 1.遠(yuǎn)在寒山石徑(jng jn)斜(xi xi)。 2.白云生(shēng shēn)處有人家(jiā jia)。 六、書面表達(dá) 17 . 小練筆。(選做題) 課文先用神話傳說開頭,接著用多種說明方法從三個(gè)方面介紹了太陽的特點(diǎn)。請(qǐng)查資料,試著介紹月亮的相關(guān)知識(shí),用上學(xué)過的說明方法,如果以傳說開頭就更棒了。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 三、語言表達(dá) 1、 2、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 五、信息匹配 1、 2、 六、書面表達(dá) 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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