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七年級政治上冊 第九課第二框 挫而不折 積極進(jìn)取領(lǐng)導(dǎo)學(xué)稿 魯教版

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1、七年級政治上冊 第九課第二框 挫而不折 積極進(jìn)取領(lǐng)導(dǎo)學(xué)稿 魯教版 【教師寄語】 親愛的同學(xué)們,我們的每一天每一堂課,都是一個展現(xiàn)青春魅力的舞臺。每一次積極的思考和展示,都是一種對自我的挑戰(zhàn)和鍛造,都能為你的成長積攢一縷光芒,今天的課堂就是每一位學(xué)生夢想的舞臺,心有多大,天地就有多寬闊。同學(xué)們,讓我們青春的心靈在課堂上自由飛翔,去勇敢挑戰(zhàn)自我,亮出你的風(fēng)采吧! 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 [情感態(tài)度價值觀] 養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),面對生活中的困難和逆境,能夠保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。 [能力] 增強(qiáng)調(diào)控自我,承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。面對學(xué)習(xí)和生活中遇到的挫折和逆境,能從容應(yīng)對,

2、采取積極的措施渡過難關(guān) [知識] 掌握戰(zhàn)勝挫折的方法 【心靈感悟】請同學(xué)們認(rèn)真思考,積極發(fā)言。老師相信:你是最棒的! 人生難免有挫折,現(xiàn)在,我們來認(rèn)識一位叫田甜的姑娘,她的生活中也遭遇了巨大的不幸。看她是怎樣面對挫折的?請同學(xué)們看課本P99-P100思考: 1、假如,田甜向命運屈服,她的生活又是一種什么樣的狀態(tài)呢? 2、讀了這個故事,你有什么感想呢? 下面就讓我們共同來探討一下,戰(zhàn)勝挫折還有哪些方法? 【共同探究】(請同學(xué)們積極討論、大膽發(fā)言)

3、 § 小紅因考試失利而煩惱 § 小英因長得太胖而苦惱 § 小明因解不出一道數(shù)學(xué)題而煩惱 § 小強(qiáng)因父母不和而失去了往日的歡樂 想一想:這些同學(xué)的挫折感應(yīng)怎樣克服?(歸納、總結(jié)、背誦) 【走進(jìn)生活】 說一說:你所了解的或身邊的強(qiáng)者,他們是怎樣戰(zhàn)勝挫折的?(看哪些同學(xué)最勇敢,敢于積極發(fā)言) 【實踐創(chuàng)新】 1、? 小組討論,要求暢所欲言 2、流程圖:以小組為單位,每個人都寫下自己正面臨的或遇到過的挫折 ↓ 小組抽簽對抽到的問題進(jìn)行討論

4、 ↓ ?????????????????? 每個人輪流說出自己的感受 ??????????????????????????????↓ 小組內(nèi)歸納綜合 ↓ 由代表發(fā)言展示成果 結(jié)束語:在成長的道路上,我們每一個人心中都有自己的夢,但是在把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的過程中,我們會遇到許許多多的困難和失敗。我堅信,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們在以后的道路上肯定能夠戰(zhàn)勝挫折,絕不向挫折屈服。 【課堂檢測】請同學(xué)們合上課本,獨立完成。相信自己:我能行! 一、請你幫助 王軍在上小學(xué)時,學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀,經(jīng)常受到老師的表揚。進(jìn)入初中后,學(xué)習(xí)難度加大,競爭對手越來越多,王軍的成績下降了,老師對他的表揚也少了。王軍從來沒有過這樣的感受,這無疑對他是一個重大的打擊,便悶悶不樂,產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭…… 1、王軍遇到了怎樣的挫折?(4分) 2、請你告訴他應(yīng)怎樣正確對待這些挫折?(25分) 【課堂延伸】(不必拘泥于課本,只要合情合理,切合實際即可) 1、小軍同學(xué)在班長競選中落選了 辦法: 2、因一點小事被老師誤解了。 辦法: 3、周末沒能完成老師布置的作業(yè)。 辦法:

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