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2019版部編版語文五年級上冊23 鳥的天堂課時測評卷A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 照樣子，寫字詞。 呱呱呱（____）（____） 嘩啦嘩啦（____）（____） 滴滴答答（____）（____） 二、語言表達 2 . 課文整體梳理 1、《古朗月行》中“小時不識月，呼作白玉盤”一句把__________比作___________。 2、《靜夜思》這首詩是作者表達對_______________的思念之情。 三、現(xiàn)代文閱讀 課文片段閱讀。 起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。 …… 當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！ 3 . 選文畫線部分寫了鳥的形態(tài)：__________、__________，鳥的顏色：__________、________，還寫了鳥的不同動作：__________、__________、________________。 4 . 選文畫線部分主要寫了_________________________。 5 . 填空。 那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！ (1)加點的“天堂”在這句話中指________________。 (2)這個句子中第一個“鳥的天堂”指________________。 (3)這個句子中第二個“鳥的天堂”還可以說成是________________。 課外閱讀。 讀書再讀書 關(guān)于讀書，讓人高興的是我們今天讀的書，明天就會變作寶貴的財富，但當(dāng)我們長大成人，總會懊悔自己讀得太少。 為什么會有那么多人喜歡讀書？因為: 讀書使我們視野開闊。 我沒有去過非洲，沒有到過南極大陸，但我卻領(lǐng)略過非洲大陸的美麗風(fēng)情，為南極洲的圣潔天地深深陶醉，這是因為讀書讓我身臨其境。 讀書使我們情趣高雅。 初春，當(dāng)我在晨光中吟誦泰戈爾的《金色花》 :“假如，我變成了一朵金色花，為了 好玩，長在樹的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺，媽媽，你會認(rèn)識我么？”我感覺有花瓣兒正悄悄地在我心中開放，并潛入我的氣息。 讀書使我們美麗。書一本一本地讀，時光一年一年地溜走，驀然抬頭，那份書卷氣已從內(nèi)心悄然映在臉上。 是呀，還有什么比書卷氣更讓人賞心悅目 的呢？ 讀書使我們思想深邃。它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想，當(dāng)我們在閱讀的時候，已經(jīng)把別人的智慧“偷”過來裝在自己的頭腦中，多好! 我們本來天生只有一個頭腦，是讀書讓我們又多了 一個頭腦。 更為重要的是，讀書能使我們多活幾度生命。不讀書的人，只有一次生命，他充其量只能過一輩子。 讀書，使我們擁有豐富的人生: 過去，現(xiàn)在和將來。 讀書真讓人受益無窮，所以，親愛的小讀者，請你從看電視、 看卡通漫畫、 玩游戲機的時間中務(wù)必抽出時間來讀書。 別忘了 ，“書是奇跡”，如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書再讀書——為了 明天不致懊悔。 6 . 聯(lián)系上下文理解詞語，給加點的字選擇正確的解釋。 身臨其境 （ ） A．從高處往下看。 B．來到。 C．靠近，對著。 D．照看字畫模仿 7 . 聯(lián)系上下文理解詞語，給加點的字選擇正確的解釋。 受益無窮 （ ） A．缺乏財物。 B．處境惡劣。 C．達到極點。 D．徹底。 8 . 面對讀書，作者是既高興又懊悔。 她高興的是____________________，懊悔的是______________。 9 . 對文中畫橫線句子理解不正確的一項是（ ） A．閱讀可以讓讀者體驗書中人物不同的人生。 B．閱讀可以使讀者活得更久。 C．閱讀可以讓讀者獲取他人的人生經(jīng)驗，豐富自己的人生。 D．閱讀可以跨越時空讓讀者在書中回望過去，展望未來。 10 . 在作者眼中，讀書都有哪些好處？ ________________________________ 四、信息匹配 11 . 選字組詞。 [兒　幾] [白　日] [問　同] [石　后] （____）個　（____）云（____）學(xué)（____）頭 月（____）?。╛___）月　（____）好　前（____） 12 . 選詞填空。 清澈　　清晰 (1)溪水（______）見底，溪底是五光十色的鵝卵石。 (2)站在窗邊，她可以（______）地看到外面的景色。 滴溜溜　　懶洋洋　　暖烘烘 (3)一只綠瑩瑩的豌豆莢在（_______）的陽光下慢慢地變黃了，五顆小豌豆（______）地滾了出來。一顆豌豆抬頭看看明晃晃的太陽，（_______）地說：“我就在這兒睡一覺吧！” 五、書面表達 13 . 妙筆生花。 班集體是我們共同的家，在這個家里，老師就是爸爸媽媽，同學(xué)就是兄弟姐妹，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，共同成長。當(dāng)然在這個家中，也少不了一些讓我們難忘的事，請選擇一件最讓你感動的事寫下來。不要忘了用上我們學(xué)過的寫作方法喲！ 提示：1.不少于400字，題目自擬。 2.語句通順，寫出自己的真情實感。 3.把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果敘述清楚。 六、書寫 14 . 讀拼音，寫詞語。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、填空題 1、 二、語言表達 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、信息匹配 1、 2、 五、書面表達 1、 六、書寫 1、