《七年級生物上冊 第一單元 第二章 嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能學(xué)案 濟(jì)南版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物上冊 第一單元 第二章 嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能學(xué)案 濟(jì)南版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級生物上冊 第一單元 第二章 嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能學(xué)案 濟(jì)南版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．嘗試制作臨時玻片標(biāo)本，并使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本。 2．識別細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，說出這些結(jié)構(gòu)的主要功能。 3．說明細(xì)胞是生命活動的基本單位 課時安排： 2課時 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 1．在豐富多彩的生物世界中，幾乎所有的生物都是由 構(gòu)成的。整個身體只有一個細(xì)胞的我們稱為 ,例如 。多數(shù)生物由許多細(xì)胞構(gòu)成我們稱為 ,如 等。 2．制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片過程：⑴擦：用潔凈的 把載玻片和蓋玻片擦

2、拭干凈；⑵滴：用滴管在 的中央滴一滴 ；⑶?。河? 將洋蔥鱗片葉_____表面撕下一小塊薄膜；⑷浸、展：把撕下的薄膜浸入載玻片中央的 中并展平；⑸蓋：用鑷子夾起 ，使其一邊先接觸水滴，輕輕蓋上；⑹染：在蓋玻片的一側(cè)滴一滴 ，在另一側(cè)用 吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。 3．在低倍顯微鏡下觀察用碘液染色的細(xì)胞裝片時，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中染色最深的是 。 4．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括 ： 、 、 、 ； 動物細(xì)胞的基本

3、結(jié)構(gòu)包括： 、 、 、 。 5．將下列植物的細(xì)胞與對應(yīng) 功能用線連起來。 A細(xì)胞壁 a含有遺傳物質(zhì) B細(xì)胞膜 b進(jìn)行光合作用的場所 C細(xì)胞質(zhì) c起保護(hù)和支持作用 D細(xì)胞核 d與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 E葉綠體 e能為細(xì)胞的生命活動提供

4、能量 F線粒體 f保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出 6．?dāng)D壓水果可得果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞的 。 合作*探究*交流： 實(shí)驗(yàn)一：觀察動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。 1．制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片和口腔上皮細(xì)胞裝片時，載玻片中央所滴液體一樣嗎？為什么？ 2．制作口腔上皮細(xì)胞裝片時，你知道為什么要把口漱干凈嗎？ 3．在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)怎樣避免氣泡的產(chǎn)生？ 4．染色的目的和正確方法是什么呢？ 5．你能各用一個字把臨時裝片的制作過程表達(dá)出來嗎？ 6．請你把觀察到的植物細(xì)胞和動物細(xì)胞各畫一圖，并注明各部分的名稱。

5、 7．你知道動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的異同嗎？ 8．你能判斷顯微鏡視野中的氣泡和細(xì)胞嗎？ 實(shí)驗(yàn)二：觀察草履蟲的生命活動 1．你認(rèn)為草履蟲只有一個細(xì)胞嗎？根據(jù)是什么？ 2．P21圖1.2－11中A、B形成連橋，你認(rèn)為是由A劃向B還是由B劃向A更具有說服力呢？ 3．實(shí)驗(yàn)步驟2、3中草履蟲是怎樣運(yùn)動的？這些現(xiàn)象說明了什么問題？ 問題探討： 1．對于多細(xì)胞生物來說，細(xì)胞是如何體現(xiàn)生命活動的？ 2．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)不易觀察清楚的是什么結(jié)構(gòu)？要想看到它，你應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡？ 當(dāng)堂檢測 一．我會選擇： 1．人們種植麻的

6、目的是收獲大量的纖維。根據(jù)纖維的特點(diǎn)，你能說出它主要是細(xì)胞的哪一部分嗎？（ ） A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核 2．動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別在于動物細(xì)胞沒有（ ） ①液泡②細(xì)胞膜③細(xì)胞壁④細(xì)胞核⑤細(xì)胞質(zhì)⑥葉綠體 A．①②③ B． ②④⑤ C． ④⑤⑥ D．①③⑥ 3．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象，主要決定于（ ） A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核 4．制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，只能在載玻片的中央滴一滴生理鹽

7、水，而不能是清水的原因是（ ） A．使細(xì)胞離散 B．減慢細(xì)胞的運(yùn)動 C．避免細(xì)胞皺縮 D．避免細(xì)胞破裂 5．以下生物除哪一種外都是由多個細(xì)胞構(gòu)成的（ ） A．草履蟲 B．西瓜 C．海帶 D．向日葵 6．制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，漱口時用的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（ ） A．自來水、生理鹽水、碘液 B．生理鹽水、自來水、碘液 C．涼開水、生理鹽水、碘液 D．碘液、

8、生理鹽水、涼開水 7．在觀察臨時裝片時，在視野中看到中央發(fā)亮，周邊暗的圓圈，該圓圈可能是（ ） A．污物 B．氣泡 C．細(xì)胞 D．墨水 8．在生命活動旺盛的植物細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)是（ ） A．靜止的 B．流動的 C．固定不變的 D．有時靜止有時流動的 9．用開水燙菠菜，水會變成綠色，原因是（ ） A．細(xì)胞壁被破壞 B．細(xì)胞膜被破壞 C．細(xì)

9、胞質(zhì)被破壞 D．以上都不對 二．我會填： 如果把一個植物細(xì)胞看成一個完整的現(xiàn)代化工廠，則這個工廠 “圍墻”相當(dāng)于植物細(xì)胞的 ；工廠“門衛(wèi)”相當(dāng)于植物細(xì)胞的 ；工廠的“管理和調(diào)控部門”相當(dāng)于植物細(xì)胞的 ；工廠的“動力車間”相當(dāng)于植物細(xì)胞的 ；工廠的“生產(chǎn)產(chǎn)品的車間”相當(dāng)于植物細(xì)胞的 。 拓展延伸： 1．小明通過觀察，在繪制了一個細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，但畫完后發(fā)現(xiàn)不美觀，于是又做了修改，你認(rèn)為他的做法正確 ？為什么？在科學(xué)探究中應(yīng)該堅持怎樣的科學(xué)態(tài)度？ 2．制作黑藻臨時裝

10、片時，用高倍鏡觀察可見細(xì)胞質(zhì)的緩緩流動，注意水溫保持在20——30度之間，溫度過低細(xì)胞質(zhì)流動會趨于停頓，不易觀察。此時如果增強(qiáng)光照，又可以看到細(xì)胞質(zhì)緩緩流動。如果不增強(qiáng)光照，可用小刀將葉的某些地方切傷，這樣往往會引起細(xì)胞質(zhì)的流動，靠近葉脈處的細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)流動的快。 ⑴細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動狀態(tài)，其意義是 ⑵分析材料，細(xì)胞質(zhì)流動的速度與 、 有關(guān)。 ⑶通過切傷，說明了葉脈有 功能。 3.請按照臨時裝片的制作方法和步驟，在下列各實(shí)驗(yàn)操作示意圖下的括號里，填寫制作順序：