《（全國專用）2020版高考語文 精準(zhǔn)刷題（3讀+3練）第七周 周二 古詩詞鑒賞（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國專用）2020版高考語文 精準(zhǔn)刷題（3讀+3練）第七周 周二 古詩詞鑒賞（含解析）（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、周二 古詩詞鑒賞 閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 塞上曲 顧　況 黠虜初南下，塵飛塞北境。 漢將懷不平，讎擾當(dāng)遠(yuǎn)屏。 金革臥不暖，起舞霜月冷。 點(diǎn)軍三十千，部伍嚴(yán)以整。 酣戰(zhàn)祈成功，于焉罷邊釁。 1．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．標(biāo)題“塞上曲”表明這是邊塞詩，前兩句的“黠虜”和“塞北”也表明了這一點(diǎn)。 B．虜南下、塞塵飛的描寫，突出了敵人攻城略地勢(shì)頭之猛，表現(xiàn)了邊境局勢(shì)的險(xiǎn)惡。 C．“讎擾當(dāng)遠(yuǎn)屏”一句是對(duì)唐將心理的揭示，“遠(yuǎn)屏”就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拒敵于國門之外。 D．第七句寫兵力強(qiáng)大，第八句寫軍容嚴(yán)整，表明了唐軍戰(zhàn)斗力之強(qiáng)，預(yù)示了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。 2．這

2、首詩表達(dá)了什么樣的感情？“起舞霜月冷”一句對(duì)表達(dá)這種感情有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。 除夜對(duì)酒贈(zèng)少章① 陳師道 歲晚身何托？燈前客未空②。 半生憂患里，一夢(mèng)有無中。 發(fā)短愁催白，顏衰酒借紅。 我歌君起舞，潦倒略相同。 注　①少章：秦覯，字少章，與詩人交往頗密。②未空

3、：事業(yè)、生活沒有落空，即言“有了著落”。 3．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．除夕之夜，本該合家團(tuán)聚，但詩人卻“身何托”，首句抑郁不平之情劈空而來。 B．首聯(lián)，詩人“身何托”和客人事業(yè)生活“未空”構(gòu)成鮮明對(duì)比，極寫客人的躊躇滿志。 C．第四句的意思是：夢(mèng)中，抱負(fù)有地方施展，理想有可能實(shí)現(xiàn)；而現(xiàn)實(shí)中卻一無所有。 D．頸聯(lián)對(duì)仗工整，寫愁催白發(fā)、酒助紅顏，形象表達(dá)了詩人愁情之深、內(nèi)心之苦。 4．詩歌中塑造了怎樣的詩人形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：__________________________________________________________________

4、______ ________________________________________________________________________ 閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 菩薩蠻·六軍閱罷，犒飲兵將官① 王安中 中軍玉帳旌旗繞，吳鉤錦帶明霜曉。快馬去追風(fēng)，弓聲驚塞鴻。　　分兵閑細(xì)柳②，金字回飛奏。犒飲上恩濃，燕然思勒功③。 注?、俅嗽~是作者任燕山府路宣撫使時(shí)所作。②細(xì)柳：本為地名，因漢代名將周亞夫扎營于此且軍容整肅而聞名。《史記》載，漢文帝慰勞將士，至細(xì)柳營被告知“不得驅(qū)馳”，只好“按轡徐行”。③《后漢書·竇憲傳》載，竇憲追討北單于，登上燕然山，刻石記功。

5、5．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．詞的上片展現(xiàn)了一幅兵強(qiáng)馬壯、軍威雄偉的畫面?！八獣浴秉c(diǎn)明了檢閱軍隊(duì)的時(shí)間，“塞”點(diǎn)明了地點(diǎn)。 B．下片首句對(duì)應(yīng)“中軍玉帳旌旗繞”，用典貼切，且照應(yīng)標(biāo)題，由“六軍閱罷”引出“犒飲兵將官”之意。 C．“分兵閑細(xì)柳”的“閑”字看似尋常實(shí)則絕妙。邊防力量強(qiáng)大，敵人不敢侵犯，守軍自然顯得“閑”。 D．“金字回飛奏”的“回”字極言回報(bào)朝廷之速，“飛”是“金字”下達(dá)后的行動(dòng)反響，凸顯將士的忠君愛國之情。 6．“快馬去追風(fēng)，弓聲驚塞鴻”與辛棄疾的“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”語意相似，但藝術(shù)手法和寫作目的不同，請(qǐng)具體談?wù)劧叩牟煌帯? 答：__

6、______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。 風(fēng)雨中誦潘邠老詩 韓淲① 滿城風(fēng)雨近重陽②，獨(dú)上吳山看大江。 老眼昏花忘遠(yuǎn)近，壯心軒豁任行藏。 從來野色供吟興，是處秋光合斷腸。 今古騷人乃如許，暮潮聲卷入蒼茫。 注?、夙n淲(1160—1224)，江西上饒人，南宋詩人，從仕不久即歸隱。本詩寫于慶元四年(119

7、8)秋。②“滿城風(fēng)雨近重陽”原為江西派詩人潘邠老的名句。 7．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．首聯(lián)引用開頭，寫出了重陽佳節(jié)之時(shí)，詩人于風(fēng)雨飄搖中獨(dú)登吳山之巔的形象。 B．頸聯(lián)情景交融，寄斷腸悲愁的主觀情感于本應(yīng)吟興的“野色”之上，形成對(duì)比。 C．尾聯(lián)以景結(jié)情，以暮色蒼茫中江水翻騰的畫面收束全詩，有言盡而意無窮之妙。 D．全詩情隨景生，景與意合，既顯風(fēng)雨中的氣勢(shì)充沛，又抒面對(duì)江山的萬千感慨。 8．詩歌頷聯(lián)傳達(dá)出詩人的“壯心”，而詩歌的頸聯(lián)又寫出了詩人的“斷腸”，這兩種情感是不是矛盾的呢？請(qǐng)聯(lián)系詩歌文本談?wù)勀銓?duì)此的理解。 答：_____________________

8、___________________________________________________ ________________________________________________________________________ 閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 鵲橋仙·和范先之送祐之弟歸浮梁① 辛棄疾 小窗風(fēng)雨，從今便憶，中夜笑談清軟。啼鴉衰柳自無聊，更管②得、離人腸斷。　　詩書事業(yè)，青氈③猶在，頭上貂蟬④會(huì)見。莫貪風(fēng)月臥江湖，道日近、長安路遠(yuǎn)。 注?、俜断戎?，作者門人。祐之，作者族弟。②更管：哪管。③青氈：家傳舊物，典出《晉書·王獻(xiàn)之傳》。④貂蟬，即貂蟬冠，

9、指高官。 9．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．“啼鴉衰柳”從聽覺和視覺角度渲染悲涼氣氛，為下面寫“離人腸斷”做了鋪墊。 B．作者怪罪鴉和柳不管離人之愁，這樣的表達(dá)無理而妙，增強(qiáng)了詩歌的藝術(shù)感染力。 C．“莫貪”一句叮囑族弟不要貪于玩樂而虛擲光陰，文字里面滿是兄長的殷切關(guān)愛。 D．下闋借典故表達(dá)勸勉之意，扭轉(zhuǎn)了上闋的消沉憂傷，使全詞呈現(xiàn)出慷慨高昂的情調(diào)。 10．這首詞上闋“小窗風(fēng)雨，從今便憶，中夜笑談清軟”與“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”(李商隱《夜雨寄北》)都寫到了什么場(chǎng)景？描寫時(shí)各是如何運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：________________

10、________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。 長門怨①二首 李　白 其　一 天回北斗掛西樓，金屋無人螢火流。 月光欲到長門殿，別作深宮一段愁。 其　二 桂殿②長愁不記春，黃金四屋起秋塵。 夜懸明鏡青天上，獨(dú)照長門宮里人③。 注　①長門怨：古樂府詩題。據(jù)《樂府解題》記述：“《長門怨》者，為漢武帝陳皇后作也。后退居長門宮，愁悶悲思。

11、②桂殿：長門殿。③這兩句化用司馬相如《長門賦》“懸明月以自照兮，徂清夜于洞房”詩句。 11．下列對(duì)這兩首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．《其一》的前兩句，點(diǎn)出時(shí)間是午夜，季節(jié)是涼秋，地點(diǎn)則是一座空曠寂寥的冷宮，其中“掛”“流”二字，給人以異常凄涼之感。 B．《其一》的后兩句本是寫宮人見月生愁，或是月光照到愁人，但這兩句詩卻不讓人物出場(chǎng)，把愁說成是月光所“作”，運(yùn)筆空靈，設(shè)想奇特。 C．《其一》描繪了一幅斗柄斜射、空屋流螢的月夜深宮圖，遠(yuǎn)近結(jié)合，視聽結(jié)合，雖看不到居住其中的人，而其人處境之苦、愁思之深已可想而知。 D．《其二》通篇以“我”觀物，由愁而寫景，使景物都染上極其濃厚的感

12、情色彩，開頭的“愁”字，說明下面所寫的一切都是愁人眼中所見、心中所感。 12．《其二》表達(dá)了什么樣的思想感情？是如何表達(dá)的？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案精析 1．B　[B項(xiàng)錯(cuò)在突出了敵人攻城略地勢(shì)頭之猛，從開頭兩句內(nèi)容看，敵人剛開始南下，尚在塞外。] 2．(1)這首詩表達(dá)的是唐將在聽到敵人入侵的消息后，決意掃清外

13、患、保家衛(wèi)國的豪情壯志，同時(shí)也抒發(fā)了作者的愛國之情。(2)起舞霜月冷描繪的是唐將在寒月秋霜中拔劍起舞的情景，表現(xiàn)了唐將憂心國事、意欲殺敵建功、保家衛(wèi)國的心理。它借人物的行為動(dòng)作，使人物的思想感情得到了充分的表現(xiàn)。 3．B　[B項(xiàng)極寫客人的躊躇滿志錯(cuò)，應(yīng)是運(yùn)用對(duì)比，突出了詩人內(nèi)心的抑郁不平與愁苦。] 4．①生活凄苦，事業(yè)無成。詩人無所依托，雖有抱負(fù)，卻無從實(shí)現(xiàn)，半生憂患，內(nèi)心愁苦。②執(zhí)著追求理想，雖遭挫折仍保持樂觀精神。詩人做夢(mèng)也希望能夠一展平生抱負(fù)，雖然處境困厄，但仍然用歌聲排遣滿腹愁緒。 5．D　[D項(xiàng)‘回’字極言回報(bào)朝廷之速，‘飛’是‘金字’下達(dá)后的行動(dòng)反響錯(cuò)，應(yīng)是‘回’是‘金字’下

14、達(dá)后的行動(dòng)反響，‘飛’字極言回報(bào)朝廷之速。] 6．①手法不同：王詞用的是夸張手法；辛詞不僅使用了夸張手法，還使用了比喻手法。②寫作目的不同：王詞寫邊防戰(zhàn)士的騎藝高超、箭術(shù)精湛，是為了顯示出軍隊(duì)的訓(xùn)練有素、能守能攻，側(cè)面贊揚(yáng)指揮者的高超能力；辛詞寫想象中的將士馳騁沙場(chǎng)、沖鋒陷陣，是為了抒發(fā)自己空有報(bào)國之志卻不得施展的無奈。(意對(duì)即可) 7．A　[A項(xiàng)不是重陽佳節(jié)，而是快到重陽的時(shí)候。] 8．不矛盾。①壯心：詩人面對(duì)野色迷人的吳山之巔和眼前的大江，觸景生情，自然壯懷激烈。②斷腸：又因?yàn)闈M城的秋風(fēng)秋雨，人生的行藏起伏，青春年華的流逝，獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤單，詩人油然而生悲愁。③作為曾經(jīng)入仕后又歸隱的詩

15、人，壯心不忘，正是斷腸的原因。38歲的詩人卻說老眼昏花，應(yīng)為憤激之詞；尾聯(lián)今古騷人乃如許，也透露出壯心難酬的傷感；結(jié)尾一句更以蒼茫之景寫歸隱后的惆悵不得志之情。 9．D　[D項(xiàng)使全詞呈現(xiàn)出慷慨高昂的情調(diào)分析不當(dāng)，莫貪風(fēng)月臥江湖，道日近、長安路遠(yuǎn)，用了《世說新語》里關(guān)于向往朝廷的典故，表達(dá)了關(guān)切之意和勸說兄弟要用心讀書，積極上進(jìn)，求取功名的拳拳之心，并不高昂。] 10．(1)都寫到了親人夜晚交談甚歡的場(chǎng)景。 (2)①辛詞由眼前實(shí)景轉(zhuǎn)入回憶兄弟兩人夜半笑談的場(chǎng)景，由實(shí)入虛。②李詩想象夫妻團(tuán)聚時(shí)回憶眼前巴山雨夜的場(chǎng)景，虛中有實(shí)。 11．C　[C項(xiàng)視聽結(jié)合錯(cuò)，詩中有視而無聽。] 12．(1)《其二》描寫了在深宮中過著孤寂凄涼生活的廣大宮女的悲慘境況，表達(dá)了作者對(duì)宮女的同情。(2)主要采用了緣情布景(因情選景、借景抒情、用典抒情)的方式。一開頭就點(diǎn)出愁字，說明下面都是愁人眼中所見、心中所感。主人公對(duì)季節(jié)、環(huán)境及月光的感受，都是別是一番滋味的。春季年年來臨，而說不記春；屋中的塵土是不屬于任何季節(jié)的，而說起秋塵，給塵土平添蕭瑟的季節(jié)感；明月高懸天上，而說獨(dú)照，美好的事物在主人公眼中都帶有濃濃的悲涼。同時(shí)，后兩句詩人化用了司馬相如《長門賦》的詩句，寫出了宮女的孤寂凄涼生活，表達(dá)了作者對(duì)宮女的同情。 6