影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

(浙江專用版)2020年高考語文 二 選擇題快練九(含解析)

上傳人:Sc****h 文檔編號:105064629 上傳時間:2022-06-11 格式:DOCX 頁數(shù):7 大?。?.29MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
(浙江專用版)2020年高考語文 二 選擇題快練九(含解析)_第1頁
第1頁 / 共7頁
(浙江專用版)2020年高考語文 二 選擇題快練九(含解析)_第2頁
第2頁 / 共7頁
(浙江專用版)2020年高考語文 二 選擇題快練九(含解析)_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(浙江專用版)2020年高考語文 二 選擇題快練九(含解析)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專用版)2020年高考語文 二 選擇題快練九(含解析)(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、選擇題快練九 一、語言文字運用(11分) 1.下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是(3分)(  ) A.我的枝丫時常與白云握手,尤其是當(dāng)月亮疲倦的時候,總是喜歡在我蒼翠蔥籠、層層疊疊的葉片上酣(hān)睡,這時,仿佛半個小村莊都沐(mù)浴在銀色的世界里。 B.永遠不要吝(lìnɡ)嗇自己的言語,有情感就淋漓盡致地抒發(fā),有情緒就毫無保留地渲泄,不要讓自己陷入既壓抑自我又愧對他人的兩難之中。有心跡就坦露,小心翼翼(yì)地活著未必能皆大歡喜。 C.《大明王朝1566》以“扳倒嚴嵩”為主線,全面展現(xiàn)了這一時期空前尖銳的矛盾斗爭——從朝廷到各級官府驚心動魄的政治博殺,從官場

2、到商場波譎(jué)云詭的爾虞我詐,國與家的休戚(qī)與共…… D.遼闊的地平線上,一處處用木椽(chuán)搭建而成的土屋,粗笨而莊重;沖天而起的白楊、苦楝、紫槐(huái),枝干粗壯如桶,葉卻小似銅錢,迎風(fēng)正反翻覆。 答案 D 解析 A項籠—蘢。B項“吝”讀lìn,渲—宣。C項博—搏。 閱讀下面的文字,完成2~3題。(5分) 她在講座中娓娓而談,講述張愛玲的傳奇故事,讓人們更好地理解了張愛玲筆下那一個個令人愛恨交織的人物形象。 23歲到25歲之間,張愛玲用兩年時間,寫完了她人生中最輝煌的作品。[甲]這些作品包括《傾城之戀》,包括《沉香屑·第一爐香》,包括《金鎖記》,包括《紅玫

3、瑰與白玫瑰》。當(dāng)時的張愛玲就像櫻花一樣在一夜間盛開,也像一束光投向了中國文壇。這束光太強烈了,以至于讓文壇不知道該怎樣接受她,于是張愛玲便“歸不了檔”,[乙]一直到現(xiàn)在,張愛玲也“歸不了檔”——張愛玲既不是古典派,也不是鴛鴦蝴派,也不是左派。[丙]張愛玲的一夜出現(xiàn),實踐了她提出的一句口號,即“出名要趁早呀!來得太晚的話,快樂也不那么痛快?!? 讓聽眾啼笑皆非的是她與胡蘭成的愛情,曾經(jīng)愛得死去活來的張愛玲,哪知這段亂世情緣半年以后就終結(jié)了。 2.文段中的加點詞語,運用不正確的一項是(3分)(  ) A.娓娓而談 B.以至于 C.啼笑皆非 D.終結(jié) 答案 C 解析 A項娓娓而談:不知疲倦

4、地連續(xù)談?wù)?。使用正確。B項以至于:用在下半句話的開頭,表示由于上文所說的動作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。使用正確。C項啼笑皆非:哭也不是,笑也不是,形容既令人難受又令人發(fā)笑。不合語境,可改為“唏噓不已”。D項終結(jié):最后結(jié)束。使用正確。 3.文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點有誤的一項是(2分)(  ) A.甲B.乙C.丙 答案 C 解析 句號應(yīng)放在后引號外。 4.下列各句中,沒有語病的一項是(3分)(  ) A.詩詞是中國傳統(tǒng)文化中最為重要的部分,也具有很強的民間基礎(chǔ)。它不僅是我們?nèi)粘I畹那楦泄缠Q、流行歌詞的靈感來源,也是書本里的知識。 B.部分一二線熱點城市房價曾經(jīng)一度迅猛上漲

5、,極不正常,嚴重透支了公眾對房價穩(wěn)定的信心,也傷害了實體經(jīng)濟發(fā)展,更潛伏著房地產(chǎn)泡沫的巨大風(fēng)險。 C.電影文化評論類節(jié)目《今日影評》客觀公正地向觀眾介紹電影作品,發(fā)揮對國產(chǎn)電影的引導(dǎo)、激勵作用,營造電影批評的新風(fēng)尚,重構(gòu)健康的電影評論生態(tài)。 D.陳崎嶸表示,中國網(wǎng)絡(luò)小說排行榜以引導(dǎo)創(chuàng)作、引導(dǎo)作家、引導(dǎo)讀者為初心,秉持“作協(xié)定位、全局視野、大眾審美、網(wǎng)絡(luò)特質(zhì)”為原則,推動網(wǎng)絡(luò)文學(xué)攀登高峰。 答案 C 解析 A項語序不當(dāng),應(yīng)將“不僅”和“也”后的內(nèi)容互換位置。B項語義重復(fù),“曾經(jīng)”和“一度”應(yīng)去掉其一。D項句式雜糅,應(yīng)為“秉持……”或“以……為原則”。 二、現(xiàn)代文閱讀(6分) 閱讀下面

6、的文字,完成文后題目。 材料一: 材料二: 歐美很多大學(xué)生自己申請助學(xué)貸款或打工交學(xué)費,哪怕父母是百萬富翁。根據(jù)調(diào)查,美國在2013年只有52%的父母為讀大學(xué)的子女支付全部或部分學(xué)費,而且支付的數(shù)額逐年減少,盡管學(xué)費逐年上漲。美國大學(xué)委員會的研究顯示,那些靠打工負擔(dān)學(xué)費的大學(xué)生學(xué)習(xí)更認真,成績也更好,因為他們知道自己的大學(xué)生活是用自己的勞動換來的,因此更珍惜。根據(jù)美國不動產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司科威2013年的調(diào)查,在18~34歲的新婚夫婦中,兩人婚前買房的不到25%,而在45歲以上的新婚夫婦中,婚前買房的只有14%。美國文化是不允許“啃老族”存在的,美國父母一般在子女18~22歲就切斷與他們的經(jīng)

7、濟聯(lián)系,讓子女自立門戶。美國國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)顯示,2013年,25~29歲的子女住父母家的占21%,34歲以上住父母家的占8%。而25~34歲的英國人住父母家的占15%,丹麥這一數(shù)字是2%。 (選自劉植榮《啃老,是一種恥辱》,有刪改) 材料三: “啃老”現(xiàn)象有著深層原因。一是受中國傳統(tǒng)的財產(chǎn)觀影響。在人們的傳統(tǒng)認識里,兒子花父母的錢天經(jīng)地義。尤其是獨生子女一代,“啃老”顯得更加理直氣壯。二是很多父母主動被“啃”,加劇了“啃老”的社會風(fēng)氣。有能力讓子女“啃”成了一種本事,沒有錢給子女反倒成了丟人的事情。三是國家從制度層面對“啃老”沒有約束。在一些稅收體制完善的國家,父母如果給予子女資金幫助

8、,要被征收稅款,這樣的制度增加了“啃老”成本。 (選自劉巖《“拒絕啃老”僅靠法律是不夠的》,有刪改) 材料四: 我國應(yīng)該加快建立適合我國國情的完整的社會保障體系。社會保障制度作為一個系統(tǒng)性很強的龐大政策工程,是現(xiàn)代社會能夠安全運行的重要保障機制,它要求其內(nèi)部的各子系統(tǒng)和各個具體的保障項目協(xié)調(diào)發(fā)展,從整體上共同推進。否則,就會使社會保障體系效率降低,或者出現(xiàn)漏洞,甚至運轉(zhuǎn)失靈。而住房公積金制度至今已有近20年的發(fā)展歷程,是我國住房社會保障制度最直接、最具體的體現(xiàn),是我國社會保障體系的重要組成部分。它與養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等其他社會保障制度一樣,幫助解決的是人們的生老病死、衣食住行等日常生活問題

9、,尋求的是人們的生活安定和生活保障。因此,必須大力發(fā)展和完善住房公積金等各項社會保障制度。對年輕人而言,社會保障體系完善,對父母的依賴程度就會降低,“啃老”現(xiàn)象也會相應(yīng)減少。父母并不能管我們一輩子,他們將我們養(yǎng)大已經(jīng)不容易了,也已經(jīng)付出了許多,是時候該得到回報了,因此,我們應(yīng)該依靠自己的能力回報他們,而不是讓他們拿出自己的養(yǎng)老金給我們。(選自王世君、張海峰《淺談解決“啃老族”現(xiàn)象的對策》,有刪改) 5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理及推論,正確的一項是(3分)(  ) 答案 C 解析 結(jié)合選項和文本,比照閱讀,容易判定答案。A項由第一個方框并不能得出“美國父母為子女支付學(xué)費的數(shù)

10、額逐年下降”的結(jié)論,且這一現(xiàn)象也不應(yīng)該是大學(xué)生貸款造成的。B項第二個推斷不合理,美國文化確實不允許“啃老族”的存在,但并不能從美國人結(jié)婚多數(shù)沒有婚房得到此條結(jié)論。D項并不能單純從子女住父母家的比例推斷出“啃老”的程度;且由材料可知,“啃老”現(xiàn)象的出現(xiàn)有多方面原因,并不能由“啃老”現(xiàn)象不嚴重推出年輕人的精神狀態(tài)。 6.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是(3分)(  ) A.美國大學(xué)委員會的調(diào)查顯示,歐美很多大學(xué)生自己申請助學(xué)貸款或打工交學(xué)費,這些學(xué)生學(xué)習(xí)更認真,成績也更好。 B.美國父母一般在子女18~22歲就切斷與他們的經(jīng)濟聯(lián)系,讓子女自立門戶,因而美國子女住父母家的比例不足2

11、0%。 C.子女認為“啃老”理所應(yīng)當(dāng),父母也認為有能力讓子女“啃”是一種本事,改變這種情況最需要完善制度予以制約。 D.要想老年人不被子女“啃”,除了父母自身轉(zhuǎn)變思想觀念外,還需要國家提供失業(yè)保險以及住房減壓等外圍輔助。 答案 D 解析 A項美國大學(xué)委員會的調(diào)查顯示,打工負擔(dān)學(xué)費的大學(xué)生學(xué)習(xí)更認真,成績也更好,但歐美很多大學(xué)生自己申請助學(xué)貸款或打工交學(xué)費并不是該委員會調(diào)查得出的。B項強加因果,且“美國子女住父母家的比例不足20%”數(shù)據(jù)并不準(zhǔn)確。C項改變這種情況最需要的是轉(zhuǎn)變觀念,而非從制度上進行制約。 三、文言文閱讀(9分) 閱讀下面的文言文,完成文后題目。 登西臺慟哭記 [宋

12、]謝翱 始,故人唐宰相魯公①開府南服,余以布衣從戎。明年,別公漳水湄。后明年,公以事過張睢陽及顏杲卿所嘗往來處,悲歌慷慨,卒不負其言而從之游,今其詩具在,可考也。 余恨死無以藉手見公,而獨記別時語,每一動念,即于夢中尋之?;蛏剿亻浚茘共菽?,與所別之處及其時適相類,則徘徊顧盼,悲不敢泣。又后三年,過姑蘇。姑蘇,公初開府舊治也。望夫差之臺而始哭公焉。又后四年,而哭之于越臺。又后五年及今,而哭于子陵之臺。 先是一日,與友人甲乙若丙約,越宿而集。午,雨未止,買榜②江涘,登岸謁子陵祠,憩祠旁僧舍,毀垣枯甃,如入墟墓。還,與榜人治祭具。須叟雨止,登西臺,設(shè)主于荒亭隅,再拜跪伏,祝畢,號而慟者三,

13、復(fù)再拜,起。又念余弱冠時,往來必謁拜祠下。其始至也,侍先君焉。今余且老,江山人物,眷焉若失。復(fù)東望,泣拜不已。有云從西南來,渰浥浡郁,氣薄林木,若相助以悲者。乃以竹如意擊石,作楚歌招之曰:“魂朝往兮何極,暮來歸兮關(guān)塞黑,化為朱鳥兮有咮焉食?”歌闋,竹石俱碎。于是相向感唶。復(fù)登東臺,撫蒼石,還憩于榜中。榜人始驚余哭,云:“適有邏舟之過也,盍移諸?”遂移榜中流,舉酒相屬,各為詩以寄所思。薄暮,雪作風(fēng)凜,不可留,登岸宿乙家,夜復(fù)賦詩懷古。明日,益風(fēng)雪,別甲于江。余與丙獨歸,行三十里,又越宿乃至。其后甲以書及別詩來,言是日風(fēng)帆怒駛,逾久而后濟,既濟,疑有神陰相,以著茲游之偉。余曰:“嗚呼!阮步兵死,空

14、山無哭聲且千年矣。若神之助,固不可知。然茲游亦良偉,其為文詞,因以達意,亦誠可悲矣?!? 余嘗欲訪太史公,著《季漢月表》,如《秦楚之際》。今人不有知余心,后之人必有知余者。于此宜得書,故紀(jì)之,以附“季漢”事后。時,先君登臺后二十六年也。先君諱某字某。登臺之歲在乙丑云。(有刪改) 注?、偬圃紫圄敼罕局柑瞥佌媲洌箵舭驳撋脚褋y,后被封為魯郡公。這里借指宋朝宰相文天祥。②榜:槳,代指船。 7.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(3分)(  ) A.望夫差之臺而始哭公焉    始:第一次 B.設(shè)主于荒亭隅 隅:角落 C.又念余弱冠時 弱冠:男子二十歲 D.然茲游亦良偉 良:良

15、好 答案 D 解析 良:確實。 8.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)(  ) A. B. C. D. 答案 C 解析 C項均為副詞,將,將要。A項連詞,表順承/連詞,表轉(zhuǎn)折。B項語氣詞,常用在句末,可不譯/形容詞、副詞詞尾,相當(dāng)于“然”。D項介詞,用/介詞,因,由于。 9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析,不正確的一項是(3分)(  ) A.本文緊扣“哭”字,敘述了自己三次祭拜文天祥的情形:第一次是在姑蘇臺上,第二次是在紹興越臺上,第三次則是在嚴子陵釣臺上。 B.西臺長慟由約友、拜謁、慟哭、招魂、賦詩等過程組成,場面描寫細致入微,抒發(fā)感情飽滿濃烈

16、,既是祭奠文天祥,又是哀悼南宋的滅亡。 C.本文所寫事情發(fā)生在宋末,作者卻假托唐朝,不名死者、祭者、其時其事,曲語微言,暗示了當(dāng)時社會的黑暗,表達作者的批判之情。 D.本文詳略得當(dāng),除了直接抒發(fā)飲聲泣血的感情之外,還借助阮籍窮途之哭的典故,暗示自己西臺之慟是對穢世濁時的一記鞭打。 答案 A 解析 “在姑蘇臺上”錯,原文為“望夫差之臺而始哭公焉”,可見第一次是“對著”姑蘇臺哭祭。 參考譯文 當(dāng)初,我的老朋友文天祥在南服建立府署,我以普通老百姓的身份投身在他軍中。第二年,在漳水邊上與他分別。又過了一年,他因事路過張睢陽和顏杲卿曾經(jīng)駐軍作戰(zhàn)的地方,慷慨悲歌,終于沒有辜負自己的諾言而追隨諸

17、先烈壯烈殉國,如今他的詩都還在,可以為證。 我恨在他死時找不到機會見他,而只記得與他分別時的話,每當(dāng)想到這些時,就會在夢中尋找他。有時遇到山林水池臺榭及云霧草木,與我們分別時的地方與時間恰巧相像時,就徘徊流連左右察看,悲痛而不敢哭泣。又過了三年,我經(jīng)過姑蘇。姑蘇是他當(dāng)初建立府署的府治所在地。對著姑蘇臺第一次哭祭他。又過了四年,我在越臺哭祭他。又過了五年,到了現(xiàn)在,我在嚴子陵的釣臺設(shè)祭大哭。 在這天之前,我與友人甲、乙及丙四人相約,第二天聚會。中午,雨還沒停,我們在江邊雇了條船,上岸拜謁了嚴子陵祠,在祠堂旁邊僧房內(nèi)休息,但見毀壞的墻、干枯的井,好像進入荒廢的墓地。回到船中,與船夫置辦了祭祀用

18、具。過了一會兒,雨停了,我們登上西臺,在荒亭角落安放了牌位,拜了兩次后跪下行禮,祝禱完畢后,多次悲聲痛哭,又拜了兩次,才起身。(這時我)又想起自己成年時,經(jīng)過這里一定要來祠堂拜謁。起初來這里,是陪同我的父親。如今我也將要老了,面對山河大地,風(fēng)云人物,依戀不舍,如有所失。又對著東方,哭拜不止。有云從西南飄來,陰濕郁結(jié),云氣逼近林木,好像加重了悲哀的氣氛。我用竹如意敲擊石塊,作了楚歌來招引他的魂靈:“魂靈啊,你早上要去往何方?晚上歸來時,關(guān)塞一片昏黑,化為朱鳥,雖然有了嘴,但能吃到什么?”歌畢,竹如意與石塊全都碎了。于是我們相互望著感嘆不已。我們又登上東臺,撫摸著青石,回到船中休息。船夫方才因我痛

19、哭而感到驚奇,說:“剛才有巡邏船在此經(jīng)過,我們何不移舟別處?”于是搖船到河中心,舉杯相互敬酒,各自作詩來寄托自己的哀思。傍晚,雪飛風(fēng)寒,船中不可久留,就上岸住到乙家,夜里又寫詩懷古。第二天,風(fēng)雪更大了,我就在江邊與甲分別。我與丙兩人一同回去,走了三十里,又隔了一夜才到家。這以后,甲寄來書信與分別時寫的詩,信中說:“那天風(fēng)急浪高,船夫拼命行船,過了很久才渡過河,過河之后,懷疑有神靈在暗中相助,以顯示這次聚游的壯偉?!蔽艺f:“唉!阮籍死后,空山之中已將近千年沒有哭聲了。是否有神靈相助,當(dāng)然不能確知。但這次聚游確實壯偉,我們僅能賦詩作文來表達情懷,也實在是可悲??!” 我曾經(jīng)想效仿司馬遷,編寫《季漢月表》,如同《秦楚之際》那樣?,F(xiàn)在沒有人能了解我的用心,后代一定會有了解我的人。在這里我應(yīng)當(dāng)把此事記下來,所以寫下這篇文章記下它,以附在記載“季漢”的事跡之后。這時,是先父登臺后的第二十六年。先父名某字某。他登臺那年是乙丑年。 7

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!