《備戰(zhàn)2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 單元訓(xùn)練金卷 第十三單元 擴(kuò)展語句壓縮語段A卷（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《備戰(zhàn)2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 單元訓(xùn)練金卷 第十三單元 擴(kuò)展語句壓縮語段A卷（含解析）（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第十三單元 擴(kuò)展語句，壓縮語段 注意事項(xiàng)： 1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。 2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。 1．閱讀下面文段，完成小題。 宇宙的大小和年齡不是一般人所能理解的，我們的小小行星只不過是無限永恒的時(shí)空中的一個(gè)有限世界。從宏觀來看，人類所關(guān)

2、心的大多數(shù)問題都可以說是無關(guān)緊要的，甚至是微不足道的。但是，我們?nèi)祟惓瘹馀畈赂液脤W(xué)，前途無量。幾千年來，我們對(duì)宇宙及我們?cè)谟钪嬷兴幍牡匚蛔龀隽俗铙@人的和出乎意料的發(fā)現(xiàn)。人類對(duì)宇宙的探索，回想起來是很令人興奮的。這些探索活動(dòng)提醒我們：好奇是人類的天性，理解是一種樂趣，知識(shí)是生存的先決條件。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@個(gè)宇宙中只不過是晨空中飛楊的一粒塵埃，所以，我們認(rèn)為，人類的未來取決于我們對(duì)這個(gè)宇宙的了解程度。 （選自卡爾·薩根《宇宙的邊疆》） 對(duì)文段所闡述的主要觀點(diǎn)，歸納正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．人類朝氣蓬勃，勇敢好學(xué)，所以前途無量。 B．從宏觀來看，人類所關(guān)心的大多數(shù)問題都可以說是

3、無關(guān)緊要的，甚至是微不足道的。 C．人類具備探索宇宙的精神和條件，而人類的未來取決于我們對(duì)這個(gè)宇宙的了解程度。 D．人類對(duì)宇宙及其在宇宙中所處的地位己經(jīng)做出了最驚人的和出乎意料的發(fā)現(xiàn)。 2．對(duì)下面一段文字主要意思的提煉，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（3分）（ ） 創(chuàng)作的文學(xué)，只以文學(xué)之高下為標(biāo)準(zhǔn)，但是理論的文學(xué)，卻要看其人能不能言顧其行。一人能出一部小說杰作，即使其人無甚足取，我還是要看。但是在講理與批評(píng)滿口道學(xué)的文章上，就不同。其人不足論，則其文不足觀。一人若不先在品格、修養(yǎng)上下功夫，就會(huì)在文章上暴露其卑劣的品性。 A．即使人品不足論者，也同樣能寫出小說杰作。 B．文學(xué)創(chuàng)作必然存在人品與

4、文品不一致的現(xiàn)象。 C．不能僅憑作家的人品，來評(píng)價(jià)他創(chuàng)作的作品。 D．講理與批評(píng)文章者，應(yīng)提升自身品格、修養(yǎng)。 3．下列各項(xiàng)中，對(duì)所給材料的理解不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） 我相信自己 生來如同璀璨的夏日之花 不凋不敗，妖冶如火 承受心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅 樂此不疲 (節(jié)選自泰戈?duì)枴渡缦幕ā罚? A．人的一生應(yīng)當(dāng)像盛開的花朵，向世人呈現(xiàn)自己的美好與活力。 B．生命的意義在于快樂地享受過程，而不是悲觀地承受負(fù)擔(dān)。 C．不能讓某些事物損害我們對(duì)自己的信心，我們的人生可以很精彩。 D．人生最大的苦惱不在于自己擁有的太少，而在于自己想要的太多。 4．閱讀以下材料，概括

5、主要信息。 快遞包裝規(guī)范治理和綠色化進(jìn)程雖然取得了顯著改善，但仍存在以下問題。請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言從五個(gè)方面加以概括，每條不多于8個(gè)字。 材料：快遞企業(yè)總部和基層網(wǎng)點(diǎn)問卷調(diào)查中，超過95%的受訪者都表示，環(huán)保包裝在成本方面的壓力在目前來講是難以承受和消化的。接受問卷調(diào)查的電商賣家，超過64%的受訪者也認(rèn)為，推廣快遞綠色包裝的關(guān)鍵是要“把成本降下來”。國家郵政局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前超過70%的快件和包裹來自電商。連續(xù)兩年的深度和全面調(diào)研表明，快遞六大包裝中除封套、編織袋、運(yùn)單之外，超過一半的包裝物都來自于電商賣家或平臺(tái)。C類零散客戶的快遞包裝中仍然存在過度包裝和浪費(fèi)的問題：部分電商平臺(tái)在使用包裝箱時(shí)

6、“大材小用”現(xiàn)象仍然很普遍?？爝f封裝用品的溫室氣體排放包括兩個(gè)方面：一方面是生產(chǎn)過程排放，另一方面是原材料生產(chǎn)排放。就目前的調(diào)研情況來看，快遞包裝不管是生產(chǎn)過程中，還是包裝材料的回收利用，都存在著很大的提升空間。雖然國家加大了環(huán)保督察和打擊力度，但是劣質(zhì)包裝以及有害原材料的生產(chǎn)和供應(yīng)仍然很嚴(yán)重，急需從源頭進(jìn)行治理。 ①_______________________________________ ②_______________________________________ ③_______________________________________ ④_____________

7、__________________________ ⑤_______________________________________ 5．請(qǐng)按情景要求完成下列各題。 2019年北京世界園藝博覽會(huì)將隆重開幕，假如你是組委會(huì)的一員，負(fù)責(zé)宣傳工作。 （1）請(qǐng)你擬一副對(duì)聯(lián)介紹這場(chǎng)盛會(huì)。 （2）請(qǐng)你用一段話，表明舉辦世界園藝博覽會(huì)的意義。要求語言簡(jiǎn)明連貫，運(yùn)用一種修辭手法，不超過80字。 6．從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過100字。 (1)從下列含有“帆”的詩句中選取一聯(lián)，展開想象，描繪畫面。要求畫面完整，描寫生動(dòng)。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。?? （

8、李白《送孟浩然之廣陵》） 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。??????? （王灣《次北固山下》） (2)《論語》中的“溫故知新”“有教無類”“舉一反三”都與教育、學(xué)習(xí)相關(guān)，請(qǐng)選擇其中一個(gè)，聯(lián)系你的生活經(jīng)歷或閱讀體驗(yàn)，闡述你對(duì)這個(gè)成語的認(rèn)識(shí)。 7．請(qǐng)使用下面的詞語寫一段描寫性的文字。要求：使用比喻、擬人的修辭手法；語言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、生動(dòng)；90～120個(gè)字。 野花 怒放 喜愛 8．辨析思維就是在論述一個(gè)話題時(shí)，選擇兩個(gè)相關(guān)角度，進(jìn)行關(guān)系分析的一種思維方式。比如關(guān)于“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”： 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既要講法制，也要講道德；既要講規(guī)則，也要講信用。規(guī)則是外在的約束，信用是內(nèi)在的自律，二者

9、是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，缺一不可。 請(qǐng)以“文化自信”為話題寫一段文字。要求：（1）所寫文字具有這種思維特點(diǎn)；(2)主題突出，文意完整；（3）字?jǐn)?shù)為40—70字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。 9．某校舉辦青少年心理健康講座，下面是主持人的一段開場(chǎng)白。請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫句子，使上下文語意連貫。要求使用比喻和排比的修辭手法，不超過60個(gè)字。 人生難免會(huì)有不如意，心理健康的青少年面對(duì)坎坷時(shí)，往往樂觀堅(jiān)強(qiáng)，積極向上。健康的心理對(duì)我們____________________________. 10．閱讀下面文字，回答問題。 全庸小說《倚天屠龍記》中，武當(dāng)派創(chuàng)派祖師張三豐收了七名弟子，他們分別是宋遠(yuǎn)橋、俞蓮舟、俞岱巖、張

10、松溪、張翠山、殷梨亭、莫聲谷七人。 請(qǐng)你在這七個(gè)人名中提取三個(gè)或三個(gè)以上意象，運(yùn)用聯(lián)想，擴(kuò)寫一段景物描寫。要求:意境和諧，語言簡(jiǎn)明流暢，至少從兩種感官角度來寫，不得出現(xiàn)人名，不超過120字。 11．首屆“美麗中國·文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)”評(píng)選活動(dòng)即將舉行，請(qǐng)你從下面六個(gè)地名中任選一個(gè)，并結(jié)合其相關(guān)信息，寫一段推介語參加評(píng)選。要求語意連貫，至少使用一種修辭手法，不超過80字。 （廣東省開平市）赤坎鎮(zhèn)——中西合璧的華僑建筑碉樓和古村落 （四川省成都市）平樂鎮(zhèn)——經(jīng)濟(jì)文化交流走廊 （江西省景德鎮(zhèn)市）瑤里鎮(zhèn)——明清商業(yè)街，傳統(tǒng)工藝代表青花瓷 （浙江省嘉興市）西塘鎮(zhèn)——吳越文化發(fā)祥地，千年水鄉(xiāng) （海南省

11、儋州市）中和鎮(zhèn)——儋州故城、東坡書院 （陜西省延安市）橋山鎮(zhèn)——中華民族始祖軒轅黃帝陵 12．蒙田在《熱愛生命》中說：“剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈飽滿。”你認(rèn)為熱愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪方面呢？ 觀點(diǎn)一 熱愛生命表現(xiàn)在不斷探索上。生命的意義不在于成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！庇么诵拍钊肀?，熱愛生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。 觀點(diǎn)二 熱愛生命表現(xiàn)在堅(jiān)持努力上。小小的蝴蝶幼蟲，包裹在溫暖的繭里，它們?cè)谟鸹瘯r(shí)死亡率高達(dá)80%，可是它們還是爭(zhēng)先恐后地破繭而出。這個(gè)過程，不能有任何外力的幫助。如果你不忍它痛苦掙扎，當(dāng)你在繭上挖開一個(gè)小

12、洞時(shí)，你就已經(jīng)毀滅了它化蝶的希望。為什么呢？因?yàn)橹挥幸揽孔陨淼呐?，它們才能擁有美麗的翅膀，才能自由地飛翔！ 我的觀點(diǎn):________________________ 13．運(yùn)用下面所給的詞語，展開聯(lián)想和想象，寫一段兼有描寫和抒情的文字，要求至少使用一種修辭手法，不少于80字。 寧靜 痕跡 時(shí)光 14．請(qǐng)用一句話概括下面這段文字的核心觀點(diǎn)，不超過25個(gè)字。 對(duì)經(jīng)典閱讀心向往之，但卻有心無力，這才應(yīng)該是經(jīng)典閱讀危機(jī)最為清晰的表達(dá)。經(jīng)典閱讀在大學(xué)生群體中的尷尬境地，有時(shí)代大背景及與現(xiàn)實(shí)交織的諸多原因，比如經(jīng)典教育缺失、社會(huì)生活變遷、娛樂文化擠壓等。而且這一問題的嚴(yán)峻卻無形、繁復(fù)又自

13、成生態(tài)的特點(diǎn)，決定了化解這一危機(jī)是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)性的工程。觀念水平的提升并非一日之功，內(nèi)在動(dòng)力的生發(fā)也是厚積之果，綿綿用力、久久為功可能方是正解。 核心觀點(diǎn)是：______________________________。 15．請(qǐng)給下列這段文字提煉四個(gè)關(guān)鍵詞 文化，就其廣義而言，指人類在社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。中華文化雖歷經(jīng)劫難，卻經(jīng)久不衰，顯示出強(qiáng)大的生命力和凝聚力。中華兒女無論走到哪里，無論在天之涯、海之角，都不會(huì)忘記在自己的根---故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的四合院，故鄉(xiāng)的竹籬笆。還有那端午的龍舟，中秋的月餅，重陽的登高，陰歷年大門上貼的紅紙黑字的春聯(lián)。所有這一

14、切都喚起游子們濃郁的中華情！ 16．下面是一段對(duì)詩歌吟誦的介紹，如果你要學(xué)習(xí)吟誦，根據(jù)吟誦特點(diǎn)，應(yīng)該注意什么？ 吟誦有音樂性，但又與一般的歌唱不同，主要是自我興懷，抒發(fā)對(duì)作品的理解，或是由于人生經(jīng)歷而產(chǎn)生共鳴，感情比較內(nèi)斂，旋律也比較簡(jiǎn)單，而歌唱主要是一門表演藝術(shù)。歌唱長(zhǎng)于悅耳，吟誦重在動(dòng)心。吟誦是緣情而發(fā)的，隨著感情的需要可以在任意地方拉長(zhǎng)或者縮短，并沒有固定的旋律和節(jié)奏，一記譜就失去了自由度，這就和古琴曲很類似。 17．給下面的新聞擬寫標(biāo)題。 中新社北京3月19日電 有記者提問，據(jù)報(bào)道，十四世達(dá)賴接受采訪稱，他去世后，下一世達(dá)賴可能會(huì)在印度產(chǎn)生，其他由中國認(rèn)定的下一世達(dá)賴都不會(huì)得到

15、認(rèn)可，中方對(duì)此有何評(píng)論？中國外交部發(fā)言人耿爽表示，活佛轉(zhuǎn)世是藏傳佛教特有的傳承方式，有固定的儀軌和制度。中國政府實(shí)行宗教信仰自由政策，頒布有《宗教事務(wù)條例》和《藏傳佛教活佛轉(zhuǎn)世管理辦法》等，尊重和保護(hù)藏傳佛教這一傳承方式。“達(dá)賴?yán)锘罘疝D(zhuǎn)世系統(tǒng)”已經(jīng)有幾百年的歷史，第十四世達(dá)賴本人也是按照宗教儀軌和歷史定制尋訪認(rèn)定，報(bào)請(qǐng)當(dāng)時(shí)的中央政府批準(zhǔn)繼位的。 18．將下面的文字概括為“一句話新聞”。（26字以內(nèi)，含標(biāo)點(diǎn)） 本報(bào)訊 “綠色需要你的呵護(hù)”“愛護(hù)綠色就是愛護(hù)生命”，昨日，園林部門在已綠化完畢的淮海路分車帶綠島內(nèi)設(shè)置了40個(gè)“綠色警示牌”，時(shí)刻提醒市民關(guān)注生態(tài)、愛護(hù)綠化成果。 為增加淮海路

16、的綠化量，提高道路綠化覆蓋率，市園林部門上月對(duì)淮海路有分車帶的路段進(jìn)行了重點(diǎn)綠化，栽植了350多棵直徑10厘米以上的銀杏樹，1萬余株構(gòu)骨球及龍柏樹。由于綠化帶里是1米多深的營養(yǎng)土，土質(zhì)十分松軟，希望市民不要搖晃樹木、踩踏綠草。 19．閱讀下面的文字，逐段概括中國古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)。每個(gè)特點(diǎn)不超過10個(gè)字。 ①中國古代木構(gòu)房屋需防潮防雨，故有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂。 ②這種房屋內(nèi)部可以全部打通，也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔，分隔方式可實(shí)可虛，實(shí)的如屏門、板壁等，虛的如落地罩、太師壁等。 ③工匠們?cè)O(shè)計(jì)房屋的各種構(gòu)件（如梁、柱）時(shí)，在保有其功能的基礎(chǔ)上，往往會(huì)對(duì)其形狀，位置進(jìn)行藝術(shù)加

17、工，使之更漂亮、美觀，如把直梁加工成月梁，以給人參差不齊之感。 ④為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆，尤其在木材表面形成堅(jiān)固的保護(hù)層，能起到很好的防護(hù)作用。 3 2020屆高三一輪單元訓(xùn)練金卷 第十三單元 擴(kuò)展語句，壓縮語段 語 文（A）答 案 1． 【答案】C 【解析】本題考查學(xué)生理解文段，分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。從題干來看，要求選出“對(duì)文段所闡述的主要觀點(diǎn)，歸納正確的一項(xiàng)”，然后分析語段，看語段一共有幾句話，中心話題是什么，中心句是什么，最后分析四個(gè)選項(xiàng)。這段文字一共七句話，前五句都是說人類探索宇宙的情況，第六句說“這些探索活動(dòng)提醒我們……”

18、，這是由前面的探索而得出的結(jié)果，可見重點(diǎn)應(yīng)該在后面，即“好奇是人類的天性，理解是一種樂趣，知識(shí)是生存的先決條件。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@個(gè)宇宙中只不過是晨空中飛楊的一粒塵埃，所以，我們認(rèn)為，人類的未來取決于我們對(duì)這個(gè)宇宙的了解程度”，這是文章的主要觀點(diǎn)，“好奇是人類的天性，理解是一種樂趣，知識(shí)是生存的先決條件”說明人類具備探索宇宙的精神和條件，“人類的未來取決于我們對(duì)這個(gè)宇宙的了解程度”說明人類的未來取決于我們對(duì)這個(gè)宇宙的了解程度，綜合這二者的內(nèi)容可知，只有C項(xiàng)符合要求，故選C。 2． 【答案】D 【解析】本題考查對(duì)語段的概括能力。作答時(shí)要先認(rèn)真審讀語段，找出關(guān)鍵詞句進(jìn)行理解。文段中出現(xiàn)了兩個(gè)“但

19、是”，“但是”這一關(guān)聯(lián)詞提示我們，其后面的內(nèi)容“理論的文學(xué)，卻要看其人能不能言其行”“在講理與批評(píng)滿密口道學(xué)的文章……在文章上暴露其卑劣的品性”就是作者所要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。然后對(duì)這些內(nèi)容加以概括，即搞文學(xué)理論批評(píng)創(chuàng)作的，要注重人品修養(yǎng)。經(jīng)過篩選,應(yīng)當(dāng)選擇。A、B、C三項(xiàng)中人品與文品不一致的客觀現(xiàn)象，并非作者要表達(dá)的重點(diǎn)。故選D。 3． 【答案】D 【解析】此題考核壓縮語段的能力，重點(diǎn)概括材料的內(nèi)容，材料是一首短詩，注意從不同的角度概括，題中A項(xiàng)，由“生來如同璀璨的夏日之花”得出；B項(xiàng)，由“樂此不?！钡贸?；C項(xiàng)，由全詩的內(nèi)容得出；D項(xiàng)，“不在于自己擁有的太少，而在于自己想要的太多”在詩中找不

20、到依據(jù)，無中生有。故選D。 4． 【參考答案】①環(huán)保成本壓力過大；②源頭包裝仍需減量；③過度包裝依然存在；④生產(chǎn)耗能急需控制；⑤綠色監(jiān)管有待加強(qiáng)。 【解析】本題考查學(xué)生壓縮概括語段的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“快遞包裝規(guī)范治理和綠色化進(jìn)程雖然取得了顯著改善，但仍存在以下問題。請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言從五個(gè)方面加以概括，每條不多于8個(gè)字”，這是有指向的壓縮，然后標(biāo)出語段的句數(shù)，再根據(jù)題干要求的點(diǎn)數(shù)給語段分層，最后進(jìn)行概括即可。語段一共八句話，一二兩句“……超過95%的受訪者都表示，環(huán)保包裝在成本方面的壓力……接受問卷調(diào)查的電商賣家，超過64%的受訪者也認(rèn)為，推廣快遞綠色包裝的

21、關(guān)鍵是要‘把成本降下來’”是說環(huán)保成本壓力過大；三、四兩句“……當(dāng)前超過70%的快件和包裹來自電商?！爝f六大包裝中除封套、編織袋、運(yùn)單之外，超過一半的包裝物都來自于電商賣家或平臺(tái)”是說源頭包裝仍需要減量；第五句“C類零散客戶的快遞包裝中仍然存在過度包裝和浪費(fèi)的問題”是說過度包裝依然存在；第六、七兩句“快遞封裝用品的溫室氣體排放包括兩個(gè)方面：……就目前的調(diào)研情況來看，快遞包裝不管是生產(chǎn)過程中，還是包裝材料的回收利用，都存在著很大的提升空間”是說生產(chǎn)耗能急需控制；第八句“雖然國家加大了環(huán)保督察和打擊力度，但是劣質(zhì)包裝以及有害原材料的生產(chǎn)和供應(yīng)仍然很嚴(yán)重，急需從源頭進(jìn)行治理”是說綠色監(jiān)管有待加強(qiáng)

22、。 5． 【參考答案】(1)長(zhǎng)城腳下春意濃,百花園里群芳艷。(2)2019年北京世界園藝博覽會(huì)踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,展示各國綠色發(fā)展新成果,促進(jìn)國際經(jīng)貿(mào)文化交流。 【解析】（1）該題考查關(guān)于對(duì)聯(lián)的文化常識(shí)。做該題時(shí)要考慮對(duì)聯(lián)所表現(xiàn)的對(duì)象是什么，有哪些特點(diǎn)，所寫內(nèi)容要能與之協(xié)調(diào)對(duì)應(yīng)。另外還要考慮對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，即上下句字?jǐn)?shù)相同，詞性相同，意思相同或相近。第三是上下聯(lián)尾字的壓韻是仄起平收。本題要求擬一副對(duì)聯(lián)介紹這場(chǎng)盛會(huì)。對(duì)聯(lián)的基本形式可以表述為何地何事。描述對(duì)象所處位置是北京可選擇的標(biāo)志性的事物時(shí)長(zhǎng)城，園博園需要突出的是百花爭(zhēng)艷，從時(shí)令上點(diǎn)出春天即可。在注意一下對(duì)聯(lián)的基本格式即可

23、。 （2）本題考查學(xué)生語言表達(dá)能力。解答本題，考生可根據(jù)提供的具體情境，按照要求自由的發(fā)揮想象，在想象合理、運(yùn)用修辭、語意連貫通順、字?jǐn)?shù)合乎要求的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出“索要突出的重點(diǎn)即可。本題要求用一段話，表明舉辦世界園藝博覽會(huì)的意義。要求不超過80個(gè)字，運(yùn)用一種修辭手法。題目中突出的重點(diǎn)就是舉辦世界園藝博覽會(huì)的意義，園博園世界園藝博覽會(huì)自然是要突出環(huán)境保護(hù)、人與自然生態(tài)和諧為目的，可以引用習(xí)近平同志的“綠水青山就是金山銀山”作為主旨，修辭手法上建議采用比喻、擬人或者對(duì)偶、排比都可以。要注意簡(jiǎn)明連貫，不超字?jǐn)?shù)。 6． 【參考答案】（1）不知不覺，天色已晚。孟浩然登上小船，不停地向我揮手。最后

24、，小船越走越遠(yuǎn)，消失在水天相接的地方。而我還呆呆地站在黃鶴樓上，望著長(zhǎng)江之水滾滾向東流去……仿佛又看見和孟浩然一起喝酒一起聊天。 （2）有教無類是說受教育者都是公平的，不應(yīng)當(dāng)被區(qū)別對(duì)待。但在封建社會(huì)，教育本質(zhì)上還是權(quán)貴、地主階級(jí)的特權(quán)。有教無類思想的實(shí)施,擴(kuò)大了教育的社會(huì)基礎(chǔ)和人才來源,對(duì)于全體社會(huì)成員素質(zhì)的提高起到了積極的作用。 【解析】本題考查的是語言綜合運(yùn)用的能力。 （1）本題第一題屬于情景式擴(kuò)展題型，命題者設(shè)定情景，考生根據(jù)這一情景展開合理的想象和聯(lián)想，靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式和修辭手法進(jìn)行擴(kuò)展?；痉椒ㄒ皇菍徢孱}意，明確要求；二是調(diào)動(dòng)想象，突出情景。解題時(shí)需要先理解詩句的內(nèi)涵，解讀

25、詩歌的意象，展開想象，描繪畫面。例如選取李白的詩句，考生要注意，這是一首送別詩，要挖掘送別的場(chǎng)景，同時(shí)體會(huì)詩人的情感，孤帆遠(yuǎn)影和江面浩渺煙波微茫的場(chǎng)景都代表了詩人對(duì)友人的不舍。 （2）本題第二題考查的是理解名著中的詞匯并結(jié)合現(xiàn)實(shí)解釋其現(xiàn)實(shí)意義的能力?？忌⒁忸}干中的要求“聯(lián)系你的生活經(jīng)歷或閱讀體驗(yàn)，闡述你對(duì)這個(gè)成語的認(rèn)識(shí)”，所以答題時(shí)要先立足解釋成語的字面意思，然后將成語放在實(shí)際生活中去解讀，重在挖掘成語的現(xiàn)實(shí)意義。比如“有教無類”，先闡釋本義，教育的公平性，再分析封建時(shí)代以及現(xiàn)在有沒有做到“有教無類”，以及它的好處等。 7． 【參考答案】走在小路上，我被路旁的野花吸引。雖是野花，沒

26、有玫瑰的高貴，沒有牡丹的華麗，但是每一朵野花都爭(zhēng)相怒放，紛紛展示著自己的純潔。在繁花似錦的春天，她就像一股清泉淌進(jìn)心中，讓人喜愛。我愛野花，還因?yàn)槟穷B強(qiáng)不屈的信念。無論何時(shí)、何地，她都傲然挺立著。 【解析】本題考查考生語言表達(dá)能力。解答此類試題，應(yīng)認(rèn)真審題，看清題目要求，然后根據(jù)要求具體作答。注意修辭和字?jǐn)?shù)的限制。本題中，要求使用比喻、擬人的修辭手法，語言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、生動(dòng)；90～120個(gè)字。從修辭的角度考慮，“但是每一朵野花都爭(zhēng)相怒放，紛紛展示著自己的純潔”運(yùn)用了擬人手法，“它就像一股清泉淌進(jìn)心中，讓人喜愛”則用了比喻的修辭。因?yàn)槭菙U(kuò)寫，要求運(yùn)用上“野花、怒放、喜愛”三個(gè)詞語，這就要求考生要

27、注意語句通順流暢，主體是“野花”，這樣語言環(huán)境可設(shè)置在“小路上”。此外，考生寫完文段之后，必須看一下字?jǐn)?shù)是否在要求的范圍之內(nèi)。 8． 【參考答案】文化自信，一方面要內(nèi)化于心，一方面要外化于行。內(nèi)化于心是文化觀念的熏染，外化于行是文化行為的自覺，心形合一，才能真正培養(yǎng)起文化自信。 【解析】此題考核語句擴(kuò)展能力，屬于話題型擴(kuò)展，答題時(shí)注意選擇兩個(gè)相關(guān)角度，進(jìn)行關(guān)系分析， 找住“文化自信”這一中心，體現(xiàn)出兩種思維，并對(duì)這兩種思維進(jìn)行解釋，如要培養(yǎng)文化自信要“一方面要內(nèi)化于心，一方面要外化于行”，然后分別解釋何為內(nèi)化于心，何為外化于行。 9． 【參考答案】示例一：如春風(fēng)，吹走我們臉上的愁云

28、；如陽光，驅(qū)散我們心頭的陰霾；如暖流，融化我們心里的堅(jiān)冰。 示例二：如明亮的燈火，溫暖寒冷的暗夜，驅(qū)散心頭的迷霧，照亮回家的路途。 【解析】此題考核擴(kuò)展語句的能力，擴(kuò)展語句的題目有詞語型擴(kuò)展、句子型擴(kuò)展、話題性擴(kuò)展，擴(kuò)展時(shí)注意首先根據(jù)所給內(nèi)容明確表達(dá)方式，是敘述、說明、議論還是描寫抒情，敘述注意要點(diǎn)交代清楚、說明注意特征、功效、用途等明確，議論注意觀點(diǎn)明確，抒情注意情感真摯、描寫注意意境的創(chuàng)設(shè)。一般擴(kuò)展語句都要修辭的要求，注意把握。此題屬于話題型擴(kuò)展，根據(jù)文意應(yīng)該寫健康的心理的作用，根據(jù)要求使用比喻和排比的修辭手法，答題時(shí)可找到“健康的心理”的喻體，然后圍繞喻體進(jìn)一步突出其作用，喻體如“春

29、風(fēng)”“陽光”“暖流”等。 10． 【參考答案】站在岱山上遠(yuǎn)眺，四周的松林一片蔥翠，穿過松林，是一條小溪，溪水清澈，漂浮著瓣瓣梨花，仿佛還帶著芬芳。緣溪而行，下到山腳，得一石橋。佇立橋頭，忽有歌聲飄來。尋聲望去，采蓮的娃兒赤著雙腳坐在船頭，唱著不知名的山歌，清脆的歌聲回蕩在山谷。 【解析】此題考核擴(kuò)展語句的能力，擴(kuò)展語句的題目有詞語型擴(kuò)展、句子型擴(kuò)展、話題性擴(kuò)展，擴(kuò)展時(shí)注意首先根據(jù)所給內(nèi)容明確表達(dá)方式，是敘述、說明、議論還是描寫抒情，敘述注意要點(diǎn)交代清楚、說明注意特征、功效、用途等明確，議論注意觀點(diǎn)明確，抒情注意情感真摯、描寫注意意境的創(chuàng)設(shè)。一般擴(kuò)展語句都要修辭的要求，注意把握。此題屬于

30、詞語型擴(kuò)展，注意先選取意象，然后組成語段，這七個(gè)人的名字都是名詞，注意組成的畫面要有一定的詩意，表達(dá)一種境界，同時(shí)注意要求“至少兩種感官，不出現(xiàn)人名和字?jǐn)?shù)的要求”。 11． 【參考答案】開平赤坎碉樓和古村落,融合傳統(tǒng)鄉(xiāng)村與西方建筑文化。他如一位娓娓講述著華僑文化的老者。聆聽他,必定能讓你感受到民眾主動(dòng)接受西方文化的開放胸襟。 【解析】本題考查學(xué)生擴(kuò)寫句子的能力。解答此類題目，首先要明確擴(kuò)寫的基本要求，弄清語體，看清需要擴(kuò)寫的語段是什么語體；辨明情境，準(zhǔn)確識(shí)別題目中提供的具體情境及其所體現(xiàn)的具體氛圍；明確重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握題目中要求擴(kuò)寫的重點(diǎn)；展開合理的聯(lián)想和想象，根據(jù)題目中提供的情境，展開

31、合理的聯(lián)想和想象，從而將情境表現(xiàn)得具體而生動(dòng)；運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，除了運(yùn)用描寫、記敘、議論、抒情、說明等多種表達(dá)方式之外，還要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，不但能使語段內(nèi)容豐富，而且能使擴(kuò)展后的語段形象、生動(dòng)。其次看清具體題目要求，有的是規(guī)定了主題，有的是明確了修辭和表達(dá)技巧，限制了字?jǐn)?shù)。接下來分析擴(kuò)寫內(nèi)容，找準(zhǔn)突破點(diǎn)。最后就是按照要求組織文字材料，注意隱藏的信息，找準(zhǔn)擴(kuò)寫重點(diǎn)。仔細(xì)看題目，這個(gè)題目要求從下面六個(gè)地名中任選一個(gè)，并結(jié)合其相關(guān)信息，寫一段推介語參加評(píng)選。要求語意連貫，至少使用一種修辭手法，不超過80字。以“（廣東省開平市）赤坎鎮(zhèn)——中西合璧的華僑建筑碉樓和古村落”具體分析一下，這個(gè)地名

32、抓住“中西合璧”和“華僑建筑”即可，擴(kuò)展點(diǎn)圍繞中西合璧的建筑風(fēng)格展開，修辭手法可以使擬人也可以采用比喻或者對(duì)偶。注意下書面語體和語言的文采。 12． 【參考答案】熱愛生命表現(xiàn)在珍惜當(dāng)下上。認(rèn)真度過生命中的每一天，不將希望寄托于未來。走好腳下路，做好手中事。勇敢面對(duì)生活中的挫折，不為一時(shí)失意而沮喪，要相信時(shí)間不會(huì)虧待認(rèn)真努力的人。珍惜當(dāng)下，因?yàn)殡x去的，都是風(fēng)景；留下的，全是人生。 【解析】此題考核擴(kuò)展語句的能力，屬于話題型擴(kuò)展，答題時(shí)首先要分析給出的例句的特征，然后進(jìn)行相應(yīng)的擴(kuò)展，此題要求擴(kuò)展的話題是“熱愛生命”，首先提出“熱愛生命”的具體表現(xiàn)，然后列舉生活中或歷史上的事例進(jìn)行闡釋，如“熱

33、愛生命表現(xiàn)在珍惜當(dāng)下上”，然后寫如何珍惜當(dāng)下，以及珍惜當(dāng)下的意義即可。 13． 【參考答案】江南小巷是寧靜的，不論什么時(shí)候，你悠閑地向巷中走去，都可以清晰地聽到自己的足音。江南小巷記載了歲月的痕跡，看那精巧的雕花鏤窗，看那寂寞的石板小路，無不讓人感受時(shí)光的流淌，體會(huì)生命的深意。 【解析】此題考查擴(kuò)展語句的表達(dá)運(yùn)用能力。解答此類試題，常用的方法主要有：重點(diǎn)突出法、枝葉添加法、聯(lián)想想象法、瞻前顧后法、巧用修辭法等。增強(qiáng)描寫性內(nèi)容，強(qiáng)化細(xì)節(jié)特征。突出情境和氛圍的展現(xiàn)。根據(jù)題干要求，要運(yùn)用聯(lián)想和想象，要有描寫和抒情，還要運(yùn)用修辭手法，因此構(gòu)思時(shí)，江南小巷描寫應(yīng)該表現(xiàn)出悠閑、寧靜的氛圍，這種悠閑

34、、寧靜的氛圍應(yīng)烘托出江南小巷中的人們的精神面貌，記載了歲月的痕跡，可把小巷中的人們的表情或精神用比喻的手法來表現(xiàn)出來，表現(xiàn)歲月的悠閑，時(shí)光的流逝等。 14． 【參考答案】要長(zhǎng)期堅(jiān)持努力，逐漸化解大學(xué)生的經(jīng)典閱讀危機(jī)。 【解析】本題考查學(xué)生壓縮語段的能力。解答此類題目，要在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出文段主要信息，并將其按照要求概括表達(dá)出來。具體表現(xiàn)為三點(diǎn)：①對(duì)材料的理解；②對(duì)材料相關(guān)信息的篩選；③語言概括與表達(dá)。本題材料列舉了大學(xué)生經(jīng)典閱讀危機(jī)的成因，以及化解這一危機(jī)是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)性的工程。因而用一句話概括材料的核心觀點(diǎn)，就是：要長(zhǎng)期堅(jiān)持努力，逐漸化解大學(xué)生的經(jīng)典閱讀危機(jī)。 15．

35、 【參考答案】文化 中華文化 中華兒女 中華情 【解析】此題考查壓縮語段提取關(guān)鍵詞能力。解答提取關(guān)鍵詞類題目，要先觀察語段特定，根據(jù)文體采用不同的提取方法；可以利用總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句等分層，再提取關(guān)鍵信息。記敘類材料，要把握記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。概括起來就是：什么時(shí)間什么地方什么人干了什么事情，有什么結(jié)果。然后再對(duì)這些信息進(jìn)行調(diào)整提取關(guān)鍵詞。一般性的材料，要注意把握一段語言材料的中心，打枝削葉，摘取中心句或關(guān)鍵句。議論類或說明類的材料要抓住中心論點(diǎn)或者能說明中心思想的句子，然后再在中心句中提取關(guān)鍵詞。語意較復(fù)雜的材料，我們可采取各個(gè)擊破的方法，先給原有的語段劃分層

36、次，提煉各層次的要點(diǎn)，然后再提取關(guān)鍵詞。本題可采用分層的方法來提取關(guān)鍵詞。首先找出關(guān)鍵句子“文化，就其廣義而言，指人類在社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和”，提取關(guān)鍵詞“文化”；接著找出關(guān)鍵句子“中華文化雖歷經(jīng)劫難，卻經(jīng)久不衰，顯示出強(qiáng)大的生命力和凝聚力”，提取關(guān)鍵詞“中華文化”；然后找出關(guān)鍵句子“中華兒女無論走到哪里，無論在天之涯、海之角，都不會(huì)忘記在自己的根---故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的四合院，故鄉(xiāng)的竹籬笆”，提取關(guān)鍵詞“中華兒女”；最后找出關(guān)鍵句子“所有這一切都喚起游子們濃郁的中華情”，提取關(guān)鍵詞“中華情”。 16． 【參考答案】①吟誦主要抒發(fā)自己對(duì)作品的理解，情感要內(nèi)斂；

37、②吟誦時(shí)旋律要相對(duì)簡(jiǎn)單、自由。 【解析】本題考查對(duì)文本的分析和篩選的能力。解答此類題目首先要明確題干要求，然后認(rèn)真的閱讀文本，在充分理解文本的基礎(chǔ)上，篩選內(nèi)容組織答案。本題中讓概括吟誦的注意事項(xiàng)，根據(jù)文本“吟誦有音樂性，但又與一般的歌唱不同，主要是自我興懷，抒發(fā)對(duì)作品的理解，或是由于人生經(jīng)歷而產(chǎn)生共鳴，感情比較內(nèi)斂”可以概括為：①吟誦主要抒發(fā)自己對(duì)作品的理解，情感要內(nèi)斂；根據(jù)“旋律也比較簡(jiǎn)單，而歌唱主要是一門表演藝術(shù)?！币约啊耙髡b是緣情而發(fā)的，隨著感情的需要可以在任意地方拉長(zhǎng)或者縮短，并沒有固定的旋律和節(jié)奏，”可以概括為：②吟誦時(shí)旋律要相對(duì)簡(jiǎn)單、自由。 17． 【參考答案】包括達(dá)賴?yán)?/p>

38、在內(nèi)的活佛轉(zhuǎn)世都應(yīng)遵循宗教儀軌和歷史定制（包括達(dá)賴?yán)镌趦?nèi)的活佛轉(zhuǎn)世都應(yīng)遵守國家法律法規(guī)） 【解析】本題考查學(xué)生壓縮概括的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題要求給“新聞擬寫標(biāo)題”，然后回顧新聞擬題的技巧以及新聞標(biāo)題的構(gòu)成成分，新聞的標(biāo)題主要包括“何人”“何事”這兩部分；再瀏覽本則新聞，重點(diǎn)分析這則新聞的導(dǎo)語部分，找出“何人”，即對(duì)象，找出“何事”，即對(duì)象所做的事情。從材料來看，材料開頭部分提出問題，即“下一世達(dá)賴可能會(huì)在印度產(chǎn)生，其他由中國認(rèn)定的下一世達(dá)賴都不會(huì)得到認(rèn)可，中方對(duì)此有何評(píng)論”，由此可知，后文中國對(duì)“活佛轉(zhuǎn)世”的態(tài)度應(yīng)是材料的中心，“活佛轉(zhuǎn)世是藏傳佛教特有的傳承方式

39、，有固定的儀軌和制度。中國政府實(shí)行宗教信仰自由政策，頒布有《宗教事務(wù)條例》和《藏傳佛教活佛轉(zhuǎn)世管理辦法》等，尊重和保護(hù)藏傳佛教這一傳承方式”，由此可知，中國對(duì)此的態(tài)度是“包括達(dá)賴?yán)镌趦?nèi)的活佛轉(zhuǎn)世都應(yīng)遵守國家法律法規(guī)”，考生圍繞這一內(nèi)容進(jìn)行擬題即可。 18． 【參考答案】淮海路上40個(gè)“綠色警示牌”提醒市民愛護(hù)綠化成果。 【解析】本題考查的是語言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。解答此類試題要注意考點(diǎn)考向的要求，這是一道壓縮語段的題目，壓縮語段有擬寫新聞標(biāo)題（或一句話新聞）、提取關(guān)鍵詞、概括并評(píng)價(jià)材料的內(nèi)容、下定義等幾種類型。概括材料的內(nèi)容要區(qū)分材料的文體特征，注意有新聞?lì)悺⑹鲱?、說明類

40、、議論類和寓言類，新聞?lì)愖⒁馓崛⌒侣劦囊貢r(shí)間、地點(diǎn)、事件、原因、結(jié)果，然后根據(jù)材料的性質(zhì)確定重點(diǎn)，重點(diǎn)注意新聞中的導(dǎo)語；敘述類注意事件的過程；說明類注意提取物件的組成、作用，議論類注意提取論點(diǎn)，寓言類注意虛構(gòu)的內(nèi)容對(duì)應(yīng)的生活中的真實(shí)現(xiàn)象。此題屬于壓縮新聞?lì)愒囶}，本題考生要注意新聞?wù)Z段陳述的中心內(nèi)容是“淮海路上40個(gè)綠色警示牌”，注意警示牌的目的是“提醒”，注意字?jǐn)?shù)的限定。 19． 【參考答案】①臺(tái)基高，出檐大；②分隔方式靈活；③構(gòu)件有藝術(shù)之美；④涂漆形成保護(hù)層。 【解析】本題主要考查壓縮語段的能力。解答此類試題，先分出語段的層次，再保留關(guān)鍵句剔除次要信息，逐步壓縮。注意每個(gè)長(zhǎng)句子的主語及特點(diǎn)。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析題目所給文段，從文段中提取主要信息，最后概括，注意不超過題目的字?jǐn)?shù)限制即可。結(jié)合“有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂”“分隔方式可實(shí)可虛”“往往會(huì)對(duì)其形狀，位置進(jìn)行藝術(shù)加工，使之更漂亮、美觀”“工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆，尤其在木材表面形成堅(jiān)固的保護(hù)層”等分析可知，中國古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)臺(tái)基高，出檐大；分隔方式靈活；構(gòu)件有藝術(shù)之美；涂漆形成保護(hù)層等。 3