2020高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練25 把握小說(shuō)內(nèi)容和藝術(shù)特色準(zhǔn)解綜合性選擇題(含解析)新人教版
《2020高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練25 把握小說(shuō)內(nèi)容和藝術(shù)特色準(zhǔn)解綜合性選擇題(含解析)新人教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2020高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練25 把握小說(shuō)內(nèi)容和藝術(shù)特色準(zhǔn)解綜合性選擇題(含解析)新人教版(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、把握小說(shuō)內(nèi)容和藝術(shù)特色,準(zhǔn)解綜合性選擇題 一、閱讀下面的文字,完成1~4題。(18分) 雪窗簾 遲子建 一進(jìn)臘月,火車(chē)就擁擠得要爆棚了,盥洗室也被無(wú)座的乘客占滿(mǎn)。天已黑了,列車(chē)的玻璃窗上蒙著霜花。有淘氣的小孩子為了看窗外的風(fēng)景,就不停地用手指甲刮著霜花,那聲音“嚓嚓”響著,就像給魚(yú)刮鱗的聲音。 一個(gè)女列車(chē)員召喚旅客換臥鋪票。她在車(chē)廂的過(guò)道里一遍一遍地吆喝:“還有沒(méi)有沒(méi)換票的?”見(jiàn)再?zèng)]有旅客回答,就走了。 坐在下鋪靠窗位置的是一個(gè)老女人,她大約是不常出門(mén)的,像小孩子一樣用指甲刮開(kāi)車(chē)窗上的霜花,不停地朝外張望著。 一個(gè)胖乎乎、醉醺醺的中年男人說(shuō)他要睡覺(jué),讓老女人趕快讓開(kāi)。 老女人說(shuō)
2、:“這是我的鋪,你咋讓我走呢?”胖男人說(shuō):“這是我的鋪,我剛剛補(bǔ)的鋪!” 一個(gè)吸著煙的男人提醒老女人:“你再看看你的票,是不是這個(gè)鋪的?” 還有的人說(shuō):“你是不是從票販子手里買(mǎi)的假票???” 老女人很委屈地說(shuō):“這票是我閨女早晨四點(diǎn)鐘上火車(chē)站排隊(duì)給我買(mǎi)的?!闭f(shuō)著,從褲兜里掏出票來(lái)。她的票是這張鋪位的,可是,她沒(méi)有跟列車(chē)員換票,所以她的鋪被當(dāng)作空鋪賣(mài)給了別人!大家把她犯的過(guò)失說(shuō)給她聽(tīng)時(shí),她幾乎要急哭了。 酒氣熏天的胖男人用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō):“連火車(chē)都不會(huì)坐,出的什么門(mén)呢?” 那個(gè)吸煙的男人對(duì)新來(lái)的鋪位主人胖男人說(shuō):“哎,跟老太太說(shuō)話(huà)客氣點(diǎn),都這么大歲數(shù)的人了,出趟門(mén)容易嗎?” “你想當(dāng)雷鋒
3、是不是?那行啊,你把自己的鋪?zhàn)尳o老太婆睡不就行了嗎!”胖男人咄咄逼人。 “你這人怎么這么說(shuō)話(huà)呀?”吸煙者掐滅了煙,躍躍欲試地朝胖男人揮舞了一下胳膊。 “怎么著?是不是過(guò)年回家沒(méi)什么帶的,想掛點(diǎn)彩回去呀?!”胖男人挑釁地說(shuō),“過(guò)來(lái)呀,老子成全你!” “你們可別因?yàn)槲掖蚣馨。@大過(guò)年的,把誰(shuí)打了都不好?!崩吓似鹕砝∨帜腥说拿滦淇谡f(shuō)。 那個(gè)女列車(chē)員過(guò)來(lái)了。她對(duì)老女人說(shuō):“這事情怪不了別人,我喊讓乘客換票,嗓子都要喊破了,大家都能證明吧?你不換票,火車(chē)開(kāi)出半小時(shí)后,就等于放棄了對(duì)這鋪的權(quán)利。這鋪屬于人家的了?!? 老女人可憐巴巴地說(shuō):“那我這票就等于作廢了?” “作廢倒不至于,不過(guò)現(xiàn)在
4、臥鋪都滿(mǎn)員了,你只能坐著了?!? “那我上哪里坐著呀?”她顫著聲問(wèn)。 “坐邊座上吧。”列車(chē)員說(shuō),“沒(méi)別的辦法了?!? “它立著我可怎么坐呀?”老女人的話(huà)引來(lái)一片笑聲。 女列車(chē)員一伸手把那彈簧座拉了下來(lái),說(shuō):“這是可以活動(dòng)的座,你要是一起身,它就自動(dòng)立起來(lái)了!” 胖男人一頭鉆進(jìn)了被窩,人們都對(duì)他投以鄙夷的目光。 先前與胖男人險(xiǎn)些大打出手的那個(gè)吸煙男人很同情地看了老女人一眼,說(shuō):“唉,可惜我買(mǎi)的是上鋪,您也爬不上去,要不我就讓給您去睡得了?!? 老女人說(shuō):“不用,你們年輕人覺(jué)大,你去睡吧。” 這時(shí)一個(gè)頭發(fā)花白的老人說(shuō):“我是下鋪的,我能爬到上鋪去,你讓老太太睡我的鋪,我睡你的不就把問(wèn)題解
5、決了嗎?” 那個(gè)吸煙男人連連擺著手說(shuō):“你這么大歲數(shù)了,我可不能讓你到上鋪去!” “別說(shuō)爬個(gè)上鋪了,就是讓我上樹(shù)都沒(méi)問(wèn)題!”老人拍著胸脯保證著。 “哎,那可不行,萬(wàn)一你有個(gè)閃失,我可負(fù)擔(dān)不起!”那人的臉漲紅了,他急忙說(shuō)自己拉肚子,得趕快上廁所,逃之夭夭…… 天逐漸地亮了,經(jīng)過(guò)了一夜寒冷的旅行,車(chē)窗積滿(mǎn)了厚厚的霜雪,所以即使它沒(méi)有掛窗簾,卻仿佛掛了似的,那是一幅嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的雪窗簾。 (有刪改) ★1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分) ( ) A.小說(shuō)開(kāi)頭描寫(xiě)淘氣的小孩子“不停地用手指甲刮著霜花”的聲響“就像給魚(yú)刮鱗的聲音”,這個(gè)細(xì)節(jié)折射出人們心里的
6、煩躁,烘托了春運(yùn)時(shí)列車(chē)上人多擁擠的混亂氛圍。 B.女列車(chē)員召喚旅客換臥鋪票是推動(dòng)故事發(fā)展的關(guān)鍵情節(jié),它交代了“老女人”買(mǎi)了臥鋪票卻沒(méi)有鋪位的原因,也為后面矛盾的展開(kāi)做了鋪墊。 C.“老女人的話(huà)引來(lái)一片笑聲”,這笑聲是車(chē)廂里的乘客對(duì)“老女人”的肆意嘲笑,與乘客形成對(duì)比的是善良的女列車(chē)員,她告訴失去鋪位的老人去邊座坐并教給她坐法。 D.作者文筆樸實(shí),用白描手法描寫(xiě)了在春運(yùn)這一特定環(huán)境下的火車(chē)車(chē)廂中相關(guān)人物的各種表現(xiàn),鋪展和透視了世事百態(tài),引發(fā)讀者深深的思考。 C [“肆意嘲笑”“與乘客形成對(duì)比”“善良”錯(cuò)。其他乘客的笑聲,有不少是同情的笑聲,也有輕微的嘲笑,并不是“肆意嘲笑”。女列車(chē)員對(duì)待
7、因?yàn)椴恢蓝鴽](méi)有換成臥鋪票的老女人比較冷漠,并不能說(shuō)是善良。對(duì)人物評(píng)價(jià)不當(dāng)。] 2.請(qǐng)分析小說(shuō)標(biāo)題“雪窗簾”的含義及其在文中的作用。(6分) 解析:要答出題目的表層含義和深層含義。表層含義:車(chē)窗積滿(mǎn)的厚厚的霜雪是現(xiàn)實(shí)中的雪窗簾。深層含義:由此引發(fā)人物之間關(guān)系冷漠的聯(lián)想,人們的心靈之間隔著冷冷
8、的雪窗簾。其作用可以思考全文的主題思想,結(jié)合人物形象,從標(biāo)題的修辭手法等入手考慮,綜合回答。 答案:含義:“雪窗簾”既是指車(chē)窗積滿(mǎn)的厚厚的霜雪,又象征人與人之間的冷漠和隔膜。 作用:①比喻新穎,生動(dòng)形象,引起讀者的閱讀興趣;②突出主題,引起人們的警醒。批評(píng)人性的自私虛偽與冷漠,呼吁人們傳遞真情和溫暖。 3.請(qǐng)概括“吸煙男人”的形象特點(diǎn);并結(jié)合社會(huì)生活,談?wù)勛髡邉?chuàng)作這個(gè)人物形象的現(xiàn)實(shí)意義。(6分)
9、 解析:本題考查鑒賞作品的文學(xué)形象,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。答“吸煙男人”的形象特點(diǎn),可以從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等角度加以分析,注意人物的形象往往都是具有兩面性的?!斑@個(gè)人物形象的現(xiàn)實(shí)意義”應(yīng)該考慮作品的主旨,也就是作者創(chuàng)作這一人物的用意何在。結(jié)合全文,可知作者批判的是人與人之間的冷漠,呼喚的是相互理解與幫助的人間真情。 答案:形象特點(diǎn):有同情心,為“老女人”打抱不平,同時(shí)也自私虛偽(口是心非)。 現(xiàn)實(shí)意義:
10、①他是現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)的普通人的代表,體現(xiàn)了人性的虛偽與復(fù)雜。他對(duì)“胖男人”的鄙視,對(duì)“老女人”的同情是人性溫暖的體現(xiàn),但他并不想失去自己寶貴的臥鋪位,所以他的“讓鋪”成了虛偽的“表演”,并不是真心相助。②這個(gè)人物形象的塑造,在于引發(fā)人們的思考,呼喚現(xiàn)實(shí)生活中的人們要真誠(chéng)地傳遞愛(ài)和溫暖,這樣才能融化人們心靈里的堅(jiān)冰。(言之有理即可) ★4.(原創(chuàng))下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.小說(shuō)敘述了一個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)下的老女人,有臥鋪票卻因?yàn)椴恢獡Q票流程,導(dǎo)致自己的鋪位被一個(gè)中年男人強(qiáng)行占據(jù)而無(wú)人相助的不幸遭遇。 B.小說(shuō)除了用環(huán)境、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)手法外,還用了
11、對(duì)比手法塑造人物,如中年男人和吸煙男人的對(duì)比,頭發(fā)花白的老人和吸煙男人的對(duì)比等。 C.小說(shuō)中多次寫(xiě)老女人因第一次出遠(yuǎn)門(mén),對(duì)于新鮮事物不能理解與好奇,比如用手指甲刮開(kāi)車(chē)窗上的霜花、車(chē)廂里的彈簧邊座不知如何去坐等。 D.小說(shuō)語(yǔ)言細(xì)膩,意蘊(yùn)豐富,如小說(shuō)中寫(xiě)吸煙男人復(fù)雜的心理變化,結(jié)尾處用“雪窗簾”暗示人與人之間關(guān)系的冷漠等。 A [“被一個(gè)中年男人強(qiáng)行占據(jù)而無(wú)人相助”錯(cuò)誤,中年男人是買(mǎi)了票的,不能算強(qiáng)行占據(jù)。] 二、閱讀下面的文字,完成5~7題。(15分) 歸隱錄 聶鑫森 古籍修復(fù)師沈君默,在滿(mǎn)六十歲這一天,一上班就拿著退休申請(qǐng)報(bào)告,疾步走向館長(zhǎng)劉政和的辦公室,他似乎一刻也不想在這里停
12、留了。 沈君默這輩子修復(fù)過(guò)多少珍本、善本?數(shù)也數(shù)不清。無(wú)論古籍損壞到什么程度,他都能令其起死回生。 修復(fù)一本破損的古籍,要經(jīng)過(guò)十幾道工序:拆解、編號(hào)、整理、補(bǔ)書(shū)、拆頁(yè)、剪頁(yè)、噴水、壓平、捶書(shū)、裝訂……不光是簡(jiǎn)單的補(bǔ)蟲(chóng)眼、溜口(補(bǔ)書(shū)口),修復(fù)古籍難的是把經(jīng)水浸過(guò)后的古籍,經(jīng)過(guò)特殊處理,逐頁(yè)分離修復(fù),而且要修舊如舊,非高手不可為。 沈君默來(lái)到長(zhǎng)廊盡頭的館長(zhǎng)室門(mén)前,正要舉手叩門(mén),門(mén)卻忽地敞開(kāi),笑吟吟的劉政和從屋里走出來(lái):“沈先生,我在等著你哩,請(qǐng)進(jìn)!” “謝謝。” 劉政和剛調(diào)到博物館還不到三個(gè)月,為人謙和,腹笥豐盈。升遷為文化局副局長(zhǎng)的前任館長(zhǎng)章?lián)P,在劉政和上任幾天后,忽然來(lái)館里檢
13、查工作,順帶提出要借走館內(nèi)的古籍《歸隱錄》帶回家去研究。劉政和立馬回絕,說(shuō):“章局長(zhǎng),這是不行的,你可以到這里來(lái)讀書(shū),但古本書(shū)是嚴(yán)禁外借的。你是從這里出去的,應(yīng)該知道這個(gè)規(guī)矩,還請(qǐng)您海涵。”章?lián)P哈哈一笑,說(shuō):“我就是想試試你,果然堅(jiān)持原則?!? 沈君默和劉政和,在一個(gè)古拙的茶幾邊坐下來(lái)。 “沈先生,我知道你口袋里肯定揣著退休申請(qǐng)報(bào)告??赡悴荒茏甙。蚁胙悠改阋欢稳兆?。” “唉,人老了,眼花了,干不動(dòng)了。再說(shuō),館里有我的學(xué)生,在修復(fù)古籍上已經(jīng)可以獨(dú)立操作了?!? “恕我直言,他們比你還差點(diǎn)兒火候。館里有一冊(cè)本地名人寫(xiě)的《歸隱錄》,由于年代久遠(yuǎn),它遭水浸、蟲(chóng)蛀,破損得厲害,難道你不想修復(fù)它嗎?
14、” 沈君默搖頭不語(yǔ)。 劉政和喉結(jié)上下蠕動(dòng),目光變得銳亮,大聲說(shuō):“《歸隱錄》的作者,叫章道遵,字守真,清道光年間的吏部官員。官方史書(shū)上稱(chēng)他為能臣、廉吏,五十四歲時(shí),皇帝忽然下詔,允其多病之身告老還鄉(xiāng)?;剜l(xiāng)后,他意志消沉,閉門(mén)謝客,寫(xiě)了《歸隱錄》,并且沒(méi)有付梓刻印,只是聘人手抄了十本,故這本書(shū)傳世稀少?!? “對(duì)?!? “可有人說(shuō)他任吏部要職時(shí),暗中受賄,在老家置辦田產(chǎn)、房產(chǎn)。只是因?yàn)闆](méi)有佐證的史料,所以他的形象依舊光彩照人。我揣測(cè)是不是《歸隱錄》中,有關(guān)于這方面的文字記載?” “當(dāng)然有!”沈君默驀地站起來(lái),大聲說(shuō)。 “你讀過(guò)這本書(shū)?” “我家有《歸隱錄》的半本殘頁(yè),是我爺爺在中華人民
15、共和國(guó)成立前收藏的,中間有一些文字記錄章道遵懺悔為官時(shí)的不潔言行,以及皇上對(duì)他的寬宥,讓他體面地回鄉(xiāng)養(yǎng)老?!? 劉政和喝了一大口茶,拍了拍腦門(mén),說(shuō):“我明白為什么章?lián)P不讓你修復(fù)此書(shū),為什么我任職之初他要借此書(shū)回家研究了。因?yàn)檎碌雷袷钦聯(lián)P的先祖,章?lián)P曾寫(xiě)過(guò)文章力贊他先祖的德行?!? “劉館長(zhǎng),章?lián)P的為長(zhǎng)者諱,實(shí)在可笑。他的先祖卻敢自揭其短,倒是令人欽佩。” 劉政和發(fā)出一聲冷笑,緩緩地說(shuō):“恕我直言,你也把我小看了。我想延聘你修復(fù)《歸隱錄》,你愿意嗎?” 沈君默低頭不語(yǔ)。 “你是不是在想,博物館隸屬文化局,章?lián)P是分管我的領(lǐng)導(dǎo),我定然不敢同意?” “是?!? “還原歷史的真相,是我們的責(zé)任。
16、文天祥《正氣歌》說(shuō):‘在齊太史簡(jiǎn),在晉董狐筆。’這個(gè)節(jié)操,我還是有的,沒(méi)有什么可怕的。你有什么條件,請(qǐng)講。” “我沒(méi)什么條件。我到了退休的年紀(jì),請(qǐng)批準(zhǔn);延聘多長(zhǎng)時(shí)間,你來(lái)定。我照常上班,每月只拿退休工資,不拿任何補(bǔ)貼。” “我都依你。來(lái),讓我們以茶當(dāng)酒,碰個(gè)杯,祝諸事順吉!” “好!我自個(gè)兒的《歸隱錄》,今天就是開(kāi)篇第一章?!? …… 半年過(guò)去了,《歸隱錄》已被精心修復(fù)。為此,博物館舉行了隆重的新聞發(fā)布會(huì),所邀貴賓中只有章?lián)P沒(méi)有到場(chǎng)。 (選自《小說(shuō)月刊》,有刪改) ★5.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)沈君默找館長(zhǎng)劉政和遞交退
17、休申請(qǐng)報(bào)告,結(jié)果卻答應(yīng)修復(fù)《歸隱錄》的請(qǐng)求,表現(xiàn)了沈君默對(duì)古籍修復(fù)工作的熱愛(ài)。 B.小說(shuō)介紹修復(fù)古籍的十幾道工序以及《歸隱錄》中記載章道遵受賄的史料,都是為后來(lái)沈君默接受修復(fù)《歸隱錄》的任務(wù)做鋪墊。 C.小說(shuō)中兩處畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句體現(xiàn)了沈君默不同的心態(tài),前者是他礙于前任館長(zhǎng)章?lián)P的壓力而不愿意修復(fù)《歸隱錄》,后者暗示他對(duì)現(xiàn)任館長(zhǎng)修復(fù)《歸隱錄》的決心存有疑慮。 D.《歸隱錄》在小說(shuō)中有著豐富的內(nèi)涵,既指需要修復(fù)的古籍,又指沈君默退休后接受延聘,接受修復(fù)古籍的任務(wù)。 B [本題考查考生分析與鑒賞文學(xué)作品內(nèi)容的能力。B項(xiàng),“章道遵受賄的史料”與“沈君默接受修復(fù)《歸隱錄》的任務(wù)”有聯(lián)系,但“修復(fù)古籍的十
18、幾道工序”與“沈君默接受修復(fù)《歸隱錄》的任務(wù)”并無(wú)明顯的聯(lián)系。] 6.劉政和為什么要引用文天祥的《正氣歌》?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 解析:本題考查考生分析小說(shuō)情節(jié)安排的作用的能力??忌诮獯鸫祟}時(shí),一定要結(jié)合小說(shuō)情節(jié)的具體內(nèi)容、與上下文的關(guān)系、對(duì)人物形象的塑造和主旨表達(dá)的作用等進(jìn)行分析?!墩龤?/p>
19、歌》涉及劉政和與沈君默兩個(gè)主要人物。分析《正氣歌》的內(nèi)容,可知其中提到的齊太史和晉董狐都是古代史官中誓死維護(hù)史料、直書(shū)不諱的代表。再結(jié)合下文的“這個(gè)節(jié)操,我還是有的”,說(shuō)明劉政和修復(fù)《歸隱錄》的決心。而他說(shuō)給沈君默聽(tīng),也是為了激勵(lì)對(duì)方。 答案:①《正氣歌》中所舉的兩位古代史官的例子,體現(xiàn)了史學(xué)家不畏權(quán)貴、秉筆直書(shū)的優(yōu)秀品格;②暗示劉政和自己也有立志修復(fù)《歸隱錄》的決心;③激勵(lì)沈君默打消疑慮,不忘初衷,接受《歸隱錄》的修復(fù)任務(wù)。 7.小說(shuō)結(jié)尾有怎樣的作用?請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。(6分)
20、 解析:本題考查考生對(duì)小說(shuō)結(jié)構(gòu)安排的探究能力。考生在解答此題時(shí),要從小說(shuō)的三要素和主旨四個(gè)方面進(jìn)行分析。從結(jié)構(gòu)上看,考生要注意,小說(shuō)是圍繞《歸隱錄》的修復(fù)來(lái)行文的,這樣的結(jié)尾可以使小說(shuō)更加完整。從情節(jié)安排上看,章?lián)P沒(méi)有到場(chǎng),到底是什么原因,留下懸念。此外,結(jié)尾以文化局副局長(zhǎng)沒(méi)有出席新聞發(fā)布會(huì)體現(xiàn)了沈君默不畏強(qiáng)權(quán)、秉筆直書(shū)的氣節(jié)。 答案:①交代《歸隱錄》修復(fù)的結(jié)局,使故事結(jié)構(gòu)更加完整;②章?lián)P沒(méi)有到場(chǎng)到底是因?yàn)闅鈵肋€是羞愧,結(jié)尾沒(méi)有明示,留下懸念;③沈君默頂住壓力花費(fèi)半年時(shí)間精心修復(fù)《歸隱錄》,體現(xiàn)了他不畏權(quán)貴、直書(shū)歷史的高尚氣節(jié)。 7
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