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1、循環(huán)定向集中練4　(定點4：圖文轉(zhuǎn)換) 1．下列選項中，對下圖漫畫寓意的理解最貼切的一項是(　　) A．過程特別艱難，可能預(yù)示著這一次收獲很大。 B．在我們不注意的地方往往隱藏著巨大的困難。 C．對努力掙得的東西，人們會牢牢地抱住不放。 D．懂得知足常樂，會使生活中的困難更少一些。 答案：A 解析：圖片上一只小兔子身上背著已經(jīng)拔出來的兩只蘿卜，正在拔第三只蘿卜，第三只蘿卜非常大，小兔子在拔這個大蘿卜的過程中非常努力，這只大蘿卜象征著收獲。A項，艱難的過程預(yù)示著巨大的收獲最符合圖片的寓意。B項，將大蘿卜比作“巨大的困難”，C項，說牢牢抱住不放努力掙得的東西，D項，“知足常樂”“

2、困難”的描述都偏離圖片寓意。 2．閱讀下面的漫畫，按要求作答。 魯迅提過，“要極省儉的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛”，豐子愷的漫畫《村學校的音樂課》卻沒有畫人的眼睛。你覺得二者矛盾嗎？請結(jié)合畫面說明理由。 答：　 答案：不矛盾。魯迅先生強調(diào)畫眼睛，是因為畫眼睛能集中表現(xiàn)人物的特征。而豐子愷先生的《村學校的音樂課》不畫眼睛，只畫嘴巴，是為了凸顯學生在音樂課上的參與熱情。畫中孩子們張得圓圓的嘴巴，已經(jīng)展現(xiàn)出了他們積極參與歌唱、沉醉于音樂魅力的狀態(tài)，極為生動。 解析：要理解魯迅的話的含意和豐子愷的漫畫的內(nèi)容。魯迅說“要極省儉的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛”，是因為眼睛是心靈

3、的窗戶，畫人物的眼睛能集中表現(xiàn)人物的性格、心理等特征。但“畫他的眼睛”的前提是要能夠展現(xiàn)出人物的特點。豐子愷的漫畫《村學校的音樂課》展示的是與“音樂”有關(guān)的人物群像，并不需要具體表現(xiàn)出每個人的形象特點。而且豐子愷特意勾勒出了學生們張得圓圓的嘴巴，相比畫眼睛，這更能凸顯鄉(xiāng)村學生在音樂課上的參與熱情。作答時要首先明確觀點——不矛盾，再結(jié)合漫畫內(nèi)容具體分析。 3．科學家培根等人曾提出一種科學知識增長的模式(如下圖)。請你用簡潔的語言表述這一模式。 答：　 　 答案：在大量地觀察經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上歸納得出相關(guān)的科學定律，通過實踐檢驗形成科學理論，憑借科學理論指導可以演繹、推斷諸多現(xiàn)象，預(yù)見發(fā)

4、展趨勢。 4．勞務(wù)派遣是一種新型的現(xiàn)代人力資源管理方式。下面的示意圖反映了勞務(wù)派遣的基本流程和當事三方的關(guān)系，請根據(jù)圖中的信息，用文字描述勞務(wù)派遣的基本流程(環(huán)節(jié))。 答：　 　 答案：勞務(wù)派遣的流程依次為：①勞務(wù)派遣單位與用人單位簽訂協(xié)議，確立勞務(wù)關(guān)系。②勞務(wù)派遣單位和被派遣的員工簽訂合同，建立勞動關(guān)系。③用人單位和被派遣的員工簽訂崗位協(xié)議，確立使用關(guān)系。 解析：從派遣單位、用人單位和被派遣員工三者相互關(guān)系入手分別解說。 5．請用較簡潔的語言完成服裝產(chǎn)品工藝流程的敘述。(字數(shù)在120字左右，要求寫出每個步驟的含義) 服裝類產(chǎn)品工藝流程圖： 驗布―→裁剪―→印繡花―→縫制―

5、→整燙―→檢驗―→包裝 答：　 　 答案：首先對布料進行檢驗，看是否符合服裝用料的要求。接著把符合用料的布匹按設(shè)計圖紙加以裁剪，做成服裝的“各個零部件”。接著又把需要做圖案裝飾的零部件印上繡花。接著就把服裝的各個部件接邊縫制成件。再把成件的衣服用熨斗熨平。接著把成品交給質(zhì)檢部門檢驗質(zhì)量是否合格。最后把檢驗合格的產(chǎn)品進行包裝。 6．下圖是某?！拔幕绖?chuàng)意大賽”計劃的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。 答：　 　 答案：“文化衫創(chuàng)意大賽”擬于11月2日舉行，分準備和活動實施兩個環(huán)節(jié)。前者分為申請制訂方案、設(shè)計宣傳板、制作報名

6、表、采購相關(guān)物品；后者環(huán)節(jié)有現(xiàn)場比賽、展覽評比、作品編輯成冊、拍賣作品，并將所得捐給希望工程。 7．下面是某校團委學生會活動舉辦流程圖，請將這個流程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過84個字。 答：　 　 答案：舉辦活動需提前策劃并提交策劃書給部長、對應(yīng)分管部門負責人、主席團依次審核，通過后，對應(yīng)部門部長和分管負責人共同找團委書記舉辦活動，沒通過即淘汰。 8．下面是中國國家濕地公園的專用標識，請寫出構(gòu)圖要素(文字部分除外)，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。 構(gòu)圖要素：　 圖形寓意：　 答案：要素：圖案展現(xiàn)了和諧優(yōu)美的濕地自然景觀

7、：禽鳥或引吭高歌，或愜意戲水，魚兒逐波暢游，水草隨風搖曳。 寓意：通過濕地中“水、動物、植物”三個要素，體現(xiàn)了保護濕地、珍愛自然的環(huán)保理念。 9．下面是北京申辦2022年冬奧會的標志，請找出該標志上除字母以外的構(gòu)圖要素，并解讀設(shè)計的精妙之處。要求語言簡明，語句通順。 要素：　 設(shè)計之妙：　 答案：要素：中國書法“冬”字、滑雪運動中的人物形態(tài)和滑道、數(shù)字“2022”、奧運五環(huán)。 設(shè)計之妙：①書法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙結(jié)合，突顯“冬奧會”主題，展現(xiàn)運動活力，彰顯中國文化魅力；②“冬”字下方兩點順勢融于“2022”，點明舉辦時間；③與奧運五環(huán)的組合凸顯了奧林匹克精神。 解析：

8、構(gòu)圖要素可采取從上到下的順序介紹，從包含滑雪的人和滑道的中國書法“冬”字、時間“2022”、奧運五環(huán)等組成要素中提煉出相關(guān)的信息。分析設(shè)計的妙處時，要在抓住標志以上特點的基礎(chǔ)上，展開想象，根據(jù)要求用準確、規(guī)范的語言表達。 10．下面是關(guān)于“微信對生活的影響”的調(diào)查統(tǒng)計圖，請據(jù)此寫出調(diào)查結(jié)論，并對微信用戶提出一條具體建議。(結(jié)論和建議均不超過25字) 答：　 　 答案：結(jié)論：微信對生活的影響各有利弊，其中利大于弊。 建議：(示例一)合理使用微信，不要沉迷其中。 (示例二)與朋友微信熱聊的同時，不要忽視身邊人。(能就其中弊端提出具體建議即可) 11．根據(jù)圖表內(nèi)容，在下面橫線處補寫

9、恰當?shù)木渥印Ｒ髢?nèi)容貼切，語言連貫，邏輯嚴密，語句通順。 我國二氧化硫的排放源及貢獻率 排放源 排放量(萬噸) 貢獻率(%) 煤炭燃燒 2 179 88.6 煉鋼 168.5 6.9 煉油 68 2.8 機動車 41.6 1.7 合計 2 457.1 100.0 　　近期，我國中東部地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)大范圍和長時間霧霾天氣，PM2.5(細顆粒物)一度達700微克/立方米以上。經(jīng)初步分析，近期霧霾產(chǎn)生的原因之一是主要污染物二氧化硫排放量大。從圖表中我們發(fā)現(xiàn) 。 煤炭燃燒排放的二氧化硫與空氣中

10、其他污染物進行復(fù)雜的大氣化學反應(yīng)，形成硫酸鹽、硝酸鹽二次顆粒，由氣體污染物轉(zhuǎn)化成固體污染物，成為PM2.5升高的最主要因素。由此可見，　 　。 答案：煤炭燃燒是主要大氣污染物二氧化硫排放的主要來源　減少霧霾，就要控制主要由煤炭燃燒而產(chǎn)生的二氧化硫的排放量 解析：第一空，根據(jù)數(shù)字的比較，“煤炭燃燒”數(shù)值最大，不難看出，這是二氧化硫排放量增加的主要原因。第二空，依據(jù)“由此可見”可知下面的內(nèi)容應(yīng)填總結(jié)性的話語，結(jié)合上文信息，可以推理出減少二氧化硫的排放量能有效減少霧霾天氣。 12. 右圖是俄羅斯女攝影師艾琳娜·舒米洛娃拍攝的兒子與小兔子在一起的畫面。請仔細觀察，對畫面進行準確、生動的描

11、寫。要求：使用比喻或比擬的修辭手法，不超過80字。 答：　 　 答案：(示例一)一抹恬淡的微笑，如同一陣和煦的春風。一次鼻尖的輕觸，更像是一次心靈上的碰撞。那稚嫩的臂膀舉起的不僅僅是一只弱小的兔兒，更是人與動物之間的和諧相處，親密無間。 (示例二)小男孩兩手輕輕地托起小兔子，仰起臉，微笑著 用鼻子親熱地碰觸兔子毛茸茸的小鼻子，說：“嘿，我們做個好朋友吧?！毙⊥米右泊竽懙嘏c小男孩對視著，說：“好呀，我愿意?！? 13．請為下面一組漫畫中的四幅圖各擬一個四字短語，概括每幅畫的內(nèi)容，然后指出這組漫畫的寓意。 提示：第一幅畫中人物手中拿著的是煙斗。 (1)概括內(nèi)容：　　　　　　　　　

12、　　　　　　　　　　 (2)指出寓意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)①決心戒煙　②扔掉煙斗?、劭癖枷聵恰、芙幼煻? (2)諷刺說話不算數(shù)、行為反復(fù)無常的人。 解析：從漫畫的標題(決心)、漫畫中的說明文字、構(gòu)圖及要素(四幅圖，窗子、樓梯、沖下樓梯、接煙斗的動作等夸張之處或細節(jié))的角度思考。闡述漫畫所反映的現(xiàn)象的寓意，發(fā)表看法要切合實際。 14．閱讀下面的漫畫，完成(1)～(2)題。 (1)請用簡明的語言描述這幅漫畫的內(nèi)容。 答：　 (2)請概括這幅漫畫的寓意。 答：　 　 答案：描述：畫面的左邊，一位衣著時尚的女子，正緊摟大樹，準備與自然合影。右邊的時髦男子一邊舉著相機為她拍照，一邊興高采烈地贊嘆道：“景色美極啦！”在他們的腳下，是隨意丟棄的垃圾和被踩得亂七八糟的草地。 主旨：批判了那些打著欣賞美的旗號，破壞美、踐踏美的行為。(或“諷刺了那些打著欣賞美的旗號，破壞美，踐踏美的旅游者”) 6