《2020高考語文一輪復習 專題提升練2 辨析并修改病句（含解析）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020高考語文一輪復習 專題提升練2 辨析并修改病句（含解析）新人教版（11頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、辨析并修改病句 1．語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) 北京時間6月14日23時，莫斯科盧日尼基體育場迎來了第21屆世界杯足球賽揭幕戰(zhàn)，東道主俄羅斯隊5∶0戰(zhàn)勝了沙特阿拉伯隊。比賽結果雖然令人關注，但這球迷狂歡的節(jié)日里，一切世界杯有關的元素都值得期待。 A．雖然比賽結果令人關注，但在球迷狂歡的節(jié)日里，一切與世界杯有關的元素都值得期待。 B．比賽結果雖然令人關注，但在球迷狂歡的節(jié)日里，一切世界杯有關的元素都值得期待。 C．雖然比賽結果令人關注，但這球迷狂歡的節(jié)日里，一切世界杯有關的元素都值得期待。 D．比賽結果雖然令人關注，但這球迷狂歡節(jié)日里，一切與世界

2、杯有關的元素都值得期待。 A　[畫線句有三處語?。阂皇顷P聯(lián)詞位置不當，這句話有兩個主語，一個是“比賽結果”，另一個是“元素”，關聯(lián)詞“雖然”應放在“比賽結果”的前面；二是“這球迷狂歡的節(jié)日里”搭配不當，應將“這”改為“在”；三是介詞成分殘缺，應在“世界杯有關的元素”前面加介詞“與”。] 2．語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) 四十多年前，在貴州下鄉(xiāng)當知青的時候，跟著兩個曾經年長的朋友匆匆到過一趟昆明，事后這個毗鄰省份沒有留下任何印象。四十多年過去了，對于那一片土地，記憶還是那么模糊朦朧。到了現(xiàn)在，我對這個“彩云之南”的歷史知識，依舊匱乏得很。 A．四十多年

3、前，在貴州下鄉(xiāng)當知青的時候，跟著兩個曾經年長的朋友匆匆到過一趟昆明，事后卻沒有對這個毗鄰省份留下任何印象。 B．四十多年前，在貴州下鄉(xiāng)當知青的時候，跟著兩個曾經年長的朋友匆匆到過一趟昆明，事后卻沒有留下這個毗鄰省份任何印象。 C．四十多年前，在貴州下鄉(xiāng)當知青的時候，曾經跟著兩個年長的朋友匆匆到過一趟昆明，事后卻沒有對這個毗鄰省份留下任何印象。 D．四十多年前，在貴州下鄉(xiāng)當知青的時候，曾經跟著兩個年長的朋友匆匆到過一趟昆明，事后卻沒有留下這個毗鄰省份任何印象。 C　[畫線句有兩處語?。阂皇钦Z序不當，“曾經”不能修飾限定“年長”，應該放在“跟著”前面；二是偷換主語，前面的主語(暗含的)是“

4、我”，最后一句變成了“這個毗鄰省份”，應在“這個毗鄰省份”前加“對”，且要含有轉折意味。] 3．語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) 陪讀是家長對學校教育過程的過度參與，是對孩子過分溺愛到極致的一種表現(xiàn)，會不僅削弱學校的教育功能，從長遠看，陪讀也不利于孩子身心的健康成長。 A．陪讀是家長對學校教育過程的過度參與，是對孩子溺愛到極致的一種表現(xiàn)，不僅會削弱學校的教育功能，從長遠看，陪讀也不利于孩子身心的健康成長。 B．陪讀是家長對學校教育過程的過度參與，是對孩子過分溺愛到極致的一種表現(xiàn)，不僅會削弱學校的教育功能，從長遠看，也不利于孩子身心的健康成長。 C．陪讀

5、是家長對學校教育過程的過度參與，是對孩子溺愛到極致的一種表現(xiàn)，不僅會削弱學校的教育功能，從長遠看，也不利于孩子身心的健康成長。 D．陪讀是家長對學校教育過程的過度參與，是對孩子溺愛到極致的一種表現(xiàn)，會不僅削弱學校的教育功能，從長遠看，也不利于孩子身心的健康成長。 C　[句子的病因有三個：一是語意重復，“溺愛”就是“過分疼愛”的意思，應去掉前面的“過分”；二是關聯(lián)詞位置不當，關聯(lián)詞“不僅”應放在“會”的前面；三是語意啰嗦、不簡明，因句子前后主語一致，“也不利于孩子身心的健康成長”前面的“陪讀”應該刪掉。] 4．語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) 我們常說，做

6、人要有大氣象。所謂氣象，就是氣度、境界和景象。其實，對于一個國家而言，處于世界民族之林，自立于世界各國之間，何嘗不需要大氣象、大氣度、大境界呢？千百年來，儒家思想哺育了中國人心中的大氣象在流淌，促進了中國的一國之大氣象在蔓延，讓這種基因深入骨髓與血液。 A．千百年來，儒家思想哺育了中國人心中的大氣象，哺育了中國的一國之大氣象，讓這種基因深入骨髓與血液。 B．千百年來，儒家思想哺育了中國人心中的氣象在流淌，促進的中國的一國之大氣象在蔓延，讓這種基因深入骨髓與血液。 C．千百年來，儒家思想哺育的中國人心中的大氣象，促進的中國的一國之大氣象，讓這種基因深入骨髓與血液。 D．千百年來，儒家思想

7、哺育了中國人心中的氣象在流淌，哺育了中國的一國之大氣象在蔓延，讓這種基因深入骨髓與血液。 A　[畫線句句式雜糅，“儒家思想哺育了中國人心中的大氣象在流淌”雜糅了“儒家思想哺育了中國人心中的大氣象”“大氣象在流淌”兩種句式，且后一分句亦有如此病因，可去掉“在流淌”“在蔓延”，排除B、D兩項。搭配不當，“促進”與“大氣象”不搭配，應改為“哺育”，排除C項。故選A。] 5．語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) 從APEC北京會議到G20杭州峰會，從“一帶一路”國際合作高峰論壇到金磚國家領導人廈門會晤，從博鰲亞洲論壇再到上合組織青島峰會，一次次中國主場外交，都是推動建

8、設新型國際關系、構建人類命運共同體理念，在世界范圍內加大中國的影響力、感召力。 A．一次次中國主場外交，都是推動建設新型國際關系、構建人類命運共同體理念的生動實踐，在世界范圍內加強中國的影響力、感召力。 B．一次次中國主場外交，都是推動建設新型國際關系、構建人類命運共同體理念，在世界范圍內加強中國的影響力、感召力。 C．一次次中國主場外交，都是推動建設新國際關系、構建人類命運共同體理念，在世界范圍內提升中國的影響力、感召力。 D．一次次中國主場外交，都是推動建設新型國際關系、構建人類命運共同體理念的生動實踐，在世界范圍內提升中國的影響力、感召力。 D　[畫線句有兩處語?。阂皇浅煞謿埲?/p>

9、，缺賓語中心詞，應在“共同體理念”后加“的生動實踐”；二是搭配不當，“加大”與“影響力、感召力”不搭配，應將“加大”改為“提升”。] 6．語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) “藍鯨1號”的厲害之處還體現(xiàn)在其深度，實現(xiàn)了最大作業(yè)水深3_658米、最大鉆井深度15_240米的好成績。這意味著對于“藍鯨1號”來說，就算是“鉆”到地球最深點也不在話下。 A．“藍鯨1號”的厲害之處還體現(xiàn)在其深度，達到了最大作業(yè)水深3 658米、最大鉆井深度15 240米的好成績。 B．“藍鯨1號”的厲害之處還體現(xiàn)在其深度，取得了最大作業(yè)水深3 658米、最大鉆井深度15 240米的

10、好成績。 C．“藍鯨1號”的厲害之處還體現(xiàn)在其開采深度，實現(xiàn)了最大作業(yè)水深3 658米、最大鉆井深度15 240米的好成績。 D．“藍鯨1號”的厲害之處還體現(xiàn)在其開采深度，取得了最大作業(yè)水深3 658米、最大鉆井深度15 240米的好成績。 D　[畫線句有兩處語?。阂皇浅煞謿埲保吧疃取比鄙俣ㄕZ，就不能很好地限定其對象或范圍；二是搭配不當，“實現(xiàn)”和“成績”搭配不當。] 7．語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) 翻開人類歷史，沒有哪一次技術革命不帶來人類社會翻天覆地的變化？每一次技術革命，伴隨的都是生產力和人類的提高。任何人工智能技術的成功一定是當代最新技

11、術綜合運用的成功，片面說成誰戰(zhàn)勝誰是不公平的，也是無意義的，說人類智慧的最后壁壘被攻破，這都是無稽之談。 A．翻開人類歷史，哪一次技術革命不帶來人類社會翻天覆地的變化？每一次技術革命，伴隨的都是生產力的提高和人類的解放。 B．翻開人類歷史，沒有哪一次技術革命不帶來人類社會翻天覆地的變化？每一次技術革命，伴隨的都是人類的發(fā)展和生產力的解放。 C．翻開人類歷史，沒有哪一次技術革命不帶來人類社會翻天覆地的變化？每一次技術革命，伴隨的都是生產力的進步和人類的發(fā)展。 D．翻開人類歷史，哪一次技術革命沒有不帶來人類社會翻天覆地的變化？每一次技術革命，伴隨的都是人類的解放和生產力的發(fā)展。 A　[畫

12、線句子有以下語?。阂皇遣缓线壿?，“沒有……不”雙重否定表示肯定，但這又是一個反問句，表意反了。二是搭配不當，“人類”與“提高”不搭配，應改為“生產力的發(fā)展(提高或進步)和人類的解放”。] 8．語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) 媒體調查發(fā)現(xiàn)，相較于實體店售賣的線下版本而言，所謂“電商定制版”存在著普遍元件減配、原料降級、做工粗糙等。被吹噓得天花亂墜的“價廉物美”，最終還是被證明是“一分價錢一分貨”，這雖是意料之外，卻也在情理之中。 A．對實體店售賣的線下版本而言，所謂“電商定制版”存在著普遍元件減配、原料降級、做工粗糙等情形。 B．相較于實體店售賣的線下版

13、本，所謂“電商定制版”普遍存在著元件減配、原料降級、做工粗糙等。 C．相較于實體店售賣的線下版本，所謂“電商定制版”存在著普遍元件減配、原料降級、做工粗糙等情形。 D．相較于實體店售賣的線下版本，所謂“電商定制版”普遍存在著元件減配、原料降級、做工粗糙等情形。 D　[畫線句有三處語?。阂皇恰跋噍^于實體店售賣的線下版本而言”屬句式雜糅，應改為“相較于實體店售賣的線下版本”或“對實體店售賣的線下版本而言”；二是“存在著……等”賓語殘缺，應在后面補上“情形”作賓語中心語；三是狀語位置不當，應將“普遍”移至謂語動詞“存在”前面。] 9．語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(

14、　　) 而自主招生中在學科競賽獲獎學生的降低分數(shù)線，只局限特定高校，限于貴校的特定專業(yè)。與過去加分權力掌握在行政部門手中不同，后者實際上是將加分權力讓渡給具體的高校，讓高校擁有更多自主權，可以通過多元評價的方式錄取學生。 A．而自主招生中在學科競賽獲獎學生的降低分數(shù)線，只針對特定高校，限于貴校的特定專業(yè)。 B．而自主招生中對在學科競賽獲獎學生的降低分數(shù)線，只局限特定高校，針對貴校的特定專業(yè)。 C．而自主招生中對在學科競賽獲獎學生的降低分數(shù)線，只針對特定高校，限于本校的特定專業(yè)。 D．而自主招生中對在學科競賽獲獎學生的降低分數(shù)線，只局限于本校的特定專業(yè)，針對特定高校。 C　[畫線句有

15、三處語?。阂皇浅煞謿埲?，應在“自主招生中”后補出介詞“對”；二是搭配不當，“局限”應改為“針對”；三是用詞不當，“貴校”應改為“本?！薄 10．語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) 河北省蔚縣有“中國剪紙之鄉(xiāng)”之美稱，其剪紙藝術是民間美術中的一顆璀璨的明珠，刀刻與點染這兩道工序成為它的兩大特色。特別是點染，無論從工具上還是技法上在全國都是首屈一指的。它既是一道制作蔚縣剪紙的重要工序，又體現(xiàn)了蔚縣剪紙藝術特色的關鍵所在。 A．它既是一道制作蔚縣剪紙的重要工序，又是體現(xiàn)蔚縣剪紙藝術特色的關鍵所在。 B．它既是制作蔚縣剪紙的一道重要工序，又體現(xiàn)了蔚縣剪紙藝術特色

16、的關鍵所在。 C．它既是制作蔚縣剪紙的一道重要工序，又是體現(xiàn)蔚縣剪紙藝術特色的關鍵所在。 D．它既是一道制作蔚縣剪紙的重要工序，又是體現(xiàn)蔚縣剪紙藝術特色的問題所在。 C　[A項，“一道”語序不當；B項，“又體現(xiàn)了”與前一句的“既是”不能呼應；D項，“它……又是……問題所在”主賓搭配不當，且前句“一道”語序不當。] 11．語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) 男孩十一二歲就要外出學習經商，走出了一個“儒”“商”，再“儒”、再“商”的人生之道。一個“奮”字，何止體現(xiàn)了“儒”“商”里，明明是貫穿了整個人生。 A．男孩十一二歲就要外出學習經商，走出了一條“儒”“

17、商”，再“儒”、再“商”的人生之道。一個“奮”字，何止體現(xiàn)了“儒”“商”里，明明是貫穿了整個人生。 B．男孩十一二歲就要外出學習經商，走出了一個“儒”“商”，再“儒”、再“商”的人生之道。一個“奮”字，何止體現(xiàn)在“儒”“商”里，明明是貫穿了整個人生。 C．男孩十一二歲就要外出學習經商，走出了一個“儒”“商”，再“儒”、再“商”的人生之道。一個“奮”字，何止體現(xiàn)了“儒”“商”里，分明是貫穿了整個人生。 D．男孩十一二歲就要外出學習經商，走出了一條“儒”“商”，再“儒”、再“商”的人生之道。一個“奮”字，何止體現(xiàn)在“儒”“商”里，分明是貫穿了整個人生。 D　[“一個……人生之道”搭配不當，

18、應將“一個”改為“一條”?！昂沃贵w現(xiàn)了”，助詞“了”使用不當，應改為介詞“在”?！懊髅鳌庇锌谡Z化傾向，不符合文體風格，應用“分明”。] 12．語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) 中國必須與各國一道共同抵抗，避免讓整個世界不得為美國單邊主義錯誤行徑買單，防止讓世界貿易退到叢林法則。 A．中國必須與各國一道共同抵抗，避免讓整個世界為美國單邊主義錯誤行徑買單，防止讓世界貿易退到叢林法則。 B．中國必須與各國一道共同抵制，避免讓整個世界不得為美國單邊主義錯誤行徑買單，防止讓世界貿易退到叢林法則。 C．中國必須與各國一道共同抵制，避免讓整個世界為美國單邊主義錯誤行

19、徑買單，防止讓世界貿易秩序退到叢林法則。 D．中國必須與各國一道共同抵抗，避免讓整個世界為美國單邊主義錯誤行徑買單，防止讓世界貿易秩序退到叢林法則。 C　[畫線句的問題：“抵抗”用詞不當，應改為“抵制”；“為美國單邊主義錯誤行徑買單”前面應刪掉“不得”，否則就會“否定失當”；“防止讓世界貿易退到叢林法則”搭配不當，應在“貿易”后加“秩序”。] 1．語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) 總導演、制片人于蕾給《國家寶藏》下了定義——“大型文博探索節(jié)目”。其以歷史文化的內核、綜藝的外殼、紀錄的氣質，創(chuàng)造一種集演播室綜藝、紀錄片、舞臺戲劇、真人秀等多種藝術形態(tài)于

20、一體，是全新創(chuàng)制的“紀錄式綜藝”。 A．其以歷史文化的內核、紀錄的氣質、綜藝的外殼，創(chuàng)造一種集演播室綜藝、紀錄片、舞臺戲劇、真人秀等多種藝術形態(tài)于一體的全新模式，是全新創(chuàng)制的“紀錄式綜藝”。 B．其以歷史文化的內核、綜藝的外殼、紀錄的氣質，創(chuàng)造一種集演播室綜藝、紀錄片、舞臺戲劇、真人秀等多種藝術形態(tài)于一體的全新模式，是全新創(chuàng)制的。 C．歷史文化的內核、綜藝的外殼、紀錄的氣質，創(chuàng)造一種集演播室綜藝、紀錄片、舞臺戲劇、真人秀等多種藝術形態(tài)于一體的全新模式，是全新創(chuàng)制的“紀錄式綜藝”。 D．其以歷史文化的內核、綜藝的外殼、紀錄的氣質，創(chuàng)造一種集演播室綜藝、紀錄片、舞臺戲劇、真人秀等多種藝術形

21、態(tài)于一體的全新模式，是全新創(chuàng)制的“紀錄式綜藝”。 D　[A項，語序不當，“紀錄的氣質、綜藝的外殼”與后文“集演播室綜藝、紀錄片”對應不當。C項，介詞殘缺，導致“歷史文化的內核、綜藝的外殼、紀錄的氣質”成為主語，主干“歷史文化的內核、綜藝的外殼、紀錄的氣質是紀錄式綜藝”不搭配。較之B項，D項內容更全面，B項“是”后邊缺賓語。故修改最恰當?shù)氖荄項。] 2．語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) 廣袤的田野，犁地的老牛低著頭，喘著粗氣，拉著犁鏵，挪動著均勻的腳步，泥土泛著芳香快速地向兩旁翻滾開來。有幾條蚯蚓偎依在新翻動的泥土上，定是被驚醒了它們的美夢。 A．有幾條蚯

22、蚓偎依在新翻動的泥土上，定是被驚醒了它們的美夢。 B．有幾條蚯蚓偎依在新翻動的泥土上，定是被攪醒了它們的美夢。 C．有幾條蚯蚓蜷縮在新翻動的泥土上，定是被驚醒了它們的美夢。 D．有幾條蚯蚓蜷縮在新翻動的泥土上，定是它們的美夢被攪醒了。 D　[A、B兩項中的“偎依”使用不當，A、C兩項中的“驚醒”使用不當，攪：被打擾到，被吵醒。驚：因受驚動。由語境來看，犁鏵犁地打擾了蚯蚓的夢，因此“攪醒”更符合語境。] 3．(2019·大連模擬)下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(　　) A．我國經濟已經進入高質量發(fā)展的階段，消費者有權利也有資格享受高品質生活，有意愿也有能力追求高品質生活。 B

23、．無論是劇本的直面現(xiàn)實，還是老戲骨的演技，抑或是劇情的時代感，此劇都在引發(fā)著觀眾的深度思考和熱烈討論。 C．譜寫綠色發(fā)展新篇章，要圍繞五中全會描繪的藍圖為中心，把生態(tài)環(huán)境的理念、原則、目標融入經濟社會發(fā)展中。 D．近年來，在互聯(lián)網和大數(shù)據(jù)背景下，使得民俗文化通過網絡實現(xiàn)了自身的商品價值，促進了民俗文化的產業(yè)鏈發(fā)展。 B　[A項，語序不當，“消費者有權利也有資格享受高品質生活”與“有意愿也有能力追求高品質生活”應調換順序。C項，“圍繞……為中心”句式雜糅。D項，主語殘缺，去掉“使得”。] 4．(2019·河南模擬)下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(　　) A．汪老的各種著述，尤其是

24、他生前的自編文集，包括難得罕見不易羅致的處女集《邂逅集》和第二本書《羊舍的夜晚》，我均已搜羅齊備。 B．小鮮肉則不然，他可以不需要任何代表作，其商業(yè)價值的最直觀體現(xiàn)就是粉絲隊伍是否龐大，粉絲能否制造話題，粉絲是否產生購買行為。 C．公安機關對醫(yī)療機構的報警求助要快速反應，果斷處置，特別是正在實施傷害醫(yī)務人員的行為，必須堅決制止，必要時可依法使用警械。 D．專家說，《三塊廣告牌》排片場次之所以比較少，主要原因在于該片通過全國藝術電影放映聯(lián)盟進行專線放映，沒有通過常規(guī)發(fā)行路線。 B　[A項，“難得罕見”重復贅余，“罕見”即“難得見到”。C項，成分殘缺，應在“特別是”后面加上介詞“對”。D項

25、，“通過……發(fā)行路線”搭配不當，可改為“沒有走常規(guī)發(fā)行路線”。] 5．(2019·洛陽模擬)下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(　　) A．我們既要全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，又要乘勢而上開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍。 B．《七品芝麻官》之所以能風靡全國，除了牛得草先生高超的藝術表演水準有關外，也和“芝麻官”本身的廉政形象有關。 C．我們的目標是，到建校一百周年時，把我校建設成為世界一流大學和一流學科的“雙一流”高校而努力奮斗。 D．發(fā)展社會主義民主政治，關鍵就是要體現(xiàn)人民意志、保障人民權益、開發(fā)人民創(chuàng)造活力，用制度體系保證人民當家做

26、主。 A　[B項，成分殘缺。在“除了”后面加介詞“和”。C項，句式雜糅或成分殘缺?！暗浇ㄐＲ话僦苣陼r，把我校建設成為世界一流大學和一流學科的‘雙一流’高校而努力奮斗”應改為“到建校一百周年時，把我校建設成為世界一流大學和一流學科的‘雙一流’高校”。D項，動賓搭配不當?！伴_發(fā)”應改為“激發(fā)”。] 6．(2019·湖南師大附中模擬)下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(　　) A．據(jù)國家新聞出版廣電總局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2018年國產電影票房有了較大突破，幾部電影的票房都過了10億。 B．古代中國官方往往習慣向民眾宣揚訟師之惡，對民間助訟之人進行整體污名化，從而避免更多的訴訟案件被催生出來，

27、以繪就所謂“無訟”的大同圖景。 C．作家殘雪認為魯迅先生的作品實現(xiàn)了一種“突破”，而《故事新編》中的《鑄劍》則將這種創(chuàng)造達到登峰造極。 D．“春運”一詞最早出現(xiàn)在1980年《人民日報》上，是隨著改革開放對人口流動的限制放寬后，中國出現(xiàn)的特有的一種社會現(xiàn)象。 B　[A項，“據(jù)……顯示”，句式雜糅。C項，賓語殘缺，應在句末加“的境界”；“登峰造極”含有“達到”之意，與“達到”重復。D項，“詞”是“現(xiàn)象”，主語和賓語搭配不當。] 7．(2019·株洲模擬)下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(　　) A．社會公益事業(yè)是增進民生福祉、惠及社會大眾的事業(yè)，對于保障和改善民生、促進社會和諧穩(wěn)定、

28、傳承民族精神、引領社會風尚具有重要意義。 B．在建設現(xiàn)代化經濟體系強調高質量發(fā)展的政策導向下，中國經濟之路到底通向何方以及中國如何設定2019年經濟社會發(fā)展備受關注。 C．一個民族的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力強弱有賴于思想上的團結統(tǒng)一，一個國家要實現(xiàn)現(xiàn)代化必須以科學的理論為行動指南。 D．監(jiān)察體制改革要做到蹄疾步穩(wěn)、又快又好，離不開黨中央高瞻遠矚、精心謀劃、分步走的戰(zhàn)略部署起到關鍵作用。 A　[B項，成分殘缺，應在“社會發(fā)展”的后面加“的目標”。C項，一面對兩面，刪除“強弱”。D項，句式雜糅，“離不開”“起到關鍵作用”雜糅。] 8．(2018·濰坊一模)下列各句中，沒有語病的一句是(3分

29、)(　　) A．濰坊依托當?shù)氐纳鷳B(tài)資源優(yōu)勢和文化資源優(yōu)勢為抓手，發(fā)展特色種植產業(yè)和文化旅游產業(yè)，為老百姓找到了致富之路。 B．針對清代山水畫氣韻和風格柔靡軟弱的問題，黃賓虹深入研究，吸納古今，把“渾厚華滋”作為他追求的藝術境界。 C．只有把農村學校發(fā)展滯后、教育資源分配不均等問題解決好，才能從整體上改善教育生態(tài)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。 D．老年人服用了枸杞之后，機體免疫功能顯著提高，可以清除過量的自由基，降低脂褐素含量，起到延緩衰老的作用。 B　[A項，句式雜糅?！耙劳小瓰樽ナ帧彪s糅，可刪去“為抓手”。C項，語序不當。應為“促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，從整體上改善教育生態(tài)”。D項，成分殘

30、缺。在“可以”前加“枸杞”。] 9．(2019·新鄉(xiāng)模擬)下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(　　) A．衛(wèi)星激光通信具有通信容量大、傳輸距離遠、保密性好，是建設空間信息高速公路不可替代的手段，也是當前國際信息領域的前沿科學技術。 B．德國各方盡管對中國投資的利益訴求不盡相同，但許多中國對德投資成功的案例，不僅扭轉了德國企業(yè)原來的虧損狀況，更贏得了德方的信任。 C．臨床試驗的內涵很廣，包括預防、診斷和治療等諸多方面，而藥物臨床試驗，就是一種評價某種藥物的療效或治療方案的安全性的科學研究。 D．大數(shù)據(jù)運用有助于引領高等教育創(chuàng)新變革，提升教學、科研水平，應該進一步擴大大數(shù)據(jù)在高等教育的

31、應用研究，為實現(xiàn)中國夢貢獻智慧。 C　[A項，成分殘缺。可在“保密性好”后面加“的優(yōu)點”。B項，語序不當?？砂选氨M管”移到句首。D項，搭配不當，可把“擴大”改為“加強”。] 10．(2019·洛陽模擬)下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(　　) A．教育部近日發(fā)布的文件指出，到2020年底各學校要逐步建立包括生活垃圾分類知識教育的生態(tài)文明教育，將垃圾分類知識與課堂內容結合。 B．前幾天，一輛載有中國游客的大巴在從泰國甲米駛往攀牙的途中，車禍發(fā)生了，據(jù)初步調查，事故原因可能是司機疲勞駕駛。 C．“紙上教學”引申自“紙上談兵”這個成語，指的是一些像趙括一樣在網上傳授某種專業(yè)知識的人其實

32、對這類知識的了解僅停留在書本層面。 D．不少外國游客，在春節(jié)期間專程到中國旅游，體驗過節(jié)的熱鬧氛圍，“中國年”正逐漸被世界各個國家的人們認可，成為全球共同的節(jié)日。 D　[A 項，成分殘缺，應在“生態(tài)文明教育”后加“機制”。B項，中途易轍，“車禍發(fā)生了”應改成“發(fā)生了車禍”。C項，語序不當，“像趙括一樣”應放在“其實”后面。] 11．(2019·棗莊模擬)下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(　　) A．天舟一號的成功發(fā)射和“太空加油”等一系列關鍵技術的驗證完成，標志著我國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略進入了第三步——空間站階段。 B．新華網2018年舉辦了“中國網事，網絡感動人物評選

33、”，共吸引數(shù)億網民參與互動投票，草根英雄們的事跡和精神激勵著無數(shù)網民。 C．給公車噴涂上醒目的標識與舉報電話，讓民眾一眼就能辨別出公車，同時保證民眾監(jiān)督渠道，這無疑是一個成本低廉，又能收到奇效的好辦法。 D．中醫(yī)藥是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，如何把這一寶貴財富繼承好、發(fā)展好、利用好，成為每個中國人乃至中醫(yī)人面臨的時代考題。 A　[B項，成分殘缺，可在“評選”后面加上“活動”。C項，搭配不當，可將“保證”改為“暢通”。D項，語序不當，應為“中醫(yī)人乃至每個中國人”。] 12．(2019·開封模擬)下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(　　) A．評論家夏志清在《中國現(xiàn)代小說史》中發(fā)掘并論證

34、了張愛玲、張?zhí)煲淼茸骷业奈膶W史地位，成為西方研究中國現(xiàn)代文學史的經典之作。 B．打車軟件為乘客和司機搭建起溝通平臺，方便了市民打車，出租車司機無論是否使用打車軟件，均應遵守運營規(guī)則，這樣才能維護各方的權益。 C．專家強調，必須牢固樹立保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產力，形成綠水青山就是金山銀山的生態(tài)意識，構建與生態(tài)文明相適應的發(fā)展模式。 D．我們從實驗報告中了解到，引起生物體異常的原因：一是生物體缺氧引起的結果，二是宇宙帶電粒子變化造成地球生物的不良反應。 B　[A項，偷換主語，可在“成為”前加上“該書”。C項，成分殘缺，可在“生產力”后邊加上“的理念”。D項，句式雜糅，可刪去“引起的結果”“造成地球生物的不良反應”。] 11