《（浙江專版）2020版高考語文二輪復(fù)習(xí) 語言表達運用精準(zhǔn)訓(xùn)練二 四類圖文轉(zhuǎn)換（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專版）2020版高考語文二輪復(fù)習(xí) 語言表達運用精準(zhǔn)訓(xùn)練二 四類圖文轉(zhuǎn)換（含解析）（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精準(zhǔn)訓(xùn)練二　四類圖文轉(zhuǎn)換 (一)徽標(biāo)類轉(zhuǎn)換 練前提示　徽標(biāo)類題目一般要求描述徽標(biāo)的構(gòu)圖要素、概括構(gòu)圖要素的寓意等，因此觀察徽標(biāo)圖時要注意看清圖中有哪些線條、文字、圖形，顏色、大小、位置是怎樣的，從文字、數(shù)字、地點、時間、人物等角度闡釋徽標(biāo)的主題和寓意。 徽標(biāo)往往是根據(jù)所要表現(xiàn)的對象的性質(zhì)特點，用簡潔、明快、通俗易懂的圖形來表達創(chuàng)作者的愿望。因此要注意根據(jù)提示和注解進行類比聯(lián)想，將畫面信息跟現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，注意由表及里，仔細揣摩作者的創(chuàng)作意圖，聯(lián)想徽標(biāo)與活動、會議等的關(guān)系，從而對徽標(biāo)的寓意做出準(zhǔn)確的說明。 答案要滿足題干在內(nèi)容、修辭、句式、字數(shù)等方面的要求，忌答非所問、生拉硬拽。另外，

2、說明徽標(biāo)要素時要有整體意識，留意方位，按照順序，先總后分，先主后次。揭示寓意時要由淺及深，在不超過字數(shù)要求的前提下，力求全面。 1．首屆中國國際進口博覽會以“新時代，共享未來”為主題口號，打造全球包容、開放合作、互惠發(fā)展的新型國際公共平臺。圖為進博會會徽，由地球、外側(cè)的淺藍色圓環(huán)、中國國際進口博覽會中英文名稱和紅色英文縮寫(CIIE)等部分組成。請闡釋此會徽的寓意。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)①中間的地球，寓意進博會的開放性、廣泛性、多樣性和包

3、容性；②外側(cè)淺藍色圓環(huán)，體現(xiàn)了中國海納百川的自信與豪邁，寓意是與世界各國緊密的團結(jié)合作；③簡稱“CIIE”，中間兩個字母“II”形似一扇打開的大門，寓意進口博覽會是世界連通中國之門、國際經(jīng)貿(mào)合作之門、世界人民友誼之門，字體顏色選取中國紅，象征中國熱情好客，歡迎世界賓朋。 2．下面的圖案是21世紀(jì)海上絲綢之路博覽會的會徽，請簡要說明主體圖形的寓意。 答：________________________________________________________________________ 答案?、僦黧w圖形像海浪(或海字的偏旁)，體現(xiàn)了海上絲綢之路博覽會的主題。②主體圖形像海鳥，

4、寓意展翅高飛，乘風(fēng)破浪。③主體圖形像橋梁，寓意國際合作。④主體圖形像勝利的“V”，寓意合作共贏。⑤主題圖形像“眾”，寓意齊心協(xié)力，共同發(fā)展。 3.中國植樹節(jié)設(shè)立40周年暨首枚植樹節(jié)紀(jì)念郵票發(fā)布儀式，3月11日在京舉行。下面是這枚郵票的圖案設(shè)計。請寫出該枚郵票的構(gòu)圖及其整體寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過150字。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)構(gòu)圖要素：①“中國植樹節(jié)”紀(jì)念郵票面值1.20元；②畫面上是兩只向上托起的手抽象處理化作樹干，張開的五指意化

5、為樹枝。③雙手托起處有植樹節(jié)的日期“3.12”。④樹干枝頭上方是茂密的綠葉，圍繞著城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、河流山川和飛鳥白云。 (2)寓意：希望人人親手植綠播綠，共同改善地球的生態(tài)環(huán)境，通過植樹造林，共同建設(shè)綠水青山的美麗中國。 (郵票印制使用綠色系專色油墨，在紫外燈光下會展現(xiàn)枝繁葉茂的景致、“40”和“履行植樹義務(wù)，共建美麗中國”字樣。) (二)圖表類轉(zhuǎn)換 練前提示　解答圖表數(shù)據(jù)題主要有三個要領(lǐng)： 明確要求。明確是文字轉(zhuǎn)換題還是信息推斷題，明確表述對象，明確修辭要求及字數(shù)要求。 讀懂圖表。讀圖表時要注意三點：(1)注意整體閱讀。通過整體閱讀，搜索有效信息，不顧此失彼、遺漏信息；同時要兼顧圖表的

6、各個要素(比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點等)。(2)注意數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某個問題，而這可能正是這個圖表的重點，也是得出觀點的源頭。尤其要重視數(shù)據(jù)相差巨大的比較項。(3)注意圖表細節(jié)。圖表中一些細節(jié)不能忽視，它們往往起提示作用，如圖表下的“注”。 組織答案。表述對象一般為圖表名稱中的關(guān)鍵詞，下結(jié)論時針對性要強。注意在表達中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用的詞語要準(zhǔn)確。如“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”“與同期相比，增長……”“減少到”“減少了(百分數(shù)、分數(shù))”“近一半(50%左右)”“大部分(比例在55%～70%)”“絕大多數(shù)(比例占70

7、%以上)”“所有”“約幾成”等詞語的選用。 4．(2019·天津)某初中校就“喜歡的榜樣類型”對本校學(xué)生進行了調(diào)查，請根據(jù)下圖的統(tǒng)計結(jié)果，就今后的榜樣教育向?qū)W校提兩條建議。要求：不能出現(xiàn)數(shù)字。 (改編自2019年4月11日《中國教育報》) 答：________________________________________________________________________ 答案?、俟膭顚W(xué)生以父母、師長、同學(xué)等“身邊人”為榜樣；②多宣傳英模勞模等杰出人物的事跡；③對崇拜影視明星的學(xué)生要正面引導(dǎo)；④關(guān)注榜樣缺失的學(xué)生群體。(寫出兩條即可) 解析　本題所給圖表是有關(guān)某

8、初中校學(xué)生“喜歡的榜樣類型”的柱狀圖，根據(jù)圖表統(tǒng)計結(jié)果可知，學(xué)生所喜歡的榜樣類型“父母、師長、同學(xué)”“影視明星”“英模勞?！薄翱茖W(xué)家”“政商界精英”的比例均不足50%，且依次減少；有近15%的學(xué)生“沒有榜樣”。其中以“父母、師長、同學(xué)”等身邊人為榜樣的學(xué)生所占比例最高，這一現(xiàn)象需要鼓勵；以“英模勞?！睘榘駱拥膶W(xué)生少于以“影視明星”為榜樣的學(xué)生，這說明“英模勞?！钡冉艹鋈宋锏氖论E還需多宣傳，以擴大影響，對以“影視明星”為榜樣的學(xué)生則需要加以正面引導(dǎo)；對“沒有榜樣”的學(xué)生群體要加以關(guān)注。選取其中兩條向?qū)W校提出建議即可。 5．下面是2011—2018年全國個人手機銀行用戶發(fā)展趨勢統(tǒng)計圖。請用簡潔的

9、語言概括這幅圖的主要內(nèi)容(不出現(xiàn)具體的百分數(shù))，并寫出你從圖表中得出的結(jié)論。 (1)內(nèi)容：___________________________________________________________(40字左右) (2)結(jié)論：____________________________________________________________(20字左右) 答案　 (1)2011—2018年間全國個人手機銀行用戶數(shù)量逐年增長，但其增長率在2015年達到最高點后逐漸下降。 (2)全國個人手機銀行用戶高速增長期已基本結(jié)束。(或：以2015年為界，全國個人手機銀行用戶增長率先

10、增后降。) 6．下面是2011—2018年電子競技企業(yè)融資金額及數(shù)量統(tǒng)計情況預(yù)測表，請根據(jù)圖表信息，將材料中的空缺補充完整。 從2014年，電競投資潮啟動，(1)________________________，到2016年，融資總額度與筆數(shù)開始爆發(fā)，融資額達50.9億元，共發(fā)生49筆融資交易。2017年(2)_______________，市場熱度稍降，融資筆數(shù)達50筆，融資總額為31.7億，截至2018年6月30日，融資總額達76.9億元，但除其中虎牙與斗魚高達67億的融資外，(3)______________________。而虎牙與斗魚的大額融資，也說明電競產(chǎn)業(yè)中電競直播成為最

11、早產(chǎn)生的巨頭，最早證實商業(yè)邏輯的細分行業(yè)。 答案　(示例)(1)融資筆數(shù)與融資總額度逐年增加 (2)融資額度開始下降　(3)融資金額與融資筆數(shù)顯著降低 7．閱讀“中美大學(xué)閱讀榜單對比圖”，按要求回答問題。 中美大學(xué)閱讀榜單對比圖 序號 美國(哈佛大學(xué)) 中國(浙江大學(xué)) 1 《在伯明翰監(jiān)獄里寫的一封信》馬丁·路德·金 《平凡的世界》 2 《風(fēng)格的要素》威廉·斯特倫克 《我執(zhí)》 3 《領(lǐng)導(dǎo)大不易》羅納德·海菲茲 《萬歷十五年》 4 《文明的沖突》塞繆爾·亨廷頓 《狼圖騰》 5 《思考，快與慢》丹尼爾·卡內(nèi)曼 《常識》 6 《君主論》尼可羅·馬基亞維

12、利 《牛奶可樂經(jīng)濟學(xué)》 7 《政策分析入門》伊迪斯·斯托基 《心理學(xué)與生活》 8 《正義論》約翰·羅爾斯 《高效能人士的七個習(xí)慣》 9 《公司財務(wù)原理》理查德·布雷利 《天龍八部》 10 《感謝您的忠告》杰·海因里希斯 《國富論》 (2018年4月19日搜狐教育網(wǎng)) (1)從榜單中，你發(fā)現(xiàn)中國大學(xué)生的閱讀有什么特點？試作概括。 答：________________________________________________________________________ (2)你對中國大學(xué)生的閱讀有什么改進的建議？ 答：_______________

13、_________________________________________________________ 答案　(示例)(1)相較于美國學(xué)生偏重于選擇經(jīng)典哲學(xué)著作，中國的大學(xué)生們偏向選擇實用與休閑作品。(概括言之成理即可) (2)①拓寬閱讀面，特別是要開拓國際視野，符合時代對大學(xué)生提出的挑戰(zhàn)；②有更多個性化的閱讀，培養(yǎng)特質(zhì)鮮明的人才。(言之成理即可) (三)漫畫類轉(zhuǎn)換 練前提示　考生在作答前一定要認真地觀察漫畫中的人、事、物，細致分析，進而用辯證的眼光看待問題，抓住其主要矛盾。 漫畫題中所給的漫畫，有時是單幅圖，有時是多幅圖，而考生都需花心思去分析人、事、物之間的關(guān)系，明確

14、漫畫中有哪些細節(jié)，體會漫畫的真正寓意。 重視漫畫的畫面內(nèi)容和畫外內(nèi)容的有機結(jié)合，認真思考有關(guān)漫畫內(nèi)涵的關(guān)鍵提示。有些漫畫的主題并不是一目了然的，這就要求考生借助漫畫的標(biāo)題、漫畫中的文字及題目的要求和限制來準(zhǔn)確把握。 8．下面是商海春所作題為“拖后腿”的漫畫，請寫出漫畫的構(gòu)圖要素，并說明其寓意。要求：語言簡明，句子通順，不超過100字。 (1)構(gòu)圖要素：____________________________________________________________ (2)寓意：________________________________________________

15、__________________ 答案　(1)構(gòu)圖要素：在標(biāo)明“增強青少年體質(zhì)”箭頭的跑道上，一個學(xué)生奮力奔跑，四只手拖住他的后腿。 (2)寓意：學(xué)業(yè)負擔(dān)過重、沉溺電子產(chǎn)品、審美觀念偏差、學(xué)校擔(dān)心學(xué)生安全等，使“增強青少年體質(zhì)”目標(biāo)落空(或“難以實施”等均可)。 9．觀察下面的漫畫，按要求回答問題。 (1)用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。 答：________________________________________________________________________ (2)試闡述作者設(shè)計這幅漫畫的用意。 答：____________________

16、____________________________________________________ 答案　(1)這張圖里有一個鼠標(biāo)，連著一個木工手中的電鋸，而電鋸正在鋸的是一支支正在寫字的筆。 (2)諷刺了現(xiàn)在的人們總是過于依賴網(wǎng)絡(luò)中的輸入法，覺得方便，所以無論做什么都喜歡用電腦和手機，導(dǎo)致越來越多的人容易出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象。 10．閱讀下面的漫畫，根據(jù)要求答題。 (1)請用簡明的語言描述畫面內(nèi)容：______________________________________(30字以內(nèi)) (2)簡述漫畫的寓意：________________________________

17、_________________(50字以內(nèi)) 答案　(1)一名男子眼睛盯著手機，手拄盲杖，在盲道上行走。 (2)眼睛用來看手機而不看腳下的路，諷刺現(xiàn)代社會沉迷于手機的虛擬世界，不腳踏實地走腳下路的人。 (四)圖片類轉(zhuǎn)換 練前提示　圖片類題目里的圖片主要是指繪畫、攝影或剪紙等藝術(shù)性很強的作品。因為是藝術(shù)作品，所以在轉(zhuǎn)換時就特別要凸顯其形象性，要盡可能使語言鮮明、生動。解答這類題時有三個步驟： 第一步：觀察畫面。要細致觀察畫面的整體內(nèi)容，搜索并提取有效信息，看圖畫表現(xiàn)了什么主題。要仔細觀察畫面的背景和人物，看畫面的背景反映了什么，背景和人物有什么關(guān)系。要觀察畫面中的細節(jié)，如人物的表情

18、和動作，尤其是要與畫面進行心靈的對話。 第二步：合理想象。無論是單幅圖還是多幅圖，畫面上的內(nèi)容總是有限的。觀看圖畫時要充分發(fā)揮自己的想象力，豐富畫面內(nèi)容有助于揭示畫面蘊含的主題。 第三步：明確要求，連綴答案?？辞孱}干的要求，根據(jù)畫面的內(nèi)容，進行合理想象，用文字表述，連綴成答案。 11．下面是一組有關(guān)“安全”的公益圖片，請根據(jù)主題進行聯(lián)想，參考圖一示例，為圖二、圖三各配上一句符合情境的公益廣告語。要求：①符合規(guī)勸意圖；②語言表達準(zhǔn)確、鮮明，通俗易懂；③每句10～15字。 圖一：一人安危牽全家，全家幸福系一人。 圖二：_______________________________

19、_________________________________________ 圖三：________________________________________________________________________ 答案　(示例)圖二：食品安全系人命，一點良心不能少(民以食為天，食品安全需要一點良心)。 圖三：失去一片綠葉，環(huán)境就成壞境。 12．下面是某高校的一塊主題為“育人”的文化碑浮雕圖片。請你結(jié)合相關(guān)文字材料說明，以該校解說員的身份，向前來參觀的校友介紹此碑的構(gòu)圖元素和蘊含的教育理念。要求：簡明、連貫、得體，不超過105個字。 文化碑的位置：校園中心廣場

20、 文化碑的造型：一卷展開的書冊 文化的內(nèi)容：雕像依次為孔子、戚繼光、袁隆平，分別代表文化、愛國、科學(xué) 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)尊敬的各位校友：您現(xiàn)在看到的是位于我校中心廣場的“育人”文化碑，它以書冊造型為背景，上面孔子、戚繼光和袁隆平的雕像，分別代表文化、愛國和科學(xué)，寓意我?！拔幕嘤?、愛國塑造人、科學(xué)發(fā)展人”的教育理念。 13．在某次“中國好網(wǎng)民”公益廣告作品網(wǎng)上評選活動中，小馬在自己的朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了下面這幅作品，請幫小馬配上一段文字，描述作品內(nèi)容，闡述推選理由，以便得到更多朋友的支持。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100字。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)畫面中三人團結(jié)協(xié)作，共騎一輛自行車，一路搭載著“文明、網(wǎng)絡(luò)、和諧”三個醒目標(biāo)語。整幅作品構(gòu)圖形象，設(shè)計簡潔，生動地表達了中國網(wǎng)民“網(wǎng)絡(luò)文明，你我同行”的心聲。支持優(yōu)秀公益廣告，希望你也能轉(zhuǎn)發(fā)！ 8