《（江蘇專版）2019年高考歷史總復(fù)習(xí) 選考一 歷史上重大改革的回眸 第47講 北魏孝文帝改革學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專版）2019年高考歷史總復(fù)習(xí) 選考一 歷史上重大改革的回眸 第47講 北魏孝文帝改革學(xué)案（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1第第 4747 講講北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革考點導(dǎo)學(xué)揚帆啟程的導(dǎo)航燈考點孝文帝改革1改革背景(1)有利條件北魏統(tǒng)一了黃河流域，社會較安定，民族融合加強(2)社會矛盾宗主督護制的實行和吏治混亂導(dǎo)致階級矛盾尖銳鮮卑貴族實行民族歧視政策，激化了民族矛盾北魏社會動蕩不安，人民起義，北魏統(tǒng)治面臨危機(3)個人因素,馮太后和孝文帝深受漢族先進文化的影響，對改革積極推動2主要內(nèi)容時期概況措施內(nèi)容作用前期馮太后主持， 重點建立各種新制度推行均田制與租調(diào)制頒布均田令，把國家控制的土地分給農(nóng)民，由農(nóng)民承擔一定的租稅、徭役和抑制了土地兼并；有利于國家征收賦稅和徭役；恢復(fù)和發(fā)展了北方經(jīng)濟2兵役設(shè)立三長制改宗主督

2、護制為三長制，直屬州郡，負責(zé)清理戶口、征收租賦、征發(fā)徭役和兵役加強了對地方政權(quán)的掌握，有利于中央集權(quán)的鞏固整頓吏治制定了俸祿制度，官吏俸祿由國家籌集和發(fā)放北魏吏治有所好轉(zhuǎn)后期孝文帝主持， 重點推行漢化措施遷都洛陽公元 495 年正式遷都洛陽， 打擊了保守勢力； 有利于民族文化的融合打擊了保守勢力； 有利于民族文化的融合移風(fēng)易俗穿漢服、說漢話、改漢姓、通婚姻、改籍貫、行漢制、崇儒學(xué)便于接受中原地區(qū)的先進文化，促進了鮮卑貴族的封建化，鞏固了北魏統(tǒng)治3實質(zhì)：是一場少數(shù)民族封建化的改革。4歷史影響(1)是一次政治、經(jīng)濟、文化、風(fēng)俗的全面改革，意義重大、影響深遠。(2)使農(nóng)民的生產(chǎn)和生活相對穩(wěn)定，北方的

3、經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，商業(yè)活動日趨活躍。(3)加速了北方各族封建化的進程，推動了北魏政權(quán)的封建化，緩和了民族矛盾。(4)促進了北方民族大融合，為結(jié)束長期分裂局面、重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。3隨堂驗收學(xué)以致用的訓(xùn)練營1.中華文明多元并存，各族文化相互交融。閱讀下列材料：材料北魏孝文帝改革，總結(jié)和肯定了以前民族融合的成果，又促進了這一融合進程的迅速發(fā)展。這一時期的民族融合，從方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影響，又有統(tǒng)治者的主動政策，還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化。在內(nèi)容上，漢族影響少數(shù)民族是主流，但少數(shù)民族在與漢族融合的同時，也帶來了他們的優(yōu)秀思想文化，如胡樂、胡舞、胡餅、尊重婦女的

4、意識、胡漢之別觀念的淡化等，給漢族文化輸入了新鮮血液。摘編自朱紹侯中國古代史完成下列要求：(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納北魏孝文帝漢化改革的主要內(nèi)容，概括指出“胡樂、胡舞”等所反映的現(xiàn)象。4(2)據(jù)材料概括這一時期民族融合的特點。(3)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析北魏孝文帝改革對社會發(fā)展的積極作用。2北魏孝文帝改革是中國歷史發(fā)展進程中具有重大影響的著名改革。閱讀下列材料：材料一拓跋鮮卑入主中原后，其民族意識開始覺醒，這一點充分體現(xiàn)在其民族優(yōu)越感與自卑感的并存上。在這種意識的驅(qū)使下，魏孝文帝借助中央集權(quán)的強制力，相繼實行了一系列漢化政策，旨在以“中夏正統(tǒng)”自居。趙向群、侯文昌孝文帝的漢化政策與拓

5、跋民族精神的喪失材料二北魏孝文帝以其非凡的勇氣、魄力，矢志不渝地推進鮮卑族的全面漢化改革，將北魏漢化運動推向高潮。他的一系列漢化舉措，使得鮮卑上層與漢族上層融為一體，使鮮卑族的主體部分融入到中華民族大家庭之中。孝文帝在文化上匯通南北，大量汲取南朝文化，不僅補充了北朝文化的缺失，更有助于消除南北歧見。胡阿祥魏晉南北朝史十五講(孝文帝)惡本俗之陋，欲以華風(fēng)變之，故不憚為此舉也。然國勢之衰，實始于此。清趙翼廿二史札記卷十四魏孝文遷洛完成下列要求：(1)據(jù)材料一指出北魏孝文帝推行漢化措施的有利條件和主要目的。(2)據(jù)材料二分析孝文帝漢化措施的特點。5(3)材料二中胡阿祥、 趙翼對孝文帝改革的評價有何不

6、同？指出導(dǎo)致評價不同的因素有哪些？6第 47 講北魏孝文帝改革【隨堂驗收】1(1)內(nèi)容：遷都洛陽；變制度(改官制)；說漢話(改漢姓；穿漢服；通婚姻；改籍貫)。現(xiàn)象：漢族向少數(shù)民族學(xué)習(xí)。(2)特點：漢化為主；相互學(xué)習(xí)；方式多樣。(3)作用：促進民族融合；有利于北方經(jīng)濟恢復(fù)與發(fā)展；為隋唐時期重新統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。2(1)條件：民族意識覺醒，中央集權(quán)力量加強。目的：鞏固北魏統(tǒng)治。(2)特點：自覺漢化；全面漢化；匯通南北。(3)不同：胡阿祥對孝文帝改革持肯定態(tài)度，認為改革促進了民族融合，有助于消除南北歧見；而趙翼對改革持否定態(tài)度，認為改革是北魏走向衰落的轉(zhuǎn)折點。因素：評價者的立場；研究的方法與角度；還有時代變遷等因素。