(全國版)2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 現(xiàn)代生物科技專題 第2講 細(xì)胞工程學(xué)案
《(全國版)2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 現(xiàn)代生物科技專題 第2講 細(xì)胞工程學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(全國版)2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 現(xiàn)代生物科技專題 第2講 細(xì)胞工程學(xué)案(16頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第2講 細(xì)胞工程 考綱要求 全國卷五年考情 1.植物的組織培養(yǎng)(Ⅱ) 2013·卷ⅡT40 2.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆(Ⅱ) 2017·卷ⅢT38,2016·卷ⅡT40 3.細(xì)胞融合與單克隆抗體(Ⅱ) 2014·卷ⅠT40 考點(diǎn)一| 植物細(xì)胞工程 (對應(yīng)學(xué)生用書第252頁) [識(shí)記—基礎(chǔ)梳理] 1.細(xì)胞工程的概念 2.植物細(xì)胞的全能性 (1)概念:具有某種生物全部遺傳信息的任何一個(gè)細(xì)胞,都具有發(fā)育成完整生物體的潛能。 (2)原理:細(xì)胞內(nèi)含有本物種的全套遺傳信息。 (3)全能性表達(dá)條件:具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),處于離體狀態(tài),提供一定的營養(yǎng)、激素和其
2、他適宜外界條件。 3.植物組織培養(yǎng)技術(shù) (1)理論基礎(chǔ):植物細(xì)胞的全能性。 (2)填寫操作過程圖: ―→ 圖中①表示脫分化,②表示再分化,A表示愈傷組織,B表示叢芽或胚狀體。 (3)培養(yǎng)條件: ①無菌:培養(yǎng)基滅菌、培養(yǎng)材料和培養(yǎng)器械消毒。 ②固體培養(yǎng)基:大多由無機(jī)營養(yǎng)成分、有機(jī)營養(yǎng)成分、激素、瓊脂四部分組成。 ③光照:脫分化階段不需要光照。 ④激素調(diào)控:培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的比例調(diào)控組織培養(yǎng)進(jìn)程。 4.植物體細(xì)胞雜交技術(shù) (1)概念:將不同種的植物體細(xì)胞,在一定條件下融合成雜種細(xì)胞,并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)。 (2)操作流程
3、 (3)流程分析 ①過程a為去除細(xì)胞壁獲得具有活力的原生質(zhì)體,用到的酶是纖維素酶和果膠酶。 ②過程b是原生質(zhì)體的融合,其原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性。 ③誘導(dǎo)b融合的兩種方法: 物理法包括離心、振動(dòng)、電激等; 化學(xué)法一般用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑。 ④過程c是原生質(zhì)體融合后再生出細(xì)胞壁。 ⑤過程d是組織培養(yǎng)技術(shù),其原理是細(xì)胞的全能性。 (4)意義:克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙、獲得雜種植株。 5.植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用 (1) (2)作物新品種的培育: ①單倍體育種 ②突變體的利用 ③ [教材邊角知識(shí)] 選修3 P36“小知識(shí)”,固體培養(yǎng)基中的無機(jī)營
4、養(yǎng)成分和有機(jī)營養(yǎng)成分各有哪些物質(zhì)?試簡要說明。 無機(jī)營養(yǎng)成分包括 ??;有機(jī)營養(yǎng)成分包括 等物質(zhì)。 【提示】 水分、無機(jī)鹽 小分子糖類、氨基酸、核苷酸 [理解—深化探究] 1.植物體未離體的組織、細(xì)胞并未表現(xiàn)出全能性,可能的原因是什么? 【提示】 在特定的時(shí)間和空間條件下,細(xì)胞中的基因會(huì)選擇性表達(dá)出各種蛋白質(zhì),分化形成不同的細(xì)胞,從而構(gòu)成生物體的不同組織。 2.植物組織培養(yǎng)與植物體細(xì)胞雜交在依據(jù)的原理、技術(shù)操作等方面有何不同? 【提示】 (1)前者依據(jù)的原理為細(xì)胞的全能性;后者依據(jù)的原理,除細(xì)胞的全能性外,還有細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性,即細(xì)胞膜具有一定的流
5、動(dòng)性。 (2)前者操作技術(shù)主要為脫分化、再分化等;后者的操作技術(shù):除脫分化、再分化外,還要用酶解法去除細(xì)胞壁,用一定的方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合。 3.生長素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)中非常重要,人們常把它們稱為“激素杠桿”。簡述它們在組織培養(yǎng)中各發(fā)揮何種作用? 【提示】 當(dāng)生長素含量高于細(xì)胞分裂素時(shí),主要誘導(dǎo)植物組織脫分化和根原基的形成;而當(dāng)細(xì)胞分裂素含量高于生長素時(shí),則主要誘導(dǎo)植物組織再分化和芽原基的形成。 4.脫分化和再分化的比較 比較內(nèi)容 脫分化 再分化 過程 外植體→愈傷組織 愈傷組織→幼苗 形成體特點(diǎn) 排列疏松、高度液泡化的薄壁細(xì)胞 有根、芽 需要
6、 條件 (1)離體 (2)適宜的營養(yǎng) (3)生長素/細(xì)胞分裂素的比例適中 (4)不需光 (1)離體 (2)適宜的營養(yǎng) (3)生長素/細(xì)胞分裂素的比例高或低誘導(dǎo)生根或生芽 (4)光照 [運(yùn)用—考向?qū)歖 考向1 植物組織培養(yǎng)過程分析 1.(2018·武漢市高三調(diào)研)應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),不僅可實(shí)現(xiàn)種苗的快速繁殖、培育無病毒植株,也可加快作物及苗木育種。下面是培育柑桔耐鹽植株的實(shí)驗(yàn)流程: 莖段―→愈傷組織―→耐鹽植株 回答下列問題: (1)愈傷組織是由離體的莖段經(jīng)________過程形成的,此時(shí)愈傷組織細(xì)胞________(填“具有”或“不具有”)細(xì)胞的全能性。
7、 (2)對愈傷組織進(jìn)行了兩次處理,處理1中γ射線照射的目的是___________,用γ射線不直接處理莖段而是處理愈傷組織,原因是___________________;處理2中添加的物質(zhì)X為________。 (3)植物組織培養(yǎng)技術(shù)也被廣泛應(yīng)用于其他作物的育種中。在培育白菜-甘藍(lán)、三倍體無子西瓜、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得抗蟲棉中,必需用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是________。 [解析] 由圖可知,培育柑桔耐鹽植株是利用了γ射線照射,使得發(fā)生基因突變,再利用一定濃度鹽的培養(yǎng)基去選擇耐鹽植株。 (1)離體的莖段經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織,此時(shí)愈傷組織具有未分化的特點(diǎn),細(xì)胞依然具有細(xì)胞的全
8、能性。 (2)對愈傷組織進(jìn)行了兩次處理,處理1中γ射線照射的目的是誘導(dǎo)基因突變。愈傷組織細(xì)胞處于不斷地分裂狀態(tài),易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變,因此通常用γ射線處理植物的愈傷組織能獲得較好效果。該技術(shù)最終培育柑桔耐鹽植株,因此處理2中添加的物質(zhì)X為氯化鈉,起選擇作用,具有能適應(yīng)一定濃度鹽的愈傷組織才可以生長,不適應(yīng)的愈傷組織死亡。 (3)三倍體無子西瓜的培養(yǎng)過程是:利用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗,使之變成四倍體植株,再用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,結(jié)出三倍體的種子。第二年將此三倍體的西瓜種子種下去,授以二倍體的花粉,結(jié)出三倍體的無子西瓜。整個(gè)過程中沒有用到植物組織培養(yǎng)。作物
9、育種研究中常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將含抗蟲基因的Ti質(zhì)粒導(dǎo)入到植物體細(xì)胞中,再利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得抗蟲的農(nóng)作物。運(yùn)用細(xì)胞工程培育白菜-甘藍(lán)雜種植株,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株。 [答案] (1)脫分化 具有 (2)誘發(fā)基因突變 愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng),易誘發(fā)基因突變 NaCl(或鹽) (3)白菜-甘藍(lán)、抗蟲棉 1.具有全能性:理論上,活細(xì)胞都具有全能性。 2.體現(xiàn)全能性:只有發(fā)育成完整個(gè)體,才能說明體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。 植物組織培養(yǎng)技術(shù)被廣泛應(yīng)用于無病毒植株培育、育種及獲得細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)等。結(jié)合下圖中番茄植株的培育過程,回答相關(guān)問題: (
10、1)①過程中通常使用____________酶來獲取植物細(xì)胞原生質(zhì)體,此處使用的外界溶液濃度不宜過小,以防止細(xì)胞原生質(zhì)體________。 (2)鋪平板類似于微生物接種,平板培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的除了調(diào)節(jié)滲透壓外,還有________的作用。 (3)圖中屬于再分化的過程是________(填序號(hào))。 (4)多倍體番茄植株所結(jié)果實(shí)中維生素含量更高,若想培育多倍體番茄,可選擇在圖中的過程③中添加________(填物質(zhì))進(jìn)行處理,也可以選擇在過程⑥中添加一定濃度的________(填物質(zhì))進(jìn)行處理。 (5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良品種的________特性,還可以高效快速地
11、實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖。 (6)“人工種子”由胚狀體、包埋胚狀體的膠質(zhì)以及人造種皮等3部分組成,包埋胚狀體的膠質(zhì)中富含有機(jī)營養(yǎng),這是因?yàn)榕郀铙w在萌發(fā)初期不能進(jìn)行________,為了滿足胚狀體代謝的需求,“人造種皮”則必須具有良好的透水、________的性能。 [解析] (1)植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,通常使用纖維素酶和果膠酶來獲取植物細(xì)胞原生質(zhì)體,此處使用的外界溶液不宜過小,以防止細(xì)胞原生質(zhì)體滲透吸水漲破。 (2)培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的除了調(diào)節(jié)滲透壓外,還有提供營養(yǎng)的作用。 (3)由愈傷組織形成試管苗的過程需經(jīng)過再分化,即圖示的⑨⑩。 (4)若想培育多倍體番茄,可
12、在培養(yǎng)基中添加聚乙二醇,促使植物體細(xì)胞融合;也可以在植物體細(xì)胞脫分化后進(jìn)行有絲分裂時(shí),用秋水仙素處理,使得染色體加倍。 (5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)屬于無性繁殖,不僅可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性,還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖。 (6)胚狀體在萌發(fā)初期不能進(jìn)行光合作用,因此包埋胚狀體的膠質(zhì)中富含有機(jī)營養(yǎng),以供胚狀體在萌發(fā)初期細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。胚狀體細(xì)胞要進(jìn)行細(xì)胞呼吸等代謝活動(dòng),因此“人造種皮”則必須具有良好的透水、透氣的性能。 [答案] (1)纖維素酶和果膠(答纖維素酶也可以) 吸水漲破(或破裂) (2)提供營養(yǎng) (3)⑨⑩(答⑨或⑩均可) (4)聚乙二醇 秋水仙素 (5)遺傳 (6
13、)光合作用 透氣 考向2 植物體細(xì)胞雜交過程分析 2.植物細(xì)胞雜交可以培養(yǎng)雜種植物,下列是某科研小組的操作。請回答相關(guān)問題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):67110096】 (1)將甲、乙兩個(gè)不同品種的植株進(jìn)行雜交,首先要去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,采用的酶是________________,得到原生質(zhì)體甲和原生質(zhì)體乙,然后進(jìn)行人工誘導(dǎo)形成細(xì)胞團(tuán),通常采用的促融劑是________。 (2)甲細(xì)胞的基因型為Gg,乙細(xì)胞的基因型為Hh(兩對基因位于不同對的同源染色體上)兩兩融合后所形成細(xì)胞的基因型為________________________。 (3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),在光照強(qiáng)度大于800 Lux時(shí),只
14、有同時(shí)存在G和H基因的細(xì)胞才能分化形成叢芽,可據(jù)此篩選出雜種細(xì)胞。叢芽進(jìn)一步培養(yǎng)長大為植株,該植株自交后代中,繼續(xù)在大于800 Lux的光照下培養(yǎng),能長成植株個(gè)體的基因型為_______________________________________________________。 (4)在進(jìn)行分化培養(yǎng)時(shí)需要換瓶操作,換瓶的主要目的是 ________________________________________________________________。 (5)植物體細(xì)胞雜交的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________________。 [
15、解析] (1)植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,因此用酶解法去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁所需的酶為纖維素酶和果膠酶。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程,常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇。 (2)甲、乙兩細(xì)胞融合時(shí),可以發(fā)生甲、乙細(xì)胞的自身融合,也可以發(fā)生甲和乙之間的融合,由此可知兩兩融合后所形成細(xì)胞的基因型為GGgg,HHhh,GgHh。 (3)由信息“只有同時(shí)存在G和H基因的細(xì)胞才能分化形成叢芽”,則其自交后代中能長成植株個(gè)體的基因型中必須同時(shí)含有G和H基因,由此可知符合題意的基因型為GGHH,GgHh,GGHh,GgHH。 (4)在進(jìn)行分化培養(yǎng)時(shí)需要換瓶操作,換瓶的主要目的是更換營養(yǎng)物質(zhì),改變激素的
16、濃度比例。 (5)與傳統(tǒng)的有性雜交相比,植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,能夠打破物種生殖隔離的限制。 [答案] (1)纖維素酶和果膠酶 聚乙二醇 (2)GGgg,HHhh,GgHh (3)GGHH,GgHh,GGHh,GgHH (4)改變培養(yǎng)基中的激素濃度配比 (5)可以打破不同物種之間的生殖隔離(或答“克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙”) 1.植物體細(xì)胞雜交:若兩個(gè)不同品種的植物細(xì)胞A、B進(jìn)行融合,A含有2X條染色體,2個(gè)染色體組,基因型為Aabb,B含有2Y條染色體,2個(gè)染色體組,其基因型為ccDd,則新植株應(yīng)為四倍體,其體細(xì)胞中染色體數(shù)為2X+2Y,基因型
17、為AabbccDd,從中不難看出,體細(xì)胞雜交即兩個(gè)細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞,不管是染色體數(shù)、基因型還是染色體組都采用直接相加的方法。 2.植物有性雜交:有性雜交的子代細(xì)胞中染色體數(shù)為X+Y、基因型為AbcD或abcD或Abcd或abcd,即先減半再相加。 (2018·濰坊市調(diào)研)科學(xué)家以番茄(2N)和馬鈴薯(4N)為材料利用下圖技術(shù)得到“番茄—馬鈴薯”植株。請回答下列問題: (1)d的名稱是____________,由d培育成植株的過程運(yùn)用的技術(shù)手段是____________,其依據(jù)的原理是____________。 (2)影響④⑤過程的主要植物激素是_____________
18、_________,最終獲得的“番茄—馬鈴薯”屬于____________倍體植株。 (3)若將抗除草劑基因?qū)敕鸭?xì)胞的常用方法是____________,在該方法中需要將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的____________上。有人擔(dān)心該番茄植株中抗除草劑基因會(huì)通過花粉傳播進(jìn)入雜草中,成為超級(jí)雜草,這是擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物可能威脅____________安全。 (4)番茄—馬鈴薯在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________,人類在設(shè)計(jì)生態(tài)系統(tǒng)時(shí),需要考慮番茄—馬鈴薯是否會(huì)引起當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的失衡或破壞,需遵循____________原理。 [解析] (1)讀圖知:去壁的馬鈴薯細(xì)胞和番茄細(xì)胞融合后
19、形成的細(xì)胞d的名稱是雜種細(xì)胞,由d培育成植株的過程運(yùn)用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng),其依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。 (2)分化為試管苗的芽和根的主要植物激素為生長素和細(xì)胞分裂素,番茄為二倍體,馬鈴薯為四倍體,通過體細(xì)胞雜交獲得的“番茄—馬鈴薯”屬于六倍體植株。 (3)將抗除草劑基因?qū)敕鸭?xì)胞的常用方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,在該方法中需要將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上。有人擔(dān)心該番茄植株中抗除草劑基因會(huì)通過花粉傳播進(jìn)入雜草中,成為超級(jí)雜草,這是擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物可能威脅生物安全。 (4)番茄—馬鈴薯在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,人類在設(shè)計(jì)生態(tài)系統(tǒng)時(shí),需要考慮番茄—馬鈴薯是否會(huì)引起當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境
20、的失衡或破壞,需遵循協(xié)調(diào)與平衡原理。 [答案] (1)雜種細(xì)胞 植物組織培養(yǎng) 植物細(xì)胞全能性 (2)生長素和細(xì)胞分裂素 六 (3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 T-DNA 生物 (4)生產(chǎn)者 協(xié)調(diào)與平衡 考點(diǎn)二| 動(dòng)物細(xì)胞工程 (對應(yīng)學(xué)生用書第254頁) [識(shí)記—基礎(chǔ)梳理] 1.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——?jiǎng)游锛?xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ) (1)原理:細(xì)胞增殖。 (2)過程: (3)培養(yǎng)條件: ①無菌、無毒的環(huán)境:對培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理,添加抗生素,定期更換培養(yǎng)液以清除代謝產(chǎn)物。 ②營養(yǎng):除正常的有機(jī)和無機(jī)營養(yǎng)外,加入血清、血漿等一些天然成分。 ③適宜的溫度和pH:溫度為36.
21、5±0.5_℃(哺乳動(dòng)物),pH為7.2~7.4。 ④氣體環(huán)境:含95%空氣加5%CO2的混合氣體,其中后者的作用是維持培養(yǎng)液的pH。 2.動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物 (1)動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的過程 重組細(xì)胞胚胎代孕母體―→生出與細(xì)胞核供體遺傳性狀基本相同的個(gè)體 (2)原理:動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性。 (3)應(yīng)用 ①加速家畜遺傳改良進(jìn)程,促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育。 ②保護(hù)瀕危物種。 ③生產(chǎn)醫(yī)用蛋白。 ④作為異種移植的供體。 3.動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體的制備 (1)動(dòng)物細(xì)胞融合 ①原理:細(xì)胞膜的流動(dòng)性。 ②融合方法:聚乙二醇(PEG)、滅活的
22、病毒、電激等。 ③意義:突破了有性雜交方法的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能,也為制造單克隆抗體開辟了新途徑。 (2)單克隆抗體 ①制備過程 ②優(yōu)點(diǎn):特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備。 ③用途:作為診斷試劑;用于治療疾病和運(yùn)載藥物。 [理解—深化探究] 1.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中兩次使用胰蛋白酶的作用有什么不同? 【提示】 第一次使用胰蛋白酶處理剪碎的組織使之分散成單個(gè)細(xì)胞,第二次使貼壁細(xì)胞從瓶壁上脫落下來,分散成單個(gè)細(xì)胞。 2.通過動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)獲得的克隆動(dòng)物,其遺傳物質(zhì)是否和供核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)完全一樣? 【提示】 不完全一樣。細(xì)胞核遺傳物質(zhì)一樣,但細(xì)胞質(zhì)遺傳物
23、質(zhì)和提供去核卵母細(xì)胞的個(gè)體幾乎完全一樣。 3.動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)為何選用去核卵(母)細(xì)胞? 【提示】 卵母細(xì)胞比較大,易操作;卵(母)細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)多,營養(yǎng)豐富,含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)。 [運(yùn)用—考向?qū)歖 考向1 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與核移植技術(shù)的應(yīng)用 1.(2018·菏澤市高三一模)根據(jù)國際糖尿病聯(lián)盟報(bào)告,在最近的10年中,全世界糖尿病的發(fā)生率呈逐年增長的趨勢。糖尿病是由多種因素引起的代謝紊亂疾病,已成為繼腫瘤、心腦血管疾病之后威脅人類健康和生命安全的第三位重大疾病。如圖是研究人員提出的治療方法。請回答下列問題: (1)核移植的受體細(xì)胞一般選用________細(xì)胞。進(jìn)行
24、相關(guān)顯微操作時(shí),一般用微型吸管一并吸出細(xì)胞核和________。 (2)細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí),除培養(yǎng)液提供必需的營養(yǎng)條件、適宜的溫度和pH、氣體環(huán)境外,還需要有無菌、無毒環(huán)境,為保證無菌、無毒環(huán)境,在培養(yǎng)液中通常要加入________。此外,還應(yīng)定期____________,以便清除代謝廢物。 (3)現(xiàn)有一段人工合成的正常胰島素基因的脫氧核苷酸序列,可利用PCR技術(shù)擴(kuò)增正常胰島素基因,該技術(shù)的原理是__________________。將正常胰島素基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞通常采用________法。 (4)“定向誘導(dǎo)”的本質(zhì)是_________________________________
25、______。 [解析] (1)核移植的受體細(xì)胞一般選用MⅡ中期的卵母(減數(shù)第二次分裂中期的卵母)細(xì)胞。進(jìn)行相關(guān)顯微操作時(shí),一般用微型吸管一并吸出細(xì)胞核和第一極體。 (2)細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí),除培養(yǎng)液提供必需的營養(yǎng)條件、適宜的溫度和pH、氣體環(huán)境外,還需要有無菌、無毒環(huán)境,為保證無菌、無毒環(huán)境,在培養(yǎng)液中通常要加入(一定量的)抗生素。此外,還應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,以便清除代謝廢物。 (3)PCR技術(shù)原理是DNA雙鏈復(fù)制。將正常胰島素基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞通常采用顯微注射法。 (4)“定向誘導(dǎo)”的本質(zhì)是使重組細(xì)胞B發(fā)生細(xì)胞分化(使重組細(xì)胞B中的基因選擇性表達(dá))。 [答案] (1)MⅡ中
26、期的卵母(減數(shù)第二次分裂中期的卵母) 第一極體 (2)(一定量的)抗生素 更換培養(yǎng)液 (3)DNA雙鏈復(fù)制 顯微注射 (4)使重組細(xì)胞B發(fā)生細(xì)胞分化(使重組細(xì)胞B中的基因選擇性表達(dá)) 下圖為某種哺乳動(dòng)物體細(xì)胞核移植過程圖?;卮鹣铝袉栴}。 (1)①處需要用________等處理,然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng);細(xì)胞培養(yǎng)需要O2和CO2,CO2的主要作用是________________________。 (2)卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到____________________時(shí)進(jìn)行去核。與去核卵母細(xì)胞融合的供體細(xì)胞培養(yǎng)一般不會(huì)超過10代,原因是______________________。激活
27、受體細(xì)胞除了用電刺激的方法外,還可以用________。(寫一種實(shí)際方法) (3)動(dòng)物細(xì)胞核移植的難度高于胚胎細(xì)胞核移植的原因是________________。 [解析] (1)貼滿瓶壁的細(xì)胞需要用胰蛋白酶等處理,然后分瓶培養(yǎng),讓細(xì)胞繼續(xù)增殖。細(xì)胞培養(yǎng)需要CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。 (2)由于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞核的位置靠近第一極體,用微型吸管可一并吸出細(xì)胞核與第一極體;細(xì)胞一般傳至10代后就不易傳下去,一般來說,細(xì)胞在傳至10~50代左右,增殖會(huì)逐漸緩慢,以至于完全停止,這時(shí)部分細(xì)胞的細(xì)胞核型可能會(huì)發(fā)生變化,與去核卵母細(xì)胞融合的供體細(xì)胞培養(yǎng)一般不會(huì)超過10代,
28、原因是保持細(xì)胞正常的二倍體核型。用物理或化學(xué)方法可以激活受體細(xì)胞,使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程,具體的方法有電脈沖、鈣離子載體、乙醇、蛋白酶合成抑制劑等。 (3)動(dòng)物胚胎的細(xì)胞分化程度低,恢復(fù)其全能性相對容易,而動(dòng)物體細(xì)胞分化程度高,恢復(fù)其全能性十分困難,因此,動(dòng)物細(xì)胞核移植的難度高于胚胎細(xì)胞核移植。 [答案] (1)胰蛋白酶 維持培養(yǎng)液的pH (2)減數(shù)第二次分裂中期 保持細(xì)胞正常的二倍體核型 鈣離子載體(或乙醇、蛋白酶合成抑制劑等) (3)動(dòng)物胚胎的細(xì)胞分化程度低,恢復(fù)其全能性相對容易,而動(dòng)物體細(xì)胞分化程度高,恢復(fù)其全能性十分困難 考向2 單克隆抗體技術(shù)的應(yīng)用 2.(201
29、8·河北省衡水中學(xué)高三檢測)下圖是某實(shí)驗(yàn)室通過小鼠纖維母細(xì)胞等獲得單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)流程,據(jù)圖回答相關(guān)問題: (1)過程①類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的________過程。與纖維母細(xì)胞相比,誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較________。過程②中細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是___________。 (2)a是________;Z細(xì)胞是________。 (3)骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞融合所依據(jù)的原理是____________________。與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合不同的方法是用________誘導(dǎo)。 (4)通過單克隆抗體制備技術(shù)得到的抗a的單抗具有_____________________的特點(diǎn)。 [
30、解析] (1)①過程是將甲小鼠的纖維母細(xì)胞誘導(dǎo)成誘導(dǎo)干細(xì)胞,相當(dāng)于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化。誘導(dǎo)干細(xì)胞相當(dāng)于未分化的細(xì)胞,其全能性更高。②過程是誘導(dǎo)干細(xì)胞分化成各種體細(xì)胞,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)。 (2)讀圖可知Z為能產(chǎn)生抗a抗體的雜交瘤細(xì)胞,Z分泌合成的是抗a的單抗,則a為抗原。 (3)動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性。骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞融合與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合不同的方法是用滅活的病毒進(jìn)行誘導(dǎo)。 (4)通過單克隆抗體制備技術(shù)得到的抗a的單抗具有的特點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、可能大量制備。 [答案] (1)脫分化 高 基因的選擇性表達(dá) (2)抗原 能產(chǎn)生抗a抗體的雜
31、交瘤細(xì)胞 (3)細(xì)胞膜的流動(dòng)性 滅活的病毒 (4)特異性強(qiáng)、靈敏度高、可能大量制備 項(xiàng)目 第一次篩選 第二次篩選 篩選 原因 誘導(dǎo)融合后得到多種雜交細(xì)胞,另外還有未融合的細(xì)胞 由于小鼠在生活中還受到其他抗原的刺激,所以經(jīng)選擇性培養(yǎng)獲得的雜交瘤細(xì)胞中有能產(chǎn)生其他抗體的細(xì)胞 篩選 方法 用特定的選擇培養(yǎng)基篩選:未融合的細(xì)胞和同種細(xì)胞融合后形成的細(xì)胞(“BB”細(xì)胞、“瘤瘤”細(xì)胞)都會(huì)死亡,只有融合的雜交瘤細(xì)胞(“B瘤”細(xì)胞)才能生長 用多孔培養(yǎng)皿培養(yǎng),在每個(gè)孔只有一個(gè)雜交瘤細(xì)胞的情況下開始克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選得到能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群 篩選 目的 得到雜
32、交瘤細(xì)胞 得到能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞 下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡圖。 (1)在獲取抗體之前,需要向健康人體注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重復(fù)注射一次。免疫學(xué)細(xì)胞A在人體主要參與____________免疫。 (2)過程①得到的Y細(xì)胞稱為____________。得到的單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是____________。 (3)④過程需要____________酶,⑤過程則需要特定的限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶。 (4)抗體1與抗體2的氨基酸排列順序相同,兩者的空間結(jié)構(gòu)是否相同?____________為什么?______________
33、________________________。 (5)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則⑥過程的受體細(xì)胞通常選用____________,經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細(xì)胞,轉(zhuǎn)化成功后通過____________技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。 [解析] (1)向健康人體注射特定抗原,提取出A漿細(xì)胞(效應(yīng)B淋巴細(xì)胞),在人體參與體液免疫。 (2)過程①得到的Y細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞,得到的單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可能大量制備的優(yōu)點(diǎn)。 (3)④為逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶,⑤基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程需要特定的限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶。 (4)抗體1與抗體2相同之處是氨基酸的
34、排列順序,由于抗體2形成過程沒有經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,抗體1形成過程經(jīng)過了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,因此形成的空間結(jié)構(gòu)不同。 (5)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)朊藁?xì)胞中,則⑥導(dǎo)入受體細(xì)胞過程的受體細(xì)胞通常選用農(nóng)桿菌,經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細(xì)胞,轉(zhuǎn)化成功后通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。 [答案] (1)體液 (2)雜交瘤細(xì)胞 特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可能大量制備 (3)逆轉(zhuǎn)錄 (4)不同 抗體2形成過程沒有經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,抗體1形成過程經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工 (5)農(nóng)桿菌 植物組織培養(yǎng) 真題驗(yàn)收| 感悟高考 淬煉考能
35、 (對應(yīng)學(xué)生用書第255頁) 1.(2016·全國卷Ⅱ)下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物(二倍體)的流程。 回答下列問題: (1)圖中A表示正常細(xì)胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為________。過程①表示去除細(xì)胞核,該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行,去核時(shí)常采用________的方法。②代表的過程是________。 (2)經(jīng)過多次傳代后,供體細(xì)胞中________的穩(wěn)定性會(huì)降低。因此,選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。 (3)若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是________________________
36、__________________________________ _______________________________________________________________。 (4)與克隆羊“多莉(利)”培育成功一樣,其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了_________________________________________________________________ _______________________________________________________________。 [解析] (1)哺乳動(dòng)物的正常細(xì)胞核中性染色體的組
37、成為XX(雌性)或XY(雄性)。卵母細(xì)胞在培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂的中期時(shí),常采用顯微操作法去除細(xì)胞核。②過程是將早期胚胎移植到代孕個(gè)體的子宮中,即代表的是胚胎移植。(2)一般來說,動(dòng)物細(xì)胞在傳代培養(yǎng)到10~50代時(shí),部分細(xì)胞的細(xì)胞核型可能會(huì)發(fā)生變化,即遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性會(huì)降低。因此,選材時(shí)一般選10代以內(nèi)的細(xì)胞,以保證細(xì)胞正常的二倍體核型。(3)獲得的克隆動(dòng)物性狀與供體動(dòng)物基本相同,但不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析,性狀不完全相同的原因是:克隆動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)來自去核卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會(huì)對克隆動(dòng)物的性狀產(chǎn)生影響。(4)高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的全能 性受到限制,但其細(xì)胞核
38、的全能性在卵母細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)的作用下仍能得以表達(dá)。故克隆羊“多莉(利)”以及其他克隆動(dòng)物的培育成功,證明了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性。 [答案] (1)XX或XY 顯微操作 胚胎移植 (2)遺傳物質(zhì) (3)卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會(huì)對克隆動(dòng)物的性狀產(chǎn)生影響 (4)動(dòng)物已分化體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性 2.(2014·全國卷Ⅰ)某研究者用抗原(A)分別免疫3只同種小鼠(X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價(jià)(能檢測出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)),結(jié)果如下圖所示。 若要制備雜交瘤細(xì)胞,需取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞(染色體數(shù)目40條
39、),并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞(染色體數(shù)目60條)按一定比例加入試管中,再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合,經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測,得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞。 回答下列問題: (1)制備融合所需的B淋巴細(xì)胞時(shí),所用免疫小鼠的血清抗體效價(jià)需達(dá)到16 000以上,則小鼠最少需要經(jīng)過________次免疫后才能有符合要求的。達(dá)到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中,最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是________小鼠,理由是___________________________________________。 (2)細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后,融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外,可能
40、還有_______________________________________________________, 體系中出現(xiàn)多種類型細(xì)胞的原因是_________________________________。 (3)雜交瘤細(xì)胞中有________個(gè)細(xì)胞核,染色體數(shù)目最多是________條。 (4)未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活,原因是_______________________________________________________________。 [解析] (1)據(jù)圖分析可知,第四次注射后X、Y、Z小鼠的血清抗體效價(jià)幾乎都達(dá)到16 000以
41、上,小鼠Y的血清抗體的效價(jià)最高,最適合用于制備單克隆抗體。(2)融合體系中除了未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞之外,還有骨髓瘤細(xì)胞的自身融合細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的自身融合細(xì)胞。細(xì)胞的融合是隨機(jī)的,并且不可能所有細(xì)胞都融合,故體系中會(huì)出現(xiàn)多種類型的細(xì)胞。(3)動(dòng)物細(xì)胞融合后形成的是具有原來兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞。雜交瘤細(xì)胞的細(xì)胞核中的染色體數(shù)目為40+60=100條。(4)正常細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的,且經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞高度分化,不能無限增殖,而是經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后逐漸衰老死亡。 [答案] (1)4 Y Y小鼠的血清抗體效價(jià)最高 (2)B淋巴細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞相互融合形成的
42、細(xì)胞 細(xì)胞融合是隨機(jī)的,且融合率達(dá)不到100% (3)1 100 (4)不能無限增殖 3.(2013·全國卷Ⅱ)甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時(shí)含有A和B的新型藥用植物。 回答下列問題: (1)為了培育該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用________酶和________酶去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的 ________,再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成 ________組織,然后經(jīng)過________形成完整的雜種植株。這種培育技術(shù)稱為____________________。 (2)上述雜種
43、植株屬于多倍體,多倍體是指_____________________________ _______________________________________________________________。 假設(shè)甲與乙有性雜交的后代是不育的,而上述雜種植株是可育的,造成這種差異的原因是____________________________________________________ ______________________________________________________________。 (3)這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)
44、植物組織培養(yǎng)得到的 ____________________________等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。 [解析] (1)植物體細(xì)胞雜交的過程包括植物細(xì)胞融合和植物組織培養(yǎng),其過程依次為酶解法去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁、用物理或化學(xué)法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合、雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞壁、雜種細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)(脫分化形成愈傷組織,再分化形成幼根和芽進(jìn)而形成完整植株)培育成完整植株。其中,酶解法去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁利用了酶的專一性,選擇纖維素酶和果膠酶,水解植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分——纖維素和果膠,暴露出有活力的原生質(zhì)體。(2)多倍體是指體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上的染色體組的個(gè)體。甲和乙均為二倍體植
45、物,假設(shè)二者有性雜交的后代不可育,其原因是該后代在進(jìn)行減數(shù)第 一次分裂過程中,由于沒有同源染色體,聯(lián)會(huì)出現(xiàn)紊亂,不能產(chǎn)生可育的配子。而植物體細(xì)胞雜交產(chǎn)生的雜種植株,細(xì)胞內(nèi)含有原物種體細(xì)胞內(nèi)的染色體,在減數(shù)第一次分裂過程中能夠進(jìn)行同源染色體配對,產(chǎn)生可育的配子。(3)經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等,用人工薄膜包裝后可得到人工種子。 [答案] (1)纖維素 果膠 原生質(zhì)體 愈傷 再分化(或分化) 植物體細(xì)胞雜交技術(shù) (2)體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體(其他合理答案也可以) 在減數(shù)分裂過程中,前者染色體聯(lián)會(huì)異常,而后者染色體聯(lián)會(huì)正常(其他合理答案也可以) (3)
46、胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽(答對其中一個(gè)即可) 4.(2017·海南高考)甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料,利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物?;卮鹣铝袉栴}: 【導(dǎo)學(xué)號(hào):67110097】 (1)以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體,在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng),均能獲得試管苗,其原理是______________________。 (2)甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到______________。若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗,該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是____________________(填“具有完整的細(xì)胞核” “
47、具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”)。 (3)圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果,該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的,這兩種激素是________________。A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)________形成的。 (4)若該種植物是一種雜合體的名貴花卉,要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉,可用組織培養(yǎng)方法繁殖,在培養(yǎng)時(shí),________(填“能”或“不能”)采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體,原因是___________ __________________________________________________________
48、______。 [解析] (1)外植體在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得試管苗的原理是植物細(xì)胞的全能性。 (2)蔗糖水解后可得到一分子的葡萄糖和一分子果糖;若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗,該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是應(yīng)該具備整套遺傳物質(zhì),即具有完整的細(xì)胞核。 (3)在植物組織培養(yǎng)過程中加入的細(xì)胞分裂素、生長素的比例不同,誘導(dǎo)形成的器官不同;外植體經(jīng)脫分化形成愈傷組織,再分化形成完整的植株。 (4)依題意不能采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體,原因是對雜合體的植株來說,其體細(xì)胞的基因型相同,而花粉粒的基因型與體細(xì)胞的基因型不同,用花粉粒進(jìn)行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株。 [答案] (1)植物細(xì)胞的全能性 (2)葡萄糖、果糖 具有完整的細(xì)胞核 (3)細(xì)胞分裂素、生長素 脫分化 (4)不能 對雜合體的植株來說,其體細(xì)胞的基因型相同,而花粉粒的基因型與體細(xì)胞的基因型不同,用花粉粒進(jìn)行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株 16
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 慈母情深 (3)
- 國際貿(mào)易第七章
- 高考政治一輪復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活第五課企業(yè)與勞動(dòng)者課件
- 計(jì)劃生育內(nèi)容培訓(xùn)
- 人體空間醫(yī)學(xué)和治療癌癥專家講座
- 部編版六年級(jí)下冊語文語文園地一課件
- 湘教版八上數(shù)學(xué)練習(xí)題---全等三角形的判定3—AAS課件
- 幼兒園看圖寫話過河
- 散文兩篇-PPT
- 數(shù)控機(jī)床的故障診療和維修技術(shù)專家講座
- 部編版二年級(jí)語文下冊第八單元《祖先的搖籃》課件
- 部編版二年級(jí)下冊語文課件-課文七-當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候-帶朗讀音頻-
- 第單元概念社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)秀文檔
- 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要流派會(huì)三小伙伴們組
- 部編版二年級(jí)上冊語文23-紙船和風(fēng)箏-課件