《八年級物理下學(xué)期第一次月考試題 蘇科版(VII)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理下學(xué)期第一次月考試題 蘇科版(VII)（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級物理下學(xué)期第一次月考試題 蘇科版(VII) 一、選擇題:（ 每小題2分，共24分．每小題給出的四個選項(xiàng)中只有一個正確） 1、下列物體的重力最接近20 N的是 （ ） A．一只老母雞 B．一片樹葉 C．一包方便面 D．一袋大米 2、甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的束縛能力較強(qiáng)，將它們相互摩擦后分開．下列敘述正確的是 （ ）

2、 A．乙得到了電子帶負(fù)電 B．甲失去了電子帶正電 C．甲、乙靠近會相互吸引 D．甲、乙靠近會相互排斥 3、用分子的觀點(diǎn)對下列觀象的解釋不正確的是 （ ） A．氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有間隔 B．破碎的玻璃無法復(fù)原——分子間存在斥力 C．聞到路邊怡人的花香——分子不停地運(yùn)動 D．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結(jié)合起來——分子間存在引力 4、長方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是 （　?。? A．木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力是一對平衡力 B．木箱受到

3、的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力 C．木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力 D．地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力是一對相互作用力 5、如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧．該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的 效果與力的 （　?。? A．大小有關(guān) B．作用點(diǎn)有關(guān) C．方向有關(guān) D．大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān) 6、2011年5月，法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯581d”較適合地球生命居住，且同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍．設(shè)

4、想宇航員從地球攜帶標(biāo)有“100g”字樣的方便面、天平和彈簧測力計(jì)飛至行星“葛利斯581d”，測得方便面的示數(shù)是（　　） 　 A． 天平示數(shù)為100g，彈簧測力計(jì)示數(shù)為1N 　 B． 天平示數(shù)為100g，彈簧測力計(jì)示數(shù)為2N 　 C． 天平示數(shù)為200g，彈簧測力計(jì)示數(shù)為1N 　 D． 天平示數(shù)為200g，彈簧測力計(jì)示數(shù)為2N 7、如圖所示，利用彈簧測力計(jì)測量一塊秒表的重力時，使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是?（ ） ? A．秒表的重力??? B．秒表和測力計(jì)的總重力 ? c．秒表對彈簧的拉力??? D．彈簧對秒表的拉力 8、如圖所示，木箱重600N，小明

5、用F=200N的力沿水平方向推木箱，木箱做勻速直線運(yùn)動．當(dāng)推力增大到240N時，此時的摩擦力為 （　?。? A．600N B．200N C．240N D．大于200N小于240N 9、如圖所示，彈簧秤的稱鉤和提環(huán)上分別用細(xì)繩繞過定滑輪后吊著A、B兩個物體且處于靜止?fàn)顟B(tài).A和B的質(zhì)量都是1千克，則彈簧秤的讀數(shù)為( ) A.0N B.10N C.20N D.無法確定 10、小明游覽我市古跡朦朧塔，利用一根細(xì)棉線和一個小鐵球，對一根立柱是否豎直展開實(shí)驗(yàn)探究，現(xiàn)象如上圖（甲）、（乙）所示．

6、相對于立柱底端而言，該立柱頂端 （　?。? A．略向西南方向傾斜 B．略向東南方向傾斜 C．略向西北方向傾斜 D．略向東北方向傾斜 11、小明最近要參加體育測試，想買一雙防滑的運(yùn)動鞋，他在店里看上了兩種不同款式的運(yùn)動鞋，一雙鞋底花紋比較細(xì)密，另一雙鞋底花紋間距較大，小明在兩雙鞋子中各取一只想檢驗(yàn)一下哪種更防滑。下列設(shè)計(jì)方案最佳的是 ( ) A．用同樣大小的力分別將兩種鞋踢出去，比較兩鞋在相同的水平地面上運(yùn)動的距離 B．用彈簧測力計(jì)分別拉著兩種鞋在相同的水平地面上做勻速直線運(yùn)動，比較用力情

7、況 C．在兩鞋中放上同樣質(zhì)量的砝碼之后，用彈簧測力計(jì)分別拉著兩種鞋在相同的水平地面上做勻速直線運(yùn)動，比較用力情況 D．將兩鞋一上一下疊放后，用彈簧測力計(jì)拉著在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，再將兩鞋交換位置進(jìn)行相同操作，比較兩次用力情況 12、當(dāng)火車從遠(yuǎn)處駛來，我們聽到汽笛聲音音調(diào)會明顯升高，聲波的頻率變高；火車遠(yuǎn)離，音調(diào)會明顯降低，聲波的頻率變低，這一現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng)。光同樣也可產(chǎn)生多普勒效應(yīng)，如果發(fā)光的恒星遠(yuǎn)離我們的時候，我們接受到的光線的波長就會變長（頻率變低），也就是“紅移”。20世紀(jì)20年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)星系的光譜向長波方向移，以此說明星系在遠(yuǎn)離我們而去，宇宙在膨脹?？茖W(xué)家采用的研究方法

8、是 （ ） A．控制變量法 　　 B．類比法 　　 C．替代法 　 　D．轉(zhuǎn)換法 二、填空題：（每空1分，共29分） 13、xx年5月，科學(xué)家開發(fā)出制作單層硅分子薄膜技術(shù)，如圖所示：在硅板表面覆蓋陶瓷薄層，持續(xù)加熱一段時間后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄層從而形成單層硅分子薄膜．加熱使得硅分子穿透陶瓷薄膜，這說明： ； 。 14、PM2.5是大氣中直徑小于等于2.5μm、即小于等于

9、 m的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進(jìn)入血液．常州大學(xué)的科研隊(duì)伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示．閉合開關(guān)S1、S2后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣，氣流外側(cè)A處的顆粒物也被吸入凈化器。顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C 時受到強(qiáng)烈的吸引力，這是因?yàn)? ，但很快又受到光潔金屬網(wǎng)C 對它的斥力，這又是因?yàn)? 。離開金屬網(wǎng)C 后，顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引，這是因?yàn)? 。 15、今年端午節(jié)，全國首創(chuàng)的“龍舟拔河賽”在集美龍舟池舉行。龍舟靠劃槳獲得動力。若甲船戰(zhàn)勝

10、乙船，則甲船的動力＿＿＿乙船的動力，甲船拉乙船的力＿＿＿乙船拉甲船的力。（均選填“大于”、“小于”或“等于”） 16、不同物質(zhì)的物理屬性一般不同，在生活中有不同的應(yīng)用：北方的寒冬，自來水管往往因管內(nèi)水結(jié)冰膨脹而破裂．在自來水管外捆扎發(fā)泡塑料，可以有效解決該問題，這是因?yàn)榘l(fā)泡塑料的 ；用塑料皮包裹在電工鉗的的手柄上，可以防觸電，是因?yàn)樗芰系? 。 17、體操運(yùn)動員在手上涂鎂粉是通過 來增大摩擦；用橡皮擦字擦不干凈時，加點(diǎn)勁就能擦干凈，這是通過 來增大摩擦；。 18、如圖是小球在水平面上運(yùn)

11、動的頻閃照片(閃光燈每隔0．02s閃亮一次)，觀察下圖乙中小球的位置，可以判斷小球在豎直方向上受到 力和 力，這兩個力是一對平衡力。 19、“阿波羅”登月飛船在接近月球時，向前噴氣使飛船受到 （選填“向前”或“向后”） 的力而減速，這說明了力的作用是 ． 20、如圖丙所示，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面B處吹氣和用同樣大小的力向它瓶底A處吹氣，則在 處吹氣更容易使其移動，你的理由是 。 21、如圖丁所示，小

12、明順著豎直的桿勻速下滑，他受到的摩擦力的方向?yàn)? ，后再沿比桿粗糙的繩勻速下滑。他沿繩受到的摩擦力為f繩、沿桿下滑受到的摩擦力為f桿，則f繩 f桿（選填“＞”，“=”，“＜”）。 22、圖23 在做研究影響滑動摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)時，將一個各個面粗糙程度都相同的長方體木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)水平向右拉動木塊，使其做勻速直線運(yùn)動，如圖甲所示，根據(jù) 原理，可知木塊受到的滑動摩擦力為 N；如將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測力計(jì)水平

13、向右拉動A，使A和B一起做勻速直線運(yùn)動，如圖乙，此時木塊B受到的摩擦力為 N，彈簧測力計(jì)示數(shù)為 N。 23、細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)商場里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖所示兩種，當(dāng)顧客站在電梯上勻速上升時受到的力是___（選填“平衡力”或“非平衡力”），當(dāng)顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時___（選填“受”或“不受”）摩擦力，當(dāng)顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時，受到的摩擦力的方向是沿電梯___（選填“向上”或“向下”）。 24、汶川地震中，一男子右腳踝關(guān)節(jié)處被預(yù)制板死死卡住無法移開，生命危在旦夕，最后采用注射麻藥并在被壓處涂抹食用油，強(qiáng)行拔出。涂抹食用油是為了 摩擦(選填

14、“增大”或“減小”)；與上述現(xiàn)象中的物理原理同的實(shí)例有 。(只舉一例) 三、解答題：（共47分） 25、作圖：（6分） （1）如圖所示是一個放在水平桌面上靜止的不倒翁玩具，其重心在圖中的虛線上，作出不倒翁受到重力的示意圖； （2）在圖中，畫出在斜面向上滑動的物塊A對斜面的壓力； (3) 傳送帶上有一個物體B重為2 N，它與傳送帶一起以1 m／s的速度在水平方向上向右做勻速直線運(yùn)動，空氣阻力不計(jì)，請?jiān)趫D中作出物體B所受力的示意圖。 26、（8分）下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 測量對象

15、質(zhì)量m/kg 重力G/N 物體1 0.1 0.98 物體2 0.2 1.96 物體3 0.3 2.94 （1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測量工具是 和 。 （2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）觀察題中表格在設(shè)計(jì)上是否存在不足?___ ___(選填“是”或“否”) 如果有不足提出 改進(jìn)方案___________ （4）在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg。但經(jīng)過精確測量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。 地點(diǎn) 赤道 廣州 武漢

16、 上海 北京 紐約 莫斯科 北極 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理緯度 0° 23°06′ 30°33′ 31°12′ 39°56′ 40°40′ 55°45′ 90° 根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題： ①g值相同的城市是： 。 ②造成g值不同的原因可能是： 。 ③我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁，在這些往來的貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的　　

17、　　　。 27、（6分）如圖是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景。 （1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小。 （2）如圖，此時小卡片受 個力的作用，其中 力可忽略不計(jì)。 （3）在圖所示情況下，為了探究只有作用在同一直線上的兩個力才能平衡，小華下一步的操作是： 。 （4）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，小華接下來的操作是： 。 28、（5分

18、）小明在選用彈簧測力計(jì)的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計(jì)，彈簧伸長的長度不一樣。對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想： 猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量。 猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量。 猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量。 小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個實(shí)驗(yàn)方案： ①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2。 ②如圖所示固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測出兩根彈簧對應(yīng)長度L1′、L2′。 ③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 （1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19、＿＿＿（填寫序號）。 （2）實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是＿＿＿＿＿。 （3）實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與＿＿＿＿＿有關(guān)。 （4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。 29、（6分）小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)． （1）實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平方向　 　直線運(yùn)動，根據(jù)　 　原理，可知此時摩擦力與拉力二力大小相等，否則彈簧測力計(jì)的示數(shù)不等于摩擦力． （2）在甲圖示數(shù)實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為　 　N． （3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，

20、可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，　 　，滑動摩擦力越大． （4）比較　 　兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大． （5）小明仔細(xì)觀察了小紅的實(shí)驗(yàn)過程，發(fā)現(xiàn)除實(shí)驗(yàn)次數(shù)少之外，還存在著不足，請你幫小明寫出其中一條：　 ?。? 30、（8分）科學(xué)探究活動通常包括以下要素：提出問題，猜想與假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)，分析與論證，評估，交流與合作。某班物理課外學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行《探究——摩擦力的大小與什么有關(guān)》的課題研究時，同學(xué)們提出“滑動摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有

21、關(guān)”。 ⑴這屬于科學(xué)探究活動的____要素。 ⑵他們用圖17所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究木塊A受到的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，已測得木塊A的質(zhì)量為100g，測定木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運(yùn)動時彈簧測力計(jì)的示數(shù)F，得到一組F與相應(yīng)的放在木塊A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)（如下表）。請?jiān)诒砀裰械目崭駜?nèi)填上合理的數(shù)據(jù)，并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖18所示的方格坐標(biāo)紙中作出滑動摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系圖像。 （ g取10N/Kg） ⑶根據(jù)你作出的圖像所得出的結(jié)論判斷：當(dāng)放在木塊A上的砝碼重力G為3.00N，木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運(yùn)動時，木塊A所受滑動摩擦力應(yīng)為____N。 31

22、、（8分）拉彎的弓將箭射出去，撞在網(wǎng)球拍上的網(wǎng)球被彈回去，壓彎的跳板將跳水運(yùn)動員彈起: （1）請你再舉一個類似的事例　　 （2）小明看到跳水運(yùn)動員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關(guān)”的問題，并提出猜想一：彈力的大小與形變量有關(guān)，猜想二：彈力的大小與長度有關(guān)，請你提出猜想三：彈力的大小與

23、 有關(guān)。 （3）小明找來鋼鋸片、彈簧測力計(jì)、臺鉗來驗(yàn)證猜想一，用同一鋼鋸片按下圖從左到右順序做的三次實(shí)驗(yàn)（將鋼鋸片夾在臺鉗內(nèi)，鋼鋸片形變量用末端側(cè)移量x表示，鋼鋸片長度用L 表示） 請對小明的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行評估? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? （4）小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長度的關(guān)系，記錄數(shù)據(jù)如下表： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 形變量x / cm 長度L / cm 彈力F / N 1 2 15 0.48 2 2 20 0.22 3 2 25 0.12 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論　 ?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?