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1、2022年高中數(shù)學(xué) 1.1.2《弧度制1》教案 蘇教版必修4
教學(xué)目標(biāo)
1.理解弧度制的意義;
2.能正確的應(yīng)用弧度與角度之間的換算;
3.記住公式(為以角作為圓心角時(shí)所對(duì)圓弧的長,為圓半徑)。
教學(xué)重、難點(diǎn)
弧度與角度之間的換算。
教學(xué)過程
復(fù)習(xí):uiu
初中時(shí)所學(xué)的角度制,是怎么規(guī)定角的?
新課講解
1.弧度角的定義:
規(guī)定:我們把長度等于半徑的弧所對(duì)的圓心角叫做1弧度的角,記此角為.
練習(xí):圓的半徑為,圓弧長為、、的弧所對(duì)的圓心角分別為多少?
說明:一個(gè)角的弧度由該角的大小來確定,與求比值時(shí)所取的圓的半徑大小無關(guān)。
思考:什么弧度角?一個(gè)周角的弧度是多少?
2、一個(gè)平角、直角的弧度分別又是多少?
2.弧度的推廣及角的弧度數(shù)的計(jì)算:
規(guī)定:正角的弧度數(shù)為正數(shù),負(fù)角的弧度數(shù)為負(fù)數(shù),零角的弧度數(shù)為零;角的弧度數(shù)的絕對(duì)值是,(其中是以角作為圓心角時(shí)所對(duì)弧的長,是圓的半徑)。
說明:我們用弧度制表示角的時(shí)候,“弧度”或經(jīng)常省略,即只寫一實(shí)數(shù)表示角的度量。
例如:當(dāng)弧長且所對(duì)的圓心角表示負(fù)角時(shí),這個(gè)圓心角的弧度數(shù)是
.
3.角度與弧度的換算
rad 1=
例題分析:
例1 把化成弧度.
例2 把化成度。
例3
3、用弧度制分別表示軸線角、象限角的集合。
(1)終邊落在軸的非正、非負(fù)半軸,軸的非正、非負(fù)半軸的角的集合。
(2)第一、二、三、四象限角的弧度表示。
例4 將下列各角化為的形式,并判斷其所在象限。
(1); (2); (3).
一些特殊角的度數(shù)與弧度數(shù)的對(duì)應(yīng)表:
0°
30°
45°
60°
90°
120°
135°
150°
180°
270°
360°
0
課堂練習(xí)P9 1,2,3,4,5,6
課堂小結(jié)
1.弧度制的定義;
2.弧度制與角度制的轉(zhuǎn)換與區(qū)別。
教學(xué)后記