《2022年高中政治 第三課第一課時(shí)消費(fèi)及其類型教案 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中政治 第三課第一課時(shí)消費(fèi)及其類型教案 新人教版必修1（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中政治 第三課第一課時(shí)消費(fèi)及其類型教案 新人教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：識記和理解影響消費(fèi)的因素;了解消費(fèi)類型的三種分類，特別是錢貨兩清消費(fèi)，貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)的異同;了解消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的趨勢以及恩格爾系數(shù)變化的意義。 2、能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識上升到理論高度，學(xué)會從多角度去分析影響消費(fèi)的因素。了解我國消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化趨勢，可以增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的能力。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過對自己家庭消費(fèi)水平迅速提高的感受，結(jié)合我國恩格爾系數(shù)走勢的分析，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感,增強(qiáng)民族自豪感. 二、教學(xué)重點(diǎn)： 影響消費(fèi)的主要因素 三、教學(xué)難點(diǎn)： 關(guān)

2、于貸款消費(fèi)的正確認(rèn)識 四、教學(xué)方法： 情景設(shè)置法、案例教學(xué)法、 五、教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課：在前面第一課我們學(xué)習(xí)了貨幣的有關(guān)知識，緊接著咱們的第二課又講解了商品價(jià)格的相關(guān)內(nèi)容。當(dāng)我們兜里有了錢以后，也知道了商品的價(jià)格，現(xiàn)在我們就可以消費(fèi)額了。今天我們就要完成第三課多彩的消費(fèi)第一框題《消費(fèi)及其類型》的學(xué)習(xí)。 講授新課： 一、 影響消費(fèi)的因素 1、居民的收入 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步，人們的消費(fèi)習(xí)慣發(fā)生了許多變化，其中最能反映這種變化的是春節(jié)。請大家看到課本第17頁的那三個(gè)鏡頭，以往的春節(jié)，人們吃的是大魚大肉，現(xiàn)在的家庭大魚大肉的少了，嫌油膩，還有的家庭是在圖書館里面過完春節(jié)的，

3、不少的家庭還會去外地旅游過春節(jié) 教師活動(dòng)：請同學(xué)們想一想，為什么居民的生活消費(fèi)會發(fā)生如此大的變化？ 學(xué)生活動(dòng)：略 教師點(diǎn)撥：現(xiàn)階段（當(dāng)前）的收入增加了，社會進(jìn)步了，日子好過了，人們的消費(fèi)觀念也隨之發(fā)生了改變。 教師活動(dòng)：居民的消費(fèi)要受到收入的影響，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P20頁并思考：居民收入是怎樣影響消費(fèi)的？ 收入是消費(fèi)的前提與基礎(chǔ)。在其他條件不變的情況下，人們的可支配收入越多，對各種商品和服務(wù)的消費(fèi)量就越大。（收入增幅與消費(fèi)增幅成正比） 同時(shí)我們要注意這個(gè)可支配性收入,它是指扣除個(gè)人所得稅和"三險(xiǎn)"及住房公積金等剩下的收入,才是可支配收入。 居民的收入一般包括兩方面：

4、 居民的收入 居民個(gè)體的收入 當(dāng)前的收入 過去的收入 未來的收入 不同居民的收入比較 居民之間收入的差距大小 生：消費(fèi)除了受當(dāng)前的收入影響，也會受到未來收入預(yù)期的影響。 師：那么，未來收入又是怎樣影響消費(fèi)呢？ 【假如我現(xiàn)在有1000塊錢，本來是交下個(gè)月的水電費(fèi)和房租費(fèi)的，但是我預(yù)期到我下個(gè)月的工資會提高3000元，那我會怎樣處理這1000塊錢呢？顯然我會先用這1000塊錢來加菜或者多看幾場電影或者會慶祝一番，我不用擔(dān)心下個(gè)月，因?yàn)槲业墓べY會提高。所以，對于未來收入，預(yù)期樂觀，人們會加大當(dāng)前消費(fèi)量。而預(yù)期悲觀，會發(fā)生什么情況呢？恰

5、好相反，人們會減少當(dāng)前消費(fèi)量。（未雨綢繆）】（一般地預(yù)期收入（未來收入）與預(yù)期支出成正比） 師：請同學(xué)們仔細(xì)思考，除了當(dāng)前收入和預(yù)期收入會影響居民消費(fèi)水平，還有什么會影響社會總體消費(fèi)水平？ 生：收入差距。 師：是如何影響的呢？誰來給我們解釋一下。 生：略。 【通常對于高收入者來說，他的收入用于消費(fèi)的比例比較低，用于儲蓄和投資的比例比較高；而對于低收入者來說，他的收入中用于消費(fèi)的比例比較高，用于儲蓄和投資的比例則比較低，低收入者的消費(fèi)傾向更高，因此，低收入者得收入用于消費(fèi)的比例一般高于高收入者。增加低收入者的收入有助于提高整個(gè)社會的消費(fèi)水平?！? 教師總結(jié)：由此可見，人們的收入差距過大

6、，總體消費(fèi)水平會降低；反之收入差距縮小，會使總體消費(fèi)水平提高。（收入差距與社會總體消費(fèi)水平成反比 ） 恰逢十一期間，很多汽車銷售商都在降價(jià)搞促銷，價(jià)格比平時(shí)優(yōu)惠許多，小李一家光顧了幾家車市，最后決定抓住機(jī)會買車。 師：促使小李決定買車的直接因素是什么？ 生：汽車降價(jià)銷售。 師：不錯(cuò)，商品的價(jià)格下降也會影響居民的消費(fèi)。那么物價(jià)水平到底是如何影響消費(fèi)水平的呢？結(jié)合自己生活實(shí)際，談?wù)勎飪r(jià)變化對你家庭消費(fèi)的影響。 生：略。 2、物價(jià)總體水平 物價(jià)總水平就是指商品價(jià)格的高低。商品價(jià)格的高低會影響消費(fèi)需求，這與價(jià)格變動(dòng)對人們生活的影響是相似的，這是第二課的內(nèi)容，大家還記得嗎？ 價(jià)格變動(dòng)對

7、人們的生活有影響，物價(jià)變動(dòng)會影響人們的購買力。物價(jià)上漲，人們的購買力普遍下降，物價(jià)下跌，則購買力普遍提高。不同的商品，比如生活必需品、高檔耐用品以及奢侈品，收價(jià)格波動(dòng)的影響程度不一樣，一般來說，生活必需品受價(jià)格變動(dòng)的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于高檔來用品 3、其他因素 師：商品的性能、質(zhì)量、外觀、包裝、廣告等因素對消費(fèi)也有一定的影響。 （xx廣東高考文綜單項(xiàng)選擇?2）某優(yōu)質(zhì)大米在我國市場每公斤售價(jià)近100元，約為普通大米價(jià)格的20倍。但在北京、上海等發(fā)達(dá)城市，其銷售狀況依然良好。這體現(xiàn)了（ ） A．收入是影響消費(fèi)的主要因素 B．求異心理是影響消費(fèi)的重要因素 C．價(jià)格是影響消費(fèi)的主

8、要因素 D．攀比心理是影響消費(fèi)的重要因素 二、消費(fèi)類型 1、按交易方式分為： （1）錢貨兩的消費(fèi)： 含義：一手交錢，一手交貨的交易方式。 特點(diǎn)：商品的所有權(quán)和使用權(quán)由買主自己享有。（所有權(quán)和使用權(quán)都發(fā)生了轉(zhuǎn)移） 適用范圍：生活中的大部分商品 （2）貸款消費(fèi)： 含義：“花明天的錢，圓今天的夢”，一次性付款可能會超出一些買主的支付能力，這些買主可以考慮預(yù)支未來收入進(jìn)行消費(fèi)。 特點(diǎn)：所有權(quán)和使用權(quán)逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)移直至還完貸款 適用范圍：大宗商品或服務(wù)，一次性付款會超出支付能力，例如購房、買車，分期付款 師：請同學(xué)們認(rèn)真討論，從不同角度說明這種貸款消費(fèi)有什么作用？ 貸

9、款消費(fèi)不僅滿足了消費(fèi)者的生活需要，提高了消費(fèi)者的生活質(zhì)量，而且促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入買方市場后，貸款消費(fèi)對擴(kuò)大內(nèi)需，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長起來重要的作用。 師：貸款消費(fèi)過程中應(yīng)注意哪些問題？ 第一，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)消費(fèi)觀，以積極的態(tài)度對待貸款消費(fèi)，在理智消費(fèi)觀的指導(dǎo)下，通過貸款消費(fèi)滿足當(dāng)前消費(fèi)需求，提高生活質(zhì)量，這對個(gè)人和社會都有積極的意義。 第二，選擇貸款消費(fèi)要充分考慮自己的償還能力，把貸款數(shù)額控制在自己的還貸能力內(nèi)，避免盲目貸款導(dǎo)致還款困難。 第三，在貸款消費(fèi)時(shí)要講信用，按時(shí)還款，還要認(rèn)真辦好各項(xiàng)手續(xù)，以便在借款雙方發(fā)生糾紛時(shí)，有規(guī)范的手續(xù)文件，有利于問題的解決。 （3

10、）租賃消費(fèi)： 含義：消費(fèi)者或無力購買，或因使用的次數(shù)有限不想購買，可以通過短期租賃的辦法。 特點(diǎn)：商品所有權(quán)與使用權(quán)分離，消費(fèi)者在一定期限內(nèi)擁有使用權(quán) 適用范圍：使用次數(shù)有限，暫時(shí)買下不劃算。例如：租書、光盤、汽車、婚紗、學(xué)士服等 2、按消費(fèi)對象分為： （1）有形商品消費(fèi)：人們購買物品（購車，衣服，生活必需品等等） （2）勞務(wù)消費(fèi)：（保養(yǎng)、維修、洗車、家政、家教） 3、按消費(fèi)目的分為： （1）生存資料消費(fèi)：是滿足較低層次的衣食住行的需要，是最基本的消費(fèi)。 （2）發(fā)展資料消費(fèi)：是家庭生活中用于滿足德、智、體等方面的消費(fèi)（健身、上培訓(xùn)班、購買書籍等） （3）享受資料消費(fèi)：是人們

11、對生存和發(fā)展的需要得到滿足后為進(jìn)一步豐富自己的物質(zhì)生活和精神生活的消費(fèi)。（外出旅游、度假、購車和豪華住宅） 練一練： 按產(chǎn)品類型劃分，家政消費(fèi)，如請家教、保姆、維修等屬于 ( B ) A、產(chǎn)品消費(fèi) B、勞務(wù)消費(fèi) C、貸款消費(fèi) D、租賃消費(fèi) (湖北高考題）某考生考上大學(xué)后，申請助學(xué)貸款。“花今天的錢圓明天的大學(xué)夢”。這一消費(fèi)行為既屬于———，又屬于———。（ D ） A、錢貨兩清的消費(fèi) 有形商品的消費(fèi) B、享受資料消費(fèi) 貸款消費(fèi) C、發(fā)展資料消費(fèi) 有形商品消費(fèi) D、貸款消費(fèi) 發(fā)

12、展資料消費(fèi) 三 消費(fèi)結(jié)構(gòu) 1、消費(fèi)結(jié)構(gòu)的含義：反映人們各類消費(fèi)支出在消費(fèi)總支出中所占比重。 2、恩格爾系數(shù)： 從食品開支在家庭總支出中所占的比例，可以大致推知家庭生活水平的高低。這是又十九世紀(jì)中葉德國統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩斯特·恩格爾提出的。 （1）含義：食品支出占家庭總支出的比重，它是反映消費(fèi)結(jié)構(gòu)及消費(fèi)水平的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。被稱為恩格爾系數(shù)。 （2）公式：食品支出總額∕消費(fèi)支出總額×100% (3) 恩格爾系數(shù)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)的關(guān)系 恩格爾系數(shù)過大，必然影響其他消費(fèi)支出，特別是影響發(fā)展資料，享受資料的增加，限制消費(fèi)層次和消費(fèi)質(zhì)量的提高。恩格爾系數(shù)減小，通常表明人們生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善。 4.

13、xx廣東高考單項(xiàng)選擇?9）甲省和乙省的城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)分別為35.3%和36.1%，這表明（　C　 ） A．從收入水平來看，甲省城鎮(zhèn)居民略高于乙省城鎮(zhèn)居民 B．從收入水平來看，乙省城鎮(zhèn)居民略高于甲省城鎮(zhèn)居民 C．從生活水平來看，甲省城鎮(zhèn)居民略高于乙省城鎮(zhèn)居民 D．從生活水平來看，乙省城鎮(zhèn)居民略高于甲省城鎮(zhèn)居民 七、板書設(shè)計(jì)： 居民的收入 影響消費(fèi)的主要因素 物價(jià)水平 按產(chǎn)品類型：有形商品消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi) 消費(fèi)及其類型 消費(fèi)類型 按交易方式：錢貨兩清消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消 費(fèi) 按消費(fèi)目的：生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享 受資料消費(fèi) 含義 消費(fèi)結(jié)構(gòu) 恩格爾系數(shù) 恩格爾系數(shù)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)的關(guān)系