《2022年高三生物第一輪復習 第6章 實驗：觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂拓展創(chuàng)新題組 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年高三生物第一輪復習 第6章 實驗：觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂拓展創(chuàng)新題組 新人教版必修1（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年高三生物第一輪復習 第6章 實驗：觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂拓展創(chuàng)新題組 新人教版必修1 1.下圖為某同學在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”實驗中看到的細胞圖像。有關敘述不正確的是(　　) A.a細胞的染色體數(shù)目是b細胞的2倍 B.在顯微鏡視野中觀察到的細胞絕大多數(shù)與b細胞相同 C.c細胞所處時期的特點是著絲點分裂，染色體加倍 D.a、c細胞中DNA數(shù)相同而染色體數(shù)不同 【解析】選A。a為細胞分裂中期，此期的染色體數(shù)目與體細胞相同；b細胞處于細胞分裂間期，間期持續(xù)的時間長；c細胞處于分裂后期；a、c細胞中DNA數(shù)相同，而染色體數(shù)目不同。 2.(xx·許昌模擬)若圖1、圖2、

2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時，在光學顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關說法正確的是(　　) A.圖1是植物根尖分生區(qū)細胞在低倍鏡下所觀察到的圖像 B.圖1轉為圖2的操作步驟是移動裝片→轉動轉換器→調節(jié)視野亮度→轉動粗準焦螺旋 C.圖3是根尖經過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像 D.持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細胞，可見它從間期進入分裂期的全過程 【解析】選C。圖1細胞呈長方形，應為根尖伸長區(qū)的細胞；轉動轉換器換上高倍鏡后，不能再轉動粗準焦螺旋；圖3中能看到有絲分裂各時期，說明在制作的過程中已經過解離、漂洗、染色、制片；由于圖3中的細胞都是經解離過的細胞，細胞已死亡

3、，因此無法通過對一個細胞的連續(xù)觀察而獲得各時期的圖像。 3.(xx·晉中模擬)在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作，“-”表示未操作)如下表所示： 實驗人員 操　作 取材 解離 漂洗 染色 制片 甲 根尖1～3 mm處 - + + + 乙 根尖1～3 mm處 + - + + 丙 根尖5～7 mm處 + + + + 則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是(　　) A.細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚 B.細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚 C.細胞

4、重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞著色清楚但看不到染色體 D.染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚 【解析】選C。解離的目的是使細胞分散開，甲未解離，細胞相互重疊；漂洗的目的是洗去解離液，便于染色，乙未漂洗，影響染色效果，染色體著色很淺不清楚；根尖5～7 mm處為伸長區(qū)，伸長區(qū)細胞已失去分裂能力，染色體呈染色質狀態(tài)，故觀察不到染色體。 4.(xx·荊門模擬)下圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題： (1)觀察根尖有絲分裂時應選擇　　　　區(qū)細胞，請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A

5、、B、C、D的準確順序：　　　　，該區(qū)域的細胞中能產生ATP的細胞器有　　　　。 (2)細胞是獨立分裂的，但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)某同學在顯微鏡下觀察到了A圖像，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請你評價他的觀察結果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)觀察細胞質壁分離時可選擇　　　　區(qū)細胞，③和④過程中細胞核遺傳物質 　　　　(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)改變。 【解析】(1)a區(qū)是根冠，b區(qū)是分生區(qū)，c區(qū)是伸長區(qū)，d區(qū)是成熟區(qū)，分生區(qū)的細胞具有旺盛的分裂能力。A是中期，B是前期，C是末期，D是后期。根尖無葉綠體，所以能產生ATP的細胞器只有線粒體。(2)觀察有絲分裂裝片時細胞已經解離死亡。(3)赤道板只是一個位置，不是真實結構。(4)可以用于觀察細胞質壁分離的細胞應是成熟區(qū)細胞。③和④細胞分化的過程中細胞核遺傳物質沒有發(fā)生改變。 答案：(1)b　B→A→D→C　線粒體 (2)制作裝片時細胞已經死亡　(3)赤道板只是一個位置，不是真實結構，因此赤道板是看不到的　(4)d　不發(fā)生