《七年級英語下冊 Unit 3 How do you get to school（第4課時(shí)）教案 （新版）人教新目標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級英語下冊 Unit 3 How do you get to school（第4課時(shí)）教案 （新版）人教新目標(biāo)版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級英語下冊 Unit 3 How do you get to school（第4課時(shí)）教案 （新版）人教新目標(biāo)版 課題 Unit 3 How do you get to school ?Section B(3a-self check) 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1．復(fù)習(xí)本單元的單詞及短語 2．熟練運(yùn)用本單元句型：How do you get to.....?How far is it....?How long Does it take to......? 3.學(xué)會寫一封電子郵件。 重點(diǎn) 1. 鞏固本單元的重點(diǎn)詞語及短語。 2. how引導(dǎo)的特殊疑問句 難點(diǎn) 1

2、. how引導(dǎo)的特殊疑問句的句型。 2. 60以上的基數(shù)詞的運(yùn)用。 教學(xué)用具 錄音機(jī)，多媒體 教學(xué)環(huán)節(jié) 說 明 二次備課 復(fù)習(xí) Review the key words 新課導(dǎo)入 Most students go to school by bike，by bus or walk to school. But the students in a small village in China have a different way to get to school. Do you want to know how they get to school？ P

3、lease let’s learn together. Step 1完成教材3a的任務(wù) 1.看圖片和3a短文標(biāo)題，小組內(nèi)討論預(yù)測3a短文主要是講述什么的。3 2.快速朗讀3a的小短文，了解短文內(nèi)容，然后仔細(xì)閱讀短文，找出問題的答案。與同伴討論并改正錯(cuò)誤。 3.再次認(rèn)真閱讀短文，用短文中的單詞完成句子，并核對答案。 4.第三次閱讀短文，整體感知全文意思，并能簡單復(fù)述短文內(nèi)容。 5.小結(jié)訓(xùn)練。（1）The boy crosses (穿過）the river every day （2）He is an 8-year-old (一位8歲的）boy. （3）It，s hard

4、 to leave (離開）the village. 環(huán)節(jié)說明：通過這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)既鍛煉了學(xué)生的閱讀能力，又鍛煉了學(xué)生的概括短文能力。通過小結(jié)訓(xùn)練，鞏固了語言點(diǎn)。 Step 2完成教材3a——self check的任務(wù) 1.請同學(xué)們讀3a的短文，然后從方框中選詞將短文補(bǔ)充完整，集體核對答案。 2.教師領(lǐng)讀3a短文 3.根據(jù)提示問題，給Tom發(fā)一份電子郵件，告訴他你是怎么去上學(xué)的，寫完后小組內(nèi)交流，教師抽查點(diǎn)評。完成3b。 參考示例： 環(huán)節(jié)說明：這一環(huán)節(jié)通過讀寫的訓(xùn)練，有助于學(xué)生寫作水平的提高，鞏固所學(xué)的知識。 Step3 問題探究 （1）He sits between y

5、ou C me. A. to B. from C. and D. behind （2）The teacher is very kind，and she is B our mother. A. likes B. like C. as D. liking Step 4完成教材self check的任務(wù) 小結(jié) 作業(yè)布置 1、熟記本課單詞和句型。2、練習(xí)冊相應(yīng)練習(xí)做完。 板書設(shè)計(jì) Unit 3 How do you get to school ?Section B(3a～self check)？ How are you? Thank you for your last e-mail. What about you? 課后反思