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1、七年級英語下冊 Unit 2 What time do you go to school（第4課時）教案 人教新目標2 課題 Unit 2 課型 新 教學目標 1.重點單詞：half, past, quarter, homework, run, walk, clean 2．重點短語：half past six，a quarter past three，a quarter to ten，do homework，take a walk 3．重點句式： When do students usually eat dinner? They usually eat dinner at

2、 a quarter to seven in the evening. 重點 1.用英語正確表達時間：分時法 2．when 引導的特殊疑問句 難點 用英語正確表達時間：分時法 教學用具 Cards and video 教學環(huán)節(jié) Step I Revision and lead-in Step II Learn the new words Step III Check up StepIV Cooperative inquiry StepV Practice 二次備課 新課導入 Teacher：What time do you get up? Studen

3、t 1：I get up at six thirty. Teacher：Very good, but do you know the other way of saying six thirty. If you want to know it , please learn after me. 課 程 講 授 Step 2　完成教材1a-1b的任務 1．認真閱讀1a圖片中的時間和活動，并將時間和活動匹配，集體核對答案，并熟記詞組和時間。(5分鐘) 2. 以小組為單位，結合所給的時間點來總結時間表達法——分時法。(3分鐘) 3. 根據(jù)1a中的時間和活動仿

4、照1b 來練習對話，教師分別選擇幾個小組上臺表演。(5分鐘) 參考案例 A：When do students usually eat dinner? B：They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening. 4. 小結訓練。 用分時表達法寫出下列時間 1．6：10____________　　　2.10：15____________ 3．7：30____________　　　4.11：58____________ Step 3　完成教材1c-1e的任務 1．朗讀記憶互相提問1c 中的單詞或短語，為聽力做好準備

5、。(2分鐘) 2．認真聽錄音，圈出所聽到的單詞或短語，集體核對答案，完成1c。(3分鐘) 3．再聽一遍錄音，在所圈出的詞或短語后寫出時間。(3分鐘) 4．仔細聽錄音，并跟讀，模仿語音語調。(2分鐘) 5．讓學生利用1c、1d中的信息仿照1e 的形式來練習對話，完成1e。教師隨機抽選幾個小組上臺表演。(5分鐘) 小結 1．She gets home at six thirty. (同義句轉換) She gets home at half past six． 2．She often runs in_the_morning. (對畫線部分提問) When does she often run? 作業(yè)布置 2．時間表達法——分時表達法 1．8：10 ten_past_eight　　2.6：15 a_quarter_past_six 3．5：30 half_past_five　 　4.10：58 two_to_eleven 3．時間表達法 1．分鐘數(shù)不超過30分：分鐘數(shù)＋past＋點 2．分鐘數(shù)超過30分：60-分鐘數(shù)＋to＋點再加1 另外，在這種表達方法中三十分鐘可以用half來代替，當是十五分鐘時可以用quarter來代替。 課后反思