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1、2022年高三物理 電場3 靜電平衡 電容器復(fù)習(xí)案
高考目標(biāo):
1、理解和掌握靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體的特征
2、掌握電容器電容概念及平行板電容器電容與哪些因素有關(guān).
3、會處理平行板電容器兩類問題.
★梳理案
一、靜電感應(yīng)
1、什么叫靜電平衡狀態(tài)?
2、靜電平衡狀態(tài)導(dǎo)體的特征:
3、什么是靜電屏蔽?
二、電容器、電容
1、電容器
(1)_______________________________________即組成一個電容器.
(2)電容器的作用:
2、電容器電容
(1)定義:
(2)電容的定義式:
(3)物理意義:
(4
2、)單位:
(5)換算:1F = ____________μF=_____________ pF
三、平行板電容器:
1、 平行板電容器電容決定式:
2、關(guān)于平行板電容器的二種情況:
(1)若兩板板始終與電源相連,即U不變
①隨著d的增大,C將__________、Q將__________、E將__________。
②隨著S的增大,C將__________、Q將__________、E將__________。
③隨著介質(zhì)ε的充入,C將__________、Q將__________、E將__________。
(2)若充電后與電源斷開,即Q保持不
3、變.
①隨著d的增大,C將__________、U將__________、E將__________。
②隨著S的增大,C將__________、U將__________、E將__________。
③隨著介質(zhì)ε的充入,C將__________、U將__________、E將__________。
★訓(xùn)練案
1、下列說法中正確的是 ( )
A.電容器是儲存電荷和電能的容器,只有帶電時才稱電容器
B.電容是描述容器器容納電荷本領(lǐng)大小的物理量
C.固定電容器所充電荷量跟加在兩極板間的電壓成正比
D.電容器的電容跟極板所帶電荷量成正比,跟極板間電壓成反比
2、要
4、使平行板電容器兩極板間的電壓加倍,同時極板間的場強減半,可采用 ( )
A.兩板電量加倍,距離變?yōu)樵瓉淼?倍
B.兩板電量加倍,距離變?yōu)樵瓉淼?倍
C.兩板電量減半,距離變?yōu)樵瓉淼?倍
D.兩板電量減半,距離變?yōu)樵瓉淼?倍
3、如圖所示的實驗裝置中,平行板電容器的極板A與一個靈敏的靜電計相接,極板B接地.若極板B稍向上移動一點,由觀察到的靜電計指針變化做出平行板電容器電容變小的結(jié)論的依據(jù)是(?? )
A、兩極板間的電壓不變,極板上的電量變小
B、兩極板間的電壓不變,極板上的電量變大
C、極板上的電量幾乎不變,兩極板間的電壓變小
D、極板上的電量幾乎不變,兩極板間的電壓變大
4、有一充電的平行板電容器,兩板間電壓為 3V,現(xiàn)使它的電量減少 3×10-4C,于是電容器兩極板間電壓降為原來的,此電容器的電容是________μF,電容器原來的帶電量是________C,若電容器極板上的電量全部放掉,電容器的電容________ μF.
5、長為L的導(dǎo)體棒原來不帶電,現(xiàn)將一帶電量為+q的點電荷放在距棒左端R處,如圖所示。當(dāng)棒達(dá)到靜電平衡后,棒上感應(yīng)電荷在棒內(nèi)中點產(chǎn)生的場強大小等于_________,方向為_________。