《七年級(jí)道德與法治下冊 第3單元 在集體中成長 第8課 美好集體有我在 第1框 憧憬美好集體達(dá)標(biāo)檢測 一課兩練 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊 第3單元 在集體中成長 第8課 美好集體有我在 第1框 憧憬美好集體達(dá)標(biāo)檢測 一課兩練 新人教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)道德與法治下冊 第3單元 在集體中成長 第8課 美好集體有我在 第1框 憧憬美好集體達(dá)標(biāo)檢測 一課兩練 新人教版 一、單項(xiàng)選擇題 1.集體的愿景包括 (　　) ①共同的夢想　　 ②美好的前景　　 ③共同的使命 ④正確的價(jià)值觀　?、菀恢碌哪繕?biāo)和追求 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)集體愿景的認(rèn)識(shí)。美好集體擁有共同的夢想,向往美好的前景,承擔(dān)共同的使命,認(rèn)同正確的價(jià)值觀,形成一致的目標(biāo)和追求,這就是集體的愿景。據(jù)此可知,①②③④⑤均是集體愿景包含的內(nèi)容。 2.共同的愿景能在班級(jí)產(chǎn)生不可抗拒的感召

2、力,融合集體的智慧和力量,激勵(lì)大家朝著一致的目標(biāo)前行。這表明 (　　) ①愿景是集體的精神動(dòng)力之源 ②愿景是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力 ③有了愿景一切目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn) ④共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開拓進(jìn)取 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)集體愿景的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,①②④說法正確且符合題意。 ③夸大了愿景的作用。 3.美好的集體是我們的精神家園,是因?yàn)樵诿篮眉w中,每個(gè)人都能在其中 (　　) ①獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實(shí)的精神生活 ②感受到集體的沖突 ③凝聚拼搏向上的力量

3、④堅(jiān)定自己的生活信念 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)美好集體作用的認(rèn)識(shí)。在美好集體中,每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實(shí)的精神生活,感受集體的關(guān)愛和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅(jiān)定自己的生活信念。因此,選C。 4.開學(xué)初,七年級(jí)(1)班班委會(huì)提出班級(jí)建設(shè)的目標(biāo):爭創(chuàng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體。班長小強(qiáng)說,我們的措施之一是要營造良好的班級(jí)氛圍。你認(rèn)為良好的班級(jí)氛圍應(yīng)該是 (　　) ①民主的、公正的 ②充滿關(guān)懷與友愛的 ③同學(xué)之間善于合作 ④同學(xué)之間不要競爭 A.①②③ B.②③④ C.①

4、②④ D.①②③④ 【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)集體良好氛圍的理解。良好的氛圍包括以下幾個(gè)方面:美好集體是民主的、公正的;美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的;美好集體是善于合作的;美好集體是充滿活力的。相互激勵(lì)和競爭是集體發(fā)展的動(dòng)力,我們要敢于競爭,據(jù)此可知④觀點(diǎn)錯(cuò)誤,①②③觀點(diǎn)正確。 5.在美好集體中,集體的事應(yīng)該大家商量決定,可以采取集體討論、投票表決等方式來做決定。這說明 (　　) A.美好集體有著良好的氛圍 B.美好集體是民主的、公正的 C.美好集體是充滿活力的 D.美好集體是善于合作的 【解析】選B。對(duì)于集體事務(wù),每個(gè)人都可以提出意見和建議,每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)

5、得到尊重和重視。因?yàn)槊篮眉w是民主的、公正的。 6.曾經(jīng)有位網(wǎng)球冠軍選手說了這么一句感人肺腑的話,他說,之所以能得第一,首先要感謝對(duì)手,是對(duì)手給了他力量,給了他獲勝的機(jī)會(huì)。對(duì)此下列說法錯(cuò)誤的是 (　　) A.競爭賦予我們壓力和動(dòng)力,激發(fā)我們的潛能 B.我們的成績都是競爭對(duì)手給予的 C.競爭是集體活力的重要表現(xiàn) D.我們在競爭中,能夠發(fā)現(xiàn)不足,提高自己 【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)競爭的正確理解。A、C、D都是對(duì)競爭的作用的正確理解;B觀點(diǎn)錯(cuò)誤,我們的成績主要取決于自己的努力。 【變式備選】 　　小剛學(xué)習(xí)、品德等方面表現(xiàn)優(yōu)秀,許多同學(xué)暗暗把他當(dāng)成競爭對(duì)手,而他卻總是熱心的為同學(xué)講

6、題、提供各種幫助,他認(rèn)為“幫助別人也是提升自我”。這表明小剛 (　　) A.沒有競爭意識(shí)和能力 B.能正確處理競爭與合作的關(guān)系 C.根本不懂得競爭的殘酷性 D.成績優(yōu)秀,別人追不上他 【提示】選B。 二、非選擇題 7.實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(8)班,一個(gè)凝聚了青春與夢想的班級(jí),一個(gè)匯集了朝氣與拼搏的團(tuán)隊(duì)。感恩的心靈讓七年級(jí)(8)班不斷追求,自信的心態(tài)讓七年級(jí)(8)班昂首挺胸,團(tuán)結(jié)的力量讓七年級(jí)(8)班勇往直前,拼搏的勁頭讓七年級(jí)(8)班奮力前行。在班級(jí)師生的共同努力下,七年級(jí)(8)班在各方面都取得了優(yōu)秀的成績,被評(píng)為“最美班級(jí)”,受到社會(huì)各界的好評(píng)。 (1)你認(rèn)為“最美班級(jí)”七年級(jí)(8

7、)班具有哪些特征? (2)這個(gè)班級(jí)會(huì)對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生哪些積極影響? 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)美好集體的特征、美好集體對(duì)個(gè)人成長的作用的理解。實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(8)班無疑是一個(gè)美好集體,他們具有美好集體所應(yīng)該具有的特征,第(1)問也可以回答材料中所體現(xiàn)出來的特征;第(2)問考查美好集體對(duì)個(gè)人成長的作用,可直接根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。 答案:(1)①有共同的愿景;②有良好的氛圍。他們的班集體是民主的、公正的,是充滿關(guān)懷與友愛的,是善于合作的,是充滿活力的。(或:拼搏、感恩、自信、團(tuán)結(jié)等) (2)①美好集體是同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長。②每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實(shí)的

8、精神生活,感受集體的關(guān)愛和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅(jiān)定自己的生活信念。 八年級(jí)(1)班準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的以“自然界大事件”為主題的“環(huán)球自然日”推選活動(dòng),小薇、小林和小莊三位同學(xué)興趣一致,組成了一個(gè)小組。他們根據(jù)各自的特長,分別承擔(dān)了材料收集、圖文創(chuàng)造、現(xiàn)場解說等相關(guān)任務(wù),各顯身手,通力合作。最終他們的作品在班級(jí)評(píng)比中獲得第一名,被推薦代表班級(jí)參加學(xué)校決賽。 (1)小薇等三位同學(xué)為什么能獲得成功? (2)他們的成功對(duì)我們創(chuàng)建美好集體有什么啟示? 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)善于合作的理解與應(yīng)用。通過分析材料可知,小薇、小林和小莊三位同學(xué)根據(jù)各自的特長,各顯身手,通力合作,最終獲得第一名,因此他們的成功得益于善于合作,由此回答第(1)問;第(2)問實(shí)際上是考查如何做到善于合作,直接根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可。 答案:(1)因?yàn)樗麄兏鶕?jù)各自的特長,各顯身手,通力合作,最終獲得成功。 (2)①在集體中,我們應(yīng)分工協(xié)作,優(yōu)勢互補(bǔ),相互幫助,共同進(jìn)步,充分發(fā)展各自的能力。②每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用,同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義。③每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,而不消極依賴或袖手旁觀。