2017高考生物總復(fù)習(xí) 第11單元 第38講 細(xì)胞工程學(xué)案
《2017高考生物總復(fù)習(xí) 第11單元 第38講 細(xì)胞工程學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2017高考生物總復(fù)習(xí) 第11單元 第38講 細(xì)胞工程學(xué)案(14頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第38講 細(xì)胞工程 [考綱點(diǎn)擊] 1.植物的組織培養(yǎng)(Ⅱ) 2.動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆(Ⅰ) 3.細(xì)胞融合與單克隆抗體(Ⅱ) 一、細(xì)胞工程的概念 1.原理和方法:應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法。 2.操作水平:細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平。 3.目的:按照人的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品。 4.分類:根據(jù)操作對(duì)象的不同,分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程。 二、植物細(xì)胞工程 1.原理:細(xì)胞的全能性。 (1)原因:生物的任何一個(gè)細(xì)胞都包含本物種的全部遺傳信息。 (2)全能性表達(dá)的條件:處于離體狀態(tài),提供一定的營養(yǎng)、激素和其他適宜外界條件。 2.植物組織培
2、養(yǎng)技術(shù) 愈傷組織根、芽→植物體 3.植物體細(xì)胞雜交技術(shù) (1)去壁:酶解法,所用酶為纖維素酶和果膠酶。 (2)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合:物理法——離心、振動(dòng)、電激等;化學(xué)法——常用聚乙二醇(PEG)作誘導(dǎo)劑。 (3)植物體細(xì)胞雜交成功的標(biāo)志:雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞壁。 (4)優(yōu)點(diǎn):克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。 (5)變異類型:染色體變異。 4.植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用 (2)作物新品種的培育:?jiǎn)伪扼w育種、突變體的利用。 (3)細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn):培養(yǎng)到愈傷組織階段。 三、動(dòng)物細(xì)胞工程 1.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng):其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。 (1)過程 (2)條件 ①
3、無菌、無毒的環(huán)境——無菌處理、加抗生素殺菌、定期更換培養(yǎng)液。 ②營養(yǎng)——糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽和微量元素+血清或血漿等天然成分。 ③適宜的溫度(36.5±0.5 ℃)和pH(7.2~7.4)。 ④氣體環(huán)境——95%空氣+5%_CO2(維持培養(yǎng)液的pH)。 (3)應(yīng)用:生產(chǎn)細(xì)胞產(chǎn)品,如干擾素、疫苗、單克隆抗體;檢測(cè)并判斷某毒性物質(zhì)毒性的大??;臨床醫(yī)學(xué)研究。 2.動(dòng)物體細(xì)胞核移植 (1)原理:動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性。 (2)過程 3.單克隆抗體制備 (1)誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法:物理法——離心、振動(dòng)、電激等;化學(xué)法——聚乙二醇;生物法——滅活的病毒。 (2)單克隆抗體
4、制備過程 (3)單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn):特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備。 (4)單克隆抗體的應(yīng)用:作為診斷試劑;用于治療疾病和運(yùn)載藥物。 1.植物組織培養(yǎng) (1)條件:離體組織、器官或細(xì)胞(外植體)、適宜的營養(yǎng)、 植物激素。 (2)原理:細(xì)胞全能性。 (3)過程:脫分化、再分化。 (4)結(jié)果:得到個(gè)體或細(xì)胞產(chǎn)物。 2.植物體細(xì)胞雜交 (1)原理:細(xì)胞膜的流動(dòng)性、細(xì)胞全能性。 (2)過程:去細(xì)胞壁、融合、植物組織培養(yǎng)。 (3)融合方法:物理法(離心、振動(dòng)、電激等)、化學(xué)法(聚 乙二醇等)。 (4)結(jié)果:雜種植株。 (5)意義:克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。 3.動(dòng)
5、物細(xì)胞培養(yǎng)過程 (1)分散細(xì)胞方法:組織塊剪碎,用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理。 (2)生長特點(diǎn):貼壁生長、接觸抑制。 (3)分瓶。 (4)原代培養(yǎng):動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng)。 (5)傳代培養(yǎng):分瓶繼續(xù)培養(yǎng)。 4.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件 (1)無菌、無毒的環(huán)境。 (2)營養(yǎng):糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素、動(dòng)物血清、血漿等。 (3)溫度和pH:與動(dòng)物體溫相近,pH為7.2~7.4。 (4)氣體環(huán)境:CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。 5.動(dòng)物細(xì)胞融合 (1)原理:細(xì)胞膜的流動(dòng)性。 (2)融合方法:聚乙二醇(PEG)、滅活的病毒、電激等。 6.單克隆抗體制備 (
6、1)涉及的三種細(xì)胞作用不同。 B淋巴細(xì)胞:能分泌單一抗體,但不能無限增殖。 骨髓瘤細(xì)胞:能大量增殖,但不能產(chǎn)生抗體。 雜交瘤細(xì)胞:既能產(chǎn)生單一抗體,又能大量增殖。 (2)兩次篩選的目的不同。 第一次篩選是得到雜交瘤細(xì)胞。 第二次篩選是得到能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞。 考法一 植物細(xì)胞工程 1.植物組織培養(yǎng)的過程 2.條件 (1)離體:這是因?yàn)樵谏矬w內(nèi)基因的表達(dá)在空間和時(shí)間上具有選擇性。 (2)營養(yǎng)條件:水、無機(jī)鹽、維生素等營養(yǎng)物質(zhì),以及激素(生長素和細(xì)胞分裂素)。 (3)環(huán)境條件 ①適宜的溫度、pH——確保酶的活性。②無菌——這是因?yàn)榧?xì)菌等微生物繁殖快
7、,消耗營養(yǎng)物質(zhì)多,同時(shí)產(chǎn)生有害的代謝產(chǎn)物,毒害植物細(xì)胞。③光照——這是因?yàn)楣庹沼欣诩?xì)胞內(nèi)葉綠素的形成和光合作用的進(jìn)行。 3.植物組織培養(yǎng)與植物體細(xì)胞雜交的比較 名稱 植物組織培養(yǎng) 植物體細(xì)胞雜交 原理 細(xì)胞的全能性 細(xì)胞膜具有一定的流 動(dòng)性和細(xì)胞的全能性 過程 應(yīng)用 ①繁殖 ②培育新品種 ③生產(chǎn)細(xì)胞產(chǎn)品 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,培育作物新品種 4.單倍體育種和突變體的利用不同點(diǎn) 項(xiàng)目 原理 優(yōu)點(diǎn) 成果 單倍體 育種 染色體 變異 明顯縮短育種年限 單育1號(hào)煙草品種、中花8號(hào)、11號(hào)水稻和京花1號(hào)小麥品種等 突變體 的利用 基因
8、 突變 產(chǎn)生新基因,大幅度改良某些性狀 抗花葉病毒的甘蔗、抗鹽堿的野生煙草等 視角1? 以基礎(chǔ)判斷或案例分析的形式,考查植物的組織培養(yǎng) 1.(概念圖信息類)(2016·江蘇鎮(zhèn)江模擬)辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域,其獲得途徑如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.圖中愈傷組織、脫毒苗和高產(chǎn)細(xì)胞系的獲得都體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性 B.圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化和再分化過程 C.②過程中需用適宜配比的生長素和細(xì)胞分裂素溶液處理 D.用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí),常用的酶是纖維素酶和果膠酶 解析:選A。細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的
9、細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能,圖中脫毒苗的獲得體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性,愈傷組織和高產(chǎn)細(xì)胞系的獲得都沒有體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性,A錯(cuò)誤;圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化和再分化過程,B正確;再分化過程中需用適宜配比的生長素和細(xì)胞分裂素溶液處理,以誘導(dǎo)細(xì)胞分化的方向,C正確;用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí),常用的酶是纖維素酶和果膠酶,以分解植物細(xì)胞之間的成分,D正確。 2.(流程圖信息類)人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來的生命有機(jī)體,它能像種子一樣萌發(fā)生長,長成植物。人工種子的核心部件是一個(gè)被外層物包埋的具有類似于胚功能的胚狀體。將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了
10、所謂的“人工種子”。 (1)人工種子依據(jù)的原理是________________________________________________________________________, 培育胚狀體利用了______________________________技術(shù)。 (2)包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作自然種子的哪部分結(jié)構(gòu)? ________________________________________________________________________。 (3)如果外植體是植物的莖尖,通過①的處理可使細(xì)胞彼此分離,①過程中可加入( ) A.蛋白酶
11、B.淀粉酶 C.果膠酶 D.胰蛋白酶 (4)②過程表示脫分化過程,其實(shí)質(zhì)是__________________________;③表示再分化過程,其實(shí)質(zhì)是____________________。 (5)由人工種子萌發(fā)成的植株是否可育?__________。 解析:(1)人工種子能發(fā)育成完整植株,說明其細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需要的全部遺傳物質(zhì),因此依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性,人工種子是經(jīng)過植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的。(2)包裹胚狀體的膠質(zhì)有保護(hù)胚狀體的作用,同時(shí)又可以為胚狀體提供營養(yǎng)物質(zhì),所以可看成種皮及胚乳或子葉。(3)使植物細(xì)胞彼此分離可以使用果膠酶,因?yàn)橹参锛?xì)胞壁的主要成分是纖維素和果
12、膠。(4)脫分化的實(shí)質(zhì)是使細(xì)胞恢復(fù)分裂能力,而再分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。(5)人工種子是否可育取決于培育胚狀體所選用的材料。 答案:(1)植物細(xì)胞的全能性 植物組織培養(yǎng) (2)種皮及提供營養(yǎng)的胚乳或子葉 (3)C (4)使細(xì)胞恢復(fù)分裂能力 基因的選擇性表達(dá) (5)不一定 視角2? 以案例分析的形式,考查植物體細(xì)胞雜交 3.(圖示信息類)如圖是“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的培育過程,下列說法正確的是( ) A.圖示“白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽 B.愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型 C.用胰蛋白酶去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體 D.誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合可用聚乙二醇 解析:選D。圖示
13、采用植物細(xì)胞融合技術(shù)產(chǎn)生的“白菜—甘藍(lán)”是可育的,能結(jié)籽,A錯(cuò)誤;愈傷組織是不能自行合成有機(jī)物的,代謝類型是異養(yǎng)需氧型,B錯(cuò)誤;植物細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠,去壁所用的是纖維素酶和果膠酶,C錯(cuò)誤;誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的所用的方法有物理法和化學(xué)法,物理法包括離心、振動(dòng)、電激等,化學(xué)法一般是用聚乙二醇,D正確。 4.(流程圖解類)下面為“番茄—馬鈴薯”的培育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題: (1)若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)能否得到可育的雜種植株?為什么?______________________________________________________________
14、__________ ________________________________________________________________________。 (2)在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是____________________,依據(jù)的原理是____________________,其中過程②稱為__________技術(shù),與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為__________,過程④相當(dāng)于__________,過程⑤涉及的細(xì)胞分裂方式為__________。 (3)已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄—馬鈴薯”屬于________
15、__倍體植株。 (4)柴油樹種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,可用植物組織培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)。若利用此技術(shù),將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行到__________(填字母編號(hào))階段即可。 解析:(1)番茄和馬鈴薯屬于兩種植物,存在生殖隔離,不能通過有性雜交產(chǎn)生后代。(2)過程②是把a(bǔ)、b兩個(gè)原生質(zhì)體融合在一起,所以稱為原生質(zhì)體融合。過程③是在融合的原生質(zhì)體外再生一層細(xì)胞壁,而細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)。過程④的結(jié)果是形成了愈傷組織,所以④為脫分化。(3)“番茄—馬鈴薯”屬于異源多倍體中的異源六倍體。(4)柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,要實(shí)現(xiàn)其工業(yè)化生產(chǎn)需將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)到愈傷組織,然后進(jìn)行提取。
16、 答案:(1)不能。不同種的植物存在生殖隔離 (2)植物組織培養(yǎng) 植物細(xì)胞的全能性 原生質(zhì)體融合 高爾基體 脫分化 有絲分裂 (3)六 (4)e 考法二 動(dòng)物細(xì)胞工程 1.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與動(dòng)物體細(xì)胞核移植 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 動(dòng)物體細(xì)胞核移植 原理 細(xì)胞增殖 動(dòng)物細(xì)胞核的全能性 過程 結(jié)果 獲得細(xì)胞群 獲得克隆動(dòng)物 應(yīng)用 ①生產(chǎn)生物制品 ②用于基因工程 ③檢測(cè)有毒物質(zhì) ①加速家畜遺傳改良進(jìn)程,促進(jìn)良種繁育 ②保護(hù)瀕危物種 ③生產(chǎn)醫(yī)用蛋白 ④提供克隆器官、組織等 2.細(xì)胞融合的過程分析 細(xì)胞融合的過程包括細(xì)胞膜融合、細(xì)胞質(zhì)融合和細(xì)胞核融合,
17、其中細(xì)胞膜融合是細(xì)胞融合的先導(dǎo),在細(xì)胞膜融合中體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。 3.單克隆抗體的制備 (1)血清抗體與單克隆抗體 名稱 產(chǎn)生 特點(diǎn) 血清 抗體 由漿細(xì) 胞分泌 一般從血清中分離,產(chǎn)量低、純度低、特異性差 單克隆 抗體 由雜交瘤 細(xì)胞分泌 特異性強(qiáng),靈敏度高,能大量制備 (2)制備單克隆抗體過程中的兩次篩選 項(xiàng)目 第一次篩選 第二次篩選 篩選 原因 誘導(dǎo)融合后得到多種雜交細(xì)胞,另外還有未融合的細(xì)胞 由于小鼠在生活中還受到其他抗原的刺激,所以經(jīng)選擇性培養(yǎng)獲得的雜交瘤細(xì)胞中有能產(chǎn)生其他抗體的細(xì)胞 篩選 方法 用特定的選擇培養(yǎng)基篩選:未
18、融合的細(xì)胞和同種細(xì)胞融合后形成的細(xì)胞都會(huì)死亡,只有融合的雜交瘤細(xì)胞才能生長 用多孔培養(yǎng)皿培養(yǎng),在每個(gè)孔只有一個(gè)雜交瘤細(xì)胞的情況下開始克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選得到能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群 篩選 目的 得到雜交瘤細(xì)胞 得到能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞 (3)獲取單克隆抗體的場(chǎng)所 ①若在培養(yǎng)基中進(jìn)行雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng),則從培養(yǎng)液中提取。 ②若在小鼠或其他動(dòng)物腹腔中培養(yǎng),則從腹水中提取。 視角1? 以基礎(chǔ)判斷或案例分析的形式,考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)及應(yīng)用 1.(概念圖信息類)實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)(非克隆培養(yǎng))的基本過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.甲
19、過程需要對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行消毒 B.乙過程對(duì)皮膚組織可用胰蛋白酶處理 C.丙過程得到的細(xì)胞大多具有異倍體核型 D.丁過程得到的細(xì)胞部分具有異質(zhì)性 解析:選C。進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)前需要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行消毒,A正確;進(jìn)行培養(yǎng)的組織細(xì)胞用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞,B正確;丙過程屬于原代培養(yǎng),細(xì)胞的核型穩(wěn)定,C錯(cuò)誤;丁過程屬于傳代培養(yǎng),期間部分細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)異質(zhì)性,D正確。 2.(原理判斷類)某研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時(shí),以動(dòng)物肝細(xì)胞為材料,測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性。供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種,甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞,乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞。請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題: (1)將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于
20、培養(yǎng)瓶中培養(yǎng),培養(yǎng)液及其他培養(yǎng)條件均相同。一段時(shí)間后,觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量__________。 (2)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清,其原因是________________________________________________________________________。 細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%的CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是________________________________________________________________________。 (3)在兩種細(xì)胞生長過程中,當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿瓶壁時(shí),其生長_______
21、___。藥物試驗(yàn)需要大量細(xì)胞,兩種細(xì)胞頻繁傳代,甲細(xì)胞比乙細(xì)胞可以傳代的次數(shù)更__________。若用動(dòng)物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液,需用____________________處理。 (4)為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的__________。 (5)已知癌基因X過量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān),要試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物Y對(duì)甲細(xì)胞生長的影響,可將甲細(xì)胞分為A、B兩組,A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入__________,B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入等量的無菌生理鹽水,經(jīng)培養(yǎng)后,從A、B兩組收集等量細(xì)胞,通過分別檢測(cè)X基因在A、B兩組細(xì)胞中的____________或___________
22、_合成水平的差異,確定Y的藥效。 解析:(1)甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞,乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞。腫瘤細(xì)胞為無限增殖的細(xì)胞,細(xì)胞周期短。在相同條件下,培養(yǎng)相同的時(shí)間,甲細(xì)胞的數(shù)量多于乙細(xì)胞。(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中必須加入動(dòng)物血清,血清中含有血清蛋白、生長因子、促進(jìn)細(xì)胞貼壁的因子、激素等合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)。細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5% CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的pH。(3)甲為腫瘤細(xì)胞,能無限增殖,傳代的次數(shù)要比乙細(xì)胞多,乙細(xì)胞(正常肝細(xì)胞)在培養(yǎng)瓶中貼壁生長,當(dāng)鋪滿瓶壁時(shí),生長停止。為得到更多的肝細(xì)胞,需要定期地用胰蛋白酶使細(xì)胞脫離瓶壁,進(jìn)行傳代培養(yǎng)。(4)培養(yǎng)液中加入抗生素來抑制和
23、殺滅細(xì)菌,抗生素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞沒有影響。(5)設(shè)計(jì)一組加入抗癌藥物的實(shí)驗(yàn)組,一組不加藥物的對(duì)照組,通過檢測(cè)藥物影響X基因的表達(dá)過程,即轉(zhuǎn)錄形成mRNA、翻譯形成蛋白質(zhì)的量來檢驗(yàn)藥效。 答案:(1)多 (2)血清可以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì) 維持培養(yǎng)液的pH (3)停止 多 胰蛋白酶 (4)抗生素 (5)Y mRNA 蛋白質(zhì) 視角2? 以流程圖解分析的形式,考查動(dòng)物細(xì)胞核移植 3.(2015·高考天津卷)2015年2月3日,英國議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。 據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.該技術(shù)可避免母親的
24、線粒體遺傳病基因傳遞給后代 B.捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒 C.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核 D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù) 解析:選C。A項(xiàng),受精卵的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自于捐獻(xiàn)者的卵母細(xì)胞,故避免了母親的線粒體遺傳病基因遺傳給后代。B項(xiàng),紅綠色盲為細(xì)胞核基因遺傳病,捐獻(xiàn)者僅提供了卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì),故捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒。C項(xiàng),受精卵的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自于捐獻(xiàn)者,但細(xì)胞核中的染色體一半來自父方,一半來自母方。D項(xiàng),三親嬰兒的培育是體外受精,所以需要在體外培養(yǎng)至早期胚胎階段再進(jìn)行胚胎移植。 視角3? 以案例分析的形式
25、,考查動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體的制備 4.(過程圖示類)下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階 段圖。請(qǐng)根據(jù)圖分析下列四個(gè)選項(xiàng),其中說法不正確的一項(xiàng)是( ) A.單克隆抗體制備過程的順序是: B.在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,是因?yàn)樗鼈內(nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有在體外大量繁殖、產(chǎn)生特異性抗體的特性 C.由圖中可看出,此過程運(yùn)用的技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物組織培養(yǎng) D.單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高,并且可以大量制備的優(yōu)點(diǎn),所以可以制成“生物導(dǎo)彈” 解析:選C。單克隆抗體的制備過程所運(yùn)用的技術(shù)手段包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合,而非動(dòng)物組織培養(yǎng)。
26、 5.(流程圖解類)(2016·河北唐山模擬)下圖是利用單克隆抗體技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)單克隆抗體的制備過程中要用到____________和____________技術(shù)。 (2)由于三聚氰胺分子量過小,不足以激活高等動(dòng)物的免疫系統(tǒng),因此在制備抗體前必須對(duì)其進(jìn)行①過程,下列物質(zhì)中不適合作“擴(kuò)容”抗原分子的是( ) A.蛋白質(zhì) B.多糖 C.磷脂 D.核苷酸 (3)②過程會(huì)使小鼠產(chǎn)生能分泌相應(yīng)________的B淋巴細(xì)胞,此過程屬于特異性免疫中的________免疫。 (4)單克隆抗體的制備所基于的免疫學(xué)基本原理是____
27、________________________________________。 (5)③過程動(dòng)物細(xì)胞特有的促融方法是用____________,④過程用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選,會(huì)使____________________________________的細(xì)胞死亡;選出的雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行________________________________________________________________________, 才能獲得產(chǎn)三聚氰胺抗體的雜交瘤細(xì)胞株。 (6)制備的三聚氰胺單克隆抗體可用于檢測(cè)乳制品中存在的微量三聚氰胺,說明三聚氰胺單克隆抗體具有__________
28、__等特點(diǎn)。 解析:(1)分析圖示可知,單克隆抗體的制備過程中要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)。(2)抗原具有大分子性,要想使三聚氰胺“擴(kuò)容”為抗原分子,所選物質(zhì)的分子量必須足夠大,蛋白質(zhì)和多糖是大分子物質(zhì),適合作“擴(kuò)容”抗原分子;磷脂分子量較大,也能滿足“擴(kuò)容”要求;核苷酸為有機(jī)小分子物質(zhì),分子量非常小,不適合作“擴(kuò)容”抗原分子。(3)②過程是將抗原分子注射到小鼠體內(nèi),會(huì)使小鼠產(chǎn)生能分泌相應(yīng)抗體的B淋巴細(xì)胞,此過程屬于特異性免疫中的體液免疫。(4)單克隆抗體的制備所基于的免疫學(xué)基本原理是:每一個(gè)B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體,因此大量培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞可以得到單克隆抗體。(5)③過程是
29、誘導(dǎo)免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,動(dòng)物細(xì)胞特有的促融方法是用滅活的病毒。④過程用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選,在該培養(yǎng)基上,未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞都會(huì)死亡。選出的雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),才能獲得產(chǎn)生三聚氰胺抗體的雜交瘤細(xì)胞株。(6)單克隆抗體具有靈敏度高、特異性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。 答案:(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 動(dòng)物細(xì)胞融合 (2)D (3)抗體 體液 (4)每一個(gè)B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體 (5)滅活的病毒 未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核 克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè) (6)靈敏度高(或“靈敏度高、特異性強(qiáng)”) 易錯(cuò)點(diǎn) 細(xì)胞工程中易出現(xiàn)的錯(cuò)誤 [點(diǎn)撥]
30、(1)表示植物細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是新的細(xì)胞壁的生成。 (2)植物體細(xì)胞雜交的終點(diǎn)是培育成雜種植株,而不是形成雜種細(xì)胞就結(jié)束。雜種植株的特征:具備兩種植物的遺傳特性,原因是雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質(zhì)。 (3)體細(xì)胞雜交即兩個(gè)細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞,不管染色體、基因組還是染色體組都采用直接相加的方法。若一植物細(xì)胞含有2N條染色體,2個(gè)染色體組,基因型為Aabb,另一植物細(xì)胞含有2M條染色體,2個(gè)染色體組,其基因型為ccDd,則新植株應(yīng)為四倍體,其體細(xì)胞中染色體為2N+2M,基因型為AabbccDd。 (4)用體細(xì)胞雜交培育新品種的過程中,遺傳物質(zhì)的傳遞不遵循孟德爾的遺傳定律。只有有性生殖進(jìn)
31、行減數(shù)分裂過程中才符合遺傳定律,而體細(xì)胞雜交沒有此過程。 (5)核移植技術(shù)獲得的動(dòng)物與供核動(dòng)物性狀不完全相同:①克隆動(dòng)物絕大部分DNA來自于供體細(xì)胞核,但其核外線粒體中的DNA是來自于受體卵細(xì)胞。②性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果。供核動(dòng)物生活的環(huán)境與克隆動(dòng)物所生活的環(huán)境不會(huì)完全相同,其性狀也不可能和供核動(dòng)物完全相同。③在個(gè)體發(fā)育過程中有可能發(fā)生基因突變,產(chǎn)生供核動(dòng)物沒有的性狀。 (6)制備單克隆抗體時(shí)選用一種抗原處理的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合,產(chǎn)生雜交瘤細(xì)胞,它兼有兩個(gè)親本細(xì)胞的特性——在體外培養(yǎng)條件下能不斷增殖,同時(shí)能產(chǎn)生出某種特異性的抗體。 ?微觀清障 (1)棉花根尖細(xì)胞
32、經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗能體現(xiàn)細(xì)胞全能性。( ) (2)在愈傷組織培養(yǎng)中直接加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,可獲得染色體加倍的細(xì)胞。( ) (3)在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中,不會(huì)同時(shí)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化。( ) (4)愈傷組織是外植體通過脫分化和再分化后形成的。( ) (5)用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物原生質(zhì)體失去了全能性。( ) (6)出芽是細(xì)胞再分化的結(jié)果,受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控。( ) (7)再生出細(xì)胞壁是原生質(zhì)體融合成功的標(biāo)志。( ) (8)在植物組織培養(yǎng)過程中,可以提取愈傷組織,經(jīng)過人工薄膜包裝得到人工種子。( ) (9)(2015·江蘇卷T3A)乳腺細(xì)胞比
33、乳腺癌細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng)。( ) (10)制備肝細(xì)胞懸液時(shí)先用剪刀剪碎肝組織,再用胃蛋白酶處理。( ) (11)肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸。( ) (12)原代培養(yǎng)的細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒有改變,而傳代培養(yǎng)的細(xì)胞有的已經(jīng)發(fā)生突變,獲得了不死性。( ) (13)小鼠骨髓瘤細(xì)胞染色體數(shù)為40,B淋巴細(xì)胞的染色體數(shù)為46,融合后形成的雜交瘤細(xì)胞DNA分子數(shù)為86。( ) (14)與“多利”羊等克隆哺乳動(dòng)物相關(guān)的技術(shù)有胚胎移植、細(xì)胞培養(yǎng)和核移植。( ) (15)植物原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合原理是相同的。( ) 答案:(1)√ (2)× (3)×
34、 (4)× (5)× (6)√ (7)√ (8)× (9)× (10)× (11)× (12)√ (13)× (14)√ (15)√ 1.(2016·江蘇省如皋月考)植物組織培養(yǎng)技術(shù)被廣泛應(yīng)用于培育無病毒植株、育種及獲得植物次生代謝產(chǎn)物等生產(chǎn)實(shí)踐中。下圖為番茄植株的培育過程。分析回答: (1)①過程中使用了________________酶,獲得植物細(xì)胞原生質(zhì)體,此處使用的溶液濃度不宜過小,以防止細(xì)胞原生質(zhì)體________________。 (2)鋪平板類似于微生物接種,該過程必須在________________旁進(jìn)行操作。平板中添加蔗糖的目的除了提供營養(yǎng)外,還有______
35、__________作用。 (3)同一番茄植株不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因________________(填“相同”“不相同”或“不一定相同”);圖中屬于再分化的過程是 ________(填序號(hào))。 (4)多倍體番茄植株所結(jié)果實(shí)中維生素含量更高,若想培育多倍體番茄,可選擇在圖中的過程③中添加________________進(jìn)行處理,也可以選擇在過程⑥中添加________________進(jìn)行處理。 [導(dǎo)學(xué)號(hào)29520633] 解析:(1)①過程中使用了纖維素酶和果膠酶,破壞植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,而不損傷細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),以獲得具有活力的單個(gè)的原生質(zhì)體,因?yàn)槭チ思?xì)胞壁的支撐作用,因此
36、此處使用的溶液濃度不宜過小,以防止細(xì)胞原生質(zhì)體吸水漲破。 (2)鋪平板類似于微生物接種,該過程必須在酒精燈火焰旁進(jìn)行無菌操作。平板中添加蔗糖的目的除了提供營養(yǎng)外,還有調(diào)節(jié)滲透壓的作用,保持細(xì)胞正常的形態(tài)和功能。 (3)同一番茄植株不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因不一定相同。如體細(xì)胞培養(yǎng)得到的細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組,而花粉離體培養(yǎng)得到的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目減半,因此基因不同;圖中①②③表示去除細(xì)胞壁,獲得原生質(zhì)體,④⑤⑥⑦⑧表示已分化的細(xì)胞在一定因素作用下恢復(fù)細(xì)胞分裂能力,失去原有分化狀態(tài)的過程,叫做脫分化,⑨⑩表示已經(jīng)脫分化的愈傷組織在一定條件下,再分化出胚狀體,形成完整植株,這一過程叫做
37、再分化。 (4)多倍體番茄植株所結(jié)果實(shí)中維生素含量更高,若想培育多倍體番茄,可選擇在圖中的過程③中添加聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞的融合,使融合細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。也可以選擇在過程⑥中添加秋水仙素,抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成,從而使染色體數(shù)目加倍。 答案:(1)纖維素酶和果膠 吸水漲破 (2)酒精燈火焰 調(diào)節(jié)滲透壓 (3)不一定相同?、幄? (4)聚乙二醇 秋水仙素 2.(2016·湖北部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、優(yōu)良動(dòng)物繁育、疾病診治等方面,展現(xiàn)出誘人的前景。請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)問題: 材料一:經(jīng)過一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,植物細(xì)胞工程技術(shù)解決了人類生存的關(guān)鍵問題(如糧食
38、問題、花卉苗木生產(chǎn)等),為人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。 (1)用植物花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí),要經(jīng)過____________________過程才能培養(yǎng)成單倍體幼苗。 (2)棗莊的優(yōu)質(zhì)石榴、長紅棗等植物的生產(chǎn)都可通過微型繁殖技術(shù)來提供試管苗,其優(yōu)點(diǎn)是不僅可以________________________________________________________________________ ______________________,還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)無病毒種苗的大量繁殖。 材料二:中科院動(dòng)物所和福州大熊貓研究中心合作,通過將大熊貓的細(xì)胞核植入去核的兔子的卵母細(xì)胞中,在世界上最早克隆
39、出一批大熊貓?jiān)缙谂咛?,這表明我國的大熊貓繁殖研究再次走在世界前列。 (3)克隆大熊貓過程中使用的生物技術(shù)手段有____________________________。(至少寫兩種) (4)實(shí)驗(yàn)中選取的兔子的卵母細(xì)胞實(shí)際是處于______期的卵母細(xì)胞。如果多個(gè)供體細(xì)胞來自同一只大熊貓,培育的這些大熊貓?jiān)谛誀钌弦膊煌耆嗤?,分析其原因,下列正確的是(多選)( ) A.性狀變異可由環(huán)境條件引起 B.基因可能會(huì)發(fā)生突變 C.受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同 D.細(xì)胞核基因發(fā)生了重組 (5)用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,是因?yàn)檫@些細(xì)胞____________________
40、____________________________________________________。 材料三:利用乳腺生物發(fā)生器生產(chǎn)出的人類胰島素,具有產(chǎn)量高、質(zhì)量好、成本低、易提取等優(yōu)點(diǎn),該項(xiàng)技術(shù)的誕生可有效地緩解臨床上胰島素不足的難題,從而為糖尿病患者帶來福音。 (6)在乳腺生物發(fā)生器的操作過程中,目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是 ____________________,人的胰島素基因能夠成功插入牛細(xì)胞的染色體上原因是________________________________________________________________________ _________
41、_____________;并能合成出人的胰島素的原因是________________________________________________________________________。 [導(dǎo)學(xué)號(hào)29520634] 解析:(1)植物組織培養(yǎng)過程包括離體的植物組織或細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織,再經(jīng)再分化形成胚狀體或叢芽,最后發(fā)育成完整的植物。 (2)微型繁殖屬于無性生殖,無性繁殖能保持親本遺傳性狀。 (3)克隆動(dòng)物屬于胚胎工程,過程中使用的技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、胚胎移植等,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是胚胎工程的基礎(chǔ),胚胎移植往往是胚胎工程的最后一步。 (4)用于接收供體細(xì)胞
42、核的受體細(xì)胞是具備受精能力的去核卵母細(xì)胞,所以需要在卵母細(xì)胞分裂到減數(shù)第二次分裂中期才行。由于受體卵母細(xì)胞中所含的細(xì)胞質(zhì)基因不完全相同,或者不同克隆個(gè)體生長環(huán)境條件不同,或者基因發(fā)生了不同的突變等都可能導(dǎo)致克隆個(gè)體表現(xiàn)型不完全相同。 (5)選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞培養(yǎng)是由于這個(gè)時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)一般不發(fā)生改變,能保持正常的二倍體核型。 (6)乳腺生物發(fā)生器是指轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物,培養(yǎng)它需要將目的基因通過顯微注射技術(shù)注入受精卵內(nèi)培育。能跨物種將一種生物的基因?qū)氩⒉迦胧荏w生物細(xì)胞的染色體上,原因是目的基因和受體DNA的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相同,最終能在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)成功,說明二者還共用一套遺傳密碼。
43、 答案:(1)脫分化、再分化 (2)保持優(yōu)良品種的遺傳特性 (3)核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù) (4)MⅡ中 ABC (5)能保持正常的二倍體核型 (6)顯微注射技術(shù) 遺傳物質(zhì)化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相同 所有生物共用一套遺傳密碼 3.(2014·高考全國卷Ⅰ)某研究者用抗原(A)分別免疫3只同種小鼠(X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后測(cè)定各小鼠血清抗體的效價(jià)(能檢測(cè)出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)),結(jié)果如下圖所示。 若要制備雜交瘤細(xì)胞,需取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞(染色體數(shù)目40條),并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞(染色體數(shù)目60條)按一定比例加入試
44、管中,再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合,經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測(cè),得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞。 回答下列問題: (1)制備融合所需的B淋巴細(xì)胞時(shí),所用免疫小鼠的血清抗體效價(jià)需達(dá)到16 000以上,則小鼠最少需要經(jīng)過________次免疫后才能有符合要求的。達(dá)到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中,最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是________小鼠,理由是________________________________________________________________________。 (2)細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后,融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外,可能還有__________
45、______________________________________________________________ ________________________________________________________________________, 體系中出現(xiàn)多種類型細(xì)胞的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
46、。 (3)雜交瘤細(xì)胞中有________個(gè)細(xì)胞核,染色體數(shù)目最多是________條。 (4)未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活,原因是________________________________________________________________________。 [導(dǎo)學(xué)號(hào)29520635] 解析:(1)據(jù)圖分析可知,第四次注射后X、Y、Z小鼠的血清抗體效價(jià)幾乎都達(dá)到16 000以上,小鼠Y的血清抗體的效價(jià)最高,最適合用于制備單克隆抗體。(2)融合體系中除了未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞之外,還有骨髓瘤細(xì)胞的自身融合細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的自身融合細(xì)胞。細(xì)胞的融合是隨機(jī)的
47、,并且不可能所有細(xì)胞都融合,故體系中會(huì)出現(xiàn)多種類型的細(xì)胞。(3)動(dòng)物細(xì)胞融合后形成的是具有原來兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞。雜交瘤細(xì)胞的細(xì)胞核中的染色體數(shù)目為40+60=100條。(4)正常細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的,且經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞高度分化,不能無限增殖,而是經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后逐漸衰老死亡。 答案:(1)4 Y Y小鼠的血清抗體效價(jià)最高 (2)B淋巴細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞 細(xì)胞融合是隨機(jī)的,且融合率達(dá)不到100% (3)1 100 (4)不能無限增殖 4.(2015·高考安徽卷改編)科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊,以便通過乳腺生物反應(yīng)器生
48、產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白,其技術(shù)路線如下圖。 (1)由過程①獲得的A為________________________________________________________________________。 (2)在核移植之前,必須先去掉受體卵母細(xì)胞的核,目的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 受體應(yīng)選用______
49、__期卵母細(xì)胞。 (3)進(jìn)行胚胎移植時(shí),代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的重組胚胎基本上不發(fā)生________________________________________________________________________, 這為重組胚胎在代孕母羊體內(nèi)的存活提供了可能。 (4)采用胎兒成纖維細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆,理論上可獲得無限個(gè)轉(zhuǎn)基因綿羊,這是因?yàn)開_______________________________________________________________________ ____________________________________________
50、____________________________。 [導(dǎo)學(xué)號(hào)29520636] 解析:(1)分析圖示可知,過程①構(gòu)建的A為含目的基因的表達(dá)載體。 (2)核移植以前,必須去掉受體卵母細(xì)胞的核,目的是保證核遺傳物質(zhì)來自含目的基因的成纖維細(xì)胞。受體應(yīng)該選用處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞。 (3)在進(jìn)行胚胎移植時(shí),受體即代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的外來胚胎基本上不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。 (4)轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆產(chǎn)生的重組細(xì)胞具有全能性,培養(yǎng)產(chǎn)生的含目的基因的成纖維細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng),因此理論上可獲得無限個(gè)轉(zhuǎn)基因綿羊。 答案:(1)含目的基因的表達(dá)載體 (2)保證核遺傳物質(zhì)來自含目的基因的成纖維細(xì)胞 MⅡ (3)免疫排斥反應(yīng) (4)整合有目的基因的成纖維細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng) 14
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 慈母情深 (3)
- 國際貿(mào)易第七章
- 高考政治一輪復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活第五課企業(yè)與勞動(dòng)者課件
- 計(jì)劃生育內(nèi)容培訓(xùn)
- 人體空間醫(yī)學(xué)和治療癌癥專家講座
- 部編版六年級(jí)下冊(cè)語文語文園地一課件
- 湘教版八上數(shù)學(xué)練習(xí)題---全等三角形的判定3—AAS課件
- 幼兒園看圖寫話過河
- 散文兩篇-PPT
- 數(shù)控機(jī)床的故障診療和維修技術(shù)專家講座
- 部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第八單元《祖先的搖籃》課件
- 部編版二年級(jí)下冊(cè)語文課件-課文七-當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候-帶朗讀音頻-
- 第單元概念社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)秀文檔
- 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要流派會(huì)三小伙伴們組
- 部編版二年級(jí)上冊(cè)語文23-紙船和風(fēng)箏-課件